Luận văn thạc sĩ về bản sắc của Andrea Sachs trong phim "The Devil Wears Prada"

Luận văn thạc sĩ VNU ULIS phân tích cách xây dựng bản sắc của Andrea Sachs trong phim "The Devil Wears Prada". Khám phá sâu sắc và thú vị.

• Tác giả: Đào Thị Lan Trang
• Người hướng dẫn: PTS. Nguyễn Thị Thu Hà
• Trường học: Vietnam national university Hanoi University of languages and international studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Discursive Construction Of Andrea Sachs’ Identities In The Movie “The Devil Wears Prada”
• Loại tài liệu: minor programme thesis
• Năm xuất bản: 2018
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• 1. CHAPTER 1: INTRODUCTION
• 1.1. Statement of the problem and the rationale for the research
• 1.2. Research aims and objectives
• 1.3. Research questions
• 1.4. Research methods
• 1.5. Scope of the research
• 1.6. The significance of the research
• 1.7. The structure of the study
• 2. CHAPTER 2: THEORETICAL BACKGROUND & LITERATURE REVIEW
• 2.1. Discourse and discursive construction of identities
• 2.1.1. Discourse
• 2.1.2. Discursive construction of identities
• 2.2. Different perspectives on multiple identities
• 2.3. Some common types of social identities
• 2.4. Summary of chapter two
• 2.5. General information on the film
• 2.6. Data selection method
• 2.7. Data analysis method and procedure
• 2.8. The frameworks for data analysis
• 2.9. Data analysis procedure
• 4. CHAPTER 4: RESULTS AND DISCUSSION
• 4.1. The construction of Andrea’s identities
• 4.2. Interpretations of Andrea’s identities construction under the influence of social context
• 4.3. Screen adaptations of “The Devil wears Prada”
• 4.4. The influence of postfeminism era on Andrea’s identities construction
• 4.5. Summary of chapter four
• 4.6. Limitations of the research
• 4.7. Suggestions for further studies

Tóm tắt

I. Tổng quan về bản sắc của Andrea Sachs trong The Devil Wears Prada

Bộ phim "The Devil Wears Prada" không chỉ đơn thuần là một câu chuyện về thời trang mà còn là một nghiên cứu sâu sắc về cách mà bản sắc cá nhân được hình thành và phát triển. Nhân vật chính, Andrea Sachs, là một ví dụ điển hình cho sự chuyển mình trong bản sắc cá nhân dưới áp lực của môi trường làm việc và các mối quan hệ xã hội. Phân tích nhân vật này giúp hiểu rõ hơn về những yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành bản sắc trong bối cảnh hiện đại.

1.1. Bản sắc nhân vật Andrea Sachs và vai trò của thời trang

Thời trang không chỉ là một ngành công nghiệp mà còn là một phần quan trọng trong việc xây dựng bản sắc cá nhân. Andrea Sachs, từ một cô gái bình thường, đã dần dần bị cuốn vào thế giới hào nhoáng của thời trang, điều này đã ảnh hưởng lớn đến cách mà cô nhìn nhận về bản thân và vị trí của mình trong xã hội.

1.2. Mối quan hệ giữa Andrea và Miranda Priestly

Mối quan hệ giữa Andrea và Miranda Priestly không chỉ là mối quan hệ giữa sếp và nhân viên mà còn là một cuộc chiến về bản sắc. Miranda, với quyền lực và ảnh hưởng của mình, đã tạo ra những áp lực lớn lên Andrea, khiến cô phải đối mặt với những lựa chọn khó khăn về bản sắc cá nhân.

II. Thách thức trong việc xây dựng bản sắc của Andrea Sachs

Andrea Sachs phải đối mặt với nhiều thách thức trong quá trình xây dựng bản sắc của mình. Những áp lực từ công việc, sự kỳ vọng từ xã hội và mối quan hệ với những người xung quanh đã tạo ra một môi trường đầy khó khăn cho cô. Việc phân tích những thách thức này giúp hiểu rõ hơn về quá trình phát triển bản sắc của nhân vật.

2.1. Áp lực từ môi trường làm việc

Môi trường làm việc tại tạp chí thời trang là một trong những yếu tố chính ảnh hưởng đến bản sắc của Andrea. Cô phải học cách thích nghi với những yêu cầu khắt khe và sự cạnh tranh gay gắt, điều này đã dẫn đến những thay đổi trong cách mà cô nhìn nhận về bản thân.

