Hướng dẫn tổ chức công tác khuyến nông hiệu quả

LỜI NÓI ĐẦU

toc. MỤC LỤC

1. Chương 1. NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN CỦA TỔ CHỨC CÔNG TÁC KHUYẾN NÔNG

1.1. Sự ra đời, đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu môn học

1.1.1. Sự ra đời của môn học

1.1.2. Đối tượng nghiên cứu của môn học Tổ chức khuyến nông

1.1.3. Nhiệm vụ của môn học

1.1.4. Phương pháp nghiên cứu môn học

1.2. Khái niệm tổ chức công tác khuyến nông

1.3. Vai trò của tổ chức công tác khuyến nông

1.4. Đặc điểm của tổ chức công tác khuyến nông

1.5. Nguyên tắc tổ chức công tác khuyến nông

1.6. Nội dung của tổ chức công tác khuyến nông

1.6.1. Tổ chức hệ thống khuyến nông

1.6.2. Tổ chức nguồn lực cho khuyến nông

1.6.3. Xây dựng, thực hiện kế hoạch khuyến nông

1.6.4. Giám sát và đánh giá kế hoạch khuyến nông

1.6.5. Huy động sự tham gia của nông dân trong khuyến nông

1.6.6. Đánh giá hiệu quả hoạt động khuyến nông

1.7. Các điều kiện tổ chức công tác khuyến nông

1.8. Câu hỏi thảo luận chương 1

1.9. Tài liệu tham khảo và đọc thêm chương 1

2. TỔ CHỨC HỆ THỐNG KHUYẾN NÔNG

2.1. Hệ thống khuyến nông việt nam

2.1.1. Lược sử hình thành và tổ chức hệ thống khuyến nông Việt Nam

2.1.2. Các thành phần chủ yếu của hệ thống tổ chức khuyến nông Việt Nam

2.2. Tổ chức hệ thống khuyến nông nhà nước

2.2.1. Căn cứ pháp lý của tổ chức hệ thống khuyến nông nhà nước

2.2.2. Nguyên tắc cơ bản của tổ chức hệ thống khuyến nông nhà nước

2.2.3. Hệ thống tổ chức của khuyến nông nhà nước

2.2.4. Tổ chức hệ thống khuyến nông nhà nước ở cấp Trung ương

2.2.5. Tổ chức hệ thống khuyến nông nhà nước ở cấp tỉnh, thành phố

2.2.6. Tổ chức hệ thống khuyến nông nhà nước ở cấp huyện

2.2.7. Tổ chức hệ thống khuyến nông nhà nước ở cấp xã

2.3. Tổ chức hệ thống khuyến nông cơ sở

2.3.1. Tổ chức hệ thống khuyến nông cơ sở

2.3.2. Khuyến nông viên cơ sở

2.4. Tổ chức hệ thống khuyến nông của cơ quan đào tạo, nghiên cứu

2.4.1. Tổ chức công tác chuyển giao của các cơ quan nghiên cứu

2.4.2. Cán bộ chuyển giao của các cơ quan nghiên cứu và đào tạo

2.5. Tổ chức hệ thống khuyến nông trong doanh nghiệp

2.5.1. Tổ chức hệ thống khuyến nông trong doanh nghiệp

2.5.2. Nhiệm vụ cơ bản của cán bộ chuyển giao của doanh nghiệp

2.5.3. Nhiệm vụ cơ bản của các đại lý các cấp

2.6. Tổ chức hệ thống khuyến nông trong các dự án phát triển

2.6.1. Tổ chức hệ thống khuyến nông của các dự án phát triển

2.6.2. Nhiệm vụ cán bộ dự án phụ trách hợp phần khuyến nông

2.7. Câu hỏi thảo luận và bài tập chương 2

2.8. Tài liệu tham khảo và đọc thêm chương 2

3. TỔ CHỨC NGUỒN LỰC CHO KHUYẾN NÔNG

3.1. Nguồn lực cho khuyến nông

3.1.1. Phân loại nguồn lực cho hoạt động khuyến nông

3.1.2. Đặc điểm của các loại nguồn lực cho hoạt động khuyến nông

3.2. Tổ chức nguồn lực cho hoạt động khuyến nông

