Tài Liệu Tập Huấn Sinh Hoạt Cụm Chuyên Môn Môn Toán Lớp 7

Trường đại học

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo

Chuyên ngành

Toán

Người đăng

Ẩn danh

2016

169
1
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

MỞ ĐẦU

1. PHẦN THỨ NHẤT: MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC ĐỔI MỚI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

1.1. A. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐỔI MỚI GIÁO DỤC CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

1.1.1. Mục tiêu đổi mới giáo dục phổ thông

1.1.2. Nội dung đổi mới và cấu trúc chương trình giáo dục phổ thông

1.1.3. Đổi mới phương pháp, hình thức và phương tiện dạy học trong chương trình giáo dục phổ thông mới

1.1.4. Đổi mới kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông

1.1.5. Đổi mới quản lý thực hiện chương trình giáo dục phổ thông

1.2. KHÁI QUÁT VỀ MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

1.2.1. Quá trình nghiên cứu và thực nghiệm mô hình trường học mới

1.2.2. Đặc điểm nổi bật của mô hình trường học mới trung học cơ sở

1.3. KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRONG MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI

1.3.1. Khung kế hoạch chung đối với các môn học/hoạt động giáo dục lớp 7

1.3.2. Tài liệu Hướng dẫn học. Tổ chức dạy học

1.3.3. Tiêu chí đánh giá hoạt động dạy học

1.3.4. Tổ chức lớp học

1.4. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO

1.4.1. Hoạt động trải nghiệm sáng tạo

1.4.2. Sự khác nhau giữa môn học/HĐGD và hoạt động trải nghiệm sáng tạo

1.4.3. Một số hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong mô hình trường học mới trung học cơ sở

1.5. ĐÁNH GIÁ HỌC SINH TRONG MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI

1.5.1. Mục đích đánh giá

1.5.2. Nguyên tắc đánh giá

1.5.3. Nội dung đánh giá

1.5.4. Đánh giá thường xuyên và đánh giá định kỳ

1.5.5. Tổng hợp đánh giá định kỳ và xét khen thưởng

1.5.6. Hồ sơ đánh giá

1.5.7. Sử dụng kết quả đánh giá

1.5.8. Tổ chức thực hiện

1.6. SINH HOẠT CỤM CHUYÊN MÔN VÀ THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TRÊN MẠNG “TRƯỜNG HỌC KẾT NỐI”

1.6.1. Tổ chức sinh hoạt chuyên môn

1.6.2. Sinh hoạt chuyên môn dựa trên nghiên cứu bài học

1.6.3. Sinh hoạt chuyên môn theo cụm trường

1.6.4. Tham gia các hoạt động chuyên môn trên “Trường học kết nối”

1.7. TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC CẤP QUẢN LÍ ĐỊA PHƯƠNG TRONG VIỆC TRIỂN KHAI MÔ HÌNH TRƯỜNG HỌC MỚI

1.7.1. Trách nhiệm của sở Giáo dục và Đào tạo

1.7.2. Trách nhiệm của các phòng Giáo dục và Đào tạo

1.7.3. Trách nhiệm của hiệu trưởng

2. PHẦN THỨ HAI: HƯỚNG DẪN DẠY HỌC BỘ MÔN

Tài liệu tập huấn sinh hoạt cụm chuyên môn trong trường học mới môn toán lớp 7

Bạn đang xem trước tài liệu:

Tài liệu tập huấn sinh hoạt cụm chuyên môn trong trường học mới môn toán lớp 7

Tài liệu "Hướng Dẫn Tập Huấn Sinh Hoạt Chuyên Môn Môn Toán Lớp 7" cung cấp những hướng dẫn chi tiết và phương pháp giảng dạy hiệu quả cho giáo viên môn Toán lớp 7. Nội dung tài liệu không chỉ giúp giáo viên nâng cao kỹ năng giảng dạy mà còn tạo ra môi trường học tập tích cực cho học sinh. Các phương pháp được đề cập trong tài liệu giúp giáo viên dễ dàng áp dụng vào thực tế, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học.

Để mở rộng thêm kiến thức và tìm hiểu các phương pháp giảng dạy khác, bạn có thể tham khảo tài liệu "Luận văn vận dụng quan điểm giao tiếp vào dạy học ngữ pháp ở bậc trung học phổ thông", nơi cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc áp dụng giao tiếp trong giảng dạy. Ngoài ra, tài liệu "Luận văn thạc sĩ giáo dục học sử dụng phần mềm ispring suite thiết kế bài giảng elearning hỗ trợ dạy học đảo ngược chương 3 môn toán lớp 4" sẽ giúp bạn khám phá cách thiết kế bài giảng điện tử hiệu quả. Cuối cùng, tài liệu "Luận văn vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học truyện ngắn vợ nhặt ở trường trung học phổ thông" sẽ mang đến cho bạn những phương pháp giảng dạy sáng tạo và hiệu quả hơn.

Mỗi tài liệu đều là cơ hội để bạn mở rộng kiến thức và cải thiện kỹ năng giảng dạy của mình.