Chương 1: Trung tâm TT-TV DHQGHN trước yêu cau đổi mới giáo dục phục vụ sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Chương 2: Hiện trạng hệ thông sản phâm và dịch vụ thông tin- thư viện của Trung tâm TT-TV DHQGHN. Chương 3: Những giải pháp nhằm hoàn thiện phát triển hệ thông sản phầm và dịch vụ thông tin- thư viện của Trung tâm TT-TV DHQGHN. CHUONG | TRUNG TAM THONG TIN THU VIEN ĐẠI HỌC QUOC GIA HA NOI TRƯỚC YEU CAU DOI MỚI GIÁO DUC PHỤC VỤ SUNGHIỆP CONG NGHIEP HOA, HIEN DAI HOA DAT NUOC.
Đại học Quốc gia Hà Nội - một trung tâm dao tao và nghiên cứu khoa học da ngành, đa lĩnh vực, chat lwong cao 1. Chức năng, nhiệm vụ, cơ chế hoạt động cua Dai học Quốc gia Hà Nội. Đại học Quoc gia Hà Nội (tên giao dịch băng tiêng Anh: Vietnam National University Hanoi, viết tat là VNU) được thành lập theo Nghị định SỐ 97/CP ngày 10/12/1993 của Chính phủ trên cơ sở tổ chức, sắp xếp lại ba trường đại học lớn ở Hà Nội: trường đại học Tổng hợp Hà Nội, trường đại học Sư phạm Hà Nội I và trường dai học Sư phạm Ngoại ngữ Hà Nội. Đại hoc Quốc gia Hà Nội (DHQGHN) chính thức bước vào hoạt động theo quy chế do Thủ tướng Chính phủ ban hành ngày 5/9/1994.
Đây là bước đánh dấu sự đổi mới quan trọng trong quá trình xây dựng và phát trién nền giáo dục đại học Việt Nam trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, phù hợp với xu hướng phát trién đại học của các nước tiên tiến trên thé giới. Sau một thời gian hoạt động do nhu cầu đổi mới giáo dục, đến cuối năm 1999, trường dai học Sư phạm Hà Nội I tách ra khỏi DHQGHN theo Quyết định số 201/1999/QD-TTg của Thủ tướng Chính phủ dé xây dựng một trường đại học Sư phạm trọng điểm. Hiện nay, Đại học Quốc gia Hà nội có 4 trường đại học thành viên và 6 khoa trực thuộc. Đó là trường đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn (trường DH KHXH & NV), trường Dai học Khoa hoc tự nhiên ( trường DHKHTN), trường đại học Ngoại ngữ ( trường DHNN), 5 trường đại học Công nghệ ( trường DHCN), khoa Quản trị kinh doanh, khoa Luật, khoa Kinh tê, khoa Sư phạm, khoa Sau dai học và khoa Quốc tê.
Đại học Quốc gia Hà Nội có nhiệm vụ: Xây dựng và phát triển mô hình một trung tâm đào tạo đại học, sau đại học và nghiên cứu. ứng dụng, chuyên giao công nghệ đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao. ngang tầm các đại học tiên tiền trong khu vực, tiễn tới đạt trình độ quốc té. to Đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, trình độ cao, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước.
G3 Nghiên cứu phát triển khoa học - công nghệ, góp phần giải quyết các van đề về thực tiễn do kinh tế xã hội đặt ra; tham gia tư van hoạch định chiến lược, chính sách và các giải pháp phát triển giáo dục - đào tạo khoa học - công nghệ và kinh tế - xã hội. Đóng vai trò nòng cốt trong hệ thống giáo dục đại học, hỗ trợ chuyên môn cho các trường đại học cao đăng trong cả nước. Là trung tâm giao lưu quốc tế về văn hóa, khoa học giáo dục của cả nước [5, tr. Theo quy chế về tô chức và hoạt động của Đại học Quốc gia do Thủ tướng Chính phủ ban hành, ĐHQGHN có 3 cấp quản lý hành chính.
