Luận văn thạc sĩ: Phát triển đội ngũ công chức cấp phường xã tại TP Kon Tum

Luận văn thạc sĩ kinh tế phân tích quản lý kinh tế phát triển đội ngũ công chức cấp phường xã tại kon tum tỉnh kom tum, đánh giá thực trạng, chỉ ra hạn chế, đề xuất giải pháp khả

• Trường học: Trường Đại Học Kinh Tế
• Chuyên ngành: Quản Lý Kinh Tế Phát Triển
• Đề tài: Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Kinh Tế Phát Triển Đội Ngũ Công Chức Cấp Phường Xã Tại Kon Tum Tỉnh Kon Tum
• Loại tài liệu: Luận Văn
• Địa điểm: Kon Tum

Tóm tắt

I. Vai trò phát triển đội ngũ công chức cấp xã tại Kon Tum

Đội ngũ công chức cấp phường xã là lực lượng nòng cốt, cầu nối trực tiếp giữa Đảng, Nhà nước và nhân dân tại cơ sở. Họ đóng vai trò quyết định trong việc thể chế hóa và đưa đường lối, chính sách vào thực tiễn đời sống, góp phần quan trọng vào sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội Kon Tum. Luận văn thạc sĩ của Trần Lê Tuấn (2017) khẳng định: “Trong khu vực nhà nước, đội ngũ CB, CC có vai trò đặc biệt quan trọng bởi đó là những người nhân danh sử dụng quyền lực nhà nước” [24, tr.1]. Do đó, việc không ngừng nâng cao chất lượng đội ngũ công chức không chỉ là yêu cầu tất yếu mà còn là nhiệm vụ cấp bách để xây dựng một nền hành chính chuyên nghiệp, hiệu quả. Tại thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum, đội ngũ này là nhân tố then chốt thực hiện quản lý hành chính nhà nước, trực tiếp giải quyết các nhu cầu của người dân và doanh nghiệp. Chất lượng và năng lực của họ ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu quả của cải cách hành chính cấp cơ sở, mức độ hài lòng của người dân và môi trường đầu tư tại địa phương. Nhận thức rõ tầm quan trọng này, việc nghiên cứu và đề xuất các giải pháp mang tính hệ thống nhằm phát triển đội ngũ công chức cấp phường xã tại Kon Tum trở nên vô cùng cần thiết. Mục tiêu là xây dựng một đội ngũ vừa “hồng” vừa “chuyên”, có đủ phẩm chất, năng lực và uy tín để đáp ứng yêu cầu của thời kỳ hội nhập và phát triển, góp phần xây dựng chính quyền cơ sở vững mạnh, phục vụ nhân dân ngày một tốt hơn.

1.1. Tầm quan trọng của việc xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở

Việc xây dựng đội ngũ cán bộ cơ sở vững mạnh là nền tảng cho sự ổn định và phát triển của bất kỳ địa phương nào. Công chức cấp phường xã là những người gần dân nhất, hiểu rõ nhất tâm tư, nguyện vọng và những vấn đề phát sinh trong cộng đồng. Một đội ngũ cán bộ có năng lực, phẩm chất đạo đức tốt sẽ củng cố niềm tin của nhân dân vào chính quyền. Họ không chỉ thực thi pháp luật mà còn là những người tuyên truyền, vận động, hòa giải và tổ chức cho nhân dân thực hiện các chủ trương, chính sách. Hiệu quả hoạt động của họ là thước đo trực tiếp cho năng lực quản lý của nhà nước ở cấp thấp nhất. Do đó, đầu tư vào việc phát triển đội ngũ này chính là đầu tư cho sự phát triển bền vững của địa phương, đảm bảo an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội.

