Hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy tại Trung tâm Chữa bệnh Giáo dục Lao động xã hội số IV, Hà Nội

• Tác giả: Phùng Thị Hường
• Người hướng dẫn: PGS.TS Hoàng Thu Hương
• Trường học: Đại học Quốc gia Hà Nội
• Chuyên ngành: Công tác xã hội
• Đề tài: Hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy tại Hà Nội
• Loại tài liệu: luận văn thạc sĩ
• Năm xuất bản: 2016
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• MỞ ĐẦU
• 0.1. Lý do chọn đề tài
• 0.2. Tổng quan nghiên cứu
• 0.3. Ý nghĩa của nghiên cứu
• 0.4. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu
• 0.5. Đối tượng, khách thể, phạm vi nghiên cứu
• 0.6. Câu hỏi nghiên cứu
• 0.7. Giả thuyết nghiên cứu
• 0.8. Phương pháp nghiên cứu
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
• 1.1. Các khái niệm công cụ
• 1.2. Ma túy, Người nghiện ma túy, Người cai nghiện ma túy, người sau cai nghiện ma túy
• 1.3. Nghề, hoạt động dạy nghề, hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy
• 1.4. Nhân viên công tác xã hội, Vai trò của nhân viên CTXH
• 1.5. Lý thuyết ứng dụng trong nghiên cứu
• 1.5.1. Lý thuyết nhu cầu
• 1.5.2. Lý thuyết Hệ thống sinh thái
• 1.5.3. Lý thuyết Vai trò
• 1.6. Đặc điểm của Trung tâm Chữa bệnh, Giáo dục lao động xã hội số IV - Hà Nội
• 1.6.1. Quá trình hình thành Trung tâm
• 1.6.2. Chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và hệ thống tổ chức bộ máy của TTCBGDLĐXH số IV – Hà Nội
• 1.7. Tiểu kết Chương 1
• 2. CHƯƠNG 2: ĐẶC ĐIỂM HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ CHO NGƯỜI CAI NGHIỆN MA TÚY TẠI TRUNG TÂM CBGDLĐXH SỐ IV- HÀ NỘI
• 2.1. Những điều kiện cơ bản của hoạt động dạy nghề cho người sau cai nghiện tại Trung tâm CBGDLĐXH số IV- Hà Nội
• 2.2. Quy trình tiếp nhận và phân loại học viên
• 2.3. Đặc điểm của học viên sau cai nghiện và đang học nghề tại Trung tâm CBGDLĐXH số IV- Hà Nội
• 2.4. Đặc điểm của giáo viên dạy nghề tại trung tâm
• 2.5. Điều kiện cơ sở vật chất cho hoạt động dạy nghề
• 2.6. Thực trạng học nghề của học viên sau cai nghiện
• 2.7. Nhu cầu học nghề của học viên sau cai nghiện
• 2.8. Cách thức tổ chức các hoạt động dạy nghề
• 2.9. Tiểu kết Chương 2
• 3. CHƯƠNG 3: NHẬN DIỆN NHỮNG KHÓ KHĂN VÀ GIẢI PHÁP HỖ TRỢ HOẠT ĐỘNG DẠY NGHỀ CHO HỌC VIÊN SAU CAI NGHIỆN MA TÚY TẠI TRUNG TÂM CBGDLĐXH SỐ IV- HÀ NỘI
• 3.1. Các khó khăn trong hoạt động dạy nghề cho người sau cai nghiện ma túy
• 3.2. Thái độ của học viên đối với việc học nghề
• 3.3. Những khó khăn từ phía học viên
• 3.4. Những khó khăn từ phía giáo viên
• 3.5. Giải pháp hỗ trợ hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy
• 3.6. Cơ sở cho việc đề xuất giải pháp
• 3.7. Liên kết đào tạo giữa trung tâm CBGDLĐXH số IV và doanh nghiệp: một giải pháp hỗ trợ hoạt động dạy nghề cho học viên sau cai nghiện
• 3.8. Tiểu kết Chương 3
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

I. Tổng quan về hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy tại Hà Nội

Hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy tại Hà Nội là một phần quan trọng trong công tác xã hội nhằm giúp người sau cai nghiện tái hòa nhập cộng đồng. Chương trình này không chỉ cung cấp kỹ năng nghề nghiệp mà còn tạo cơ hội việc làm cho những người đã trải qua quá trình cai nghiện. Theo số liệu từ Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội, tỷ lệ tái nghiện ở Việt Nam vẫn còn cao, do đó, việc dạy nghề cho người cai nghiện là cần thiết để giảm thiểu tình trạng này.

