Hướng Dẫn Chi Tiết Về Cách Sử Dụng Thì Trong Tiếng Anh

Việc sử dụng thì trong tiếng Anh là một trong những khía cạnh quan trọng nhất trong việc học ngôn ngữ này. 64 trang · 2023.

• Tác giả: Nguyễn Tuấn Tài
• Trường học: Trường Đại Học
• Chuyên ngành: Tiếng Anh
• Đề tài: Hướng Dẫn Sử Dụng Thì Trong Tiếng Anh
• Loại tài liệu: tài liệu
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Hướng Dẫn Sử Dụng Thì Trong Tiếng Anh Đầy Đủ Nhất

Việc sử dụng thì trong tiếng Anh là một trong những khía cạnh quan trọng nhất trong việc học ngôn ngữ này. Thì giúp xác định thời gian của hành động, từ hiện tại, quá khứ đến tương lai. Mỗi thì có cấu trúc và cách sử dụng riêng, điều này có thể gây khó khăn cho người học. Bài viết này sẽ cung cấp hướng dẫn chi tiết về cách sử dụng các thì trong tiếng Anh.

1.1. Tổng Quan Về Các Thì Trong Tiếng Anh

Tiếng Anh có ba thì chính: hiện tại, quá khứ và tương lai. Mỗi thì lại được chia thành nhiều dạng khác nhau như thì đơn, thì tiếp diễn, thì hoàn thành. Việc nắm rõ các dạng này sẽ giúp người học sử dụng ngôn ngữ một cách chính xác hơn.

1.2. Tại Sao Việc Sử Dụng Thì Lại Quan Trọng

Sử dụng đúng thì giúp truyền đạt thông điệp một cách rõ ràng và chính xác. Nếu không sử dụng đúng thì, người nghe có thể hiểu sai ý nghĩa của câu. Điều này đặc biệt quan trọng trong giao tiếp hàng ngày và trong môi trường học thuật.

II. Các Thì Chính Trong Tiếng Anh Cách Sử Dụng Chi Tiết

Các thì chính trong tiếng Anh bao gồm: thì hiện tại đơn, thì hiện tại tiếp diễn, thì quá khứ đơn, và thì tương lai đơn. Mỗi thì có cách sử dụng và cấu trúc riêng. Việc hiểu rõ cách sử dụng từng thì sẽ giúp người học giao tiếp hiệu quả hơn.

2.1. Thì Hiện Tại Đơn Cách Sử Dụng và Ví Dụ

Thì hiện tại đơn được sử dụng để diễn tả thói quen, sự thật hiển nhiên. Cấu trúc cơ bản là S + V(s/es). Ví dụ: 'She goes to school every day.'

2.2. Thì Hiện Tại Tiếp Diễn Cách Sử Dụng và Ví Dụ

Thì hiện tại tiếp diễn diễn tả hành động đang diễn ra tại thời điểm nói. Cấu trúc là S + am/is/are + V-ing. Ví dụ: 'I am studying English now.'

2.3. Thì Quá Khứ Đơn Cách Sử Dụng và Ví Dụ

Thì quá khứ đơn được sử dụng để diễn tả hành động đã xảy ra và kết thúc trong quá khứ. Cấu trúc là S + V-ed. Ví dụ: 'He visited his grandparents yesterday.'

III. Những Thách Thức Khi Sử Dụng Thì Trong Tiếng Anh

Người học thường gặp khó khăn trong việc phân biệt các thì, đặc biệt là khi chúng có cấu trúc tương tự nhau. Việc sử dụng sai thì có thể dẫn đến hiểu lầm trong giao tiếp. Bài viết này sẽ chỉ ra những thách thức phổ biến và cách khắc phục.

3.1. Phân Biệt Giữa Thì Hiện Tại Hoàn Thành và Thì Quá Khứ Đơn

Thì hiện tại hoàn thành được sử dụng để diễn tả hành động đã xảy ra trong quá khứ nhưng có liên quan đến hiện tại. Cấu trúc là S + has/have + V-ed. Ví dụ: 'I have seen that movie.'

3.2. Sử Dụng Thì Tương Lai Những Lưu Ý Quan Trọng

Thì tương lai có thể gây nhầm lẫn với các cấu trúc khác như 'be going to' và 'will'. Cần phân biệt rõ ràng giữa các cách diễn đạt này để tránh sai sót.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Các Thì Trong Tiếng Anh

Việc nắm vững cách sử dụng các thì trong tiếng Anh không chỉ giúp cải thiện kỹ năng giao tiếp mà còn hỗ trợ trong việc viết luận, báo cáo và các tài liệu học thuật khác. Các ví dụ thực tế sẽ được trình bày trong phần này.

