Luận văn thạc sĩ: Phát triển kỹ năng viết cho sinh viên năm nhất qua hồ sơ tập bài tại Đại học Ngoại thương

• Tác giả: Đỗ Thị An
• Người hướng dẫn: Dr. Nguyễn Đức Hoạt
• Trường học: Foreign Trade University
• Chuyên ngành: English Teaching Methodology
• Đề tài: The Use of Portfolios to Develop First-Year Students’ Writing Skill at Foreign Trade University
• Loại tài liệu: Minor Thesis
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• ACCEPTANCE
• ACKNOWLEDGEMENT
• ABSTRACT
• TABLE OF CONTENTS
• LIST OF ABBREVIATIONS
• LIST OF TABLES AND FIGURES
• A. PART A: INTRODUCTION
• A.1. RATIONALE - STATEMENT OF THE PROBLEM
• A.2. AIMS OF THE STUDY
• A.3. SIGNIFICANCE OF THE RESEARCH
• A.4. SCOPE OF THE STUDY
• A.5. ORGANIZATION OF THE STUDY
• B. PART B: DEVELOPMENT
• 1. CHƯƠNG 1: LITERATURE REVIEW
• 1.1. Writing as a process and writing as a product
• 1.2. Definition of Portfolio and Writing Portfolio
• 1.3. Main types of Portfolios
• 1.3.1. Showcase portfolios
• 1.3.2. Collection portfolio
• 1.3.3. Process-oriented portfolio
• 1.3.4. Product-oriented portfolio
• 3. CHƯƠNG 3: FINDINGS AND DISCUSSION
• C. PART C: CONCLUSIONS AND RECOMMENDATIONS
• APPENDIX 1: SELF-REPORTING QUESTIONNAIRE
• APPENDIX 2: SELF-ASSESSMENT
• APPENDIX 3: PORTFOLIO HOLISTIC SCORING RUBRIC (PHSR)
• APPENDIX 4: SAMPLES OF STUDENTS’ WRITING DRAFTS

Tóm tắt

I. Tổng quan về phát triển kỹ năng viết cho sinh viên năm nhất

Kỹ năng viết là một trong những kỹ năng quan trọng nhất mà sinh viên cần phát triển trong quá trình học tập tại đại học. Đặc biệt, tại Đại học Ngoại thương, việc phát triển kỹ năng viết không chỉ giúp sinh viên giao tiếp hiệu quả mà còn nâng cao khả năng tư duy phản biện và sáng tạo. Việc sử dụng hồ sơ tập bài (portfolio) đã được chứng minh là một phương pháp hiệu quả trong việc phát triển kỹ năng viết cho sinh viên năm nhất.

1.1. Khái niệm về hồ sơ tập bài trong giáo dục

Hồ sơ tập bài là một bộ sưu tập có hệ thống các tác phẩm của sinh viên, phản ánh quá trình học tập và phát triển kỹ năng viết. Theo Yang (2003), hồ sơ tập bài không chỉ ghi lại nỗ lực và thành tựu mà còn là công cụ để sinh viên tự đánh giá và phản ánh về quá trình học tập của mình.

1.2. Tại sao kỹ năng viết lại quan trọng

Kỹ năng viết không chỉ là một yêu cầu trong học tập mà còn là một yếu tố quyết định trong sự nghiệp tương lai. Việc viết tốt giúp sinh viên thể hiện ý tưởng một cách rõ ràng và thuyết phục, từ đó tạo ấn tượng tốt với giảng viên và nhà tuyển dụng.

II. Thách thức trong việc phát triển kỹ năng viết cho sinh viên năm nhất

Sinh viên năm nhất thường gặp nhiều khó khăn trong việc phát triển kỹ năng viết. Những thách thức này có thể đến từ áp lực học tập, thiếu kinh nghiệm viết, hoặc không nhận được phản hồi kịp thời từ giảng viên. Điều này dẫn đến việc sinh viên không tự tin vào khả năng viết của mình.