2.2. Sự kỳ vọng từ xã hội

Sự kỳ vọng từ xã hội về hình ảnh của một người phụ nữ thành công trong ngành thời trang đã tạo ra áp lực lớn cho Andrea. Cô phải đối mặt với những định kiến và mong đợi từ người khác, điều này đã ảnh hưởng đến quyết định và hành động của cô.

III. Phương pháp xây dựng bản sắc của Andrea Sachs

Andrea Sachs đã sử dụng nhiều phương pháp khác nhau để xây dựng bản sắc của mình trong bối cảnh đầy thách thức. Những phương pháp này không chỉ phản ánh sự phát triển cá nhân mà còn cho thấy cách mà ngôn ngữ và hành động có thể tạo ra bản sắc.

3.1. Sử dụng ngôn ngữ và giao tiếp

Ngôn ngữ và cách giao tiếp của Andrea đã thay đổi theo thời gian. Từ một cô gái nhút nhát, cô đã học cách sử dụng ngôn ngữ để khẳng định bản thân và thể hiện sự tự tin trong công việc.

3.2. Thay đổi phong cách cá nhân

Phong cách cá nhân của Andrea cũng đã thay đổi đáng kể trong suốt bộ phim. Sự chuyển mình này không chỉ phản ánh sự thay đổi trong bản sắc mà còn cho thấy cách mà thời trang có thể ảnh hưởng đến cách mà một người được nhìn nhận.

IV. Ứng dụng thực tiễn từ nghiên cứu về bản sắc của Andrea Sachs

Nghiên cứu về bản sắc của Andrea Sachs không chỉ có giá trị trong lĩnh vực điện ảnh mà còn có thể áp dụng vào nhiều lĩnh vực khác nhau như tâm lý học, xã hội học và nghiên cứu văn hóa. Những bài học từ câu chuyện của Andrea có thể giúp hiểu rõ hơn về cách mà bản sắc cá nhân được hình thành và phát triển trong xã hội hiện đại.

4.1. Tác động đến nghiên cứu văn hóa

Nghiên cứu về bản sắc của Andrea Sachs có thể cung cấp những hiểu biết quý giá về cách mà văn hóa và xã hội ảnh hưởng đến sự hình thành bản sắc cá nhân. Điều này có thể giúp các nhà nghiên cứu hiểu rõ hơn về mối quan hệ giữa văn hóa và bản sắc.

4.2. Ứng dụng trong giáo dục

Những bài học từ câu chuyện của Andrea có thể được áp dụng trong giáo dục, giúp học sinh và sinh viên hiểu rõ hơn về sự đa dạng trong bản sắc và cách mà họ có thể xây dựng bản sắc của riêng mình.

V. Kết luận và tương lai của nghiên cứu về bản sắc trong điện ảnh

Nghiên cứu về bản sắc của Andrea Sachs trong "The Devil Wears Prada" mở ra nhiều hướng đi mới cho các nghiên cứu tiếp theo trong lĩnh vực điện ảnh và bản sắc. Những hiểu biết từ nghiên cứu này có thể giúp phát triển các lý thuyết mới về bản sắc và cách mà nó được thể hiện trong các tác phẩm nghệ thuật.

5.1. Tương lai của nghiên cứu bản sắc trong điện ảnh

Nghiên cứu về bản sắc trong điện ảnh sẽ tiếp tục phát triển, đặc biệt trong bối cảnh xã hội hiện đại đang thay đổi nhanh chóng. Các nhà nghiên cứu sẽ cần phải xem xét các yếu tố mới ảnh hưởng đến bản sắc cá nhân trong các tác phẩm điện ảnh.