3.2.1. Khái niệm tổ chức nguồn lực cho hoạt động khuyến nông

3.2.2. Vai trò của tổ chức nguồn lực cho hoạt động khuyến nông

3.2.3. Yêu cầu của tổ chức nguồn lực cho hoạt động khuyến nông

3.3. Tổ chức nhân lực cho khuyến nông

3.3.1. Phân loại nhân lực cho khuyến nông

3.3.2. Yêu cầu tổ chức nhân lực cho khuyến nông

3.3.3. Căn cứ tổ chức nhân lực cho khuyến nông

3.3.4. Chức năng nhiệm vụ của các cán bộ khuyến nông

3.3.5. Chính sách cho người hoạt động khuyến nông

3.4. Tổ chức nguồn lực vật chất cho khuyến nông

3.4.1. Nguồn lực vật chất cho khuyến nông

3.4.2. Yêu cầu của tổ chức nguồn lực vật chất cho khuyến nông

3.4.3. Căn cứ tổ chức nguồn lực vật chất cho khuyến nông

3.4.4. Nội dung tổ chức nguồn lực vật chất cho khuyến nông

3.4.5. Tổ chức cơ sở vật chất kỹ thuật cho cơ quan khuyến nông

3.4.6. Tổ chức cơ sở vật chất kỹ thuật và thiết bị cho các hoạt động khuyến nông

3.5. Tổ chức nguồn lực tài chính cho khuyến nông

3.5.1. Nguồn lực tài chính cho khuyến nông

3.5.2. Yêu cầu của tổ chức nguồn lực tài chính cho khuyến nông

3.5.3. Căn cứ tổ chức nguồn lực tài chính cho khuyến nông

3.5.4. Nội dung tổ chức nguồn lực tài chính cho khuyến nông

3.6. Câu hỏi thảo luận và bài tập chương 3

3.7. Tài liệu tham khảo và đọc thêm chương 3

4. KẾ HOẠCH KHUYẾN NÔNG

4.1. Những vấn đề cơ bản của kế hoạch khuyến nông

4.1.1. Khái niệm kế hoạch khuyến nông

4.1.2. Phân loại kế hoạch khuyến nông

4.1.3. Vai trò của kế hoạch khuyến nông

4.1.4. Yêu cầu cơ bản của kế hoạch khuyến nông

4.1.5. Những căn cứ để xây dựng kế hoạch khuyến nông

4.1.6. Phương thức lập kế hoạch khuyến nông

4.1.7. Các công cụ cơ bản để lập kế hoạch khuyến nông

4.1.8. Thực hiện lồng ghép các hoạt động khuyến nông

4.2. Tổ chức lập kế hoạch khuyến nông

4.3. Trình tự lập kế hoạch khuyến nông

4.3.1. Xác định nhu cầu khuyến nông

4.3.2. Xác định mục tiêu kế hoạch

4.3.3. Xác định các giải pháp và hoạt động khuyến nông

4.3.4. Xác định kết quả dự kiến cho kế hoạch khuyến nông

4.3.5. Xác định kinh phí cho kế hoạch khuyến nông

4.3.6. Xây dựng kế hoạch thực hiện

4.3.7. Thảo luận và hoàn thiện kế hoạch

4.4. Tổ chức thực hiện kế hoạch khuyến nông

4.4.1. Thông qua và phê duyệt kế hoạch

4.4.2. Tổng hợp kế hoạch của đơn vị

4.4.3. Xây dựng kế hoạch công tác của đơn vị

4.4.4. Tổ chức các nguồn lực để thực hiện kế hoạch công tác của đơn vị

4.5. Giám sát và đánh giá kế hoạch khuyến nông

4.5.1. Đánh giá tính khả thi của kế hoạch khuyến nông

4.5.2. Giám sát và đánh giá việc thực hiện kế hoạch khuyến nông

4.5.3. Đánh giá kết quả và tác động của hoạt động khuyến nông

4.6. Câu hỏi thảo luận và bài tập chương 4

4.7. Tài liệu tham khảo và đọc thêm chương 4

5. SỰ THAM GIA CỦA NÔNG DÂN TRONG KHUYẾN NÔNG

5.1. Khái niệm và vai trò của sự tham gia của nông dân trong khuyến nông

