CHƯƠNG 1: TRUNG TAM THONG TIN - THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI. TIỌC THƯƠNG MẠI TIẢ NỘI VỚI NGUÔN LỰC THÔNG TTN 1.1 Vài nét về Trung tâm Thông tin — Thư viện Trường Đại học Thương mại Hà Nội 1.1 Quá trình hình thành và phát triển Trung tâm Thông lin — Thư viên (TTTT-TV) Trường Đại học Thương Mại Hà Nội được thành lập năm 1965 củng lúc Trường được giao nhiệm vụ đảo tạo bậc đại học. Mới đâu TTTT — TV Trường Dại học Thương Mại TIà Nội là một tổ công tác gồm hai bộ phận: Thư viện và Tư liệu giáo trình do phòng Giáo vụ trực tiếp chỉ đạo và quản lý. Đến năm 1971, Thư viên phối hợp với bộ phận đánh máy, in tài liệu thành lập một đơn vị mới gọi là Phòng Thư ấn trực thuộc Ban Giám hiệu.
Năm 1974, Thư viện được tách ra trở thành một đơn vị độc lập trực thuộc Dan Giám hiệu nhà trường Năm 1975 đánh đấu sự kiện lịch sử có linh chát thời đại là cả nước thống nhật đi lên Chủ nghũa Xã hội, Thư viện trường chuyển sang giai đoạn phục vụ cho đảo tạo cán bộ trong thời bình, với yêu cầu cao hơn. Thư viện tiễn hành tách kho sách tổng hợp thánh các kho: Giáo trình, sách tham kháo, tải liệu quý hiểm, sách ngoại văn, sách Văn học., đồng thời tổ chức phương thức phục vụ ở phòng đọc nhằm thu hút giáo viên vá sinh viên đến nghiên cứu, lọ tập. Giai đoạn 1975 — 1990, Thư viện dã thay đổi từ một thư viện với kho sách nghèo nàn về chúng loại và số lượng íL lên thành kho sách với vốn sách khoa học kỹ thuật lớn, phục vụ được yêu câu cơ bản trong công tác đào tạo Nhá trường Năm học 1997 — 1998, mắc đảnh đầu sự khởi đâu khá thánh công của việ tìn học hóa Thư viên trưởng, Dưới sự hưởng dẫu của các chuyên gia của TÔI NÓI ĐẦU 1. Tinh cần thiết của đề tải hân loại đang bước vào ký nguyên của nên kinh tế trì thức với sự phát triển mạnh mế của khoa học công nghệ và sự bùng nỗ của các nguồn lực thông tín.
Trong đỏng chảy phát triển ây, hoạt động thur viện đã và đang có những chuyển biến mạnh mẽ, vai trỏ của nguồn lực thông tín trong thư viện đối với đời sống xã liội cảng trở nên có ý ng]ữa hơn báo giờ hết, nhất là thir viện các trường đại học. Được sự quan tâm của Đăng và Nhả nước, mạng lưới thư viện cáo trường đại học mước ta đã phát triển rộng khắp cà về số lượng lẫn. Ngày nay, thư viện các trường đại học không chỉ là nơi giữ sách xuả nó còn là trải tìm trí thức cung cấp nguồn lực thông tin tiên tầng, các lĩnh vực trì thức đa ngành, chuyên ngành cho công lả đảo tạo, nghiên cứu và các hoại dộng phát triển khoa học công nghệ, góp phản đào tạo nguồn nhân lực có tri thức cho đất nước, thúc đẩy tiến bộ xã hội, phát triển sản xuất. Nguồn lực thông tin là yếu tổ quan trong hang d4u trong thư viện các trưởng đại học, nhìn vào hệ thống nguồn lực thông tin có thể có những đánh giá ban dẫu về quy mô, chất lượng dào tạo của trường dai hoe dé théng qua các tiêu chí: tính cập nhật kiến thức và thông tín khoa học công nghệ, tinh hiệu quá của công tác phê biến thông tin nghiền cửu, tỉnh hiện đại của nguồn.
