Khó khăn của sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh trong kỹ năng nói tại Đại học Dân lập Hải Phòng

Trường đại học

Đại học Dân lập Hải Phòng

Chuyên ngành

Tiếng Anh

Người đăng

Ẩn danh

2018

44
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Tóm tắt

I. Khó khăn của sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh

Nghiên cứu này tập trung vào khó khăn của sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh tại Đại học Dân lập Hải Phòng trong việc phát triển kỹ năng nói tiếng Anh. Các sinh viên gặp phải nhiều thách thức như phát âm sai, thiếu vốn từ vựng, thiếu tự tin và khó khăn trong việc sử dụng ngữ pháp. Những khó khăn này không chỉ ảnh hưởng đến kết quả học tập mà còn hạn chế khả năng giao tiếp hiệu quả trong môi trường thực tế.

1.1. Khó khăn trong phát âm

Một trong những khó khăn trong học tập chính là phát âm tiếng Anh. Sinh viên thường gặp khó khăn khi phát âm các từ có cách đọc khác với cách viết. Ví dụ, từ 'on' và 'our' có cùng chữ 'o' nhưng cách phát âm khác nhau. Điều này dẫn đến việc sinh viên không nhận diện được cách phát âm chính xác, gây cản trở trong giao tiếp.

1.2. Thiếu vốn từ vựng

Thiếu vốn từ vựng là một thách thức lớn đối với sinh viên chuyên ngành tiếng Anh. Khi không có đủ từ vựng, sinh viên không thể diễn đạt ý tưởng một cách trôi chảy. Điều này khiến họ cảm thấy lo lắng và thiếu tự tin khi giao tiếp bằng tiếng Anh.

II. Yếu tố ảnh hưởng đến khó khăn trong kỹ năng nói

Nghiên cứu chỉ ra rằng các yếu tố như điều kiện học tập, yếu tố tâm lý và môi trường giao tiếp ảnh hưởng đáng kể đến kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên. Thiếu môi trường thực hành và sự chú ý của người nghe cũng là những yếu tố quan trọng.

2.1. Thiếu tự tin

Thiếu tự tin là một trong những yếu tố chính ảnh hưởng đến khả năng nói tiếng Anh của sinh viên. Nhiều sinh viên cảm thấy lo lắng và sợ hãi khi phải nói tiếng Anh trước đám đông. Điều này làm giảm hiệu quả giao tiếp và hạn chế cơ hội cải thiện kỹ năng.

2.2. Khó khăn trong sử dụng ngữ pháp

Sinh viên thường gặp khó khăn trong việc sử dụng ngữ pháp một cách chính xác, đặc biệt trong các tình huống giao tiếp trực tiếp. Việc nhầm lẫn giữa các thì, cách sử dụng giới từ và mạo từ là những vấn đề phổ biến.

III. Giải pháp cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh

Nghiên cứu đề xuất một số giải pháp để giúp sinh viên vượt qua thách thức trong việc học tiếng Anh. Các giải pháp bao gồm tăng cường thực hành giao tiếp, tạo môi trường học tập tích cực và áp dụng phương pháp học tiếng Anh hiệu quả.

3.1. Tăng cường thực hành giao tiếp

Một trong những giải pháp quan trọng là tăng cường cơ hội thực hành giao tiếp. Sinh viên cần được khuyến khích tham gia các hoạt động nhóm, thảo luận và tương tác với người bản ngữ để cải thiện kỹ năng giao tiếp.

3.2. Tạo môi trường học tập tích cực

Việc tạo ra một môi trường học tập tích cực và hỗ trợ sẽ giúp sinh viên cảm thấy tự tin hơn khi nói tiếng Anh. Giáo viên cần khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động ngoại khóa và sử dụng tiếng Anh trong lớp học một cách thường xuyên.

12/02/2025
Khoá luận tốt nghiệp difficulties facing first year english majors in english speaking skill at haiphong private university
Bạn đang xem trước tài liệu : Khoá luận tốt nghiệp difficulties facing first year english majors in english speaking skill at haiphong private university

Để xem tài liệu hoàn chỉnh bạn click vào nút

Tải xuống

Bài viết "Khó khăn của sinh viên năm nhất chuyên ngành tiếng Anh trong kỹ năng nói tại Đại học Dân lập Hải Phòng" tập trung phân tích những thách thức mà sinh viên năm nhất gặp phải khi phát triển kỹ năng nói tiếng Anh. Các vấn đề chính bao gồm sự thiếu tự tin, hạn chế trong môi trường thực hành, và phương pháp giảng dạy chưa phù hợp. Bài viết cung cấp cái nhìn sâu sắc về nguyên nhân và đề xuất các giải pháp cải thiện, giúp sinh viên và giảng viên có hướng đi hiệu quả hơn trong quá trình học tập và giảng dạy.

Để mở rộng kiến thức về phương pháp giảng dạy tiếng Anh, bạn có thể tham khảo bài viết Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh effects of videomaking projects on efl high school studentsvocabulary retention and learning motivation, nơi nghiên cứu tác động của dự án làm video đến khả năng ghi nhớ từ vựng và động lực học tập của học sinh. Đây là tài liệu hữu ích để hiểu thêm về cách tiếp cận sáng tạo trong giáo dục ngôn ngữ.

Tải xuống (44 Trang - 983.45 KB)