1.2. Mối liên hệ với quản lý nhà nước về kinh tế tại Kon Tum

Trong lĩnh vực quản lý nhà nước về kinh tế, đội ngũ công chức cấp cơ sở có vai trò không thể thiếu. Họ là người trực tiếp triển khai các chính sách hỗ trợ phát triển kinh tế, quản lý đất đai, xây dựng, môi trường và các hoạt động kinh doanh trên địa bàn. Năng lực thực thi công vụ của họ ảnh hưởng đến tốc độ giải quyết thủ tục hành chính, tạo môi trường kinh doanh thuận lợi và thu hút đầu tư. Một đội ngũ công chức am hiểu chính sách, có kỹ năng chuyên môn tốt sẽ tham mưu hiệu quả cho lãnh đạo, giúp đưa ra các quyết định đúng đắn, phù hợp với thực tiễn, thúc đẩy tiềm năng kinh tế của thành phố Kon Tum phát triển một cách bền vững và hiệu quả.

II. Phân tích thực trạng đội ngũ công chức cấp xã tại Kon Tum

Nghiên cứu của Trần Lê Tuấn (2017) đã chỉ ra một bức tranh toàn cảnh về thực trạng đội ngũ cán bộ công chức Kon Tum trong giai đoạn 2012-2016. Về mặt tích cực, số lượng và chất lượng đội ngũ công chức cấp phường xã ngày càng được quan tâm. Số lượng công chức có xu hướng tăng đều qua các năm, cơ cấu dần ổn định và khoa học hơn. Trình độ chuyên môn được cải thiện đáng kể, với tỷ lệ công chức có trình độ đại học trở lên tăng dần. Tuy nhiên, bên cạnh những thành tựu đó, công tác phát triển đội ngũ công chức cấp phường xã tại Kon Tum vẫn còn tồn tại nhiều hạn chế và thách thức lớn. Một bộ phận công chức chưa đáp ứng tốt yêu cầu công việc, đặc biệt là trong bối cảnh hội nhập. Năng lực thực thi công vụ còn yếu, thể hiện qua kỹ năng xử lý tình huống, ứng dụng công nghệ thông tin và trình độ ngoại ngữ. Nghiên cứu chỉ rõ: “hiện nay một bộ phận không nhỏ đội ngũ công chức cấp phường (xã) của thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum vẫn còn những hạn chế như: năng lực vẫn chưa đáp ứng tốt yêu cầu công việc” (Trần Lê Tuấn, 2017). Những yếu kém này không chỉ ảnh hưởng đến hiệu quả quản lý nhà nước mà còn làm giảm sút niềm tin của người dân. Việc phân tích sâu các nguyên nhân của hạn chế là cơ sở quan trọng để xây dựng các giải pháp khắc phục hiệu quả trong tương lai.

2.1. Hạn chế về chất lượng nguồn nhân lực hành chính

Mặc dù trình độ học vấn được nâng lên, chất lượng nguồn nhân lực hành chính tại cấp cơ sở ở Kon Tum vẫn còn nhiều bất cập. Theo số liệu phân tích giai đoạn 2012-2016, tỷ lệ công chức được đào tạo đúng chuyên ngành còn thấp. Nhiều người có bằng cấp nhưng kiến thức và kỹ năng thực tế chưa tương xứng. Kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề còn hạn chế. Đặc biệt, trình độ tin học và ngoại ngữ của đa số công chức vẫn ở mức cơ bản, chưa đáp ứng yêu cầu của chính phủ điện tử và hội nhập quốc tế. Tình trạng này dẫn đến hiệu quả công việc chưa cao, ảnh hưởng đến tiến trình cải cách hành chính cấp cơ sở.

2.2. Bất cập trong cơ cấu và chính sách đãi ngộ

Cơ cấu đội ngũ công chức còn một số điểm chưa hợp lý về độ tuổi và giới tính. Lực lượng công chức trẻ, có trình độ cao chưa nhiều, trong khi một bộ phận lớn tuổi lại chậm thích ứng với thay đổi. Một trong những nguyên nhân chính là chính sách đãi ngộ và thu hút nhân tài còn nhiều hạn chế. Mức lương và phụ cấp chưa thực sự tạo động lực, khó thu hút và giữ chân những người có năng lực, đặc biệt là những người được đào tạo bài bản. Công tác quy hoạch, bổ nhiệm đôi khi còn mang tính cục bộ, chưa tạo ra môi trường cạnh tranh lành mạnh để cán bộ phấn đấu, cống hiến.