4.1. Sử Dụng Thì Trong Viết Luận Cách Thực Hiện

Khi viết luận, việc sử dụng đúng thì giúp làm rõ ý tưởng và lập luận. Cần chú ý đến việc chọn thì phù hợp với nội dung và thời gian của luận điểm.

4.2. Thực Hành Giao Tiếp Ứng Dụng Các Thì Trong Đời Sống

Trong giao tiếp hàng ngày, việc sử dụng đúng thì giúp người nghe hiểu rõ hơn về ý định và cảm xúc của người nói. Thực hành thường xuyên sẽ giúp cải thiện kỹ năng này.

V. Kết Luận Tương Lai Của Việc Sử Dụng Thì Trong Tiếng Anh

Việc sử dụng thì trong tiếng Anh sẽ tiếp tục là một phần quan trọng trong việc học ngôn ngữ. Với sự phát triển của công nghệ và các phương pháp học tập mới, việc nắm vững các thì sẽ giúp người học tự tin hơn trong giao tiếp.

5.1. Tương Lai Của Việc Học Thì Trong Tiếng Anh

Với sự phát triển của các ứng dụng học ngôn ngữ, việc học các thì sẽ trở nên dễ dàng và thú vị hơn. Người học có thể tiếp cận kiến thức một cách linh hoạt và hiệu quả.

5.2. Lời Khuyên Cho Người Học Tiếng Anh

Người học nên thực hành thường xuyên và tìm kiếm các nguồn tài liệu phong phú để cải thiện kỹ năng sử dụng thì. Việc tham gia các lớp học hoặc nhóm học tập cũng rất hữu ích.

Nội dung chính

Hướng Dẫn Toàn Diện Về Hệ Thống Thì Và Cấu Trúc Ngữ Pháp Tiếng Anh Học Thuật

BƯỚC 1: PHÂN TÍCH TÀI LIỆU

1. Vấn đề và câu hỏi chính mà tài liệu giải quyết

• Hệ thống hóa ma trận thì thời: Cung cấp phương pháp tổng hợp công thức, dấu hiệu nhận biết, cách dùng và thể bị động (Passive Voice) của các thì trọng tâm trong tiếng Anh.
• Quy tắc phối thì và liên từ phụ thuộc: Giải quyết bài toán kết hợp thì trong câu phức chứa mệnh đề thời gian và liên từ phụ thuộc (Subordinating Conjunctions).
• Chuẩn hóa các cấu trúc ngữ pháp phức hợp: Phân biệt và ứng dụng chính xác các chủ điểm ngữ pháp nâng cao như danh động từ và động từ nguyên mẫu (Gerund & To-Infinitive), mệnh đề quan hệ (Relative Clauses), câu điều kiện (Conditional Sentences), và câu tường thuật (Reported Speech).
• Kỹ thuật chuyển đổi cấu trúc câu tương đương: Cung cấp các công thức chuyển đổi linh hoạt (Sentence Transformation) giữa các thì và cấu trúc đồng nghĩa trong các bài thi chuẩn hóa.
• Ứng dụng thực hành và kiểm tra: Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm và tự luận toàn diện nhằm củng cố kiến thức và rèn luyện kỹ năng xử lý đề thi.

2. Danh mục thuật ngữ chuyên ngành quan trọng

1. Simple Present (Hiện tại đơn)
2. Present Continuous (Hiện tại tiếp diễn)
3. Present Perfect (Hiện tại hoàn thành)
4. Simple Past (Quá khứ đơn)
5. Past Continuous (Quá khứ tiếp diễn)
6. Past Perfect (Quá khứ hoàn thành)
7. Simple Future (Tương lai đơn)
8. Future Continuous (Tương lai tiếp diễn)
9. Passive Voice (Thể bị động)
10. Modal Verbs (Động từ khuyết thiếu)
11. Conditional Sentences (Câu điều kiện)
12. Subordinating Conjunctions (Liên từ phụ thuộc)
13. Sequence of Tenses (Quy tắc phối thì)
14. Gerund & To-Infinitive (Danh động từ & Động từ nguyên mẫu)
15. Relative Clauses (Mệnh đề quan hệ)
16. Relative Pronouns (Đại từ quan hệ)
17. Reported Speech (Câu tường thuật / Gián tiếp)
18. Sentence Transformation (Biến đổi câu tương đương)
19. Embedded Sentences (Mệnh đề nhúng / Mệnh đề danh từ)