bên cạnh đó nguên lực thông tin cỏn có vai trò đáp ứng nhu cầu giêng dạy, học lập, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ của nhỏ Hường, giúp xây dựng thế hệ trẻ phát triển đất nước sau này. Với lẫm quan trọng đỏ, bền cạnh việc bủng nỗ các loại hình thông ti thì việc tổ chức nguồn. tài nguyễn thông tin cúa thư viện các trường đại học là vẫn đề cần được quan tam, đếi mơi và năng động hơn; tạo điều kiện khai thác thông tin có giá trị, đáp ứng nhu cầu ln của người dừng tin 4. Phương phúp nghiên cứu Trong quá trình nghiên cứu và thục hiện khóa luận em đã sử dụng các phương pháp nghiên cửu sau: Phản tích, đánh giá và tổng hợp tài liệu, — Thông kê, phân tỉch số liêu thực tế; — Quan sát thực tế; Điều tra bằng bang hỏi.
Bé cục bài khóa luận Ngoài lời nói đầu, kết luận, danh mục tải liệu tham khảo, nội dưng chính của khỏa luận gồm 3 chương: Chương 1: Trung tâm Thông tin — Thư viện trường Đại học Thương mại Hà Nội với nguằn lực thông tin Chương 2: Thực trạng tổ chức nguồn lực thông tin tại Trung Lâm Thông tin — Thư viện trường Dai hoc Thương mại Hà Nội Chương 3: Một số nhận xét và để xuất giải pháp Trong quả trinh thực hiện, mặc dủ đã hết sức cổ gắng nhưng do trình độ và thời gian có hạn, chắc chắn khỏa luận không tránh khỏi những thiếu sót. Vi vậy, em rất mong nhận được những ý kiến đỏng góp, chỉ bảo của các thầy, cô giáo. Em xin chân thành cảm ơn cô giáo Th§. Lê Thị Thủy Hiển đã giúp đỡ, hướng dẫn em hoàn thánh bài khóa luận này.
Em cũng xin chân thành cảm em Ban lãnh đạo Trung Lm Thông tin —Thư viên Trường Đại hoc Thuong mai Tả Nội đã nhiệt tĩnh giúp đỡ, hưởng dan em trong thời gian thực lập và thực hiện khỏa luận vừa qua.2 Chức năng, nhiệm vụ và cơ cầu tổ chức 1.1 Chức năng, nhiệm vụ TTTT - TV là đơn vị trực thuộc Trường Đại học Thương Mại Hà Nội, là đơn vị sự nghiệp phục vụ cho công táo đáo tạo vá nghiên cứu khoa học. Góp phần vào việc nẵng cao chất lượng đào lạo của Nhá trường, Trung lâm (TT) có những chức tăng; sau — Tham mưu cho Hiệu trưởng về quản lý, lưu trữ và phát triển tải nguyên thông tìn của Trường, —_ Tổ chức thu thập, xử lý, lưu trữ, vả cung cấp tải nguyên théng tin Kinh tế - Xã hội và chuyên ngành đảo tạo của trường. Đồng thời tố chức, hưởng dẫn khai thác thư viện có luệu quả phục vụ công tác đảo tạo và nghiên cứu khoa học của Nhá trường. Trên cơ sở những chức năng nả) TT đã để ra những nhiệm vụ cụ thể như sau: — Xây dựng vốn tài liệu đủ vẻ số lượng, mạnh về chất lượng và phong phú về loại hình đâm bão cho hoạt động nghiên cứu của cân bộ, giảng viên, sinh viên các hệ đào tạo của trưởng.