I- Dai học Quôc gia Hà Nội là dau môi được giao các chỉ tiêu kê hoạch hàng năm, có tư cách pháp nhân, có con dâu mang hình quôc huy. 2- Các trường đại học, viện nghiên cứu khoa học thành viên (gọi tat là trường đại học, viện nghiên cứu), các khoa, trung tâm nghiên cứu, đơn vi trực thuộc DHQGHN có tư cách pháp nhân độc lập. có con dâu tài khoản riêng. 3- Các khoa, phòng nghiên cứu thuộc trường đại học, viện nghiên cứu.
DHQGHN hoạt động theo cơ chê tự chủ, tự chịu trách nhiệm cao, dưới sự 6 quan lý trực tiếp của Thủ tướng Chính phủ. được làm việc với các Bộ. các cơ quan ngang Bộ, cơ quan của Chính phủ, UBND các tinh, thành phó trực thuộc Trung ương dé giải quyết các van dé liên quan đến hoạt động và phát triên DHQGHN. Các trường đại học, các viện nghiên cứu thuộc DHQGHN là các cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học có chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn như các trường đại học, viện nghiên cứu khác được quy định trong Luật Giáo dục và Luật Khoa học công nghệ.
Giám đốc ĐHQGHN (đồng thời là Chủ tịch Hội đồng ĐHQGHN) va các Phó Giám đốc DHQGHN do Thủ tướng Chính phủ bổ nhiệm. Hiệu trưởng trường đại học, Viện trưởng viện nghiên cứu thuộc DHQGHN do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo bổ nhiệm theo dé nghị của Giám đốc DHQGHN. Các Phó Hiệu trưởng, Phó Viện trưởng, lãnh đạo các don vi trực thuộc khác do Giám đốc DHQGHN bồ nhiệm.2 Công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học của DHQGHN Trải qua hơn 10 năm xây dựng và phát triển, ĐHQGHN đã vượt qua nhiều khó khăn dé hoàn thành thắng lợi nhiều nhiệm vụ quan trọng có ý nghĩa nên tảng đối với quá trình xây dựng một trung tâm đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao, đa ngành, đa lĩnh vực của cả nước. Từ trong quá trình đổi mới, ĐHQGHN đã trở thành một mô hình đại học mới tiên tiến, ngày càng đáp ứng yêu cau phát triển của sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa đất nước.
Từng bước tiếp cận với xu thế phát triển của các trường đại học trong khu vực và trên thé gidi. Kế thừa và phát huy truyền thống cua các trường dai học thành viên, ĐHQGHN tiếp tục xứng đáng là trung tâm đào tạo, bồi đưỡng cán bộ lớn nhất của cả nước, nơi rèn luyện, trưởng thành của nhiều đồng chí cán bộ cao cấp cua Đảng và Nhà nước. Trong đó có ba đồng chí đã từng đảm nhận trong trach uy viên Bộ Chính trị, 16 uy viên Trung ương Dang, 18 Bộ, Thứ trưởng, 7 41 hiệu trưởng các trường đại học và viện nghiên cứu. Nhiều nhà khoa học, nhà văn, nhà thơ nôi tiếng đã từng trưởng thành từ Đại học Quốc gia Hà Nội [24.3-4] * Về công tác đào tạo Mặc dù phải khắc phục nhiều khó khăn, nhưng mục tiêu đào tạo chất lượng cao của DHQGHN đang được thực hiện có hiệu quả.
Những nhân tó nên tảng cho quá trình đào tạo chất lượng cao đã hình thành ở một số lĩnh vực được thê hiện quá rõ nét. ĐHQGHN ngày càng xứng đáng là một trung tâm đào tạo cán bộ khoa học - công nghệ hàng đầu của cả nước (đặc biệt là khoa học cơ bản). Hiện nay, với 42 ngành đào tạo cử nhân, 122 ngành đào tạo Thạc sĩ, 106 chuyên ngành đào tạo Tiến sĩ, ĐHQGHN là một trong số các trung tâm đào tạo cán bộ khoa học lớn nhất và lâu năm nhất của Việt Nam. Gần 1/2 tông số Tiến sĩ khoa học, 1/10 Tiến sĩ chuyên ngành (của 100 cơ sở đào tạo sau đại học của cả nước) đã được đào tạo tai DHQGHN.
