Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu, cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý nhân lực tại doanh nghiệp; Chương 2: Phương pháp và thiết kế nghiên cứu; Chương 3: Thực trạng quản lý nhân lực tại Tập đoàn Công nghiệp Viễn thông Quân đội Viettel – Chi nhánh Thái Nguyên; Chương 4: Giải pháp hoàn thiện công tác quản lý nhân lực tại Tập đoàn Công nghiệp Viễn thông Quân đội Viettel – Chi nhánh Thái Nguyên. 3 z CHƢƠNG 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU, CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC TẠI DOANH NGHIỆP 1. Tổng quan tình hình nghiên cứu 1. Các nghiên cứu lý luận về quản lý nhân lực tại doanh nghiệp Quản lý nhân lực nói chung và quản lý nhân lực tại doanh nghiệp nói riêng đã được nhiều nhà khoa học nghiên cứu từ rất lâu.
Hiện nay, có rất nhiều sách, giáo trình hay những công trình nghiên cứu khoa học lý luận về quản lý nhân lực được công bố. Nguyễn Tấn Thịnh (2008) với Giáo trình Quản lý nhân lực trong doanh nghiệp đã nhấn mạnh nguồn nhân lực của một doanh nghiệp bao gồm các kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm, phẩm chất, óc sáng tạo và nhiệt huyết của tập thể những người lao động, từ cấp cao nhất đến cấp cơ sở, vẫn và sẽ là yếu tố quyết định sự thực hiện thắng lợi các mục tiêu của xã hội cũng như của các doanh nghiệp. Qua đó, tác giả đã trình bày nhiều nội dung đến công tác quản lý nguồn nhân lực của doanh nghiệp: Đại cương về quản lý nhân lực trong doanh nghiệp; Phân tích và thiết kế công việc; Lập kế hoạch nhân lực; Tuyển dụng nhân viên; Tổ chức quá trình lao động; Định mức lao động; Trả công lao động; Đánh giá thực hiện công tác; Đào tạo và phát triển; Pháp luật lao động Việt Nam và quan hệ lao động. Giáo trình Quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức công của Trần Thị Thu và Vũ Hoàng Ngân (2011) chủ biên đã làm rõ nhiều nội dung trong quản lý nguồn nhân lực.
Chẳng hạn như, khái niệm, đặc điểm, sự cần thiết của quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức công, các cấp độ của hoạt động quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức công. Bên cạnh đó, nhiều nội dung liên quan 4 z đến phân tích công việc, kế hoạch hóa nguồn nhân lực, tuyển dụng nguồn nhân lực, đào tạo, đánh giá nguồn nhân lực trong tổ chức công… đã được làm rõ. Mặc dù nội dung giáo trình chủ yếu đề cập đến vấn đề quản lý nguồn nhân lực trong tổ chức công, nhưng đây cũng là tài liệu tham khảo có giá trị của luận văn. Giáo trình Quản trị nguồn nhân lực của Trần Kim Dung (2011)chủ biên cung cấp cho các nhà nghiên cứu những kiến thức, tư tưởng và kỹ năng cơ bản của quản trị nguồn nhân lực trong tổ chức.
