Lời cảm ơn
Danh mục từ viết tắt
Danh mục các bảng
Danh mục biểu đồ
MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
2. Mục đích nghiên cứu
3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu
4. Câu hỏi nghiên cứu
5. Giả thuyết khoa học
6. Nhiệm vụ nghiên cứu
7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu
8. Phương pháp nghiên cứu
9. Những đóng góp của đề tài
10. Cấu trúc luận văn
1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KỸ THUẬT LÁI XE Ô TÔ CHO HỌC VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG
1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
1.1.1. Nghiên cứu về quản lý dạy học trong các cơ sở giáo dục đại học
1.1.2. Nghiên cứu về quản lý dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô trong cơ sở giáo dục đại học
1.2. Các khái niệm cơ bản
1.2.1. Hoạt động dạy học
1.2.2. Quản lý nhà trường
1.2.3. Môn Kỹ thuật lái xe ô tô
1.2.4. Quản lý hoạt động dạy học môn học
1.3. Hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ôtô ở trƣờng cao đẳng
1.3.1. Mục tiêu môn học
1.3.2. Nội dung chương trình môn học
1.3.3. Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
1.3.4. Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
1.3.5. Điều kiện cơ sở vật chất phục vụ dạy học
1.4. Quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ôtô
1.4.1. Quản lý thực hiện mục tiêu môn học
1.4.2. Quản lý thực hiện nội dung chương trình môn học
1.4.3. Quản lý thực hiện phương pháp, hình thức tổ chức dạy học
1.4.4. Quản lý thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
1.4.5. Quản lý xây dựng, khai thác sử dụng cơ sở vật chất phục vụ dạy học môn học
1.5. Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ôtô ở trƣờng Cao đẳng
1.5.1. Yếu tố chủ quan
1.5.2. Yếu tố khách quan
1.6. Tiểu kết chương 1
2. CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KỸ THUẬT LÁI XE Ô TÔ Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I
2.1. Khái quát đặc điểm trƣờng Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.1.1. Khái quát chung về trường Cao đẳng An ninh nhân dân
2.1.2. Chức năng nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của Trung tâm Dạy nghề và đào tạo lái xe thuộc trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.1.3. Trinh sát ngoại tuyến và môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên chuyên ngành Trinh sát ngoại tuyến trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.2. Tổ chức khảo sát thực trạng
2.2.1. Mục đích khảo sát
2.2.2. Nội dung khảo sát
2.2.3. Phương pháp khảo sát
2.2.4. Đối tượng khảo sát
2.2.5. Cách thức xử lý số liệu khảo sát
2.3. Thực trạng hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho HV trƣờng Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.3.1. Thực trạng thực hiện mục tiêu môn học
2.3.2. Thực trạng thực hiện nội dung chương trình môn Kỹ thuật lái xe ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.3.3. Thực trạng thực hiện phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.3.4. Thực trạng thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.3.5. Thực trạng sử dụng cơ sở vật chất phục vụ dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.4. Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trƣờng Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.4.1. Thực trạng quản lý thực hiện mục tiêu môn học
2.4.2. Thực trạng quản lý thực hiện nội dung chương trình môn Kỹ thuật lái xe ô tô ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.4.3. Thực trạng quản lý thực hiện phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.4.4. Thực trạng quản lý thực hiện kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Kỹ thuật lái xe ô tô ở trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.4.5. Thực trạng quản lý thực hiện xây dựng, khai thác sử dụng cơ sở vật chất phục vụ dạy học.
2.5. Thực trạng các yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trƣờng Cao đẳng ANND I
2.5.1. Các yếu tố chủ quan
2.5.2. Yếu tố khách quan
2.6. Đánh giá chung
2.6.1. Nhận xét chung về thực trạng thực hiện hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.6.2. Nhận xét chung về thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô cho học viên trường Cao đẳng An ninh nhân dân I
2.7. Tiểu kết chương 2
3. CHƢƠNG 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN KỸ THUẬT LÁI XE Ô TÔ CHO HỌC VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG AN NINH NHÂN DÂN I
3.1. Nguyên tắc đề xuất biện pháp
3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học
3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hiệu quả
3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính khả thi
3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Kỹ thuật lái xe cho học viên trƣờng Cao đẳng an ninh nhân dân I
3.2.1. Chỉ đạo đảm bảo thực hiện nghiêm túc chương trình dạy học môn học và đổi mới phương pháp dạy theo hướng tăng cường thực hành
3.2.2. Tổ chức đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên cơ hữu dạy môn Kỹ thuật lái xe ô tô
3.2.3. Tăng cường điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học môn Kỹ thuật lái xe ô tô
3.2.4. Chỉ đạo đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Kỹ thuật lái xe ô tô
3.2.5. Tạo động lực cho hoạt động dạy của giáo viên và hoạt động học của học viên.
3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp
3.4. Khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp
3.4.1. Mục đích khảo nghiệm
3.4.2. Nội dung khảo nghiệm
3.4.3. Đối tượng khảo nghiệm
3.4.4. Hình thức, phương pháp khảo nghiệm
3.4.5. Xử lý số liệu
3.4.6. Kết quả khảo nghiệm
3.5. Tiểu kết chương 3
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
PHỤ LỤC
