Luận Văn Thạc Sĩ: Mô Phỏng Bài Toán Xác Suất Lớp 11 Sử Dụng Phần Mềm R

Trường đại học

Trường Đại Học Cần Thơ

Chuyên ngành

Sư Phạm Toán Học

Người đăng

Ẩn danh

2020

110
2
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

PHẦN MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN

1.1. Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học

1.1.1. Đôi nét về công nghệ thông tin

1.1.2. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học của giáo viên

1.1.3. Ứng dụng công nghệ thông tin trong học tập của học sinh

1.2. Vai trò của công nghệ thông tin trong dạy học Toán

1.2.1. Vấn đề khai thác sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán

1.2.2. Tổ chức dạy học toán trong môi trường công nghệ thông tin

1.2.3. Thực trạng sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán học xác suất ở bậc trung học phổ thông

2. CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG PHẦN MỀM R ĐỂ MÔ PHỎNG MỘT SỐ BÀI TOÁN XÁC SUẤT LỚP 11 VÀ TRONG CÁC ĐỀ THI THPT QUỐC GIA

2.1. Giới thiệu về phần mềm R

2.1.1. Ưu nhược điểm của phần mềm R

2.1.2. Cách sử dụng phần mềm R

2.2. Nguyên tắc, tính thống nhất và quy trình thiết kế bài giảng xác suất thống kê để dạy ở bậc THPT có sử dụng công nghệ thông tin

2.2.1. Một số nguyên tắc khi thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin

2.2.2. Tính hệ thống trong bài giảng “Tổ hợp – Xác suất” có ứng dụng công nghệ thông tin

2.2.3. Quy trình thiết kế một bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin

2.3. Mô phỏng một số bài toán xác suất lớp 11 và trong các đề thi THPT quốc gia qua các năm bằng phần mềm R

2.3.1. Cơ sở lí luận để mô phỏng

2.3.2. Mô phỏng một số bài toán xác suất lớp 11 và trong các đề thi THPT quốc gia qua các năm bằng phần mềm R

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn thạc sĩ mô phỏng một số bài toán xác suất lớp 11 bằng phần mềm r

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ mô phỏng một số bài toán xác suất lớp 11 bằng phần mềm r

Tài liệu có tiêu đề Mô Phỏng Bài Toán Xác Suất Lớp 11 Bằng Phần Mềm R cung cấp một cái nhìn sâu sắc về việc ứng dụng phần mềm R trong việc mô phỏng các bài toán xác suất cho học sinh lớp 11. Tài liệu này không chỉ giúp học sinh hiểu rõ hơn về các khái niệm xác suất mà còn phát triển kỹ năng phân tích và giải quyết vấn đề thông qua việc sử dụng công nghệ. Việc mô phỏng các bài toán xác suất bằng phần mềm R mang lại lợi ích lớn cho người học, giúp họ hình dung và thực hành các khái niệm một cách trực quan và sinh động.

Để mở rộng kiến thức của bạn về các phương pháp dạy học và phát triển tư duy cho học sinh, bạn có thể tham khảo thêm tài liệu Luận văn thạc sĩ hay phát triển năng lực tính toán cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học số học, nơi trình bày các phương pháp dạy học số học hiệu quả. Ngoài ra, tài liệu Luận văn thạc sĩ vnu ued phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 ban nâng cao cũng sẽ giúp bạn khám phá cách phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua các ứng dụng toán học. Cuối cùng, tài liệu Luận văn thạc sĩ vnu ued rèn luyện tư duy thuật giải cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình và bất phương trình sẽ cung cấp thêm thông tin về việc rèn luyện tư duy giải toán cho học sinh. Những tài liệu này sẽ là cơ hội tuyệt vời để bạn mở rộng kiến thức và cải thiện kỹ năng giảng dạy của mình.