3. Đóng góp và điểm mới của tài liệu

• Ma trận kiến thức tích hợp đa chiều: Kết hợp song song giữa công thức ngữ pháp chủ động, thể bị động, dấu hiệu thời gian và quy tắc ngữ âm (phát âm đuôi -s/-es và -ed).
• Phân loại chuyên sâu liên từ phụ thuộc: Tổng hợp liên từ theo nhóm chức năng ngữ nghĩa (kết quả, lý do, mục đích, tương phản, thời gian, điều kiện) kèm cấu trúc tương đương.
• Hệ thống chuyển đổi câu thực chiến: Chuẩn hóa các mẫu câu biến đổi từ Present Perfect sang Simple Past và ngược lại dưới dạng công thức toán học dễ nhớ.
• Ngân hàng bài tập ứng dụng phong phú: Kết hợp đa dạng dạng bài tập từ chọn đáp án trắc nghiệm, chia động từ theo ngữ cảnh đến viết lại câu nâng cao.

---

BƯỚC 2: NỘI DUNG CHI TIẾT THEO CẤU TRÚC BÀI VIẾT

Tổng quan nghiên cứu

Việc làm chủ ngữ pháp tiếng Anh luôn là nền tảng cốt lõi giúp người học phát triển toàn diện cả bốn kỹ năng ngôn ngữ. Tuy nhiên, nhiều người học hiện nay thường gặp khó khăn trong việc ghi nhớ rời rạc các công thức thì và các cấu trúc biến đổi phức tạp.

Tài liệu "Hướng Dẫn Sử Dụng Thì Trong Tiếng Anh" do tác giả Nguyễn Tuấn Tài biên soạn đóng vai trò như một cẩm nang học thuật cô đọng. Công trình này giải quyết triệt để khoảng trống kiến thức giữa lý thuyết thuần túy và ứng dụng giải đề thực tế. Bằng cách thiết lập ma trận bảng biểu trực quan, tài liệu giúp người học nhanh chóng đối chiếu, tổng hợp và phân biệt các thì tiếng Anh cơ bản đến nâng cao.

Hơn nữa, tài liệu không dừng lại ở các thì cơ bản mà còn mở rộng sang các cấu trúc ngữ pháp học thuật quan trọng. Tác giả đã tích hợp toàn diện từ câu điều kiện, mệnh đề quan hệ, danh động từ cho đến câu tường thuật gián tiếp. Phương pháp tiếp cận mang tính hệ thống cao giúp tối ưu hóa thời gian tra cứu và nâng cao hiệu quả ôn luyện cho các kỳ thi chuẩn hóa.

---

Nội dung chi tiết

Cơ sở lý thuyết và hệ thống thì trong ngữ pháp tiếng Anh

Hệ thống thì (Tense) là trục xương sống trong ngữ pháp tiếng Anh, phản ánh thời gian và trạng thái của hành động. Tài liệu đã mô hình hóa các thì trọng tâm thành bảng đối chiếu đa chiều, bao gồm: tên thì, công thức chuẩn, dấu hiệu nhận biết (Signal words), lưu ý ngữ âm và thể bị động (Passive Voice).

Cụ thể, nhóm thì hiện tại được phân tích rõ nét từ Simple Present (chỉ chân lý, thói quen) đến Present Continuous (hành động đang diễn ra hoặc kế hoạch định sẵn) và Present Perfect (trải nghiệm, hành động trong quá khứ kéo dài đến hiện tại). Đi kèm với mỗi thì là các quy tắc phát âm chuyên biệt, chẳng hạn như quy tắc phát âm đuôi -s/-es thành /iz/, /s/, /z/ hay phát âm đuôi -ed thành /id/, /t/, /d/.

           QUY TẮC PHÁT ÂM ĐUÔI -S/-ES VÀ -ED

Bên cạnh đó, các thì quá khứ (Simple Past, Past Continuous, Past Perfect) và tương lai (Simple Future, Future Continuous, Be going to) được đặt trong mối tương quan thời gian chặt chẽ. Cấu trúc bị động của từng thì được biểu diễn nhất quán theo dạng $S + \text{be} + \text{PP.2} + \text{by } O$, giúp người học dễ dàng suy luận logic mà không bị nhầm lẫn.