III. Giải pháp đào tạo nâng cao chất lượng công chức Kon Tum

Để giải quyết những tồn tại về năng lực, việc nâng cao chất lượng đội ngũ công chức thông qua đào tạo và bồi dưỡng là giải pháp ưu tiên hàng đầu. Đây là quá trình đầu tư vào con người, yếu tố quyết định sự thành công của nền công vụ. Các chương trình đào tạo cần được thiết kế lại một cách khoa học, bám sát thực tiễn và yêu cầu của từng vị trí việc làm. Thay vì đào tạo dàn trải, cần tập trung vào các kỹ năng thiết yếu mà công chức còn yếu, như kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin, kỹ năng xử lý khủng hoảng truyền thông, và kỹ năng giao tiếp với người dân. Hoạt động đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công chức cấp xã phải được tiến hành thường xuyên, liên tục và có sự đánh giá hiệu quả sau đào tạo một cách nghiêm túc. Cần kết hợp nhiều hình thức đào tạo linh hoạt: bồi dưỡng tập trung, tự học có hướng dẫn, và học hỏi kinh nghiệm qua các chuyến công tác thực tế tại các địa phương phát triển. Việc chuẩn hóa đội ngũ thông qua các chương trình đào tạo theo tiêu chuẩn chức danh công chức cấp xã không chỉ nâng cao năng lực cá nhân mà còn góp phần xây dựng một môi trường làm việc chuyên nghiệp, đồng bộ, là nền tảng cho việc phát triển đội ngũ công chức cấp phường xã tại Kon Tum một cách bền vững.

3.1. Đổi mới nội dung và phương pháp đào tạo bồi dưỡng

Nội dung đào tạo và bồi dưỡng cán bộ công chức cấp xã cần được cập nhật thường xuyên để phản ánh những thay đổi trong chính sách, pháp luật và yêu cầu quản lý mới. Cần giảm tải các nội dung lý thuyết thuần túy, tăng cường các bài tập tình huống, thực hành và thảo luận nhóm. Phương pháp giảng dạy cần chuyển từ truyền thụ một chiều sang tương tác, lấy người học làm trung tâm. Mời các chuyên gia, cán bộ quản lý có kinh nghiệm thực tiễn tham gia giảng dạy để chia sẻ kiến thức và kinh nghiệm quý báu. Đồng thời, cần đẩy mạnh ứng dụng công nghệ trong đào tạo, xây dựng các khóa học trực tuyến để công chức có thể học tập mọi lúc, mọi nơi.

3.2. Xây dựng tiêu chuẩn chức danh công chức cấp xã cụ thể

Việc xây dựng và áp dụng bộ tiêu chuẩn chức danh công chức cấp xã rõ ràng là cơ sở để xác định nhu cầu đào tạo và đánh giá cán bộ. Mỗi chức danh (Văn phòng - thống kê, Địa chính - xây dựng, Tư pháp - hộ tịch...) cần có một khung năng lực riêng, mô tả chi tiết các yêu cầu về kiến thức, kỹ năng và thái độ cần có. Dựa trên khung năng lực này, các cơ quan quản lý có thể xác định chính xác những điểm mạnh, điểm yếu của từng công chức, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo cá nhân hóa, giúp phát triển đúng và trúng những năng lực còn thiếu.

