Hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại trụ sở chính công ty cổ phần đầu tư thương mại và phát triển công nghệ FSI

• Tác giả: Nguyễn Thị Hiền
• Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Văn Thủy
• Trường học: Học viện Ngân hàng
• Chuyên ngành: Quản trị kinh doanh
• Đề tài: Hoàn Thiện Công Tác Đào Tạo Nguồn Nhân Lực Tại FSI
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• MỤC LỤC
• DANH MỤC VIẾT TẮT
• DANH MỤC BẢNG
• DANH MỤC HÌNH
• DANH MỤC BIỂU ĐỒ
• MỞ ĐẦU
• 0.1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu
• 0.2. Tổng quan nghiên cứu
• 0.3. Mục tiêu nghiên cứu
• 0.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 0.5. Phương pháp nghiên cứu
• 0.6. Đóng góp của khóa luận
• 0.7. Kết cấu của khóa luận
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP
• 1.1. Tổng quan về công tác đào tạo trong quản trị nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
• 1.1.1. Khái niệm nhân lực
• 1.1.2. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực
• 1.1.3. Mục tiêu và vai trò
• 1.2. Các hình thức đào tạo
• 1.3. Hoạt động công tác đào tạo nguồn nhân lực trong doanh nghiệp
• 1.3.1. Thiết kế chương trình và khóa đào tạo
• 1.3.2. Phát triển công tác đào tạo
• 1.3.3. Thực hiện công tác đào tạo
• 1.3.4. Đánh giá công tác đào tạo
• 1.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo nguồn nhân lực
• 1.4.1. Nhân tố bên trong
• 1.4.2. Nhân tố bên ngoài
• 1.5. Bối cảnh chuyển đổi số
• 1.5.1. Tác động của chuyển đổi số đến các doanh nghiệp
• 1.5.2. Tác động của chuyển đổi số đến công tác đào tạo của các doanh nghiệp
• 1.5.3. Giới thiệu về Hệ thống quản lý học tập LMS và tiêu chuẩn của hệ thống phần mềm E-Learning
• 1.5.4. Bài học với công tác đào tạo nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp
• KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
• 2. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI TRỤ SỞ CHÍNH FSI
• 2.1. Khái quát về Công ty
• 2.1.1. Thông tin chung
• 2.1.2. Tầm nhìn, sứ mệnh và giá trị cốt lõi
• 2.1.3. Ngành nghề kinh doanh của FSI
• 2.1.4. Quá trình hình thành phát triển và các giải thưởng lớn
• 2.1.5. Cơ cấu tổ chức của FSI
• 2.1.6. Kết quả hoạt động kinh doanh của Công ty CP Đầu tư Thương mại & Phát triển Công nghệ FSI giai đoạn 2019-2021
• 2.1.7. Tình hình nhân sự tại Trụ sở chính công ty CP Đầu tư thương mại & Phát triển Công nghệ FSI giai đoạn 2019-2021
• 2.2. Thực trạng công tác đào tạo tại Trụ sở chính Công ty CP Đầu tư Thương mại & Phát triển Công nghệ FSI
• 2.2.1. Phương pháp nghiên cứu
• 2.2.2. Các hình thức đào tạo tại FSI
• 2.2.3. Quy định về tham gia đào tạo tại công ty FSI
• 2.2.4. Quy trình đào tạo tại FSI
• 2.2.5. Khen thưởng và kỷ luật
• 2.2.6. Cam kết đào tạo
• 2.2.7. Đào tạo nhân lực trong thời kỳ chuyển đổi số của FSI
• 2.3. Nhận xét chung về công tác đào tạo tại Công ty CP Đầu tư Thương mại & Phát triển Công nghệ FSI
• 2.3.1. Ưu điểm của công tác đào tạo tại FSI
• 2.3.2. Tồn tại và hạn chế
• 2.3.3. Các nhân tố ảnh hưởng đến công tác đào tạo tại công ty
• KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
• 3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC
• 3.1. Mục tiêu và định hướng phát triển của Công ty CP Đầu tư & Phát triển Công nghệ trong thời gian tới
• 3.1.1. Mục tiêu phát triển doanh nghiệp trong thời gian đến năm 2023
• 3.1.2. Định hướng phát triển trong năm 2022
• 3.1.3. Định hướng công tác đào tạo nguồn nhân lực trong thời gian tới
• 3.2. Đề xuất giải pháp và kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác đào tạo
• 3.2.1. Hoàn thiện công tác xác định, phân tích nhu cầu đào tạo
• 3.2.2. Hoàn thiện công tác thiết kế và lập kế hoạch các khóa đào tạo
• 3.2.3. Hoàn thiện công tác thực hiện công tác đào tạo
• 3.2.4. Hoàn thiện công tác đánh giá sau đào tạo
• KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
• KẾT LUẬN CHUNG
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về công tác đào tạo nguồn nhân lực tại FSI

Công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Đầu tư Thương mại & Phát triển Công nghệ FSI đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao hiệu quả đào tạo. Đào tạo không chỉ giúp nhân viên phát triển kỹ năng mà còn tạo ra giá trị cho tổ chức. Việc hiểu rõ về nâng cao năng lực nhân viên là cần thiết để xây dựng một môi trường làm việc hiệu quả.