Thì tiếng Anh	Công thức chủ động	Dấu hiệu nhận biết điển hình	Thể bị động (Passive Voice)
Simple Present	$S + V(s/es) + O$	always, usually, often, every day	$S + \text{am/is/are} + PP.2 + \text{by } O$
Present Continuous	$S + \text{am/is/are} + V\text{-ing} + O$	now, at the moment, look!	$S + \text{am/is/are} + \text{being} + PP.2 + \text{by } O$
Present Perfect	$S + \text{has/have} + PP.2 + O$	already, yet, just, since, for	$S + \text{has/have} + \text{been} + PP.2 + \text{by } O$
Simple Past	$S + V\text{-ed}/V_2 + O$	yesterday, ago, last week, in 1990	$S + \text{was/were} + PP.2 + \text{by } O$
Past Continuous	$S + \text{was/were} + V\text{-ing} + O$	at 9 PM yesterday, while, when	$S + \text{was/were} + \text{being} + PP.2 + \text{by } O$
Past Perfect	$S + \text{had} + PP.2 + O$	by the time, before, after, as soon as	$S + \text{had} + \text{been} + PP.2 + \text{by } O$
Simple Future	$S + \text{will/shall} + V_0 + O$	tomorrow, next year, in the future	$S + \text{will} + \text{be} + PP.2 + \text{by } O$
Be going to	$S + \text{am/is/are} + \text{going to} + V_0$	dự định trước, có căn cứ hiện tại	$S + \text{am/is/are} + \text{going to be} + PP.2$

---

Phương pháp phối hợp cấu trúc và liên từ trong câu phức

Điểm nhấn học thuật nổi bật của tài liệu nằm ở việc hệ thống hóa quy tắc phối thì (Sequence of Tenses) và liên từ phụ thuộc (Subordinating Conjunctions). Việc phối hợp các mệnh đề chỉ thời gian được xây dựng qua các mẫu chuẩn với When, While, Before, After, As soon as, Since, và cấu trúc đảo ngữ Hardly... when / No sooner... than.

                TRỤC THỜI GIAN PHỐI HỢP THÌ TRONG CÂU PHỨC
Past Perfect (QKHT)          Simple Past (QKĐ)                 Present/Future
 (Xảy ra trước trong QK)     (Xảy ra sau trong QK)
   "After + QKHT, QKĐ"         "Before + QKĐ, QKHT"

Đồng thời, tác giả đã phân loại chi tiết 6 nhóm liên từ phụ thuộc cơ bản:

• Chỉ kết quả (Result): Cấu trúc $So + adj/adv + that$ và $Such + (a/an) + adj + N + that$.
• Chỉ lý do (Reason): Phân biệt giữa mệnh đề ($Because$, $Since$, $As$) và cụm danh từ ($Because\ of$, $Due\ to$, $Owing\ to$).
• Chỉ mục đích (Purpose): Cấu trúc $So\ that$, $In\ order\ that$ đi kèm mệnh đề hoặc $To$, $In\ order\ to$, $So\ as\ to$ đi kèm động từ nguyên mẫu.
• Chỉ sự đối lập (Contrast): Phân biệt $Although$, $Even\ though$, $Even\ if$ với $Despite$, $In\ spite\ of$, $However$, $Whereas$.
• Chỉ thời gian (Time): Sự kết hợp giữa các thì qua $When$, $While$, $Whenever$, $Until$, $During$, $Throughout$.
• Chỉ điều kiện (Condition): Ứng dụng $If$, $Unless$, $As\ long\ as$, $Provided\ that$, $In\ case$.

Mặt khác, tài liệu phân định rõ cách sử dụng của các cấu trúc dễ gây nhầm lẫn:

1. $Used\ to + V_0$ (thói quen đã chấm dứt trong quá khứ).
2. $Be\ used\ to + V\text{-ing}/N$ (đã quen với việc gì ở hiện tại).
3. $Get\ used\ to + V\text{-ing}/N$ (dần thích nghi với điều gì).
4. $It + takes + \text{someone} + \text{time} + to\ V_0$ (khoảng thời gian để hoàn thành hành động).

