Nghiên Cứu Hoạt Động Phát Hành Sách Giáo Dục Của Công Ty Cổ Phần Sách Giáo Dục Tại Hà Nội Năm 2009

Chuyên ngành

Giáo dục

Người đăng

Ẩn danh

2009

92
0
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: NHẬN THỨC CHUNG VỀ PHÁT HÀNH SÁCH GIÁO DỤC VÀ Ý NGHĨA CỦA NÓ ĐỐI VỚI CÔNG TY CỔ PHẦN PHÁT HÀNH SÁCH GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI

1.1. Một số khái niệm cơ bản

1.1.1. Khái niệm sách giáo dục

1.1.2. Phát hành sách

1.1.3. Phát hành sách giáo dục

1.2. Đặc điểm của mặt hàng sách giáo dục

1.2.1. Mặt hàng sách giáo dục là dạng XBP đặc biệt

1.2.2. Mặt hàng sách giáo dục có tính ổn định tương đối

1.2.3. Mặt hàng sách giáo dục gắn liền với sự phát triển xã hội và đổi mới của chương trình Giáo dục quốc gia

1.2.4. Mặt hàng sách giáo dục luôn tăng nhanh về số lượng và chất lượng

1.2.5. Mặt hàng sách giáo dục tạo nên hiệu quả của quá trình học tập và giảng dạy

1.2.6. Mặt hàng sách giáo dục mang tính thời vụ cao

1.3. Nội dung hoạt động phát hành sách giáo dục

1.3.1. Tổ chức nghiên cứu nhu cầu sách Giáo dục

1.3.2. Tổ chức khai thác mặt hàng sách giáo dục

1.3.3. Tổ chức tiêu thụ mặt hàng sách giáo dục

1.3.4. Các biện pháp xúc tiến tiêu thụ

1.4. Ý nghĩa của hoạt động phát hành sách Giáo Dục

1.4.1. Đối với xã hội

1.4.2. Đối với Công ty Cổ phần sách Giáo Dục tại Hà Nội

2. CHƯƠNG 2: TÌNH HÌNH PHÁT HÀNH SÁCH GIÁO DỤC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI

2.1. Tổng quan về Công ty cổ phần sách giáo dục tại Hà Nội

2.1.1. Sơ lược về quá trình hình thành và phát triển của công ty

2.1.2. Đổi mới hoạt động phát hành sách tại công ty cổ phần sách giáo dục tại Hà Nội

2.1.3. Chức năng và nhiệm vụ của công ty

2.2. Tình hình hoạt động phát hành sách tại công ty cổ phần sách giáo dục tại Hà Nội

2.2.1. Tổ chức nghiên cứu nhu cầu sách Giáo dục

2.2.2. Tổ chức khai thác mặt hàng sách giáo dục

2.2.3. Tổ chức tiêu thụ mặt hàng sách giáo dục

2.2.4. Các biện pháp xúc tiến tiêu thụ

2.2.5. Kết quả hoạt động phát hành sách của công ty trong 3 năm 2009_2011

2.3. Đánh giá chung tình hình phát hành sách giáo dục của Công ty cổ phần sách giáo dục tại Hà Nội

2.3.1. Hạn chế và nguyên nhân

3. CHƯƠNG 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CỦA HOẠT ĐỘNG PHÁT HÀNH SÁCH GIÁO DỤC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH GIÁO DỤC TẠI HÀ NỘI

3.1. Phương hướng phát triển của công ty trong thời gian tới

3.1.1. Thời cơ và thách thức

3.1.2. Mục tiêu của công ty trong năm tới

3.2. Một số kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động phát hành sách tại công ty cổ phần sách giáo dục tại Hà Nội

3.2.1. Về phía Nhà Nuớc

3.2.2. Về phía công ty cổ phần sách giáo dục tại Hà Nội

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC ẢNH MINH HOẠ

Luận văn tốt nghiệp hoạt động phát hành sách giáo dục của công ty cổ phần sách giáo dục tại hà nội năm 2009 201

Bài viết "Nghiên Cứu Hoạt Động Phát Hành Sách Giáo Dục Của Công Ty Cổ Phần Sách Giáo Dục Tại Hà Nội Năm 2009" của Đinh Thị Hằng, dưới sự hướng dẫn của Th.s Nguyễn Thúy Linh, tập trung vào việc phân tích và đánh giá hoạt động phát hành sách giáo dục tại Hà Nội trong năm 2009. Bài viết không chỉ cung cấp cái nhìn tổng quan về quy trình phát hành sách mà còn nêu bật những thách thức và cơ hội trong lĩnh vực này. Độc giả sẽ nhận được những thông tin quý giá về cách thức tổ chức và quản lý hoạt động phát hành sách giáo dục, từ đó có thể áp dụng vào thực tiễn hoặc nghiên cứu sâu hơn về giáo dục.

Nếu bạn quan tâm đến các khía cạnh khác của giáo dục và quản lý trong lĩnh vực này, bạn có thể tham khảo thêm bài viết "Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại các trường tiểu học huyện Năm Căn, tỉnh Cà Mau", nơi đề cập đến quản lý hoạt động dạy học, hoặc "Biện Pháp Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục An Toàn Giao Thông Tại Trường Trung Học Cơ Sở Huyện An Phú, An Giang", bài viết này cũng liên quan đến quản lý giáo dục trong bối cảnh an toàn giao thông. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về "Luận văn thạc sĩ về quản lý hoạt động vui chơi cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Long Biên, Hà Nội", một nghiên cứu về quản lý hoạt động giáo dục cho trẻ em. Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và có cái nhìn đa chiều hơn về lĩnh vực giáo dục.