DHQGHN là nơi khởi đầu đào tạo hệ cử nhân khoa học tài năng (từ năm 1997). Đây là hệ đào tạo được ưu tiên đây đủ, tập trung với yêu cầu chất lượng cao nhằm đạt được các chuẩn mực quốc tế. Bên cạnh đó ĐHQGHN còn tiếp tục duy trì, củng cô và phát triển hệ phổ thông chuyên (năng khiếu). Nhiều học sinh khối chuyên của các trường đại học thành viên đã đạt nhiều thành tích xuất sắc làm rạng danh nền học vấn nước nhà [24,tr.4] Trong năm học 2004 - 2005 về công tác đào tạo, DHQGHN có nhiệm vụ đầu tư tập trung đổi mới công tác giảng dạy, học theo hướng tăng cường tính năng hoạt động thực tiễn của người học, mở rộng quy mô và tăng cường chất lượng, hiệu quả các chương trình đào tạo nguồn nhân lực tài năng chất lượng cao.
Phát triên mạnh và đa dạng hóa các chương trình đào tạo quóc tế thông 8 qua liên kết, hợp tác với các trường đại học hàng đầu trong khu vực và thể giới. Triên khai thực hiện dự án Nhà nước - thí điểm phát hiện đào tạo, bôi dưỡng nguồn nhân lực tài năng phục vụ sự nghiệp phát triển của đất nước.3] * Về hoạt động nghiên cứu khoa học Cùng với thành tích xuất sac trong công tác đào tạo và xây dựng đội ngũ cán bộ, ĐHQGHN đã có những bước tiễn mới, quan trong trong công tác nghiên cứu khoa học của các trường thành viên nhăm gắn kết các hoạt động nghiên cứu khoa học của các trung tâm với công tác đào tạo của các trường chuyên ngành. Nhiều nhà khoa học của ĐHQGHN (cả khoa học tự nhiên và khoa học xã hội) đã trở thành các nhà khoa học hàng đầu quốc gia và có uy tín quốc tế. Khối lượng kinh phí và đề tài nghiên cứu khoa học do các nhà khoa học của ĐHQGHN đảm nhận đã tăng hơn nhiều so với trước.
Trong đó có những dé tài lớn của quốc gia và hàng chục dé tài khoa học trọng diém Nhà nước. Chỉ riêng trong lĩnh vực khoa học tự nhiên, 1/3 nhiệm vụ nghiên cứu cơ bản của cả nước đã do các nhà khoa học ĐHQGHN đảm nhận. Đại học Quốc gia Hà nội đã tổ chức và tham gia nhiều hội thảo quốc gia và quốc tế. Một số phòng thí nghiệm lớn, tiên tiền hiện đại với các phương tiện nghiên cứu quý hiếm đã được xây dựng, phục vụ đắc lực cho hoạt động đào tạo và nghiên cứu khoa học chất lượng cao của DHQGHN, các nhà khoa học của DHQGHN đã có những đóng góp tích cực cho hoạt động khoa học - công nghệ của cả nước.
Nhiều đề tài khoa học lớn về khoa học xã hội, đặc biệt là các đề tài xây dựng cơ sở lý luận cho sự nghiệp công nghiệp hóa - hiện đại hóa dat nước, góp phan xác lập các luận cứ khoa học, nhăm đôi mới và hoàn thiện các chính sách kinh tế, tăng trưởng kinh tế bền vững và phát huy truyền thông bản sắc văn hóa dân tộc đã được các nhà khoa học DHQGHN tham gia và thực hiện có hiệu qua.5] 9 Một số dự án do các nhà khoa học DHQGHN đảm nhận đã triên khai và ứng dụng thành công, có giá trị thực tiền. Vẻ khoa học công nghệ, nam học 2004 - 2005 DHQGHN có nhiệm vụ nang cao giá trị khoa học thực tiễn và tỉ trọng hoạt động khoa học công nghệ trong hoạt động chung của DHQGHN.