IV. Tối ưu chính sách để phát triển đội ngũ công chức Kon Tum

Bên cạnh đào tạo, một hệ thống chính sách đồng bộ và hấp dẫn là đòn bẩy quan trọng để phát triển đội ngũ công chức cấp phường xã tại Kon Tum. Các chính sách này phải bao quát từ khâu tuyển dụng, sử dụng, đãi ngộ cho đến đánh giá và quy hoạch cán bộ. Quá trình tuyển dụng cần được thực hiện công khai, minh bạch, cạnh tranh để chọn được người thực tài. Cần có cơ chế để thu hút sinh viên tốt nghiệp loại giỏi, những người có kinh nghiệm làm việc hiệu quả về công tác tại cơ sở. Một chính sách phát triển nhân lực công hiệu quả phải tạo ra động lực làm việc mạnh mẽ. Điều này đòi hỏi phải cải cách căn bản chế độ tiền lương và các khoản phụ cấp, đảm bảo công chức có thể sống được bằng lương và yên tâm công tác. Bên cạnh đó, việc xây dựng một môi trường làm việc dân chủ, chuyên nghiệp, nơi mọi đóng góp được ghi nhận và tôn vinh, cũng là yếu tố then chốt. Hệ thống đánh giá hiệu quả công việc công chức phải được đổi mới theo hướng định lượng, dựa trên kết quả công việc cụ thể, làm cơ sở công bằng cho việc khen thưởng, kỷ luật và đề bạt, bổ nhiệm. Chỉ khi có một hệ thống chính sách toàn diện, địa phương mới có thể xây dựng được một đội ngũ công chức tâm huyết và tài năng.

4.1. Cải thiện chính sách đãi ngộ và thu hút nhân tài

Để nâng cao tính cạnh tranh của khu vực công, chính sách đãi ngộ và thu hút nhân tài cần được xem xét lại một cách toàn diện. Ngoài lương cơ bản, cần nghiên cứu các khoản thưởng theo hiệu suất công việc, phụ cấp đặc thù cho các khu vực khó khăn hoặc các vị trí đòi hỏi chuyên môn cao. Thành phố Kon Tum có thể học hỏi mô hình của Đà Nẵng hay TP.HCM trong việc hỗ trợ nhà ở, tạo điều kiện học tập nâng cao trình độ cho công chức và gia đình họ. Việc xây dựng một thương hiệu nhà tuyển dụng công vụ uy tín, chuyên nghiệp và năng động sẽ giúp thu hút những ứng viên chất lượng cao.

4.2. Đổi mới công tác đánh giá và quy hoạch cán bộ

Công tác đánh giá hiệu quả công việc công chức cần chuyển từ hình thức sang thực chất. Áp dụng các công cụ quản lý hiện đại như KPI (Key Performance Indicator) cho từng vị trí. Kết quả đánh giá phải được công khai và là căn cứ chính cho việc quy hoạch, luân chuyển, bổ nhiệm cán bộ. Quy hoạch cán bộ cần có tầm nhìn dài hạn, chú trọng phát hiện và bồi dưỡng các nhân tố trẻ, có tiềm năng. Thực hiện luân chuyển cán bộ giữa các phường, xã và giữa cấp xã với cấp thành phố để rèn luyện, thử thách và tạo nguồn cán bộ lãnh đạo, quản lý kế cận có năng lực toàn diện.

V. Kinh nghiệm phát triển đội ngũ công chức từ các địa phương

Việc nghiên cứu và học hỏi kinh nghiệm phát triển đội ngũ công chức từ các địa phương đi trước như TP. Hồ Chí Minh và Đà Nẵng là vô cùng cần thiết cho Kon Tum. Đây là những bài học thực tiễn quý báu, giúp địa phương tránh được những sai lầm và rút ngắn con đường đi đến thành công. TP. Hồ Chí Minh đã thành công trong việc thí điểm khoán biên chế và kinh phí quản lý hành chính, tạo động lực cho các đơn vị tinh gọn bộ máy và tăng thu nhập cho cán bộ. Mô hình này cho thấy khi được trao quyền tự chủ và gắn trách nhiệm với lợi ích, hiệu quả quản lý nguồn nhân lực công sẽ được cải thiện rõ rệt. Trong khi đó, Đà Nẵng lại là một điển hình về chính sách thu hút nhân tài với các đề án đột phá, tạo ra một môi trường làm việc cạnh tranh và cơ hội thăng tiến rộng mở. Họ đã chứng minh rằng đầu tư mạnh mẽ vào con người là chiến lược phát triển thông minh và bền vững nhất. Tất nhiên, việc áp dụng kinh nghiệm không thể máy móc mà cần có sự điều chỉnh linh hoạt để phù hợp với điều kiện và đặc thù của thành phố Kon Tum, một địa phương miền núi với những đặc điểm riêng về kinh tế, văn hóa và xã hội.

