Nghiên Cứu Phong Cách Làm Việc Hồ Chí Minh Dành Cho Cán Bộ Giảng Viên Các Học Viện Công An Nhân Dân

• Tác giả: Nguyễn Thị Thu Trang
• Người hướng dẫn: PGS. Phạm Ngọc Anh
• Trường học: Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Hồ Chí Minh học
• Đề tài: Xây Dựng Phong Cách Làm Việc Hồ Chí Minh Cho Cán Bộ, Giảng Viên Các Học Viện Công An Nhân Dân Hiện Nay
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• MỤC LỤC
• DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
• MỞ ĐẦU
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
• 1.1. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN
• 1.1.1. Những công trình nghiên cứu liên quan đến phong cách và phong cách làm việc Hồ Chí Minh
• 1.2. Kết quả nghiên cứu đã đạt được và những vấn đề luận án cần tiếp tục giải quyết
• 2. CHƯƠNG 2: PHONG CÁCH LÀM VIỆC HỒ CHÍ MINH - NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN
• 2.1. Các khái niệm cơ bản
• 2.2. Đặc trưng phong cách làm việc Hồ Chí Minh
• 2.3. Nội dung chủ yếu của phong cách làm việc Hồ Chí Minh
• 2.4. Giá trị của phong cách làm việc Hồ Chí Minh
• 3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG VÀ YÊU CẦU ĐẶT RA TRONG XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN CÁC HỌC VIỆN CÔNG AN NHÂN DÂN THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
• 3.1. Đặc điểm tình hình cán bộ, giảng viên các Học viện Công an nhân dân
• 3.2. Thực trạng xây dựng phong cách làm việc cho cán bộ, giảng viên các Học viện Công an nhân dân theo phong cách Hồ Chí Minh
• 3.3. Yêu cầu đặt ra trong xây dựng phong cách làm việc cho cán bộ, giảng viên các Học viện Công an nhân dân theo phong cách Hồ Chí Minh
• 4. CHƯƠNG 4: NỘI DUNG, GIẢI PHÁP XÂY DỰNG PHONG CÁCH LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, GIẢNG VIÊN CÁC HỌC VIỆN CÔNG AN NHÂN DÂN HIỆN NAY THEO PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH
• 4.1. Những nhân tố tác động đến xây dựng phong cách làm việc của cán bộ, giảng viên các Học viện Công an nhân dân hiện nay
• 4.2. Nội dung xây dựng phong cách làm việc cho cán bộ, giảng viên các Học viện Công an nhân dân theo phong cách Hồ Chí Minh
• 4.3. Giải pháp xây dựng phong cách làm việc cho cán bộ, giảng viên các Học viện Công an nhân dân theo phong cách Hồ Chí Minh
• KẾT LUẬN
• DANH MỤC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Giới thiệu về phong cách làm việc Hồ Chí Minh

Phong cách làm việc Hồ Chí Minh (PCLV) là một phần quan trọng trong di sản văn hóa của dân tộc Việt Nam. PCLV không chỉ thể hiện tư duy và hành động của một lãnh đạo vĩ đại mà còn là chuẩn mực cho cán bộ, đảng viên trong việc rèn luyện phẩm chất và năng lực. PCLV Hồ Chí Minh được hình thành từ sự kết hợp giữa lý luận và thực tiễn, giữa tư tưởng và hành động. Điều này thể hiện rõ trong câu nói nổi tiếng của Người: "Làm việc phải có phương pháp, có kế hoạch, có tổ chức". PCLV của Người không chỉ là một phong cách cá nhân mà còn là một hệ thống giá trị, bao gồm phong cách tư duy, phong cách ứng xử và phong cách làm việc. Việc nghiên cứu PCLV Hồ Chí Minh là cần thiết để nâng cao chất lượng công tác giáo dục, đào tạo trong các Học viện Công an nhân dân.

II. Đặc trưng của phong cách làm việc Hồ Chí Minh

PCLV Hồ Chí Minh có những đặc trưng nổi bật, bao gồm tính khoa học, tính dân chủ và tính nhân văn. Tính khoa học thể hiện ở việc Người luôn chú trọng đến việc nghiên cứu, phân tích tình hình thực tế trước khi đưa ra quyết định. Tính dân chủ được thể hiện qua việc lắng nghe ý kiến của quần chúng và cán bộ, từ đó xây dựng các chính sách phù hợp. Tính nhân văn trong PCLV Hồ Chí Minh thể hiện qua sự quan tâm đến đời sống của nhân dân, luôn đặt lợi ích của nhân dân lên hàng đầu. Những đặc trưng này không chỉ giúp nâng cao hiệu quả công việc mà còn tạo ra sự gắn kết giữa cán bộ và nhân dân. Như Người đã nói: "Cán bộ là cái gốc của mọi công việc", điều này nhấn mạnh vai trò của cán bộ trong việc thực hiện các nhiệm vụ.

III. Thực trạng xây dựng phong cách làm việc cho cán bộ giảng viên

Hiện nay, việc xây dựng PCLV cho cán bộ, giảng viên các Học viện Công an nhân dân đang gặp nhiều thách thức. Mặc dù đã có nhiều nỗ lực trong việc đào tạo và bồi dưỡng, nhưng vẫn còn một bộ phận cán bộ, giảng viên chưa thực sự tiêu biểu về PCLV khoa học, dân chủ và quần chúng. Một số giảng viên vẫn còn bộc lộ hạn chế trong việc áp dụng PCLV Hồ Chí Minh vào thực tiễn giảng dạy và nghiên cứu. Điều này ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục và đào tạo trong các Học viện. Để khắc phục tình trạng này, cần có những giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao nhận thức và trách nhiệm của cán bộ, giảng viên trong việc thực hiện PCLV Hồ Chí Minh.

IV. Giải pháp xây dựng phong cách làm việc theo phong cách Hồ Chí Minh

Để xây dựng PCLV cho cán bộ, giảng viên các Học viện Công an nhân dân theo phong cách Hồ Chí Minh, cần thực hiện một số giải pháp cụ thể. Thứ nhất, cần tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng cho cán bộ, giảng viên, giúp họ hiểu rõ giá trị và ý nghĩa của PCLV Hồ Chí Minh. Thứ hai, cần xây dựng môi trường làm việc dân chủ, khuyến khích sự sáng tạo và đổi mới trong công tác giảng dạy và nghiên cứu. Thứ ba, cần tổ chức các hoạt động thực tiễn, giúp cán bộ, giảng viên áp dụng PCLV vào công việc hàng ngày. Cuối cùng, cần có sự chỉ đạo sát sao từ các cấp lãnh đạo trong việc thực hiện PCLV Hồ Chí Minh, đảm bảo tính đồng bộ và hiệu quả trong công tác giáo dục, đào tạo.