Đặt vấn đề (1’) Khối tròn xoay là khối được hình thành khi quay một đa giác phẳng quang một cạnh cố định của hình. Để nhận dạng được các khối đa diện thường gặp hình trụ, hình nón, hình cầu, đọc bản vẽ vật thể có dạng các khối đó ta đi vào bài học hôm nay. Nội dung bài học (38') Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng 15 Hoạt động 1: Hình thành khái niệm (15’) Mục tiêu: Hiểu khái nhiệm khối tròn xoay. Nhiệm vụ: Thực hiện theo hình 6.2 và nêu được khái nhiệm khối tròn xoay.
Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân. Sản phẩm: Kết quả đúng theo hình 6.2 và ghi nhớ khái nhiệm khối tròn xoay. Kiểm tra đánh giá: Gv đánh giá hs, hs tự đánh kết quả hoạt động của bạn. Tiến trình hoạt động: I.
KHỐI ĐA TRÒN XOAY GV Cho học sinh quan sát hình 6.2 ? Hãy điền các cụm từ sau: Hình tam Bài tập: giác vuông, nửa hình trên, hình chữ nhật vào các mệnh đề sau đây để mô tả cách tạo thành khối: Hình trụ, hình nón, hình cầu ?(hs Tb) HS a) Hình chữ nhật. a) …Hình chữ nhật. b) Hình tam giác vuông. b) …Hình tam giác vuông.
c) Nửa hình tròn. c) …Nửa hình tròn. ? Khối tròn xoay được tạo thành như thế Khối tròn xoay được tạo thành khi quay nào ?(hs khá) một đa giác quanh một cạnh cố định của HS Đứng tại chỗ trả lời nó (trục quay). ? Hãy kể tên các khối tròn xoay mà em biết?(hs yếu) HS Nêu ví dụ Ví dụ: Cái nón, quả bóng … Hoạt động 2: Hình thành các hình chiếu (23’) Mục tiêu: - Hiểu các hình chiếu Hình trụ-Hình nón-Hình cầu.
Nhiệm vụ: - Quan sát theo hình vẽ và hoàn thành bảng 6.3 (SGK-25) Phương thức thực hiện: - Hoạt động cá nhân. Sản phẩm: - Kết quả đúng theo hình 6.2 và ghi nhớ khái nhiệm khối tròn xoay. Kiểm tra đánh giá: - Gv đánh giá hs, hs tự đánh kết quả hoạt động của bạn. Tiến trình hoạt động: GV Chúng ta sẽ đi nghiên cứu từng khối II.
HÌNH CHIẾU CỦA HÌNH TRỤ, một. HÌNH NÓN, HÌNH CẦU 16 GV Cho học sinh quan sát kỹ các hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu và trả lời các câu hỏi: ? a) Mỗi hình chiếu có hình dạng như thế nào?(hs khá) b) Mỗi hình chiếu thể hiện các kích thước nào của khối trong xoay?(hs khá) GV Cho học sinh quan sát hình trụ. ? Hoàn thành bảng 6.1?(hs Tb) Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng HCN d,h Bằng Hình tròn Cạnh HCN đ, h GV Cho học sinh quan sát hình trụ. ? Hoàn thành bảng 6.2?(hs Tb) Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng cân d,h Bằng Hình tròn d Cạnh cân đ, h GV Cho học sinh quan sát hình trụ.
Hình cầu ? Hoàn thành bảng 6.2?(hs Tb) Hình chiếu Hình dạng Kích thước Đứng Hình tròn d Bằng Hình tròn d Cạnh Hình tròn d ? Em có nhận xét gì về hình chiếu trên mặt phẳng song song với trục quay của Hình chiếu trên mặt phẳng song song với hình trụ, hình nón, hình cầu?(hs khá) trục quay của hình trụ là hình chữ nhật, HS Trả lời tại chỗ hình nón là tam giác cân, hình cầu là hình tròn. ? Em có nhận xét gì về hình chiếu trên mặt phẳng vuông góc với trục quay của hình trụ, hình nón, hình cầu?(hs G) HS Đều là hình tròn 17 GV Vì vậy đối với các khối tròn xoay người ta chỉ cần hai hình chiếu. Một hình chiếu thể hiện mặt bên và chiều cao. Một hình chiếu thể hiện hình dạng và đường kính mặt đáy GV - Tích hợp UPBĐKH, GDBVMT: Cần giữ vệ sinh môi trường nơi làm việc, có tác phong công nghiệp làm việc theo qui trình đúng kế hoạch tuân thủ các nguyên tắc về an toàn lao động và đảm bảo về môi trường.