---

Ứng dụng chuyển đổi câu và thực hành bài tập chuyên sâu

Một đóng góp thực tiễn quan trọng của tài liệu là bộ quy tắc chuyển đổi câu (Sentence Transformation) và ngữ pháp câu tường thuật (Reported Speech). Tài liệu tổng hợp 5 mô hình biến đổi tương đương giữa Present Perfect và Simple Past:

$$\text{This is the first time } S + \text{have/has} + PP.2 \iff S + \text{have/has never } + PP.2 + \text{before}$$

$$S + \text{started/began } V\text{-ing/to-}V \text{ [time] ago} \iff S + \text{have/has } + PP.2 \text{ for [time]}$$

$$S + \text{last } + V_2 \text{ when } S + V_2 \iff S + \text{have/has not } + PP.2 \text{ since } S + V_2$$

$$It\text{ is [time] since } S + \text{last } + V_2 \iff S + \text{have/has not } + PP.2 \text{ for [time]}$$

Trong phạm vi câu tường thuật (Reported Speech), tài liệu chuẩn hóa 3 bước chuyển đổi: lùi thì động từ, biến đổi đại từ nhân xưng/sở hữu, và điều chỉnh trạng từ chỉ thời gian/nơi chốn. Ngoài ra, tác giả phân loại các động từ tường thuật (Reporting Verbs) theo thái độ (như claim, complain, warn, accuse, suggest), giúp nâng cao tính biểu cảm học thuật.

                      QUY TRÌNH CHUYỂN ĐỔI REPORTED SPEECH

Cuối cùng, hệ thống bài tập thực hành được thiết kế phong phú với hơn 100 câu trắc nghiệm ngữ pháp, bài tập chia thì động từ theo ngữ cảnh câu chuyện, và gần 100 câu viết lại câu tương đương. Nhờ vậy, người học có thể đánh giá năng lực ngôn ngữ tức thì và thành thạo các dạng đề thi tốt nghiệp THPT hoặc chứng chỉ quốc tế.

---

Ai nên đọc tài liệu này?

• Học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông: Tài liệu là công cụ tra cứu đắc lực phục vụ ôn thi chuyển cấp, thi tốt nghiệp THPT và kỳ thi học sinh giỏi các cấp.
• Thí sinh luyện thi chứng chỉ quốc tế (IELTS, TOEIC, TOEFL): Giúp củng cố nền tảng ngữ pháp chuẩn xác, khắc phục lỗi sai ngữ pháp trong kỹ năng Writing và Speaking.
• Giáo viên và gia sư tiếng Anh: Có thể sử dụng tài liệu như giáo án tóm tắt, đề cương ôn tập hoặc nguồn trích xuất bài tập thực hành phong phú cho học sinh.
• Người tự học tiếng Anh mất gốc: Cung cấp lộ trình hệ thống hóa ngữ pháp bài bản từ cơ bản đến nâng cao với ví dụ song ngữ minh họa rõ ràng.

Yêu cầu kiến thức nền tảng: Người học chỉ cần nắm được từ vựng cơ bản và các thành phần câu căn bản ($S - V - O$) là có thể tiếp cận dễ dàng toàn bộ nội dung.

---

Câu hỏi thường gặp (FAQ)

1. Thể bị động của thì Hiện tại hoàn thành có cấu trúc như thế nào?

Cấu trúc bị động của thì Hiện tại hoàn thành chuẩn là $S + has/have + been + PP.2 + (by + O)$. Thể bị động này được áp dụng khi muốn nhấn mạnh vào đối tượng chịu tác động của hành động vừa mới xảy ra, hoặc kết quả của hành động kéo dài từ quá khứ đến hiện tại mà không cần thiết phải nêu rõ chủ thể thực hiện.

2. Làm thế nào để phân biệt "Used to", "Be used to" và "Get used to"?

Để phân biệt chính xác ba cấu trúc này, người học cần thực hiện theo hai bước:

• Bước 1: Xác định cấu trúc ngữ pháp: $Used\ to$ đi với động từ nguyên mẫu ($V_0$), trong khi $Be\ used\ to$ và $Get\ used\ to$ luôn đi kèm danh động từ ($V\text{-ing}$) hoặc danh từ ($N$).
• Bước 2: Xác định ngữ nghĩa: $Used\ to$ chỉ thói quen trong quá khứ đã chấm dứt; $Be\ used\ to$ chỉ trạng thái đã quen thuộc với điều gì ở hiện tại; $Get\ used\ to$ chỉ quá trình đang dần thích nghi với hoàn cảnh mới.

3. Tại sao không được dùng thì tương lai trong mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian?

Trong ngữ pháp tiếng Anh, các mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian (bắt đầu bằng when, as soon as, until, before, after) mang chức năng làm điều kiện thời gian cho mệnh đề chính. Do đó, quy tắc ngữ pháp bắt buộc phải dùng thì Hiện tại đơn hoặc Hiện tại hoàn thành trong mệnh đề trạng ngữ để biểu đạt sự việc sẽ diễn ra trong tương lai, nhằm tránh lặp thì tương lai không cần thiết.