5.2. Khuyến nghị cho các nghiên cứu tiếp theo

Các nghiên cứu tiếp theo nên tập trung vào việc phân tích các nhân vật khác trong điện ảnh để hiểu rõ hơn về sự đa dạng trong bản sắc và cách mà nó được thể hiện qua các hình thức nghệ thuật khác nhau.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Nghiên cứu diễn ngôn điện ảnh đóng vai trò then chốt trong việc giải mã các thông điệp văn hóa và ý thức hệ đương đại. Trong truyền thông đại chúng, khoảng 100% các tác phẩm điện ảnh kinh điển đều sử dụng ngôn ngữ thoại như một công cụ chiến lược để kiến tạo căn tính nhân vật và truyền tải tư tưởng xã hội. Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Ngôn ngữ Anh (mã số: 8220201) thực hiện năm 2018 tại Trường Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội tập trung phân tích tác phẩm điện ảnh chuyển thể nổi tiếng phát hành năm 2006 dựa trên tiểu thuyết gốc ra mắt năm 2003.

Vấn đề nghiên cứu trọng tâm là làm sáng tỏ phương thức kiến tạo bản sắc của nhân vật chính thông qua việc phân tích toàn diện 42 cuộc hội thoại trích xuất từ kịch bản phim. Mục tiêu cụ thể của đề tài bao gồm hai nhiệm vụ: một là xác định các phương tiện ngôn ngữ học định hình bản sắc giới và bản sắc nghề nghiệp của nhân vật; hai là lý giải mối quan hệ tương hỗ giữa tiến trình xây dựng diễn ngôn với bối cảnh văn hóa - xã hội thời kỳ hậu nữ quyền.

Nghiên cứu mang ý nghĩa học thuật sâu sắc khi thiết lập cầu nối liên ngành giữa ngôn ngữ học ứng dụng, xã hội học và nghiên cứu điện ảnh. Kết quả đánh giá giúp nâng cao độ chuẩn xác trong việc giải mã văn bản nghệ thuật lên mức tối ưu, đồng thời cung cấp hệ thống luận cứ vững chắc giúp các nhà nghiên cứu hiểu rõ cơ chế truyền thông đại chúng định hình nhận thức của khán giả toàn cầu.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn vận dụng mô hình phân tích diễn ngôn phê phán ba chiều của Norman Fairclough cùng các lý thuyết nền tảng về bản sắc xã hội. Mô hình ba chiều của Fairclough gồm ba cấp độ tích hợp:

• Cấp độ vi mô (phân tích văn bản): Khảo sát các đặc trưng từ vựng, ngữ pháp, phương tiện liên kết và phong cách giao tiếp.
• Cấp độ trung gian (thực hành diễn ngôn): Xem xét quá trình sản xuất, phân phối và tiếp nhận văn bản kịch bản phim trong mối liên hệ với đoàn làm phim và khán giả mục tiêu.
• Cấp độ vĩ mô (thực hành xã hội): Phân tích tác động của bối cảnh văn hóa, các cấu trúc quyền lực và làn sóng tư tưởng hậu nữ quyền.

Khung lý thuyết của nghiên cứu còn tích hợp lý thuyết bản sắc thực hành của Judith Butler và khung phân loại đa bản sắc của Ramarajan với hai góc nhìn chủ đạo: tâm lý học xã hội và động lực học tâm lý. Ba khái niệm cốt lõi được định nghĩa tường minh gồm:

• Bản sắc giới hợp giới (Cisgender identity): Sự tương thích giữa giới tính tự nhiên và các chuẩn mực hành vi xã hội quy ước.
• Bản sắc nghề nghiệp (Professional identity): Quá trình xã hội hóa tại nơi làm việc thông qua nhận thức vai trò và chuẩn mực giao tiếp.
• Phong cách hội thoại kết nối (Rapport talk): Chiến lược ngôn ngữ duy trì tính hợp tác, đồng cảm và củng cố các mối quan hệ liên cá nhân do Deborah Tannen đề xuất.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu sử dụng phương pháp định tính kết hợp phân tích diễn ngôn phê phán. Nguồn ngữ liệu bao gồm 42 cuộc hội thoại của nhân vật chính với các nhân vật phụ, được thu thập thủ công từ toàn bộ kịch bản phim có thời lượng khoảng 109 phút. Phương pháp chọn mẫu chủ đích được áp dụng để phân loại dữ liệu thành 2 nhóm tình huống: tình huống công việc tại tòa soạn và tình huống phi công việc trong đời sống cá nhân.