5.1. Bài học từ mô hình quản lý nhân lực công tại TP.HCM

TP. Hồ Chí Minh chú trọng việc đào tạo theo chức danh và vị trí việc làm, đồng thời thường xuyên tổ chức các khóa học tập kinh nghiệm ở nước ngoài về quản lý đô thị, bảo vệ môi trường. Đặc biệt, việc thực hiện thí điểm khoán biên chế đã “giảm được 14,96% biên chế” và thu nhập tăng “từ 1,5 đến 2,5 lần” (Trần Lê Tuấn, 2017, trích dẫn [49]). Bài học cho Kon Tum là cần mạnh dạn thí điểm các cơ chế quản lý mới, tăng cường tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho các đơn vị cơ sở, qua đó nâng cao hiệu quả và tạo động lực cho đội ngũ cán bộ.

5.2. Vận dụng kinh nghiệm thu hút nhân tài của Đà Nẵng

Đà Nẵng thành công với các chính sách ưu đãi vượt trội để thu hút nguồn nhân lực chất lượng cao, bao gồm hỗ trợ kinh phí, tạo điều kiện thi tuyển công chức, cho thuê nhà ở xã hội hoặc hỗ trợ vay vốn ưu đãi. Kinh nghiệm phát triển đội ngũ công chức ở đây cho thấy tầm quan trọng của một chiến lược dài hạn và quyết tâm chính trị cao. Kon Tum có thể xây dựng một đề án thu hút nhân tài riêng, tập trung vào các lĩnh vực mà địa phương đang cần, đặc biệt là các chuyên gia về nông nghiệp công nghệ cao, du lịch sinh thái và quản lý đô thị, phù hợp với định hướng phát triển kinh tế - xã hội Kon Tum.