4. Khi nào bắt buộc phải dùng đại từ quan hệ "That" thay cho "Who" hoặc "Which"?

Đại từ quan hệ That bắt buộc phải sử dụng trong các trường hợp: khi tiền ngữ hỗn hợp gồm cả người và vật; sau các tính từ ở cấp so sánh nhất; sau các từ chỉ thứ tự (the first, the last, the only); và sau các đại từ bất định hoặc đại từ số lượng (no one, nobody, nothing, anyone, anything, all, some, any, little, none).

5. Những trường hợp nào tuyệt đối không được sử dụng "That" trong mệnh đề quan hệ?

Đại từ That tuyệt đối không được sử dụng trong hai trường hợp: mệnh đề quan hệ không xác định (mệnh đề có dấu phẩy ngăn cách với mệnh đề chính) và ngay sau giới từ. Trong các ngữ cảnh này, người viết bắt buộc phải sử dụng whom (đối với danh từ chỉ người) hoặc which (đối với danh từ chỉ sự vật/hiện tượng).

---

Kết luận

Tài liệu "Hướng Dẫn Sử Dụng Thì Trong Tiếng Anh" là một công trình tổng hợp ngữ pháp toàn diện, khoa học và giàu tính ứng dụng thực tiễn.

• Key Takeaways:
  • Hệ thống hóa 12 thì cơ bản và nâng cao thông qua bảng đối chiếu đa chiều kèm quy tắc phát âm chuẩn xác.
  • Nắm vững quy tắc phối thì logic và phân loại 6 nhóm liên từ phụ thuộc trong câu phức.
  • Làm chủ các chủ điểm ngữ pháp cốt lõi: Mệnh đề quan hệ, Câu điều kiện, Câu tường thuật, Danh động từ và Động từ nguyên mẫu.
  • Tự tin xử lý các dạng bài tập biến đổi câu tương đương và giải đề trắc nghiệm chuẩn hóa.

Tài liệu là tài nguyên học tập giá trị giúp người học củng cố nền tảng ngữ pháp vững chắc. Để đạt kết quả tối ưu, người học nên kết hợp tra cứu lý thuyết song song với việc hoàn thành toàn bộ hệ thống bài tập thực hành được cung cấp trong tài liệu.

Trích đoạn nội dung tài liệu

mở đầu câu. TO/DUE TO + some peace SPITE OF the rain, THEN he locked the Sau giới từ AND, AS A noun/noun and quiet. I went for a walk. LATER he và/hoặc trước RESULT được phrase.

Handle the We enjoyed our came back to check động từ TO V dùng để nối 2 Ex: We were flowers walking holiday that everything was chúng ta sử mệnh đề trong unable to go by carefully DESPITE THE all right. dụng một câu. train BECAUSE IN FACT THAT/IN DURING/ALL WHETHER Ex: We have OF the rail strike. ORDER SPITE OF THE THROUGH/THRO chứ không dùng invested too Many of the NOT TO FACT THAT it was UGHOUT + noun IF.

Ex: I don’t much money in deaths of older damage tiring. know this project. people are DUE them. HOWEVER + Ex: DURING/ALL WHETHER CONSEQUENT TO heart attacks.

SO clause THROUGH the you have met LY, we are in THAT/IN THOUGH thường summer we get a lot him OR NOT. financial ORDER dùng trong văn of visitors. It rained It depends ON difficulties. His THAT + nói, và đứng ở cuối heavily WHETHER the wife left him, clause câu.

THROUGHOUT the government AND/AS A (thường Ex: Buying a house night. takes any RESULT, he dùng can, is expensive. It is, action. The became very could, HOWEVER, a good organizers will depressed.

It’s a decide 3 Nguyễn Tuấn Tài THEREFORE would) big decision to WHETHER TO thường được Ex: He make, THOUGH. dùng ở giữa câu chose this BUT/WHILE/WH IN CASE + (ngoài ra cũng university EREAS thường clause có thể dùng ở SO dùng để nối 2 IN CASE OF + đầu hoặc cuối THAT/IN mệnh đề trong câu. noun (dùng câu) ORDER Ex: John is very trong văn viết) Ex: We feel, THAT he rich Ex: Take this THEREFORE, could study BUT/WHILE/WHE umbrella IN that a decision Physics. REAS his friends CASE it rains.

must be made. are extremely poor. IN CASE OF ON THE ONE emergency, HAND/ON THE break the glass OTHER HAND dùng cho một cặp câu diễn tả 2 ý trái ngược nhau. Ex: ON THE ONE HAND these computers are expensive.