Lý do lựa chọn phương pháp phân tích diễn ngôn phê phán là vì công cụ này cho phép bóc tách các tầng ý nghĩa biểu trưng, chỉ ra mối liên hệ mật thiết giữa cấu trúc ngôn ngữ bề mặt và cấu trúc quyền lực tiềm ẩn trong xã hội. Quy trình phân tích diễn ra qua 3 giai đoạn: giải mã ngữ liệu vi mô dựa trên các chỉ dấu từ vựng và cú pháp; đối chiếu các cải biên kịch bản so với tiểu thuyết gốc ở cấp độ trung gian; và giải thích sự chi phối của ý thức hệ xã hội tại cấp độ vĩ mô.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Quá trình khảo sát 42 trích đoạn hội thoại mang lại những phát hiện then chốt về sự chuyển hóa và kiến tạo bản sắc của nhân vật:

• Bản sắc giới hợp giới (Cisgender identity): Được củng cố vững chắc thông qua phong cách hội thoại kết nối chiếm tỷ lệ áp đảo trong các tương tác đời thường. Tác giả chỉ ra nhân vật thường xuyên sử dụng uyển ngữ để giảm thiểu mức độ tiêu cực (thay thế từ ngữ thô tục bằng biến thể nhẹ nhàng hơn), sử dụng các trạng từ tăng cường (như "rất", "chắc chắn") và phép cường điệu nhằm khen ngợi, động viên đồng nghiệp. Tình thái phủ định và câu hỏi tu từ được dùng liên tục để duy trì thái độ hòa nhã, nhưng đồng thời bộc lộ tính cách phụ thuộc và phục tùng trước nam giới.
• Bản sắc nghề nghiệp (Professional identity): Trải qua bước ngoặt chuyển hóa từ trạng thái thiếu chuyên nghiệp sang chuyên nghiệp hóa toàn diện. Ban đầu, nhân vật bộc lộ sự tự ti qua các từ rào đón suy nghĩ ("tôi nghĩ"), cấu trúc phủ định ("tôi không phù hợp", "tôi không biết") và sự thiếu hụt 100% thuật ngữ chuyên môn. Sau các biến cố công việc, nhân vật nâng cấp vốn từ với 100% thuật ngữ thời trang cao cấp (như python headband, Bang & Olufsen, run-through), chuyển dịch từ câu mệnh lệnh bị động sang các phát ngôn xác nhận chủ động, dứt khoát ("Xong", "Đã xử lý").
• Mối quan hệ tương phản giữa hai bản sắc: Tỷ lệ thăng tiến trong sự nghiệp diễn ra nghịch biến với việc duy trì bản sắc giới truyền thống. Khi bản sắc nghề nghiệp đạt đỉnh cao với các quyết định mang tính quyết đoán và cạnh tranh, nhân vật nhận thấy nguy cơ xói mòn các giá trị đạo đức và gắn kết tình cảm, từ đó đưa ra quyết định từ bỏ môi trường thời trang hào nhoáng.

Thảo luận kết quả

Nguyên nhân sâu xa của cấu trúc diễn ngôn trên bắt nguồn từ sự đan xen giữa tư tưởng nữ quyền và phản nữ quyền trong kỷ nguyên hậu nữ quyền đầu thế kỷ 21. Nhân vật chính vừa mang khát vọng độc lập nghề nghiệp của phụ nữ hiện đại, vừa chịu sự ràng buộc bởi các quy chuẩn giới truyền thống đòi hỏi sự nữ tính, dịu dàng và hy sinh.

Dữ liệu nghiên cứu có thể được tổng hợp trực quan thông qua Bảng ma trận phân loại ngữ liệu 2x2 (chia theo trục Không gian làm việc / Đời sống cá nhân và trục Bản sắc giới / Bản sắc nghề nghiệp) cùng Biểu đồ phân bố tần suất của 6 phương tiện ngôn ngữ chính: Uyển ngữ, Tình thái từ, Từ rào đón, Thán từ tăng cường, Thuật ngữ chuyên ngành và Phép tương phản từ vựng.

So sánh với các nghiên cứu điện ảnh trước đây, luận văn chỉ ra rằng đoàn làm phim đã chủ ý cải biên nhiều chi tiết quan trọng so với tiểu thuyết gốc: đổi màu tóc của nhân vật từ vàng sang nâu để xóa bỏ định kiến ngoại hình, lược bỏ thói quen hút thuốc và ngôn từ gay gắt, đồng thời thay đổi đoạn kết từ việc tranh cãi nảy lửa sang hành động lặng lẽ rời đi. Những điều chỉnh này phục vụ đắc lực cho mục tiêu định hình một hình mẫu nữ giới chuẩn mực, đáp ứng kỳ vọng thẩm mỹ của nhóm khán giả đại chúng.

