Nghiên cứu quản trị tài chính tại trường đại học công lập ngành y ở Việt Nam

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

1.1. Tình hình nghiên cứu nƣớc ngoài

1.2. Tình hình nghiên cứu trong nƣớc. Khoảng trống nghiên cứu

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP NGÀNH Y

2.1. Quản trị tài chính tại các trƣờng đại học công lập

2.2. Khái niệm về quản trị tài chính

2.3. Khái niệm quản trị tài chính tại các trƣờng đại học công lập

2.4. Mục tiêu quản trị tài chính của các trƣờng đại học công lập

2.5. Nội dung quản trị tài chính tại các trƣờng đại học công lập

2.6. Công cụ quản trị tài chính tại các trƣờng đại học công lập

2.7. Tiêu chí đánh giá quản trị tài chính tại Trƣờng đại học công lập

2.8. Cơ chế tự chủ tài chính của các trƣờng đại học công lập

2.9. Khái niệm cơ chế tự chủ tài chính

2.10. Nội dung cơ chế tự chủ tài chính các trƣờng đại học công lập

2.11. Đặc thù quản trị tài chính tại các Trƣờng đại học công lập ngành y

2.12. Sự hạn chế trong phát triển nguồn thu học phí

2.13. Xu hƣớng phát triển nguồn thu dịch vụ khám chữa bệnh gắn kết với đào tạo và nghiên cứu của nhà trƣờng

2.14. Chi phí đào tạo đại học ngành y cao hơn so với ngành khác

2.15. Đặc thù trong quan hệ kinh tế giữa Nhà trƣờng và Bệnh viện trong đào tạo và khám chữa bệnh

2.16. Yếu tố ảnh hƣởng đến quản trị tài chính tại trƣờng đại học công lập ngành y

2.16.1. Yếu tố khách quan

2.16.2. Yếu tố chủ quan

2.17. Kinh nghiệm quản trị tài chính tại một số trƣờng đại học các nƣớc

2.17.1. Kinh nghiệm tại Đại học Quốc gia Singapore

2.17.2. Kinh nghiệm tại Trƣờng Đại học Sydney, nƣớc Úc

2.17.3. Kinh nghiệm tại Đại học Boston, Hoa kỳ

2.17.4. Kinh nghiệm tại Đại học Oxford, Vƣơng quốc Anh

2.17.5. Kinh nghiệm tại Đại học Paris-Sud, nƣớc Pháp

2.18. Bài học đối với các trƣờng đại học công lập ở Việt Nam

3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP NGÀNH Y Ở VIỆT NAM

3.1. Khái quát về các trƣờng đại học công lập ngành y ở Việt Nam

3.2. Hệ thống các trƣờng đại học công lập ngành y hiện nay

3.3. Đặc thù trong đào tạo của trƣờng đại học công lập ngành y

3.4. Thực trạng cơ chế tự chủ tài chính của các trƣờng đại học công lập ngành y

3.4.1. Giai đoạn 2015 đến nay (2017)

3.5. Thực trạng tình hình quản trị tài chính tại các Trƣờng đại học công lập ngành Y

3.5.1. Thực trạng quản trị nguồn thu

3.5.2. Thực trạng quản trị chi phí

3.5.3. Thực trạng quản trị kết quả tài chính

3.6. Đánh giá kết quả đạt đƣợc, hạn chế và nguyên nhân hạn chế trong quản trị tài chính tại các trƣờng đại học công lập ngành y

3.6.1. Những kết quả đã đạt

3.6.2. Những hạn chế

3.6.3. Nguyên nhân hạn chế

4. CHƯƠNG 4: MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN QUẢN TRỊ TÀI CHÍNH TẠI CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP NGÀNH Y Ở VIỆT NAM TRONG CƠ CHẾ TỰ CHỦ

4.1. Xu hƣớng phát triển của trƣờng đại học công lập ngành Y

4.2. Xu hƣớng phát triển của các trƣờng đại học trên Thế giới

4.3. Xu hƣớng phát triển của các trƣờng trong nƣớc

4.4. Khuyến nghị một số giải pháp hoàn thiện quản trị tài chính đối với các trƣờng đại học công lập ngành y trong cơ chế tự chủ

4.4.1. Nâng cao năng lực quản trị và hƣớng tới thực hiện đề án tự chủ tài chính

4.4.2. Xác định chi phí đào tạo làm cơ sở quản trị chi phí và ban hành mức thu học phí

4.4.3. Xây dựng quan hệ hợp tác kinh tế giữa Nhà trƣờng và bệnh viện

4.4.4. Huy động nguồn vốn đầu tƣ từ các doanh nghiệp, các tổ chức tín dụng vào phát triển dịch vụ khám chữa bệnh và đào tạo

4.4.5. Tổ chức kế toán quản trị kết hợp với kế toán tài chính

4.4.6. Nâng cao tính hiệu lực, hiệu quả của quy chế thu chi nội bộ

4.4.7. Tăng cƣờng công tác kiểm tra, giám sát và nâng cao thực hiện công khai minh bạch và trách nhiệm giải trình

4.4.8. Một số đề xuất, kiến nghị đối với Nhà nƣớc

4.4.9. Hoàn thiện cơ chế tự chủ tài chính của trƣờng đại học công lập

4.4.10. Đổi mới cơ chế phân bổ NSNN

4.4.11. Đổi mới cơ chế tài chính của các trƣờng đại học công lập ngành y sang mô hình tài chính doanh nghiệp

PHỤ LỤC

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC BẢNG BIỂU

DANH MỤC CÔNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Giới thiệu về quản trị tài chính tại trường đại học công lập ngành y

