Nghiên Cứu Tổ Chức Hoạt Động Ngoại Khóa Cho Sinh Viên Cơ Sở Mỹ Hào Và Khoái Châu - Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên

• Người hướng dẫn: GV Đoàn Thị Thu Hương
• Trường học: Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên
• Chuyên ngành: Kinh tế
• Đề tài: Nghiên Cứu Tổ Chức Hoạt Động Ngoại Khóa Cho Sinh Viên Cơ Sở Mỹ Hào Và Khoái Châu - Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên
• Loại tài liệu: đề tài nghiên cứu khoa học
• Năm xuất bản: 2022-2023
• Địa điểm: Hưng Yên

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
• DANH MỤC BẢNG BIỂU
• DANH MỤC HÌNH ẢNH
• PHẦN MỞ ĐẦU
• 0.1. Tính cấp thiết của đề tài
• 0.2. Tổng quan nghiên cứu
• 0.3. Mục tiêu nghiên cứu
• 0.4. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu
• 0.5. Phương pháp nghiên cứu
• 0.6. Ý nghĩa đề tài
• 0.7. Kết cấu của đề tài
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN
• 1.1. Một số khái niệm
• 1.2. Phân loại các hoạt động ngoại khóa
• 1.2.1. Hoạt động kỹ năng
• 1.2.2. Hoạt động nghệ thuật
• 1.2.3. Hoạt động thể thao
• 1.2.4. Hoạt động thiện nguyện
• 1.3. Một số hình thức tổ chức của hoạt động ngoại khóa
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CỦA SINH VIÊN CƠ SỞ MỸ HÀO VÀ KHOÁI CHÂU – TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
• 2.1. Khái quát về trường Đại học Sư phạm kỹ thuật Hưng Yên
• 2.2. Giới thiệu về Trường
• 2.3. Giới thiệu về sinh viên
• 2.4. Thực trạng việc tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
• 2.5. Tình hình tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên
• 2.6. Kết quả khảo sát về công tác tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên cơ sở Khoái Châu và Mỹ Hào
• 2.7. Đánh giá và nhận xét
• 2.8. Kết quả đạt được. Các mặt hạn chế
• 3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT HƯNG YÊN
• 3.1. Cơ sở thực tiễn. Hệ thống giải pháp
• 3.2. Giải pháp đối với Đoàn thanh niên và Hội Sinh viên
• 3.3. Giải pháp đối với đội ngũ giảng viên tại các Khoa chuyên ngành
• 3.4. Giải pháp đối với sinh viên
• 3.5. Các giải pháp khác
• 3.6. Đề xuất một số hoạt động ngoại khóa
• PHỤ LỤC : PHIẾU KHẢO SÁT ĐIỀU TRA
• DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

I. Tổng Quan Về Nghiên Cứu Hoạt Động Ngoại Khóa Cho Sinh Viên

Nghiên cứu hoạt động ngoại khóa cho sinh viên tại Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên là một chủ đề quan trọng. Hoạt động ngoại khóa không chỉ giúp sinh viên phát triển kỹ năng mềm mà còn tạo cơ hội giao lưu, học hỏi và nâng cao khả năng làm việc nhóm. Việc tham gia các hoạt động này còn giúp sinh viên gắn kết với nhau và với giảng viên, từ đó tạo ra một môi trường học tập tích cực.

1.1. Khái Niệm Về Hoạt Động Ngoại Khóa

Hoạt động ngoại khóa được hiểu là các hoạt động giáo dục ngoài chương trình học chính thức. Đây là cơ hội để sinh viên phát triển kỹ năng sống và kỹ năng mềm, từ đó nâng cao khả năng cạnh tranh trong thị trường lao động.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Hoạt Động Ngoại Khóa

Hoạt động ngoại khóa đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện cho sinh viên. Nó không chỉ giúp sinh viên củng cố kiến thức lý thuyết mà còn rèn luyện các kỹ năng thực hành cần thiết cho công việc tương lai.

II. Thực Trạng Tổ Chức Hoạt Động Ngoại Khóa Tại Trường

Tại Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên, hoạt động ngoại khóa đang được tổ chức với nhiều hình thức đa dạng. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều thách thức trong việc thu hút sinh viên tham gia. Việc khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa sẽ giúp xác định những vấn đề cần cải thiện.

2.1. Tình Hình Tham Gia Hoạt Động Ngoại Khóa

Khảo sát cho thấy rằng nhiều sinh viên vẫn chưa tích cực tham gia các hoạt động ngoại khóa. Nguyên nhân có thể do thiếu thông tin hoặc không nhận thức được lợi ích của các hoạt động này.

2.2. Đánh Giá Về Chất Lượng Hoạt Động

Chất lượng các hoạt động ngoại khóa cần được nâng cao để thu hút sinh viên. Việc tổ chức các hoạt động phong phú, đa dạng và phù hợp với nhu cầu của sinh viên là rất cần thiết.

III. Phương Pháp Nâng Cao Chất Lượng Hoạt Động Ngoại Khóa

Để nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa, cần có những giải pháp cụ thể. Các giải pháp này không chỉ giúp cải thiện nội dung mà còn tạo ra môi trường thuận lợi cho sinh viên tham gia.

3.1. Tăng Cường Công Tác Tuyên Truyền

Cần tăng cường công tác tuyên truyền về lợi ích của hoạt động ngoại khóa. Việc này giúp sinh viên nhận thức rõ hơn về tầm quan trọng của việc tham gia các hoạt động này.

3.2. Đổi Mới Hình Thức Tổ Chức

Đổi mới hình thức tổ chức các hoạt động ngoại khóa để phù hợp với nhu cầu và sở thích của sinh viên. Các hoạt động nên được thiết kế hấp dẫn và có tính tương tác cao.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Nghiên Cứu Hoạt Động Ngoại Khóa

Kết quả nghiên cứu về hoạt động ngoại khóa có thể được áp dụng vào thực tiễn để nâng cao chất lượng giáo dục tại Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên. Việc áp dụng các giải pháp từ nghiên cứu sẽ giúp thu hút đông đảo sinh viên tham gia.

4.1. Đề Xuất Các Hoạt Động Mới

Đề xuất các hoạt động ngoại khóa mới, phù hợp với xu hướng hiện đại và nhu cầu của sinh viên. Các hoạt động này có thể bao gồm các buổi hội thảo, khóa học kỹ năng mềm, và các hoạt động tình nguyện.

4.2. Đánh Giá Kết Quả Sau Khi Thực Hiện

Cần có các tiêu chí đánh giá cụ thể để đo lường hiệu quả của các hoạt động ngoại khóa sau khi thực hiện. Việc này giúp điều chỉnh và cải thiện các hoạt động trong tương lai.

V. Kết Luận Về Nghiên Cứu Hoạt Động Ngoại Khóa

Nghiên cứu hoạt động ngoại khóa cho sinh viên tại Trường Đại Học Sư Phạm Kỹ Thuật Hưng Yên là một bước quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục. Việc tham gia các hoạt động này không chỉ giúp sinh viên phát triển kỹ năng mà còn tạo ra một môi trường học tập tích cực.

5.1. Tương Lai Của Hoạt Động Ngoại Khóa

Hoạt động ngoại khóa sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong giáo dục đại học. Cần có sự đầu tư và quan tâm hơn nữa từ phía nhà trường để phát triển các hoạt động này.

5.2. Khuyến Khích Sinh Viên Tham Gia

Khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động ngoại khóa thông qua các chính sách hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi. Điều này sẽ giúp nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển toàn diện cho sinh viên.