Chủ động trong việc da dạng hóa, phát uiển các nguồn tần và kênh thụ thập tài liêu một cách có hiểu quả phủ hợp với chương trình vả định hướng má Nhà trường đề ra, —_ Nghiên cửu ứng dụng các thánh tựu khoa học công nghệ, các tiêu chuẩn quốc tế vẻ xử lý thỏng tin vào công tác xử lý tái liệu, tạo tiên đề cho việc phát triển các sản phẩm va địch vụ thông tín; “Thực hiện chiến lược, chương trình, kế hoạch phát triển công tác thông tin thư viện. Tùng bước xây dựng Trung tâm trở thành thư a Trung tâm Théng tin Tu liệu khoa học và Công nghệ Quốc gia (nay là Cục Thông tin Khoa học và Công nghệ Quốc gia), Thư viện đã sử dựng phần mềm quản trị CSDT. CDS-TSI8 xây dựng 5 CSDI. Với lệu ứng dụng tin học, Thực viên Trường Đại học Thương Mại Hà Nội dã dạt dược nhiễu kết quả dang khích lệ, công tác chuyên món dẫn được chuyên nghiệp hóa, việc tra cứu thuận lợi và nhanh chòng hơn, Năm 2001, Nhà trường quyết định cải tạo lại khư nhà Thư viện với kinh phí gân 3 tỉ đồng, nâng cap toan bé khu nhà với tổng điện tích 2.600m2 dược bố trị, sắp xếp và thiết kế thêm nhiều phòng chức năng phủ hợp với một.
thư viện hiện đại chuyên dụng. Năm 2002, Thư viện được đâu tư xây dựng thành một thư viện điện tử với nhiều trang thiết bị kỹ thuật hiện đại, công nghệ tiên tiên. Đây là bước đột phá cơ bấu trong quả trình hình thành và phát triển cửa Thư viện Trường bir thư viên truyền thống lên thư viên hiện đại, đúng với vị bí của một giảng đường thir hai trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập, phương pháp nghiên cửu khoa học của Nhà trường Ngày 29/9/2005 Thư viện được dồi tên thành Trung tam Thông tin - Thư viện theo QD sé 736/TM-TCHC của Hiện trưởng Trường Đại học Thương Mại Hà Nội. ‘Trai qua hơn 5Ò năm xây đựng và phát triển, từ một tổ nghiệp vụ chmyên môn trực thuộc với vến tài liệu it ỏi, nhân lực mỏng manh, nay Thư viên đã phát.
triển đi lên thành một Trưng lâm Thông tin — Thư viện hiện đại với trang thiết bị tiêu tiện, nguồn lực thông tin phong phi, da dang, dap ứng ngày cảng cao yêu cầu dào tạo theo học chế tín chỉ của Nhà trường và góp phản tích cực trong việc nâng cao vị thể của Trường Dại học Thương mại là Nội. CHƯƠNG 1: TRUNG TAM THONG TIN - THƯ VIỆN TRƯỜNG ĐẠI. TIỌC THƯƠNG MẠI TIẢ NỘI VỚI NGUÔN LỰC THÔNG TTN 1.1 Vài nét về Trung tâm Thông tin — Thư viện Trường Đại học Thương mại Hà Nội 1.1 Quá trình hình thành và phát triển Trung tâm Thông lin — Thư viên (TTTT-TV) Trường Đại học Thương Mại Hà Nội được thành lập năm 1965 củng lúc Trường được giao nhiệm vụ đảo tạo bậc đại học. Mới đâu TTTT — TV Trường Dại học Thương Mại TIà Nội là một tổ công tác gồm hai bộ phận: Thư viện và Tư liệu giáo trình do phòng Giáo vụ trực tiếp chỉ đạo và quản lý.
Đến năm 1971, Thư viên phối hợp với bộ phận đánh máy, in tài liệu thành lập một đơn vị mới gọi là Phòng Thư ấn trực thuộc Ban Giám hiệu. Năm 1974, Thư viện được tách ra trở thành một đơn vị độc lập trực thuộc Dan Giám hiệu nhà trường Năm 1975 đánh đấu sự kiện lịch sử có linh chát thời đại là cả nước thống nhật đi lên Chủ nghũa Xã hội, Thư viện trường chuyển sang giai đoạn phục vụ cho đảo tạo cán bộ trong thời bình, với yêu cầu cao hơn. Thư viện tiễn hành tách kho sách tổng hợp thánh các kho: Giáo trình, sách tham kháo, tải liệu quý hiểm, sách ngoại văn, sách Văn học., đồng thời tổ chức phương thức phục vụ ở phòng đọc nhằm thu hút giáo viên vá sinh viên đến nghiên cứu, lọ tập.