1.1. Khái niệm và vai trò của đào tạo nguồn nhân lực

Đào tạo nguồn nhân lực được hiểu là quá trình phát triển kỹ năng và kiến thức cho nhân viên. Điều này không chỉ giúp nâng cao năng lực nhân viên mà còn tạo ra sự gắn kết giữa nhân viên và tổ chức.

1.2. Các hình thức đào tạo tại FSI

FSI áp dụng nhiều hình thức đào tạo khác nhau như đào tạo trực tiếp, đào tạo trực tuyến và các khóa học ngắn hạn. Mỗi hình thức đều có ưu điểm riêng, giúp nhân viên tiếp cận kiến thức một cách hiệu quả.

II. Vấn đề và thách thức trong công tác đào tạo tại FSI

Mặc dù FSI đã có nhiều nỗ lực trong công tác đào tạo nguồn nhân lực, nhưng vẫn tồn tại một số vấn đề cần khắc phục. Những thách thức này bao gồm việc xác định nhu cầu đào tạo, thiết kế chương trình phù hợp và đánh giá hiệu quả sau đào tạo.

2.1. Những vấn đề tồn tại trong công tác đào tạo

Một số vấn đề như thiếu sự đồng bộ trong chương trình đào tạo và không đáp ứng kịp thời nhu cầu thực tế của nhân viên đã ảnh hưởng đến hiệu quả đào tạo.

2.2. Thách thức trong việc đánh giá hiệu quả đào tạo

Việc đánh giá hiệu quả đào tạo tại FSI còn gặp khó khăn do thiếu các tiêu chí rõ ràng và phương pháp đánh giá chưa được chuẩn hóa.

III. Phương pháp nâng cao hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực tại FSI

Để cải thiện hiệu quả đào tạo, FSI cần áp dụng các phương pháp hiện đại và phù hợp với xu hướng chuyển đổi số. Việc này không chỉ giúp nâng cao năng lực nhân viên mà còn tạo ra sự phát triển bền vững cho tổ chức.

3.1. Hoàn thiện quy trình xác định nhu cầu đào tạo

Cần có một quy trình rõ ràng để xác định nhu cầu đào tạo của nhân viên, từ đó thiết kế chương trình đào tạo phù hợp với thực tế.

3.2. Ứng dụng công nghệ trong đào tạo

Sử dụng các công nghệ mới như LMS (Hệ thống quản lý học tập) sẽ giúp FSI tối ưu hóa quy trình đào tạo trực tuyến và nâng cao trải nghiệm học tập cho nhân viên.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu tại FSI

Các giải pháp đã được áp dụng tại FSI đã mang lại những kết quả tích cực trong công tác đào tạo nguồn nhân lực. Việc đánh giá và điều chỉnh chương trình đào tạo thường xuyên giúp nâng cao hiệu quả đào tạo.

4.1. Kết quả đạt được từ các chương trình đào tạo

Nhiều nhân viên đã cải thiện kỹ năng và hiệu suất làm việc sau khi tham gia các khóa đào tạo, điều này chứng tỏ sự cần thiết của công tác đào tạo tại FSI.

4.2. Phản hồi từ nhân viên về công tác đào tạo

Phản hồi từ nhân viên cho thấy họ đánh giá cao các chương trình đào tạo và mong muốn có thêm nhiều cơ hội học tập hơn nữa.

V. Kết luận và tương lai của công tác đào tạo tại FSI

Công tác đào tạo nguồn nhân lực tại FSI cần tiếp tục được cải thiện và phát triển. Việc áp dụng các giải pháp mới và công nghệ hiện đại sẽ giúp FSI nâng cao hiệu quả đào tạo trong tương lai.

5.1. Định hướng phát triển công tác đào tạo

FSI sẽ tiếp tục đầu tư vào công tác đào tạo, nhằm đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường và phát triển bền vững.

5.2. Tầm quan trọng của việc duy trì văn hóa học tập

Văn hóa học tập tại FSI cần được duy trì và phát triển, tạo điều kiện cho nhân viên không ngừng học hỏi và phát triển bản thân.