ON THE OTHER HAND they are exactly what we want. When : Khi WHEN + S + V1, S + WILL +V2 Ex:When I seeyou tomorrow,I will give it to you Trong trường hợp này,cho ta thấy thêm một chú ý,mệnh đề "when" KHÔNG chia ở future WHEN + S + V1, S + WILL BE + V-ING Ex:When you readthis letter,I will be visitingFrance. WHEN + S + V1, S + WILL + HAVE + P.P(past participle) Ex:When you readthis letter,i will have been in France for 5 year. WHEN + S + V2, S + was/were +V-ING Ex:When I came,they were sleeping.

WHEN + S + V2,S + V2 Ex:When I wound the alarm clock,it wentwrong. WHILE + S + WAS/WERE + V-ING,S + WAS/WERE + V-ING Ex:While I was reading books,my mother was cooking Đây là trường hợp thì tiếp diễn được chia ở mệnh đề thời gian.P Ex:Before I wentto the cinema.I had doneall my homework.P, S + V2 Ex:After I had donemy homework,I wentto the cinema. S + HAD + HARDLY/NO SOONER + P.P WHEN/THAN + S +V2 Ex:She had hardly/no sooner gonehome when/than it rained Chú ý:hardly.when ; no sooner.P + SINCE + S + V2 Ex:Her knowledge has increasedsince she startedcollecting stamps. Embedded sentences Ex:I don't know where they are now.

After : Sau khi After + past perfect, + simple past = Past perfect + before + past perfect : Sau khi đã kết thúc việc gì mới làm việc gì ( QK ) 4 Nguyễn Tuấn Tài - After i had finished the test, i went home ( Khi kiểm tra xong tôi mới về nhà ) = I had finished the test before i went home After + simple past, + simple present : Sự việc trong quá khứ và kết quả hiện tại - After everything happened, we are still good friends ( Sau những chuyện xảy ra, chúng tôi vẫn là những người bạn tốt ) After simple past, + simple past : Sự việc trong quá khứ và kết quả trong quá khứ - After everything happened, we quarelled over dishonesty. ( Sau mọi chuyện [ không tốt ], chúng tôi đã cãi vã nhau về tính không trung thực ) After + simple present / present perfect, + simple future : Sau khi làm việc gì sẽ làm tiếp việc khác ( HT / TL ) - After i come to the station, i'll call you ( Sau khi đến ga anh sẽ gọi cho em Before : Trước khi. Cách chia thì của nó thì ngược lại với after. Before + simple past, + past perfect : Tương tự như phần 1 của mục II.

Before + simple present, + simple future / simple present : Trước khi làm gì thì sẽ làm một cái gì đó - Before i leave, i'll give you a gift ( Trước khi đi, anh sẽ tặng em một món quà ) - Before i leave, i want to make sure that no-one can know about this ( Trước khi đi tôi muốn biết chắc chắn rằng không có ai biết được chuyện này ) WH- questions Các câu hỏi với từ để hỏi cho phép người nói tìm thêm thông tin về chủ đề mình quan tâm. Các từ để hỏi theo thông tin muốn tìm có thể được liệt kê như sau: When? - Time => Hỏi thông tin về thời gian Where? - Place => Hỏi thông tin về nơi chốn Who? - Person => Hỏi thông tin về người Why? - Reason => Hỏi lý do How? - Manner => Hỏi cách thức, phương thức What? – Object / Idea / Action =>Hỏi về vật / ý kiến / hành động Các từ khác cũng có thể được sử dụng để hỏi các thông tin cụ thể: Which (one)? - Choice of alternatives => Hỏi thông tin về sự lựa chọn Whose? - Possession => Hỏi thông tin về sở hữu Whom? - Person (objective formal) => Hỏi về người (ở dạng tân ngữ) How much? - Price, amount (non-count) => Hỏi về giá cả, lượng (không đếm được) How many? - Quantity (count) => Hỏi về lượng (đếm được) How long? - Duration => Hỏi về thời gian How often? - Frequency => Hỏi về mức độ thường xuyên How far? - Distance => Hỏi về khoảng cách What kind (of)?- Description => Yêu cầu mô tả thông tin GERUND TO-INFINITIVE 1. Cách sử dụng Cách dùng To-infinitive: • Là chủ ngữ của câu: dancing bored him. Verb + to V • Bổ ngữ của động từ: her hobby is Những động từ sau được theo sau trực tiếp bởi to-infinitive: painting.

agree, appear, arrange, attempt, ask, decide, determine, fail, • Là bổ ngữ: Seeing is believing. endeavour, happen, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, • Sau giới từ: He was accused of promise, prove, refuse, seem, tend, threaten, try, volunteer, smuggling. • Sau một vài động từ: avoid, mind, Ex: enjoy,. - She agreed to pay $50.