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG _ TRUONG DAI HQC KINH TẾ TRAN LE TUAN PHAT TRIEN DOI NGU CONG CHUC CAP PHUONG (XÃ) TẠI THÀNH PHO KON TUM, TINH KON TUM LUAN VAN THAC Si QUAN LY KINH TE 2017 | PDF | 134 Pages [e-mail] ‘Da Ning- Năm 2017 ĐẠI HỌC ĐÀ NĂNG TRUONG ĐẠI HỌC KINH TẾ TRAN LE TUAN TRIÊN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC CAP PHUONG (XA) TAI THANH PHO KON TUM, TINH KON TUM LUAN VAN THAC SI QUAN LY KINH TE Mã số: 60.10 Người hướng dẫn khoa học: GS. TS NGUYEN TRUONG SON Đà Nẵng- Năm 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bắt kỳ công trình nào khác. "Tác giả luận văn Trần Lê Tuấn MỤC LỤC MO DAU. Tính cấp thiết của đề 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2 4, Phuong pháp nghiên cứu 3 5. Bố cục của luận van 3 6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu 3 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VE PHÁT TRIEN NGUÔN NHÂN LỰC.1, CAC KHÁI NIỆM CƠ BẢN PHÁT TRIÊN NGUÔN NHÂN LỰC. Nguồn nhân lực 9 1. Phát triển nguồn nhân lực 12 1. Mục đích vàý nghĩa của phát triển nguồn nhân lực. NOI DUNG PHAT TRIEN NGUON NHAN LUC 16 1. Phát triển quy mô nguồn nhân lực 16 1. Xây dựng cơ cấu nguồn nhân lực phủ hợp với mục tiêu của tổ chức - - " WT 1. Nâng cao chất lượng của nguồn nhân lực.4, Nâng cao động lực thúc đây nguồn nhân lực 2B 1. ĐẶC DIEM CO BAN CUA BOL NGO CONG CHUC CAP PHUONG (XA) ANH HUGNG DEN PHAT TRIEN NGUON NHAN LUC ¬. NHÂN TÔ ẢNH HƯỚNG ĐỀN VIỆC PHÁT TRIÊN NGUÒN NHÂN LỰC CAP XA 33 1. Nhân tổ thuộc điều kiện tự nhiên 3 1. Các nhân tổ vkinh tế “ ¬-. Các nhân tổ về xã hội.44, Nhân tổ thuộc về người lao động. KINH NGHIÊM PHAT TRIEN NGUON NHAN LUC CUA MỘT số DIA PHƯƠNG Ở NƯỚC TA. Kinh nghiệm từ TP. Hồ Chi Minh. Kinh nghiệm từ thành phố Da Nẵng. Một số kinh nghiệm có thể vận dung ở thành phố Kon Tum trong việc phát triển đội ngũ công chức cấp phường (x3). 39 TIEU KET CHUONG | 4I CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG PHAT TRIEN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC CÁP. PHUONG (XA) CUA THANH PHO KON TUM, TINH KON TUM. TINH HINH CO BAN CUA THANH PHO KON TUM ANH HUONG DEN PHAT TRIÊN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC CAP PHUONG (XA) 42 2. Đặc điểm về điều kiện tự nhiên 4 2. Đặc điểm v xã hội 4 2. Đặc điểm về kinh tế - 4 22. THỰC TRẠNG PHÁT TRIÊN CÔNG CHỨC CÁP. PHƯỜNG (XÃ) CUA THANH PHO KON TUM, TINH KON TUM 46 2. Thực trạng số lượng nguồn nhân lực 46 2. Thực trạng cơ cấu nguồn nhân lực công chức cấp phường (xã) của TP. Kon Tum, tỉnh Kon Tum thời gian qua 50 2. Thye trang nâng cao chất lượng công chức cắp phường (xã) 58 2. Thực trang nâng cao động lực thúc đây công chức cấp phường (xã) 73 2. ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG PHÁT TRIÊN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC: CAP PHUONG (XA) CUA TP. KON TUM, TINH KON TUM. Những thành công và hạn chế phát triển đội ngũ công chức cấp. Nguyên nhân của hạn chế phát triển đội ngũ công chức cắp phường (xã)77 TIEU KET CHUONG 2 80 HƯƠNG 3. MỘT SỐ GIAI PHAP PHAT TRIEN ĐỌI NGŨ CÔNG CHỨC. CÁP PHƯỜNG (XÃ) CUA THANH PHO KON TUM, TINH KON TUM. MỤC TIÊU PHA IÊN ĐỘI NGỦ CÔNG CHỨC CÁP PHƯỜNG (XA) CUA THANH PHO KON TUM, TINH KON TUM 81 3. Mục tiêu chung, 81 3. Mue tigu cu thé 81 3. MOT SO QUAN DIEM CO TINH NGUYEN TAC KHI XAY DỰNG GIẢI PHÁP. GIẢI PHÁP PHAT TRIEN ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC CÁP PHƯỜNG: (XA) CUA THANH PHO KON TUM, TINH KON TUM 83 3. Phát triển số lượng công chức. Hoàn thiện cơ cầu công chức. Nâng cao chất lượng công chức 87 3. Nâng cao động lực thúc day céng chức. 9 TIEU KET CHUONG 3 102 KẾT LUẬN & KIÊN NGHỊ, 103 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHAO QUYẾT ĐỊNH GIAO ĐÈ TÀI LUẬN VĂN (Bản sao), BIEN BAN HOP HOI DONG DANH GIA LUAN VAN THAC SI (Ban sao) BAN NHAN XET LUAN VAN THAC Si CUA PHAN BIEN 1 VA PHAN, BIEN 2 (Ban sao) BẢN GIAI TRINH CHINH SUA LUAN VAN (Ban chính) ANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIET TAT Viết tắt Hiểu đầy đủ CB.CC :Cánbô,công chức CCHC _ :Cảicách hành chính CVCC Chuyên viên cao cấp cvc : Chuyên viên chính. cv : Chuyên viên cs Can sự DTTS Dân tộc thiểu số ĐH Đại học DVT : Đơn vị tính HCNN _ : Hành chính nhà nước HĐND :Hôiđồngnhândân 1LO International Labour Organization - Tổ chức Lao động Quốc tế KSA Mô hình KSA gồm: Knowledge (năng lực tư duy), Skill (kỹ năng thao tác), Attitude (cảm xúc, tinh cảm, thái độ, KT-XH Kinh tế - Xã hội KTTT 'Kinh tế thị trường, LLCT-HC _ : Lý luận chính trị - hành chính TP. Ths “Thạc sĩ TS é TL UBND _ :Ủybannhândân UNESCO: United Nations Educational Scientific and Cultural Organization ~ Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa Liên hợp quốc. UNO United Nations Organization XHCN __ :Xãhội chủ nghĩa ANH MỤC CÁC BẰNG Số hiệu tá Ten bang ‘Trang ;¡__ | Các đơnvi hành chính, số (ổ dân phố và số thôn cua TP. | „, Kon Tum nam 2016 Phân bỗ dân cư theo thành thị và nông thôn của TP. Kon 22 | um nim 2016 - +, | Tổng số biên chế CB,CC và biên chế công che cp] phường (xã) hiện có của TP. Kon Tum a4, | SỐ ương công chức cấp phường (x8) của TP. Kon Tum| qua các năm trong giai đoạn 2012-2016 +s__ | Tốc đồ phấttiển số lượng công chức cấp phường (xÙ) 6] | TP. Kon Tum giai đoạn 2012-2016 36. Kon Tum năm 2016 2z, |Š Mvơng vàtỹ lệ công chức cấp phường @4) là nữ, đăng |. viên, dân tộc thiểu số của TP. Kon Tum năm 2016 +s__ | ŠÖ ương và t lệ công chức cấp phường (xà) là nữ giaả| đoạn 2012 -2016 39, [Se hong eng chức cấp phường (x8) ở một số độ tỗi| . Kon Tum năm 2016 310, | Sồ lương công chức cấp phường (x) phân theo độ tuổi| . Kon Tum giai đoạn 2012 ~ 2016 Số Tượng và tỷ lệ công chức theo trình độ chuyên môn 2. | của công chức cấp phường (xã) ở TP. Kon Tum, tỉnh | 60 Kon Tum nam 2016 Số hiệu bảng ‘Ten bing ‘Trang 312, | So long va ty lệ (heo tình độ chuyên môn của công chức | cấp phường (xã) ở TP. Kon Tum giai đoạn 2012 ~ 2016, 2a__ | TỐS độ phất tiến về tình độ chuyên môn của công chức | cấp phường (xã) ở TP. Kon Tum giai đoạn 2012 ~ 2016 214 Số lượng công chức cấp phường (xã) của TP. Kon Tum 3 được cử đi đào tạo, bồi dưỡng giai đoạn 2012-2016 Số lượng công chức cấp phường (xã) của TP. | duge béi dưỡng kiến thức quản lý nhà nước theo ngạch |_ 65 năm 2016 Số Tượng và tý lệ công chức cấp phường (xã) của TP. | Kon Tum được đảo tạo chuyên môn kiến thức quản ly | 66 nhà nước giai đoạn 2012 ~ 2016 Tốc độ phát triển công chức cấp phường (xã) của TP, 2. |Kon Tum được đào tạo chuyên môn kiến thức quản lý | 66 nhà nước giai đoạn 2012 ~ 2016 aig. | 80 Huan va W lộ công chức cấp phường M8) của TP.