Kiến Thức và Thái Độ Về Biện Pháp Tránh Thai Của Sinh Viên Điều Dưỡng Trường Đại Học Thăng Long

• Tác giả: Hoàng Thị Thu Hằng
• Người hướng dẫn: ThS. Nguyễn Thị Như Mai
• Trường học: Trường Đại Học Thăng Long
• Chuyên ngành: Điều Dưỡng
• Đề tài: Kiến Thức và Thái Độ Về Biện Pháp Tránh Thai Của Sinh Viên Điều Dưỡng Trường Đại Học Thăng Long
• Loại tài liệu: khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CẢM ƠN
• LỜI CAM ĐOAN
• DANH MỤC VIẾT TẮT
• 1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN
• 1.1. Các biện pháp tránh thai
• 1.2. Các biện pháp tránh thai truyền thống
• 1.2.1. Xuất tinh ngoài âm đạo (giao hợp ngắt quãng)
• 1.2.2. Kiêng giao hợp định kỳ
• 1.2.2.1. Phương pháp tính vòng kinh
• 1.2.2.2. Phương pháp xác định rụng trứng dựa trên chất nhầy cổ tử cung
• 1.2.2.3. Phương pháp ghi thân nhiệt
• 1.3. Các biện pháp tránh thai hiện đại
• 1.3.1. Bao cao su
• 1.3.2. Thuốc tránh thai
• 1.3.2.1. Viên uống tránh thai khẩn cấp
• 1.3.2.2. Viên uống tránh thai kết hợp
• 1.3.2.3. Viên thuốc tránh thai đơn thuần chỉ có progestin liều nhỏ
• 1.3.2.4. Thuốc tiêm và thuốc cấy tránh thai
• 1.3.2.5. Thuốc cấy tránh thai
• 1.4. Các biện pháp tránh thai khác
• 1.5. Kiến thức và thái độ về các biện pháp tránh thai
• 1.5.1. Thực trạng kiến thức và thái độ của sinh viên trên thế giới về các biện pháp tránh thai
• 1.5.2. Thực trạng kiến thức và thái độ về các biện pháp tránh thai của sinh viên Việt Nam
• 1.5.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến kiến thức và thái độ về các biện pháp tránh thai
• 1.5.3.1. Dân tộc, tôn giáo
• 1.5.3.2. Tình trạng có người yêu
• 1.5.3.3. Tình trạng đã được học về các biện pháp tránh thai/Sức khỏe sinh sản và năm học của sinh viên
• 2. CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 2.1. Đối tượng nghiên cứu
• 2.2. Địa điểm nghiên cứu
• 2.3. Thời gian nghiên cứu
• 2.4. Phương pháp nghiên cứu
• 2.4.1. Cỡ mẫu và chọn mẫu
• 2.4.2. Các biến số/ chỉ số nghiên cứu
• 2.4.3. Công cụ và phương pháp thu thập số liệu
• 2.4.4. Cách tính và cho điểm kiến thức, thái độ
• 2.4.4.1. Phần kiến thức
• 2.4.5. Hạn chế sai số trong nghiên cứu
• 2.4.6. Xử lý và phân tích số liệu
• 2.4.7. Khía cạnh đạo đức trong nghiên cứu
• 3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 3.1. Đặc điểm chung của đối tượng nghiên cứu
• 3.2. Kiến thức, thái độ về các biện pháp tránh thai
• 3.2.1. Kiến thức về các biện pháp tránh thai
• 3.2.2. Thái độ về các biện pháp tránh thai
• 3.3. Một số yếu tố liên quan đến kiến thức về các biện pháp tránh thai
• 3.4. Một số yếu tố liên quan đến thái độ về các biện pháp tránh thai
• 4. CHƯƠNG 4: BÀN LUẬN
• 4.1. Kiến thức, thái độ về biện pháp tránh thai
• 4.1.1. Kiến thức về các biện pháp tránh thai
• 4.1.2. Thái độ về các biện pháp tránh thai
• 4.2. Một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ của sinh viên về biện pháp tránh thai
• 4.2.1. Liên quan giữa kiến thức, thái độ về biện pháp tránh thai và các yếu tố nhóm tuổi, giới, quê quán, nơi ở, dân tộc, tình trạng có/không có người yêu
• 4.2.2. Liên quan giữa kiến thức, thái độ về biện pháp tránh thai và năm học của sinh viên
• 4.3. Hạn chế của nghiên cứu
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC
• DANH MỤC BẢNG
• DANH MỤC BIỂU ĐỒ

I. Tổng Quan Về Kiến Thức và Thái Độ Về Biện Pháp Tránh Thai

Kiến thức và thái độ về biện pháp tránh thai là vấn đề quan trọng trong việc nâng cao sức khỏe sinh sản cho sinh viên. Đặc biệt, sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Thăng Long cần có hiểu biết đầy đủ về các phương pháp tránh thai để có thể tư vấn cho bệnh nhân trong tương lai. Nghiên cứu cho thấy rằng việc thiếu kiến thức có thể dẫn đến những quyết định sai lầm trong việc sử dụng các biện pháp tránh thai, từ đó gia tăng tỷ lệ mang thai ngoài ý muốn và các bệnh lây truyền qua đường tình dục.

