Khảo sát nhận thức của người dân về môi trường tại xã Trung Thành, thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên

• Tác giả: Nguyễn Thị Thu Dung
• Người hướng dẫn: TS. Dư Ngọc Thành
• Trường học: Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên
• Chuyên ngành: Khoa Học Môi Trường
• Đề tài: Nhận Thức Của Người Dân Về Môi Trường Tại Xã Trung Thành, Thị Xã Phổ Yên, Tỉnh Thái Nguyên
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Thái Nguyên

• LỜI CẢM ƠN
• 1. PHẦN 1: MỞ ĐẦU
• 1.1. Mục tiêu tổng quát
• 1.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.3. Ý nghĩa của đề tài
• 1.3.1. Ý nghĩa trong học tập, nghiên cứu khoa học
• 1.3.2. Ý nghĩa thực tiễn
• 2. PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU
• 2.1. Một số khái niệm cơ bản liên quan đến đề tài nghiên cứu
• 2.2. Một số vấn đề môi trường cần quan tâm trên Thế giới và Việt Nam
• 2.2.1. Một số vấn đề về Môi trường cần quan tâm trên Thế giới
• 2.2.2. Một số vấn đề về môi trường của Việt Nam
• 2.2.3. Những nghiên cứu về nhận thức người dân về các vấn đề môi trường ở các địa phương của Việt Nam
• 2.2.4. Nhận thức của người dân về Luật BVMT
• 2.2.5. Nhận thức của người dân tại TPHCM về tác hại của biến đổi khí hậu
• 2.2.6. Nhận thức của người dân về việc phân loại, thu gom, xử lý rác thải
• 2.2.7. Nhận thức của người dân về vệ sinh môi trường
• 3. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
• 3.1.1. Đối tượng nghiên cứu
• 3.1.2. Phạm vi nghiên cứu
• 3.1.3. Địa điểm và thời gian nghiên cứu
• 3.1.3.1. Địa điểm: tại Xã Trung Thành, thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên
• 3.1.3.2. Thời gian nghiên cứu: Từ tháng 1/2019 đến tháng 4/2019
• 3.2. Nội dung nghiên cứu
• 3.2.1. Tình hình cơ bản của xã Trung Thành
• 3.2.2. Hiện trạng môi trường tại xã Trung Thành
• 3.2.3. Tìm hiểu sự hiểu biết của người dân về môi trường
• 3.3. Phương pháp nghiên cứu
• 3.3.1. Phương pháp thu thập tài liệu, số liệu thứ cấp
• 3.3.2. Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp
• 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
• 4.1. Đặc điểm cơ bản của xã Trung Thành
• 4.1.1. Vị trí địa lý
• 4.1.2. Địa hình, địa mạo
• 4.1.3. Khí hậu và chế độ thủy văn
• 4.1.4. Tài nguyên đất, nước, rừng và khoáng sản
• 4.1.5. Thực trạng kinh tế và xã hội xã Trung Thành
• 4.2. Hiện trạng môi trường tại xã Trung Thành
• 4.3. Thông tin về đối tượng điều tra
• 4.4. Kết quả điều tra về sử dụng nước sinh hoạt tại địa phương
• 4.5. Tình hình xả nước thải tại địa phương
• 4.6. Nhận thức về vấn đề rác thải tại địa phương
• 4.7. Nhận thức về sử dụng nhà vệ sinh của người dân trong xã
• 4.8. Kết quả điều tra về sự hiểu biết và hành động của người dân xã Trung Thành về môi trường
• 4.8.1. Hiểu biết của người dân về các khái niệm môi trường
• 4.8.2. Nhận thức của người dân trong việc tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường
• 4.8.3. Nhận thức của người dân trong việc phân loại, thu gom, xử lý rác thải sinh hoạt
• 4.8.4. Hiểu biết của người dân về luật bảo vệ môi trường và các văn bản khác có liên quan
• 4.8.5. Những hoạt động của người dân về công tác bảo vệ môi trường sống, công tác tuyên truyền của xã
• 4.9. Đánh giá chung và đề xuất giải pháp
• 4.9.1. Đánh giá chung
• 4.9.2. Đề xuất giải pháp
• 5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Nhận thức môi trường và ý thức bảo vệ môi trường

Nghiên cứu tập trung vào nhận thức môi trường của người dân xã Trung Thành, thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên. Kết quả cho thấy, mặc dù người dân có hiểu biết cơ bản về các vấn đề môi trường như ô nhiễm môi trường, suy thoái môi trường, và tác động môi trường, nhưng ý thức bảo vệ môi trường vẫn còn hạn chế. Nhiều người chưa thực sự tham gia tích cực vào các hoạt động bảo vệ môi trường như phân loại rác thải, sử dụng nước tiết kiệm, và bảo tồn tài nguyên thiên nhiên. Điều này cho thấy sự cần thiết của các chương trình giáo dục môi trường và chính sách môi trường hiệu quả hơn.