| Kon Tum theo trình độ LLCT-HC năm 2016, 3 19,_ | SỐ Mơng công chức cấp phường (x8) của TP. Kon Tum | theo trình độ LLCT-HC giai đoạn 2012 ~ 2016 22g | SỐ lượng về Hình độ ngoại ngữ của công chức cấp| phường (xã) ở TP. Kon Tum năm 2016 ;a¡ | SỐ lượng và ty lệ tình độ tín học của công chức cấp | „ phường (xã) của TP. Kon Tum năm 2016 22a | SỐ Mơng và tỷ lệ tình độ tín học của công chức cấp| „, phường (xã) của TP. Kon Tum năm 2016 xay | TỐC độ phát tiến tình độ tin học của công chức cấp|_„, phường (xã) của TP. Kon Tum giai đoạn 2012 - 2016 Số hiệu bảng ‘Ten bing ‘Trang Định hướng về hoàn thiện cơ cấu ngành nghề cho đội 3. | ngũ công chức cấp phường (xã) TP. Kon Tum, tỉnh Kon |_ 85 Tum 32, | Yêu sẫu về tình độ chuyên môn của công chức cảp| phường (xa) TP. Kon Tum, tinh Kon Tum 33, | Rie đình kỹ năng cần đảo tạo, bỗi đưỡng đối với công |, chức cắp phường (xã) TP. Kon Tum, tỉnh Kon Tum DANH MỤC CÁC HÌNH Số hiệu hình “Tên hình. Trang 11 Mô hình KSA. ‘Thap nhu cau cap bic Maslow 24 DANH MUC CAC BIEU DO. số hiệu 'Tên biếu đồ ‘Trang, u do Sự gia tăng số lượng công chức cấp phường (xã) của. Kon Tum giai đoạn 2012-2016. - + _ | S9 ương và ty lễ các chức danh công chức cấp phường|_. +¿ạ —_ | SỐ lượng về độ tuỗi của đội ngũ công chức cắp phường |. Kon Tum giai đoạn 2012 —|_ 62 2016 3ã Số lượng công chức cấp phường (xã) của TP. Kon Tum | theo trình độ LLCT-HC giai đoạn 2012 - 2016. Sự phát triển về số lượng trình độ un học của công. 26 |chức cấp phường (xã) của TP. Kon Tum giai đoạn| 72 2012~2016 Nguồn nhân lực là yếu tố cốt lõi tạo nên thành công của bất kỳ tổ chức nao. “Một doanh nghiệp, có thể có công nghệ tiên tiến, dich vụ tốt, cơ sở hạ. tầng hiện đại nhưng nếu thiếu nguồn nhân lực chất lượng cao thì doanh nghiệp đó khó có thể tạo được lợi thế cạnh tranh và tổn tại lâu dài. chức nhà nước nếu không có nguồn nhân lực chất lượng tốt thì khó có thể đáp ứng tốt nhu cầu của công dân và tổ chức trong xã hội” [24, tr. “Trong khu vực nhà nước, đội ngũ CB, CC có vai trò đặc biệt quan trọng bởi đó là những người nhân danh sử dụng quyền lực nhà nước, thể chế hóa đường lỗi của Đảng thành chính sách, pháp luật của Nhà nước và đưa chính sách, pháp luật vào thực tiễn đời sống xã hội. Vì vậy, phát triển đội ngũ cán. 'bộ, công chức sẽ góp phần to lớn vào phát triển KT-XH của đất nước. Đội ngũ công chức cấp phường (xã) là một bộ phận của nguồn nhân lực. tại UBND cấp phường (xã), có vai trò tham mưu giúp chủ tịch UBND cấp phường (xã) thực hiện quản lý HCNN ở địa phương cấp cơ sở, là đội ngũ công chức hành chính ở cắp thắp nhất trong bộ máy hành chính nhà nước. “Trong những năm qua, đội ngũ công chức cấp phường (xã) của thành phố Kon Tum, tỉnh Kon Tum ngày càng được quan tâm từ các cấp, các ngành; số lượng và chất lượng ngày được chú trọng phát triển; cơ cấu ngày.