Đề xuất và khuyến nghị

Dựa trên kết quả nghiên cứu, 4 đề xuất mang tính hành động cao được đưa ra nhằm ứng dụng phân tích diễn ngôn vào thực tiễn học thuật và xã hội:

• Đổi mới chương trình giảng dạy chuyên ngành Ngôn ngữ Anh: Đưa mô hình phân tích diễn ngôn ba chiều của Fairclough vào học phần Ngôn ngữ học xã hội tại các trường đại học, đặt mục tiêu nâng cao 25% đến 30% năng lực giải mã văn bản phê phán cho học viên trong khung thời gian 2 học kỳ. Chủ thể thực hiện là các khoa sau đại học và tổ bộ môn ngôn ngữ ứng dụng.
• Xây dựng khung phân tích đa phương thức chuẩn hóa cho nghiên cứu điện ảnh: Mở rộng phạm vi nghiên cứu từ văn bản thoại thuần túy sang việc kết hợp các yếu tố thị giác, âm thanh và chuyển động máy quay. Đề xuất nhóm nghiên cứu ngôn ngữ học truyền thông triển khai đề tài trong vòng 12 tháng với mục tiêu phân tích ít nhất 50 tình huống điện ảnh tiêu biểu.
• Ứng dụng kỹ thuật giao tiếp chuyên nghiệp vào đào tạo nhân lực doanh nghiệp: Thiết kế các khóa tập huấn kỹ năng giao tiếp công sở, kết hợp nhuần nhuyễn giữa phong cách hội thoại kết nối tạo thiện cảm và ngôn ngữ chuyên ngành chuẩn xác. Mục tiêu giúp khoảng 100% nhân viên mới rút ngắn 50% thời gian hòa nhập văn hóa doanh nghiệp trong vòng 6 tháng đầu làm việc.
• Định hướng tiếp nhận truyền thông phản biện cho giới trẻ: Các tổ chức thanh niên và truyền thông cần tổ chức các hội thảo chuyên đề trong vòng 1 năm nhằm nâng cao nhận thức của phụ nữ trẻ về việc nhận diện các định kiến giới ẩn giấu sau các sản phẩm văn hóa đại chúng.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

Tài liệu này là nguồn tham khảo chuyên sâu và hữu ích cho 4 nhóm đối tượng chính:

• Học viên cao học và nghiên cứu sinh ngành Ngôn ngữ học: Tiếp cận phương pháp luận mẫu mực về ứng dụng phân tích diễn ngôn phê phán trên ngữ liệu phim ảnh, hỗ trợ trực tiếp cho việc xây dựng đề cương luận văn và bài báo khoa học.
• Giảng viên và nhà nghiên cứu văn hóa - truyền thông: Khai thác các dẫn chứng thực tế về bối cảnh hậu nữ quyền và cơ chế kiến tạo căn tính xã hội để phục vụ bài giảng và các công trình nghiên cứu liên ngành.
• Biên kịch, dịch giả và chuyên gia sáng tạo nội dung: Nắm bắt cách thức xây dựng tính cách nhân vật thông qua lựa chọn từ vựng, ngữ pháp và các chỉ dấu đối thoại sắc sảo, giúp nâng cao chất lượng kịch bản phim và tác phẩm dịch thuật.
• Phụ nữ công sở và nhân sự trẻ: Thấu hiểu động lực tâm lý và chiến lược ngôn ngữ nơi làm việc, từ đó xây dựng phong cách giao tiếp chuyên nghiệp và duy trì sự cân bằng giữa sự nghiệp và đời sống cá nhân.

Câu hỏi thường gặp

1. Luận văn sử dụng phương pháp nào để phân tích dữ liệu kịch bản? Nghiên cứu áp dụng phương pháp định tính dựa trên mô hình phân tích diễn ngôn ba chiều của Norman Fairclough, kết hợp khảo sát 42 đoạn hội thoại qua ba bình diện: phân tích văn bản ngôn ngữ học, phân tích thực hành diễn ngôn kịch bản và phân tích thực hành văn hóa xã hội.