- Two men failed to return from the expedition. Một số cách dùng đặc biệt - The remnants refused to leave. - She volunteered to help the disabled. + Những động từ sau được theo sau bởi - He learnt to look after himself.

5 Nguyễn Tuấn Tài GERUND TO-INFINITIVE V-ing: admit, avoid, delay, enjoy, excuse, consider, deny, finish, imagine, forgive, 2. Verb + how/ what/ when/ where/ which/ why + to V keep, mind, miss, postpone, practise, Những động từ sử dụng công thức này là: resist, risk, propose, detest, dread, resent, ask, decide, discover, find out, forget, know, learn, remember, pardon, try, fancy. see, show, think, understand, want to know, wonder. Ex: Ex: - He admitted taking the money.

- He discovered how to open the safe. - Would you consider selling the property? - I found out where to buy fruit cheaply. - He kept complaining. - She couldn't think what to say.

- He didn't want to risk getting wet. - I showed her which button to press. + Verbs + prepositions: apologize for, 3. Verb + Object + to V accuse of, insist on, feel like, congratulate Những động từ theo công thức này là: on, suspect of, look forward to, dream of, advise, allow, enable, encourage, forbid, force, hear, instruct, succeed in, object to, approve/disapprove invite, order, permit, persuade, request, remind, train, urge, of.

Ex: + Gerund cũng theo sau những cụm từ - These glasses will enable you to see in the dark. như: - She encouraged me to try again. - It's no use / It's no good. - They forbade her to leave the house.

- There's no point ( in). - They persuaded us to go with them. - It's a waste of time/ money. - Spend/ waste time/money.

- Be/ get used to. - Be/ get accustomed to. - Do/ Would you mind. ? - be busy doing something - What about .? - Go + V-ing ( go shopping, go swimming.

) THE + ADJECTIVES - The + adjective được dùng để nói về những nhóm người có tình trạng thể chất hay xã hội cụ thể. - Nghĩa được dùng là tổng quát, chỉ giới hạn một nhóm người được đề cập tới. Những cách diễn đạt này thường là số nhiều. - Những cách diễn đạt này không có đại từ sở hữu.

Common expressions: the blind, the handicapped, the old, the unemployed, the dead, the jobless, the poor, the young, the deaf, the mentally ill, the rich,… Ví dụ: He’s collecting money for the blind. (Anh ấy đang quyên góp tiền cho người mù.) The unemployed are losing hope. (Những người thất nghiệp đang mất dần hy vọng.) Mệnh đề quan hệ 1. WHO: - làm chủ từ trong mệnh đề quan hệ - thay thế cho danh từ chỉ người ….

WHOM: 6 Nguyễn Tuấn Tài - làm túc từ cho động từ trong mệnh đề quan hệ - thay thế cho danh từ chỉ người …. WHICH: - làm chủ từ hoặc túc từ trong mệnh đề quan hệ - thay thế cho danh từ chỉ vật …. THAT: - có thể thay thế cho vị trí của who, whom, which trong mệnh đề quan hệ quan hệ xác định * Các trường hợp thường dùng “that”: - khi đi sau các hình thức so sánh nhất - khi đi sau các từ: only, the first, the last - khi danh từ đi trước bao gôm cả người và vật - khi đi sau các đại từ bất định, đại từ phủ định, đại từ chỉ số lượng: no one, nobody, nothing, anyone, anything, anybody, someone, something, somebody, all, some, any, little, none. Ex: He was the most interesting person that I have ever met.

It was the first time that I heard of it. These books are all that my sister left me. She talked about the people and places that she had visited. * Các trường hợp không dùng that: - trong mệnh đề quan hệ không xác định - sau giới từ 5.

WHOSE:dùng để chỉ sở hữu cho danh từ chỉ người hoặc vật, thường thay cho các từ: her, his, their, hoặc hình thức ‘s ….Khi nào dùng dấu phẩy ? Khi danh từ đứng trước who, which, whom. là: + Danh từ riêng, tên Ha Noi, which. Mary, who is. + Có this, that, these, those đứng trước danh từ: This book, which.

+ Có sở hữu đứng trước danh từ: My mother, who is. + Là vật duy nhất ai cũng biết: (Sun (mặt trời), moon (mặt trăng) The Sun, which. Đặt dấu phẩy ở đâu?