Hướng dẫn học sinh tự học (2’) - Học bài theo phần ghi và học thuộc phần ghi nhớ. - Trả lời các câu hỏi trong sách giáo khoa. - Làm bài tập trong sách giáo khoa. - Tiết sau thực hành: Mang vở thực hành, bút chì, tẩy, thước eke, com pa.
Ngày soạn : 08/10/2019 Ngày dạy: 11/10/2019 Lớp 8AC 16/10/2019 Lớp 8B Tiết 6: Bài 7. THỰC HÀNH ĐỌC BẢN VẼ CÁC KHỐI TRÒN XOAY I. Kiến thức HS đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay. Kỹ năng Hình thành kỹ năng đọc, vẽ các khối đa diện và phát huy trí tưởng tượng không gian.
Thái độ - Say mê hứng thú ham thích môn học. - Tích hợp UPBĐKH, GDBVMT: Có ý thức và thói quen làm việc theo qui trình, có ý thức giữ vệ sinh chung trong phòng học, để rác đúng nơi qui định, dọn dẹp gọn gàng, phát huy trí tưởng tượng không gian của học sinh. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên Giáo án, bảng phụ, sách giáo khoa, dụng cụ thực hành, tài liệu tham khảo.
Chuẩn bị của học sinh: Vở thực hành, bút chì, tẩy, thước, eke, com pa, sách giáo khoa. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY 1. Kiểm tra bài cũ (6’) a) Câu hỏi Làm bài tập 4 (SGK - Tr 26) ? b) Đáp án, biểu điểm 18 a) Hình dạng (Mỗi ý 1,5đ) - Bản vẽ hình chiếu 1: Biểu diễn hình chỏm cầu. - Bản vẽ hình chiếu 2: Biểu diễn hình trụ - Bản vẽ hình chiếu 3: Biểu diễn hình đới cầu.
- Bản vẽ hình chiếu 4: Biểu diễn hình nón cụt. Để đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể có dạng khối tròn xoay và hình thành kỹ năng đọc, vẽ các khối trũn xoay và phát huy trí tưởng tượng không gian. Hôm nay lớp chúng ta sẽ làm bài thực hành: Đọc bản vẽ các khối tròn xoay.Dạy nội dung bài mới (30') Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng 19 GV Cho HS tìm hiểu dụng cụ, vật liệu I. CHUẨN BỊ (5’) thực hành ? Hãy nêu dụng cụ, vật liệu thực hành ?(hs Y) HS Trả lời - Dụng cụ: Thước, eke, com pa … - Vật liệu: Vở thực hành, bút chì, tẩy, nháp … - Sách giáo khoa, vở bài tập.
NỘI DUNG (10’) ? Đọc bản vẽ hình chiếu 1, 2, 3, 4 (h 7.1) hãy đánh dấu (x) vào bảng 7.1 để chỉ rõ sự tương quan giữa các bản vẽ với các vật thể A, B, C, D (h 7.2)? (hs Tb) HS Trả lời - Đọc bản vẽ hình chiếu 1, 2, 3, 4 (h 7.1), để chỉ rõ sự tương quan giữa các bản vẽ với các vật thể A, B, C, D (h 7.2) ?k Phân tích vật thể (h 7.2) để xác định vật thể được tạo thành từ các khối hình học nào bằng cách đánh dấu (x) vào bảng 7.2?(hs K) HS Trả lời - Phân tích vật thể (h 7.2) để xác định vật thể được tạo thành từ các khối hình học. ? Làm bài thực hành vào vở thực hành, hoàn thành tại lớp sau đó hoàn thành bảng 7.2?(hs Tb) HS - Làm bài thực hành. - Hoàn thành bảng 7. CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH (15’) 20 Bảng 7.1 Vật thể A B C D Bản vẽ 1 x 2 x 3 x 4 x Bảng 7.2 Vật thể A B C D Khối hình học Hình trụ x x Hình nón cụt x x Hình hộp x x x x Hình chỏm cầu x 3.