1.1. Tầm Quan Trọng Của Kiến Thức Về Tránh Thai

Kiến thức về biện pháp tránh thai giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các phương pháp hiện có, từ đó có thể lựa chọn phương pháp phù hợp. Việc nắm vững kiến thức này không chỉ giúp sinh viên bảo vệ sức khỏe bản thân mà còn có thể tư vấn cho người khác, góp phần giảm thiểu tỷ lệ mang thai ngoài ý muốn.

1.2. Thái Độ Của Sinh Viên Về Biện Pháp Tránh Thai

Thái độ của sinh viên về biện pháp tránh thai ảnh hưởng lớn đến việc sử dụng các phương pháp này. Nghiên cứu cho thấy rằng nhiều sinh viên vẫn còn e ngại khi thảo luận về vấn đề này, dẫn đến việc không sử dụng các biện pháp an toàn khi quan hệ tình dục.

II. Vấn Đề và Thách Thức Trong Kiến Thức Về Tránh Thai

Mặc dù có nhiều thông tin về biện pháp tránh thai, nhưng thực tế cho thấy sinh viên vẫn gặp nhiều khó khăn trong việc tiếp cận và hiểu biết về các phương pháp này. Các yếu tố như văn hóa, giáo dục và môi trường sống có thể ảnh hưởng đến nhận thức và thái độ của sinh viên. Việc thiếu thông tin chính xác có thể dẫn đến những quyết định sai lầm trong việc sử dụng các biện pháp tránh thai.

2.1. Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Kiến Thức

Nghiên cứu cho thấy rằng các yếu tố như dân tộc, tôn giáo và tình trạng có người yêu có thể ảnh hưởng đến kiến thức của sinh viên về biện pháp tránh thai. Những sinh viên có người yêu thường có xu hướng tìm hiểu nhiều hơn về các phương pháp này.

2.2. Thách Thức Trong Việc Tiếp Cận Thông Tin

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc tiếp cận thông tin chính xác về biện pháp tránh thai. Các nguồn thông tin không đáng tin cậy có thể dẫn đến những hiểu lầm và quyết định sai lầm trong việc sử dụng các phương pháp tránh thai.

III. Phương Pháp Nâng Cao Kiến Thức Về Tránh Thai

Để nâng cao kiến thức và thái độ của sinh viên về biện pháp tránh thai, cần có các chương trình giáo dục sức khỏe sinh sản hiệu quả. Các hoạt động truyền thông giáo dục sức khỏe có thể giúp sinh viên hiểu rõ hơn về các phương pháp tránh thai và tầm quan trọng của việc sử dụng chúng đúng cách.

3.1. Chương Trình Giáo Dục Sức Khỏe

Các chương trình giáo dục sức khỏe tại trường học cần được thiết kế để cung cấp thông tin đầy đủ và chính xác về biện pháp tránh thai. Việc tổ chức các buổi hội thảo, tọa đàm có thể giúp sinh viên trao đổi và thảo luận về vấn đề này.

3.2. Tăng Cường Truyền Thông Về Sức Khỏe Sinh Sản

Sử dụng các phương tiện truyền thông như mạng xã hội, video và bài viết có thể giúp nâng cao nhận thức của sinh viên về biện pháp tránh thai. Nội dung truyền thông cần phải dễ hiểu và gần gũi với sinh viên.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Về Kiến Thức Tránh Thai

Việc áp dụng kiến thức về biện pháp tránh thai vào thực tiễn là rất quan trọng. Sinh viên điều dưỡng cần biết cách tư vấn cho bệnh nhân về các phương pháp tránh thai an toàn và hiệu quả. Điều này không chỉ giúp bảo vệ sức khỏe của bản thân mà còn góp phần nâng cao sức khỏe cộng đồng.

4.1. Tư Vấn Cho Bệnh Nhân

Sinh viên điều dưỡng cần được đào tạo kỹ năng tư vấn về biện pháp tránh thai. Việc này giúp họ tự tin hơn khi giao tiếp với bệnh nhân và cung cấp thông tin chính xác.

4.2. Thực Hành Sử Dụng Biện Pháp Tránh Thai

Sinh viên cần có cơ hội thực hành sử dụng các biện pháp tránh thai trong môi trường an toàn. Điều này giúp họ hiểu rõ hơn về cách sử dụng và hiệu quả của từng phương pháp.

V. Kết Luận Về Kiến Thức và Thái Độ Về Tránh Thai

Kiến thức và thái độ về biện pháp tránh thai của sinh viên điều dưỡng Trường Đại học Thăng Long cần được cải thiện. Việc nâng cao nhận thức và cung cấp thông tin chính xác là rất cần thiết để giảm thiểu tỷ lệ mang thai ngoài ý muốn và các bệnh lây truyền qua đường tình dục. Các chương trình giáo dục sức khỏe cần được triển khai mạnh mẽ hơn để đáp ứng nhu cầu của sinh viên.

5.1. Tương Lai Của Giáo Dục Sức Khỏe Sinh Sản

Giáo dục sức khỏe sinh sản sẽ tiếp tục đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao kiến thức về biện pháp tránh thai cho sinh viên. Cần có sự hợp tác giữa các cơ sở giáo dục và tổ chức y tế để triển khai các chương trình hiệu quả.

5.2. Đề Xuất Giải Pháp Cải Thiện Kiến Thức

Cần có các giải pháp cụ thể để cải thiện kiến thức và thái độ của sinh viên về biện pháp tránh thai. Việc tổ chức các buổi hội thảo, cung cấp tài liệu và tạo điều kiện cho sinh viên tham gia vào các hoạt động giáo dục sức khỏe là rất cần thiết.