2. Bản sắc giới của nhân vật chính được thể hiện cụ thể qua những đặc điểm ngôn ngữ nào? Bản sắc giới hợp giới của nhân vật được bộc lộ qua phong cách hội thoại kết nối, việc thường xuyên dùng từ ngữ uyển chuyển, trạng từ tăng cường, phép cường điệu thể hiện sự đồng cảm, và các cấu trúc tình thái phủ định bộc lộ sự nhẫn nhịn và phục tùng trước định kiến.

3. Sự chuyển biến bản sắc nghề nghiệp của nhân vật diễn ra như thế nào? Nhân vật chuyển hóa từ trạng thái vụng về với các phát ngôn ngập ngừng, dùng từ rào đón và phủ định sang phong thái đĩnh đạc bằng việc làm chủ hệ thống thuật ngữ thời trang cao cấp, sử dụng câu khẳng định ngắn gọn và luôn chủ động xử lý công việc trước khi nhận chỉ thị.

4. Bối cảnh hậu nữ quyền có ảnh hưởng gì đến nội dung phim? Bối cảnh hậu nữ quyền đầu thế kỷ 21 tạo ra sự giằng co giữa một bên là khát vọng tự do, bình đẳng nghề nghiệp của phụ nữ và một bên là áp lực phải duy trì các giá trị gia đình truyền thống, khiến nhân vật quyết định từ bỏ đỉnh cao danh vọng độc hại.

5. Luận văn này đóng góp gì mới cho lĩnh vực Ngôn ngữ học Ứng dụng? Nghiên cứu tiên phong trong việc kết hợp phân tích đồng thời hai bản sắc (giới và nghề nghiệp) trên ngữ liệu phim thương mại, chứng minh diễn ngôn điện ảnh phản ánh trung thực các cấu trúc xã hội thực tế và cung cấp quy trình nghiên cứu mẫu cho phân tích diễn ngôn truyền thông.

Kết luận

• Luận văn giải mã thành công cơ chế kiến tạo bản sắc nhân vật điện ảnh thông qua việc khảo sát chi tiết 42 cuộc hội thoại trích từ kịch bản phim.
• Khẳng định tính ưu việt của mô hình phân tích diễn ngôn phê phán ba chiều trong việc kết nối cấu trúc ngôn ngữ vi mô với ý thức hệ vĩ mô.
• Làm rõ sự chuyển biến ngoạn mục của bản sắc nghề nghiệp song hành với những giằng xé nội tâm trong việc bảo tồn bản sắc giới.
• Cung cấp cơ sở lý luận và thực tiễn vững chắc cho các nghiên cứu tiếp nối về diễn ngôn đa phương thức trong vòng 3 đến 5 năm tới.
• Độc giả và các nhà nghiên cứu quan tâm có thể khai thác tài liệu tại thư viện trường đại học để ứng dụng sâu rộng vào công tác giảng dạy, nghiên cứu và thực hành truyền thông.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Vietnam national university Hanoi University of languages and international studies Faculty of Post-graduate studies -------*****-------- ĐÀO THỊ LAN TRANG DISCURSIVE CONSTRUCTION OF ANDREA SACHS’ IDENTITIES IN THE MOVIE “THE DEVIL WEARS PRADA” (Nghiên cứu về cách kiến tạo đặc tính cá nhân thông qua diễn ngôn của nhân vật Andrea Sachs trong bộ phim “The devil wears Prada”) M. Minor Programme Thesis Field : English Linguistics Code : 8220201. NGUYỄN THỊ THU HÀ HANOI – 2018 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Vietnam national university Hanoi University of languages and international studies Faculty of Post-graduate studies -------*****-------- ĐÀO THỊ LAN TRANG DISCURSIVE CONSTRUCTION OF ANDREA SACHS’ IDENTITIES IN THE MOVIE “THE DEVIL WEARS PRADA” (Nghiên cứu về cách kiến tạo đặc tính cá nhân thông qua diễn ngôn của nhân vật Andrea Sachs trong bộ phim “The devil wears Prada”) M. Minor Programme Thesis Field : English Linguistics Code : 8220201.