Những nội dung cơ bản của quản trị nguồn nhân lực được trình bày trong giáo trình này bao gồm : Giới thiệu về quản trị nguồn nhân lực ; Hoạch định nguồn nhân lực; Phân tích công việc; Quá trình tuyển dụng; Trắc nghiệm và phỏng vấn; Định hướng và phát triển nghề nghiệp; Đào tạo và phát triển; Đánh giá năng lực thực hiện công việc của nhân viên; Trả công lao động; Quan hệ lao động; Quản trị nguồn nhân lực quốc tế và Đánh giá kết quả hoạt động quản trị nguồn nhân lực. Trong khi đó, Giáo trình Quản trị nhân lực của Nguyễn Ngọc Quân và Nguyễn Vân Điềm (2012) biên soạn cung cấp cho người đọc các kiến thức cơ bản và có hệ thống về quản trị nhân lực trong tổ chức (Chính phủ, các tổ chức kinh doanh, các tổ chức về giáo dục, các tổ chức bảo vệ sức khỏe, các tổ chức phục vụ vui chơi giải trí và các tổ chức xã hội khác) từ khi người lao động bước vào làm việc đến khi ra khỏi quá trình lao động tương ứng với ba giai đoạn: Hình thành nguồn nhân lực; Duy trì (sử dụng) nguồn nhân lực và Phát triển nguồn nhân lực trong tổ chức. Đó là những kiến thức vừa mang tính lý luận vừa mang tính thực tiễn của Việt Nam. Trong khi đó, ở một khía cạnh khác, Nguyễn Trung Toàn (2007) với tác phẩm Hành trình Doanh nhân Khởi nghiệp – Quản trị nhân sự lại tổng hợp từ nhiều nguồn tư liệu đáng tin cậy của tác giả nổi tiếng thế giới, cùng các bài phỏng vấn, trao đổi giữa các chuyên gia với các nhà doanh nghiệp trong nhiều 5 z lĩnh vực.
Qua đó, tác giả tập trung tuyền tải nội dung về: Kỹ năng quản lý; Triết lý nhân sự; Những sai lầm về quản trị nhân sự; Tuyển dụng – sa thải. Các nghiên cứu thực tiễn về quản lý nhân lực tại doanh nghiệp Hiện nay, có rất nhiều nghiên cứu trong và ngoài nước nghiên cứu về công tác quản lý nhân lực tại doanh nghiệp. Với các nghiên cứu trong nước. Phạm Thế Anh, Nguyễn Thị Hồng Đào (2013) với nghiên cứu: “Quản trị nguồn nhân lực và sự gắn kết của người lao động với doanh nghiệp”.
Nghiên cứu này đã tham khảo nhiều lý thuyết và các nghiên cứu có liên quan để xây dựng mô hình về các nhân tố thực tiễn quản trị nhân lực tác động đến sự gắn kết của người lao động với doanh nghiệp tại Công ty Cổ phần Đông Á. Mô hình kế thừa có điều chỉnh thang đo của Singh (2004) và Mowday và cộng sự (1979). Kết quả ước lượng mô hình hồi quy cho thấy cơ hội phát triển nghề nghiệp, chế độ đãi ngộ lương thưởng và hệ thống bản mô tả công việc là 3 nhân tố quan trọng tác động cùng chiều đến sự gắn kết với doanh nghiệp. Trên cơ sở kết quả nghiên cứu, một số giải pháp được đề xuất nhằm hoàn thiện công tác quản trị nguồn nhân lực và nâng cao sự gắn kết của người lao động với doanh nghiệp.
Nguyễn Thị Lê Trâm (2014) đã thực hiện nghiên cứu về: “Quản trị nguồn nhân lực tại doanh nghiệp nhỏ và vừa: Thực trạng và một số kiến nghị”. Bài viết đã đánh giá thực trạng quản trị nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp nhỏ và vừa (DNNVV) Việt Nam. Theo đó, chủ các DNNVV thường là kỹ sư hoặc kỹ thuật viên tự đứng ra thành lập và vận hành doanh nghiệp, họ vừa là người quản lý, vừa tham gia trực tiếp vào sản xuất nên mức độ chuyên môn trong quản lý doanh nghiệp không cao. Ngoài ra, hầu hết những người chủ DNNVV đều không tham gia vào các khóa đào tạo quản lý chính quy, chưa có đủ kiến thức về quản trị doanh nghiệp; chỉ quản lý theo kinh nghiệm và ý kiến chủ quan.
Qua đó, tác giả đưa ra các giải pháp cần thiết nhằm nâng 6 z cao hiệu quả công tác quản trị nguồn nhân lực tại các doanh nghiệp nhỏ và vừa tại Việt Nam. Ở một khía cạnh khác, Quan Minh Nhựt, Trần Thị Bạch Yến và Phạm Lê Đông Hậu (2012) đã công bố nghiên cứu: “Đánh giá mức độ đáp ứng chất lượng nguồn nhân lực theo yêu cầu của doanh nghiệp đồng bằng Sông Cửu long được đào tạo bậc đại học trở lên”. Mục tiêu của nghiên cứu nhằm đo lường mức độ thỏa mãn của doanh nghiệp khu vực Đồng bằng sông Cửu Long về chất lượng nguồn nhân lực đào tạo từ các trường đại học. Phương pháp thống kê mô tả cùng với kiểm định sự khác biệt độc lập t-test được áp dụng với dữ liệu thu thập được từ các doanh nghiệp trong năm 2011.