1.1. Ý nghĩa của việc dạy nghề cho người cai nghiện

Dạy nghề cho người cai nghiện không chỉ giúp họ có công việc ổn định mà còn tạo ra sự tự tin và động lực để họ tái hòa nhập xã hội. Việc này cũng góp phần giảm thiểu kỳ thị xã hội đối với người cai nghiện.

1.2. Các trung tâm dạy nghề tại Hà Nội

Hà Nội hiện có nhiều trung tâm dạy nghề dành cho người cai nghiện, trong đó Trung tâm Chữa bệnh Giáo dục Lao động xã hội số IV là một trong những cơ sở tiêu biểu. Trung tâm này cung cấp nhiều khóa học nghề đa dạng, từ thủ công mỹ nghệ đến kỹ thuật số.

II. Những thách thức trong hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy

Mặc dù hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy đã đạt được một số kết quả tích cực, nhưng vẫn còn nhiều thách thức cần phải giải quyết. Những khó khăn này bao gồm thái độ của học viên, sự thiếu hụt nguồn lực và sự kỳ thị từ xã hội.

2.1. Thái độ của học viên đối với việc học nghề

Nhiều học viên sau cai nghiện vẫn còn tâm lý e ngại và thiếu tự tin khi tham gia các khóa học nghề. Điều này ảnh hưởng đến hiệu quả của chương trình dạy nghề.

2.2. Thiếu hụt nguồn lực và cơ sở vật chất

Nhiều trung tâm dạy nghề gặp khó khăn trong việc cung cấp cơ sở vật chất và trang thiết bị hiện đại, điều này làm giảm chất lượng đào tạo nghề cho người cai nghiện.

III. Phương pháp dạy nghề hiệu quả cho người cai nghiện ma túy

Để nâng cao hiệu quả của hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện, cần áp dụng các phương pháp dạy học tích cực và phù hợp với đặc điểm tâm lý của học viên. Việc này không chỉ giúp họ tiếp thu kiến thức mà còn tạo động lực cho họ trong quá trình học tập.

3.1. Phương pháp dạy học tích cực

Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực như học tập trải nghiệm, thảo luận nhóm và thực hành sẽ giúp học viên dễ dàng tiếp thu kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp.

3.2. Định hướng nghề nghiệp cho học viên

Cần có sự tư vấn và định hướng nghề nghiệp rõ ràng cho học viên, giúp họ hiểu rõ về nhu cầu thị trường lao động và lựa chọn nghề phù hợp với khả năng của mình.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu về dạy nghề cho người cai nghiện

Nhiều nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc dạy nghề cho người cai nghiện ma túy có tác động tích cực đến việc giảm tỷ lệ tái nghiện. Các chương trình dạy nghề không chỉ giúp họ có việc làm mà còn cải thiện chất lượng cuộc sống.

4.1. Kết quả từ các chương trình dạy nghề

Theo nghiên cứu, tỷ lệ người cai nghiện có việc làm sau khi tham gia các khóa học nghề tại trung tâm đạt khoảng 70%, cho thấy hiệu quả của chương trình.

4.2. Những mô hình thành công trong dạy nghề

Một số mô hình dạy nghề thành công đã được triển khai tại Hà Nội, như mô hình dạy nghề kết hợp với thực tập tại doanh nghiệp, giúp học viên có cơ hội trải nghiệm thực tế.

V. Kết luận và tương lai của hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy

Hoạt động dạy nghề cho người cai nghiện ma túy tại Hà Nội cần được tiếp tục phát triển và hoàn thiện. Cần có sự đầu tư mạnh mẽ từ chính phủ và các tổ chức xã hội để nâng cao chất lượng đào tạo và tạo ra nhiều cơ hội việc làm cho người sau cai nghiện.

5.1. Định hướng phát triển trong tương lai

Trong tương lai, cần xây dựng các chương trình dạy nghề đa dạng và linh hoạt hơn, phù hợp với nhu cầu của thị trường lao động và khả năng của học viên.

5.2. Vai trò của cộng đồng trong hỗ trợ người cai nghiện

Cộng đồng cần có những hoạt động hỗ trợ tích cực để giúp người cai nghiện tái hòa nhập, từ đó giảm thiểu kỳ thị và tạo điều kiện cho họ có cuộc sống tốt đẹp hơn.