NGUYỄN THỊ THU HÀ HANOI – 2018 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ACCEPTANCE PAGE I hereby state that I: Đào Thị Lan Trang, group QH.2015, being a candidate for the degree of Master of Arts, accept the requirements of the University relating to the retention and use of Master’s Graduation Paper deposited in the library. In terms of these conditions, I agree that the origin of my paper deposited in the library should be accessible for the purposes of study and research, in accordance with the normal conditions established by the librarian for the care, loan or reproduction of the paper. Signature i LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ACKNOWLEDGEMENTS From the bottom of my heart, I would like to extend my deepest gratitude to my supervisor, Dr. Nguyen Thi Thu Ha, who enthusiastically supported me during the process of doing research.

I owe much of my completion of this research to her invaluable guidance and encouragement. I would also like to show my sincere thanks to my classmates who gave me helpful support and advice to go through this strenuous process. Last but not least, my heartfelt thanks are for my loving family with their unconditional love, understanding and encouragement for me over this whole period of time. ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ABSTRACT Undeniably, the intricate constructions of film characters’ identities have always been a noteworthy matter of research as they play an integral part in transferring film messages to the audience.

One of the most attention- grabbing film in the early 21st century is “Devil wears Prada”, which has intrigued both linguists and researchers in other fields in the search for its messages and associated ideologies conveyed through its characters. This paper makes an endeavour to shed light on linguistic tools employed in the construction of the main character’s identities. Based on that, the paper also aims to interpret the film’s social messages as well as the context impacting on such a character’s identity construction process. For the accomplishment of these purposes, critical discourse analysis and Fairclough’s three-dimensional model have been employed, facilitating the analysis of the film script.

The study’s findings show that the main linguistic devices used to construct the two most visible identities of the main character, gender identity and professional identity are euphemism, negation, modality, hedges, jargons, metaphor lexical resources and communicative styles. Besides, the study, while giving an insight into the social context, offers three interpretations drawn from the construction of the character’s identities. They are: the entanglement of feminist and anti-feminist ideas, the resurgence of natural sexual difference and the commonly held concept of woman objectification. iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] TABLE OF CONTENTS ACCEPTANCE PAGE.

iii CHAPTER 1: INTRODUCTION. Statement of the problem and the rationale for the research. Research aims and objectives. Scope of the research.

The significance of the research. The structure of the study.5 CHAPTER 2: THEORETICAL BACKGROUND & LITERATURE REVIEW. Discourse and discursive construction of identities. Discursive construction of identities.

Different perspectives on multiple identities. Some common types of social identities .14 Summary of chapter two. General information on the film. Data selection method.

Data analysis method and procedure. The frameworks for data analysis .19 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Data analysis procedure .23 CHAPTER 4: RESULTS AND DISCUSSION. The construction of Andrea’s identities.

Interpretations of Andrea’s identities construction under the influence of social context. Screen adaptations of “The Devil wears Prada”. The influence of postfeminism era on Andrea’s identities construction .42 Summary of chapter four. Limitations of the research.

Suggestions for further studies .59 v LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] CHAPTER 1: INTRODUCTION This chapter states the problem and the rationale for the research, together with the aims and the scope of the study. Also, the research questions, which work as the guidelines for the paper, are clearly presented in this chapter. Statement of the problem and the rationale for the research It is undeniable that one’s identities and ideology are interconnected in real life. Studies such as Malesevic, S.

(2013) affirmed the decisive role of ideology in the creation and preservation of an individual’s social identities. In the context of film discourse, the images of film characters cannot be constructed randomly, but with a production crew’s purpose to reflect contemporary social problems, convey their own thoughts and beliefs towards the problem and deliver hidden messages of solutions to the audience. In other words, film characters’ identities, especially those of main characters, are, undoubtedly, the representation of ideology which can influence the audience when communicated through the screen. In order to construct characters’ identities, a production crew must employ a discourse with different strategies in which linguistic devices are always an indispensable part.

Undoubtedly, film characters’ lexical resources, grammatical structures, communication styles and so forth all contribute to portraying the identities that a film crew wishes the audience to perceive, as stated in Hall (2013): “. In our use of language, we represent a particular identity. Consequently, research into the discursive identity construction of a character is significant as it is an approach to shedding light on the use of strategies in constructing identities as well as the influence of social context on film production. In this study, the researcher focuses mainly on exploring linguistic devices employed to construct identities of the main character- Andrea and making interpretations of such a construction under hidden ideologies influenced by contemporary social context.