Kết quả phân tích chỉ ra rằng yêu cầu về chất lượng đào tạo của doanh nghiệp tương đối cao. Đối với chất lượng nguồn lực được đào tạo, các doanh nghiệp trong khu vực đánh giá tương đối cao và thỏa mãn về mức độ đáp ứng so với kỳ vọng. Tuy nhiên, các doanh nghiệp trong khu vực phần nào đánh giá chưa cao lắm đối với một vài tiêu chí như khả năng làm việc độc lập, làm việc theo nhóm cũng như khả năng đàm phán của sinh viên. Với cách tiếp cận trên khía cạnh đào tạo nguồn nhân lực, Lê Mạnh Tùng (2012) đã làm rõ “Vấn đề đào tạo nguồn nhân lực của các Doanh nghiệp vừa và nhỏ Việt Nam trong quá trình hội nhập”.
Nghiên cứu đã đưa ra nhiều giải pháp để hoạt động đào tạo nguồn nhân lực đạt hiệu quả cao: Đánh giá đúng nhu cầu đào tạo nhân lực doanh nghiệp; Lựa chọn người đào tạo và người được đào tạo; Xác định nội dung, kỹ năng đào tạo; Đánh giá hiệu quả hoạt động đào tạo. Tiếp đến, Lương Hải Thiện, Phạm Xuân Thủy, Võ Hải Thủy (2015) với nghiên cứu: “Phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV Môi trường Đô thị Nha Trang đến năm 2020”. Nghiên cứu đã phân tích đánh giá thực trạng phát triển nguồn nhân lực tại Công ty TNHH MTV Môi trường Đô thị 7 z Nha Trang để thấy được những thành tựu đạt được và những hạn chế cần khắc phục, góp phần vào sự phát triển, gia tăng năng lực của Công ty thông qua yếu tố con người, hoàn thiện cơ chế phát triển nguồn nhân lực phù hợp với điều kiện Công ty nhằm thích ứng với môi trường kinh doanh và phát triển trong bối cảnh cạnh tranh. Đề xuất các giải pháp để phát triển nguồn nhân lực tại Công ty đến năm 2020 một cách tổng quát đáp ứng được mục tiêu và định hướng phát triển chung của Công ty, gồm 4 nhóm giải pháp đó là: giải pháp đảm bảo nguồn nhân lực đủ về số lượng và cơ cấu phù hợp; giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực; giải pháp phát triển trình độ lành nghề; giải pháp nâng cao khả năng làm việc nhóm.
Năm 2016, Huỳnh Thị Thu Sương đã phân tích: “Yếu tố ảnh hưởng đến duy trì nguồn nhân lực trong các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh”.Nghiên cứu sử dụng kỹ thuật thu thập dữ liệu sơ cấp qua bảng hỏi khảo sát và xử lý trên SPSS. Bằng kỹ thuật chọn mẫu phân tầng, kích thước mẫu n = 263, nghiên cứu khảo sát lao động trong các khu công nghiệp tại quận Tân Bình, Bình Tân, Bình Chánh và Thủ Đức. Kết quả cho thấy trong các yếu tố có ảnh hưởng đến duy trì nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp tại khu công nghiệp, yếu tố môi trường làm việc có tác động mạnh nhất với hệ số β = 0,268, kế đến là nhân tố ưu đãi khen thưởng với hệ số β = 0,151, và sau cùng là nhân tố quan hệ lãnh đạo với β = 0,125. Tiếp cận quản lý nhân lực dưới góc độ động lực làm việc, Nguyễn Ngọc Duy Phương (2017) đã làm rõ “Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của nhân viên tại Chi nhánh Viễn thông VNPT Bình Dương”.
Với việc khảo sát 270 nhân viên.