2.1. Áp lực học tập và thiếu thời gian

Nhiều sinh viên năm nhất phải đối mặt với khối lượng công việc lớn và áp lực từ các môn học khác nhau. Điều này khiến họ không có đủ thời gian để tập trung vào việc cải thiện kỹ năng viết của mình.

2.2. Thiếu phản hồi và hướng dẫn từ giảng viên

Trong nhiều trường hợp, sinh viên không nhận được phản hồi đầy đủ về bài viết của mình. Việc này không chỉ làm giảm động lực mà còn khiến họ không biết cách cải thiện kỹ năng viết.

III. Phương pháp sử dụng hồ sơ tập bài để phát triển kỹ năng viết

Hồ sơ tập bài là một phương pháp hiệu quả để phát triển kỹ năng viết cho sinh viên năm nhất. Phương pháp này không chỉ giúp sinh viên theo dõi sự tiến bộ của bản thân mà còn tạo cơ hội để họ nhận được phản hồi từ giảng viên và bạn bè.

3.1. Cách xây dựng hồ sơ tập bài hiệu quả

Để xây dựng hồ sơ tập bài hiệu quả, sinh viên cần lựa chọn các tác phẩm tiêu biểu, bao gồm cả bản nháp và bản hoàn chỉnh. Việc này giúp họ thấy được quá trình phát triển của bản thân qua từng giai đoạn.

3.2. Vai trò của phản hồi trong hồ sơ tập bài

Phản hồi từ giảng viên và bạn bè là rất quan trọng trong quá trình phát triển kỹ năng viết. Nó giúp sinh viên nhận ra điểm mạnh và điểm yếu của mình, từ đó có kế hoạch cải thiện cụ thể.

IV. Ứng dụng thực tiễn của hồ sơ tập bài tại Đại học Ngoại thương

Tại Đại học Ngoại thương, việc áp dụng hồ sơ tập bài đã mang lại nhiều kết quả tích cực trong việc phát triển kỹ năng viết cho sinh viên. Nghiên cứu cho thấy sinh viên có sự tiến bộ rõ rệt trong kỹ năng viết sau khi sử dụng phương pháp này.

4.1. Kết quả nghiên cứu về hiệu quả của hồ sơ tập bài

Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên sử dụng hồ sơ tập bài có sự cải thiện đáng kể về điểm số viết so với những sinh viên không sử dụng. Điều này chứng tỏ rằng hồ sơ tập bài là một công cụ hữu ích trong việc phát triển kỹ năng viết.

4.2. Phản hồi từ sinh viên về hồ sơ tập bài

Nhiều sinh viên cho biết họ cảm thấy tự tin hơn trong việc viết sau khi sử dụng hồ sơ tập bài. Họ cũng nhận thấy rằng việc nhận phản hồi từ giảng viên và bạn bè giúp họ cải thiện kỹ năng viết một cách nhanh chóng.

V. Kết luận và tương lai của việc phát triển kỹ năng viết

Việc phát triển kỹ năng viết cho sinh viên năm nhất thông qua hồ sơ tập bài không chỉ là một xu hướng mà còn là một yêu cầu cần thiết trong giáo dục hiện đại. Tương lai của phương pháp này hứa hẹn sẽ mang lại nhiều lợi ích cho sinh viên trong việc nâng cao khả năng viết.

5.1. Tương lai của hồ sơ tập bài trong giáo dục

Hồ sơ tập bài có thể trở thành một phần không thể thiếu trong chương trình giảng dạy tại các trường đại học. Việc áp dụng công nghệ vào hồ sơ tập bài cũng sẽ mở ra nhiều cơ hội mới cho sinh viên.

5.2. Khuyến nghị cho giảng viên và sinh viên

Giảng viên nên khuyến khích sinh viên sử dụng hồ sơ tập bài như một công cụ học tập. Đồng thời, sinh viên cần chủ động trong việc xây dựng và phát triển hồ sơ tập bài của mình để đạt được kết quả tốt nhất.