1.1. Hiểu biết về các khái niệm môi trường

Người dân tại xã Trung Thành có hiểu biết cơ bản về các khái niệm liên quan đến môi trường địa phương. Tuy nhiên, kiến thức về Luật Bảo vệ Môi trường và các văn bản pháp lý liên quan còn hạn chế. Nhiều người không nhận thức được tầm quan trọng của việc tuân thủ các quy định pháp luật trong bảo vệ môi trường. Điều này đặt ra yêu cầu cần tăng cường tuyên truyền và giáo dục pháp luật về môi trường cho cộng đồng.

1.2. Hành động bảo vệ môi trường

Mặc dù có nhận thức về các vấn đề môi trường, hành động môi trường của người dân vẫn chưa đồng bộ. Ví dụ, việc phân loại rác thải sinh hoạt chưa được thực hiện thường xuyên, và nhiều hộ gia đình vẫn sử dụng nhà vệ sinh không đạt tiêu chuẩn. Điều này cho thấy sự cần thiết của các giải pháp thực tiễn như cung cấp thùng rác phân loại và cải thiện hệ thống xử lý nước thải.

II. Hiện trạng môi trường tại xã Trung Thành

Nghiên cứu đã chỉ ra rằng môi trường địa phương tại xã Trung Thành đang đối mặt với nhiều thách thức. Ô nhiễm môi trường từ các hoạt động sản xuất và sinh hoạt đã ảnh hưởng nghiêm trọng đến chất lượng đất, nước và không khí. Đặc biệt, việc xả nước thải không qua xử lý và rác thải sinh hoạt không được thu gom đúng cách đã gây ra tình trạng ô nhiễm môi trường nghiêm trọng. Điều này đòi hỏi các biện pháp quản lý và bảo vệ môi trường hiệu quả hơn.

2.1. Ô nhiễm nguồn nước

Nguồn nước tại xã Trung Thành đang bị ô nhiễm nghiêm trọng do nước thải sinh hoạt và nước thải từ các khu công nghiệp không được xử lý đúng cách. Nhiều hộ gia đình phải sử dụng nguồn nước không đảm bảo chất lượng, gây ảnh hưởng đến sức khỏe. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc xây dựng hệ thống xử lý nước thải tập trung và nâng cao nhận thức về sử dụng nước sạch.

2.2. Rác thải sinh hoạt

Rác thải sinh hoạt tại xã Trung Thành chưa được thu gom và xử lý hiệu quả. Nhiều hộ gia đình vẫn đổ rác bừa bãi, gây ô nhiễm môi trường và ảnh hưởng đến mỹ quan địa phương. Cần có các biện pháp như tăng cường thu gom rác thải, phân loại rác tại nguồn, và xây dựng các điểm tập kết rác hợp lý.

III. Giải pháp nâng cao nhận thức và bảo vệ môi trường

Để cải thiện nhận thức môi trường và thúc đẩy hành động môi trường tại xã Trung Thành, nghiên cứu đề xuất một số giải pháp cụ thể. Trong đó, việc tăng cường giáo dục môi trường thông qua các chương trình tuyên truyền và đào tạo là yếu tố then chốt. Bên cạnh đó, cần áp dụng các chính sách môi trường nghiêm ngặt hơn để quản lý và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Các giải pháp này không chỉ giúp nâng cao nhận thức mà còn thúc đẩy phát triển bền vững tại địa phương.

3.1. Tăng cường giáo dục môi trường

Các chương trình giáo dục môi trường cần được triển khai rộng rãi tại xã Trung Thành để nâng cao nhận thức của người dân. Các hoạt động như hội thảo, tập huấn, và tuyên truyền qua các phương tiện truyền thông đại chúng sẽ giúp người dân hiểu rõ hơn về tầm quan trọng của bảo vệ môi trường và các biện pháp thực hiện.

3.2. Áp dụng chính sách môi trường hiệu quả

Cần xây dựng và thực thi các chính sách môi trường nghiêm ngặt hơn để quản lý các hoạt động sản xuất và sinh hoạt tại xã Trung Thành. Các quy định về xử lý nước thải, thu gom rác thải, và bảo tồn tài nguyên thiên nhiên cần được thực hiện đồng bộ và có sự giám sát chặt chẽ.