Quản trị tài chính tại các trường đại học công lập ngành y ở Việt Nam đóng vai trò quan trọng trong việc đảm bảo nguồn lực tài chính cho hoạt động đào tạo và nghiên cứu. Quản trị tài chính không chỉ liên quan đến việc quản lý ngân sách mà còn bao gồm việc phát triển các nguồn thu từ học phí, dịch vụ khám chữa bệnh và các hoạt động khác. Đặc thù của ngành y với chi phí đào tạo cao và thời gian đào tạo dài yêu cầu các trường phải có chiến lược tài chính rõ ràng và hiệu quả. Theo nghiên cứu, quản lý tài chính tại các trường này cần phải được cải thiện để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của xã hội và đảm bảo chất lượng đào tạo. Việc áp dụng cơ chế tự chủ tài chính cũng là một yếu tố quan trọng giúp các trường đại học công lập ngành y có thể chủ động hơn trong việc quản lý và sử dụng nguồn lực tài chính.

1.1. Đặc thù của quản trị tài chính trong ngành y

Quản trị tài chính tại các trường đại học công lập ngành y có những đặc thù riêng biệt so với các ngành khác. Chi phí đào tạo ngành y thường cao hơn do yêu cầu về cơ sở vật chất, thiết bị y tế và đội ngũ giảng viên có trình độ chuyên môn cao. Hơn nữa, mối quan hệ giữa trường đại học và bệnh viện trong việc đào tạo và thực hành cũng tạo ra những thách thức trong quản lý tài chính. Các trường cần phải xây dựng các chương trình hợp tác chặt chẽ với bệnh viện để tối ưu hóa nguồn thu từ dịch vụ khám chữa bệnh, đồng thời đảm bảo chất lượng đào tạo cho sinh viên. Điều này không chỉ giúp tăng cường nguồn thu mà còn nâng cao chất lượng dịch vụ y tế cho cộng đồng.

II. Thực trạng quản trị tài chính tại các trường đại học công lập ngành y

Thực trạng quản trị tài chính tại các trường đại học công lập ngành y ở Việt Nam hiện nay cho thấy nhiều vấn đề cần được giải quyết. Nguồn tài chính chủ yếu đến từ ngân sách nhà nước, học phí và các dịch vụ y tế. Tuy nhiên, nguồn ngân sách nhà nước đang có xu hướng giảm, trong khi mức học phí lại bị giới hạn bởi quy định của nhà nước, không đủ để bù đắp chi phí đào tạo. Điều này dẫn đến việc các trường gặp khó khăn trong việc duy trì và phát triển các hoạt động đào tạo và nghiên cứu. Hơn nữa, cơ chế tự chủ tài chính chưa thực sự phát huy hiệu quả, khiến cho các trường không thể chủ động trong việc quản lý và sử dụng nguồn lực tài chính. Việc thiếu hụt nguồn tài chính đã ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và nghiên cứu tại các trường đại học công lập ngành y.

2.1. Nguồn thu và chi phí tại các trường đại học công lập ngành y

Nguồn thu của các trường đại học công lập ngành y chủ yếu đến từ ngân sách nhà nước, học phí và các dịch vụ khám chữa bệnh. Tuy nhiên, mức học phí hiện tại chưa phản ánh đúng chi phí thực tế của quá trình đào tạo. Các trường cũng gặp khó khăn trong việc huy động nguồn vốn từ các doanh nghiệp và tổ chức tín dụng. Chi phí đào tạo cao, đặc biệt trong lĩnh vực y tế, yêu cầu các trường phải có chiến lược tài chính rõ ràng để đảm bảo hoạt động hiệu quả. Việc quản lý chi phí cũng cần được cải thiện để tối ưu hóa nguồn lực tài chính, từ đó nâng cao chất lượng đào tạo và dịch vụ y tế.

III. Giải pháp hoàn thiện quản trị tài chính tại các trường đại học công lập ngành y

Để hoàn thiện quản trị tài chính tại các trường đại học công lập ngành y, cần có một số giải pháp cụ thể. Đầu tiên, các trường cần nâng cao năng lực quản trị tài chính, hướng tới thực hiện đề án tự chủ tài chính. Việc xác định chi phí đào tạo một cách chính xác sẽ là cơ sở để xây dựng mức thu học phí hợp lý. Thứ hai, cần xây dựng quan hệ hợp tác kinh tế giữa trường và bệnh viện để tối ưu hóa nguồn thu từ dịch vụ khám chữa bệnh. Cuối cùng, việc tăng cường công tác kiểm tra, giám sát và thực hiện công khai minh bạch trong quản lý tài chính sẽ giúp nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực tài chính. Những giải pháp này không chỉ giúp các trường đại học công lập ngành y phát triển bền vững mà còn nâng cao chất lượng đào tạo và dịch vụ y tế cho cộng đồng.

3.1. Nâng cao năng lực quản trị tài chính

Nâng cao năng lực quản trị tài chính là một trong những giải pháp quan trọng để cải thiện tình hình tài chính tại các trường đại học công lập ngành y. Các trường cần đào tạo đội ngũ cán bộ quản lý tài chính có trình độ chuyên môn cao, đồng thời áp dụng các công nghệ thông tin trong quản lý tài chính. Việc xây dựng hệ thống thông tin quản lý tài chính hiện đại sẽ giúp các trường có cái nhìn tổng thể về tình hình tài chính, từ đó đưa ra các quyết định đúng đắn và kịp thời. Hơn nữa, việc tăng cường hợp tác với các tổ chức tài chính và doanh nghiệp cũng sẽ giúp các trường có thêm nguồn lực tài chính để phát triển.

Luận án tiến sĩ về quản trị tài chính tại các trường đại học công lập ngành y ở Việt Nam