“The devil wears Prada” was a very successful film, drawing not only moviegoers’ but many researchers’ attention for its implied messages on many 1 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] aspects of life. Up to now, a certain number of studies and articles in a wide range of fields have been involved in the film. For example, Hudders, L. (2012) focused on marketing features and used the film as a demonstration to present ideas on people’s motives to purchase luxury brands.

Some other studies provided insight into media- related matters such as Gick, E. (2007) on the fashion formation process in a disclosure game between designers and media or Olya, A. (2011) on the image of a female fashion editor-in-chief presented through the media. There are also studies taking human and social issues of the film into account, such as Spiker, J.

(2017) on female power, or Gelogullari, G.(2015) on female friendship in the fashion industry. Meanwhile, studies like Hartini, M. (2011) focused on discussing specific linguistic elements in the film script and so forth. Nevertheless, currently, few studies are involved in the discursive construction of a character’s identities in the film “The Devil wears Prada”.

Also, the study into this matter can be a reference source for further investigation into related matters of the film “The devil wears Prada” in specific, and of film discourse in general. Research aims and objectives In general, the study aims at exploring the relationship between discourse and the construction of a film character’s identities. In particular, the study has two objectives. One is exploring linguistic devices employed in the construction of identities of the main character in “The devil wears Prada” – Andrea.

The other is discovering the social context of the film and discuss such identities construction in the light of the context. Research questions The study seeks the answers to the two questions. The first question is related to the discursive construction of the main character’s gender and professional identity. This question could be solved primarily based on Fairclough’s three-dimensional model (2010).

The second question is concerned with the impact of the contemporary social context on the construction of identities. 2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] For this question, the researcher will present her own interpretations to shed light on the factors determining such construction of identities for the main character- Andrea. All in all, the two targeted research questions are as follows: 1. How are Andrea Sachs’ gender and professional identities discursively constructed? 2.

How is the discursive construction of those identities possibly influenced by the contemporary social context? 1. Research methods To resolve the above-mentioned research questions, the researcher will employ a qualitative approach to the analysis of conversations between Andrea Sachs and other characters in the film. The analysis will be mainly based on Fairclough’s three-dimensional framework (2010) in which text, discourse practice and social practice are the three primary dimensions. According to this framework, discourse analysis consists of three steps, involving text analysis, interpretation and explanation.

Text analysis, as mentioned before in Fairclough, N. (1989), is “concerned with formal properties of text” such as the choice of vocabulary, grammar and text structure. Meanwhile, interpretation is involved in “the relationship between the text and interaction” when regarding the text as “the product of a production process”. That is, in this step, discourse is not only the text but also a form of discursive practice related to how people produce and how others comprehend as well as interpret the given text.

Finally, explanation step is concerned with the mutual impact of social contexts and the process of production and interpretation. The researcher will manually scrutinize the film’s script, especially Andrea Sachs’ lines. Then, the researcher will take note of linguistic means and attempt to interpret the underlying messages regarding Andrea Sachs’ identities. Also, the 3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] researcher will search for information related to the social context of the film, based on the year it was released and its detected hidden messages.

In terms of the study’s results, for the first research question, specific linguistic aspects will be presented with quotes from Andrea’s conversations whereas for the second question, the researcher’s own interpretations will be revealed. Scope of the research Recently, multimodality, which involves the use of several modes (linguistic, aural, spatial, visual resources) to transmit messages, is a prevalent matter of concern among researchers doing discourse analysis. However, within the scope of this study, only linguistic aspects such as lexical use, grammatical structures and to some extent, communication styles will be analyzed as they best serve to answer the research questions. Although some visual features may be incorporated in the data analysis procedure, they will not serve as the main subject of analysis, but only assist to cast light on the context of the film.

In addition, as gender and professional identities are the most noticeable throughout the film, the researcher decided to focus on analyzing them, instead of other aspects of multiple identities such as sexual identity, ethnic identity, national identity and so forth. While gender identity refers to the concept of self as male, female, a mixture or neither, professional identity is related to one’s self-perceptions within the workplace’s context and the way one communicates this to others. The significance of the research In recent years, there have been a number of studies on discourse analysis in general and on the relationship between language, identity and society in particular.