5.1.1. Khái niệm về sự tham gia của nông dân trong khuyến nông

5.1.2. Vai trò của sự tham gia của nông dân trong các hoạt động khuyến nông

5.2. Nội dung nông dân tham gia trong khuyến nông

5.2.1. Phản ánh nhu cầu khuyến nông

5.2.2. Quyền lợi và nghĩa vụ của dân khi tham gia khuyến nông

5.2.3. Xây dựng các giải pháp khuyến nông

5.2.4. Đóng góp nguồn lực

5.2.5. Thực hiện các hoạt động khuyến nông

5.2.6. Kiểm tra việc thực hiện các hoạt động khuyến nông

5.2.7. Quản lý các thành quả khuyến nông

5.2.8. Hưởng lợi từ hoạt động khuyến nông

5.3. Phương thức để nông dân tham gia trong khuyến nông

5.4. Các điều kiện để nông dân tham gia trong khuyến nông

5.5. Tổ chức để nông dân tham gia trong khuyến nông

5.5.1. Câu lạc bộ khuyến nông

5.5.2. Nhóm nông dân cùng sở thích

5.5.3. Nhóm liên hộ

5.5.4. Các tổ chức đoàn thể xã hội

5.5.5. Câu lạc bộ khuyến nông

5.6. Câu hỏi thảo luận và bài tập chương 5

5.7. Tài liệu tham khảo và đọc thêm chương 5

6. ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG

6.1. Những vấn đề cơ bản của đánh giá hiệu quả hoạt động khuyến nông

6.1.1. Hiệu quả hoạt động khuyến nông

6.1.2. Các chỉ tiêu về hiệu quả của hoạt động khuyến nông

6.1.3. Vai trò của đánh giá hiệu quả hoạt động khuyến nông

6.2. Phương pháp đánh giá hiệu quả hoạt động khuyến nông

6.2.1. Phân tích hiệu quả từng phần

6.2.2. Đánh giá hiệu quả sản xuất một sản phẩm

6.3. Câu hỏi thảo luận và bài tập chương 6

6.4. Tài liệu tham khảo và đọc thêm chương 6

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

I. Tổng quan về Giáo trình Tổ chức Công tác Khuyến nông

Giáo trình "Tổ chức Công tác Khuyến nông" được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu cập nhật kiến thức và kỹ năng về khuyến nông trong bối cảnh kinh tế - xã hội đang có nhiều biến đổi. Phiên bản mới này được chỉnh sửa và bổ sung đáng kể so với phiên bản năm 2012, đặc biệt là về các chính sách, thể chế, và ứng dụng công nghệ trong khuyến nông. Giáo trình hướng đến việc trang bị cho khuyến nông viên, nhà quản lý, sinh viên, và các bên liên quan khác kiến thức và kỹ năng cần thiết để tổ chức và thực hiện hiệu quả hoạt động khuyến nông, góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của nông sản Việt Nam trong quá trình hội nhập quốc tế.

1.1 Mục tiêu và đối tượng: Giáo trình này dành cho sinh viên các ngành kinh tế nông nghiệp, khuyến nông, phát triển nông thôn và các ngành liên quan, cán bộ giảng dạy, học viên cao học, nghiên cứu sinh, cán bộ nghiên cứu, khuyến nông viên, và các tổ chức, doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực nông nghiệp. Mục tiêu là cung cấp kiến thức và kỹ năng về tổ chức hệ thống khuyến nông, lập và triển khai kế hoạch, quản lý nguồn lực, và đánh giá hiệu quả hoạt động khuyến nông.