Củng cố, nhận xét đánh giá (7’) - Gv tổng kết nhận xét quả trình học tập của các nhóm và từng học sinh. Lấy điểm nhóm có kết quả tốt nhận xét và thông báo cho các em học sinh ở nhóm khác để tuyên dương kết quả ( nếu còn thời gian ) và các nhóm khác rút kinh nghiệm. Hướng dẫn HS học bài ở nhà (2’) - Ôn tập các kiến thức ở chương I. - Làm lại bài thực hành.
- Đọc trước nội dung bài mới: Bài 8; 9. Khái niệm về bản vẽ kĩ thuật - Hình cắt. Bản vẽ chi tiết. 21 Ngày soạn : 12/10/2019 Ngày dạy: 15/10/2019 Lớp 8AC 20/10/2019 Lớp 8B Chương II: BẢN VẼ KĨ THUẬT Tiết 7: Bài 8 + 9.
KHÁI NIỆM VỀ BẢN VẼ KĨ THUẬT. BẢN VẼ CHI TIẾT I. Kiến thức - Nắm được khái niệm bản vẽ kĩ thuật, khái niệm hình cắt. - Biết được nội dung của bản vẽ chi tiết.
- Biết cách đọc bản vẽ chi tiết đơn giản. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng đọc bản vẽ kỹ thuật nói chung và bản vẽ chi tiết nói riêng. Thái độ - Say mê hứng thú ham thích môn học. - Tích hợp UPBĐKH, GDBVMT.
Năng lực cần đạt Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lục giao tiếp, năng lực sử dụng ngôn ngữ. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo án, sách giáo khoa.1 sgk, ống lót, bản vẽ ống lót hình 9. Chuẩn bị của học sinh Sgk, dụng cụ học tập, đọc trước nột dung bài mới.
QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH 1. Các hoạt động đầu giờ (4’) 1.Kiểm tra bài cũ (3') Câu hỏi: Bản vẽ là tài liệu kĩ thuật là gì? Đáp án: Bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ chung trong kỹ thuật. Bản vẽ là tài liệu kĩ thuật quan trọng dùng trong thiết kế cũng như trong sản xuất. Muốn làm ra một cỗ máy, trước hết phải chế tạo từng chi tiết, sau đó 22 lắp ráp các chi tiết lại thành cỗ máy.
Tiết học hôm nay ta sẽ cùng tìm hiểu về bản vẽ kỹ thuật và hình cắt.Dạy nội dung bài mới (39') Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Khái niệm hình cắt (12’) Mục tiêu: Hiểu Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt. Nhiệm vụ: Quan sát theo hình vẽ và trả lời các câu hỏi Phương thức thực hiện: Hoạt động cá nhân. Sản phẩm: Trả lời đúng các câu hỏi cảu Gv Kiểm tra đánh giá: Gv đánh giá hs, hs tự đánh kết quả hoạt động của bạn. Tiến trình hoạt động: 2.
Khái niệm hình cắt (12’) ? Có mấy lại hình chiếu, đó là những hình Có 3 loại hình chiếu đó là hình chiếu chiếu nào?(hs Tb) đứng, cạnh và bằng. HS Các hình chiếu chỉ thể hiện được hình dạng và các kính thước bên ngoài vậy để thể hiện một cách rõ ràng các bộ phận trong bị che khuất của vật thể, trên bản vẽ kĩ thuật thường dùng hình cắt. ? Hình cắt là gì?(hs Y) - Hình cắt là hình biểu diễn phần vật thể ở sau mặt phẳng cắt. ? Ta biểu diễn hình cắt như thế nào?(hs K) - Phần vật thể bị mặt phẳng cắt cắt qua được biểu diễn bằng đường gạch gạch.
Hoạt động 2: Nội dung của bản vẽ chi tiết (13’) Mục tiêu: Hiểu nội dung của bản vẽ chi tiết.