1.2 Bố cục và nội dung: Giáo trình gồm 6 chương, bao gồm các vấn đề cơ bản về tổ chức công tác khuyến nông, tổ chức hệ thống khuyến nông, tổ chức nguồn lực, kế hoạch khuyến nông, sự tham gia của nông dân, và đánh giá hiệu quả. Mỗi chương đều có phần tóm tắt, nội dung chi tiết, tài liệu tham khảo, và câu hỏi thảo luận. Đặc biệt, giáo trình cập nhật những nội dung mới như Nghị quyết 19-NQ/TW về đổi mới đơn vị sự nghiệp công lập và Nghị định 83/2018/NĐ-CP về khuyến nông, cũng như các vấn đề liên quan đến cách mạng công nghiệp 4.0 và nông nghiệp thông minh.

II. Những điểm mới của Giáo trình

So với phiên bản năm 2012, giáo trình mới này có nhiều điểm bổ sung và cập nhật quan trọng. Đáng chú ý là việc thảo luận sâu hơn về bản chất của tổ chức công tác khuyến nông dựa trên lý thuyết Quản trị vận hành (Operation Management), bổ sung nguyên tắc tổ chức khuyến nông trong bối cảnh Nghị quyết 19-NQ/TW, và đặc biệt là việc đề cập đến tổ chức khuyến nông trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0. "Giáo trình này được biên soạn mới, nhằm đáp ứng các đòi hỏi trên. Khác với lần xuất bản năm 2012, giáo trình này bổ sung nhiều nội dung mới về tổ chức công tác khuyến nông như: Thảo luận có hệ thống hơn về bản chất của tổ chức công tác khuyến nông dựa trên lý thuyết Quản trị vận hành (Operation management); bổ sung nguyên tắc tổ chức khuyến nông…". Việc cập nhật này giúp giáo trình trở nên thiết thực hơn, đáp ứng được yêu cầu của thực tiễn khuyến nông hiện đại.

III. Phân tích giá trị và ứng dụng thực tiễn

Giáo trình mang giá trị thực tiễn cao, cung cấp kiến thức và kỹ năng cần thiết cho việc tổ chức và triển khai công tác khuyến nông hiệu quả. Việc cập nhật các chính sách, nghị định mới nhất, cùng với việc phân tích bối cảnh hội nhập kinh tế quốc tế và cách mạng công nghiệp 4.0, giúp người học nắm bắt được xu hướng phát triển của ngành và áp dụng vào thực tế công việc. "Sau khi hoàn thành môn học, người học nắm được kiến thức và kỹ năng cơ bản để tiến hành tổ chức được hệ thống khuyến nông, lập và triển khai kế hoạch khuyến nông, tổ chức nguồn lực cho các hoạt động khuyến nông, đánh giá hiệu quả khuyến nông trong hệ thống khuyến nông hiện hành ở Việt Nam." Giáo trình không chỉ là tài liệu học tập cho sinh viên mà còn là cẩm nang hữu ích cho cán bộ khuyến nông, các cơ quan, tổ chức, và doanh nghiệp trong lĩnh vực nông nghiệp.

IV. Kết luận

Giáo trình "Tổ chức Công tác Khuyến nông" là một tài liệu quan trọng và cần thiết cho những ai quan tâm và hoạt động trong lĩnh vực khuyến nông. Sự cập nhật và bổ sung nội dung mới giúp giáo trình đáp ứng được yêu cầu của thực tiễn khuyến nông hiện đại, góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh của nông sản Việt Nam. Giáo trình được trình bày một cách khoa học, rõ ràng, dễ hiểu, với nhiều ví dụ minh họa, giúp người đọc dễ dàng tiếp thu kiến thức và áp dụng vào thực tế. "Tổ chức công tác khuyến nông là nội dung mới và phức tạp. Trong tình hình đó, cuốn sách khó có thể tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả xin chân thành cảm ơn và rất mong thu nhận được những góp ý của độc giả xa gần để lần xuất bản sau được tốt hơn." Lời đề nghị đóng góp ý kiến của tác giả cho thấy sự cầu thị và mong muốn hoàn thiện giáo trình hơn nữa trong tương lai.

Giáo trình hướng dẫn tổ chức công tác khuyến nông hiệu quả