(Từ ngày 05 tháng 9 đến ngày 07 tháng 9 năm 2018) Cách ngôn: Không có gì quí hơn độc lập tự do. Thứ Môn Tên bài dạy Toán Tiết học đầu tiên Học vần Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) tổ chức (1p) (1p) Tư (1p) (1p) (05/9) Học vần Các nét cơ bản Thủ công Giới thiệu một số loại giấy bìa và dụng cụ học thủ công Âm nhạc Học hát: Bài quê hương tươi đẹp Học vần Âm e Học vần Tiết 2 Năm Toán Nhiều hơn – ít hơn (06/9) Mỹ thuật Vẽ tranh bé và hoa Đạo đức Em là học sinh lớp 1 Học vần Âm b Học vần (Tiết 2) Sáu Toán Hình vuông, hình tròn (07/9) TNXH Cơ thể chúng ta HĐTT+ATGT Chúng em là HS lớp 1 Bài 1: An toàn và nguy hiểm VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí Thứ Tư, ngày 05 tháng 9 năm 2018 TOÁN: TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN. Mục tiêu: Giúp HS - Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. - Bước đầu làm quen với SGK, đồ dung học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán.
Đồ dùng: - SGK toán 1, VBT toán 1, bộ đồ dung học toán 1. Hoạt động dạy học chủ chưa hoàn thành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) - HS hát 2. Nội dung chính: 1.
Hướng dẫn HS sử dụng sách, VBT Toán 1. - HS làm quen với sách giáo khoa môn 2. Hướng dẫn HS làm quen với một số hoạt Toán 1, VBT Toán 1. Các yêu cầu cần đạt được sau khi học Toán 1.
- Đọc, đếm số, viết số, so sánh số. - Làm tính cộng trừ không nhớ trong phạm vi 100. - Nhận biết các hình (hình vuông, hình tròn, hình tam giác). - Nhìn hình vẽ nêu bài toán, rồi nêu phép tính, viết lời giải.
- Biết đo độ dài, xem giờ đúng trên đồng hồ. Giới thiệu và cách sử dụng bộ đồ dùng học toán 1: - Nêu tên gọi của đồ dùng và cách sử dụng -HS lắng nghe 3. Hoạt động nối tiếp (2p) (1p): - Hoạt động nối tiếp (2p) (1p) HS chuẩn bị tiết học sau Học vần ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí I. Mục tiêu - Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) tổ chức (1p) (1p) (1p) (1p) lớp, phân chia tổ, sắp xếp chỗ ngồi, cử cán bộ lớp.
- Xây dựng nền nếp học tập, làm quen với SGK Tiếng Việt tập 1 và bộ thực hành Tiếng Việt. Biết được một số nền nếp học tập môn Tiếng Việt. - Giáo dục các em có ý thức kỷ luật chấp hành mọi tổ chức, nền nếp của lớp học. Có ý thức bảo quản SGK và đồ dùng học tập.
Chuẩn bị - Nội dung tiết học III. Các hoạt động dạy- học chủ chưa hoàn thành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) tổ chức - Hát tập thể. Khởi động (3p- 5p) (3p-5p) (3p-5p) (3p-5p) (3p- - Để đồ dùng học tập lên bàn.
5p) (3p-5p) (3p -5p) (3p-5p)(3p- 5p) (3p- 5p) (3p- 5p) (3p-5p) (2p-5p) - Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập - Nhận xét, nhắc nhở. Hoạt động cơ bản (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) - Cá nhân (20p-25p) (20p-25p)(20p -25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) - Theo dõi, lắng nghe. Giới thiệu bài (1p). Tự giới thiệu - Học sinh thực hành theo hướng dẫn - GV giới thiệu mình với cả lớp.
của giáo viên. - HS tự giới thiệu mình với các bạn trong lớp. Phát triển bài (20p-22p). Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) tổ chức (1p) (1p) (1p) (1p) - Kiểm tra sĩ số học sinh, nam, nữ.
- Sắp xếp ổn định tổ chức, bầu cán sự lớp, chia tổ, nhóm học tập. - Phân chia công việc cho từng cán sự lớp. - Tìm hiểu từng đối tượng học sinh. Xây dựng nền nếp học tập - Kiểm tra, hướng dẫn cách sử dụng sách vở, đồ dùng học tập.
- Hướng dẫn tư thế ngồi học, cách giơ tay phát biểu, cách trình bày vở, giữ gìn đồ dùng học tập. - Hướng dẫn cách chào thầy cô khi ra vào lớp, cách xếp hàng ra vào lớp ra về. - Hướng dẫn cách giao tiếp với mọi người, phong cách học sinh, vệ sinh cá nhân, hành vi văn minh. -HS thực hiện VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Đi học đầy đủ, đúng giờ, có đầy đủ đồ dùng học tập.
- Chăm chỉ, kỷ luật, trật tự nghe giảng bài, tham gia phát biểu xây dựng bài. Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) đội hình đội ngũ - HS thi đua nhắc lại các nền nếp. - HD học nội qui của nhà trường. - Hướng dẫn HS thực hành cách xếp hàng ra vào lớp, tập thể dục, sinh hoạt.
- Trò chơi đứng đúng vị trí. - Theo dõi, lắng nghe. - Nhận xét, tuyên dương. Củng cố (2p)(2p) (2p) (2p) - Hỏi Củng cố(2p) (2p) (2p) nền nếp.
* Trò chơi: “Ngồi đúng vị trí” - Nhận xét, tuyên dương. Hoạt động nối tiếp (2p) (2p) (1p) - Chuẩn bị tiết bài sau “âm e” HỌC VẦN: CÁC NÉT CƠ BẢN I. Mục tiêu: Giúp HS - Đọc và nhớ được các nét cơ bản. - Viết đúng viết đẹp các nét cơ bản - Giáo dục HS có ý thức trong giờ học II.
Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các nét cơ bản - Khung chữ III. Các hoạt động dạy học chủ chưa hoàn thành: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) tổ chức - HS hát (1p) (1p) (1p) (1p): -GV yêu cầu HS hát I. Khởi động (3p- 5p) (3p-5p) (3p-5p) (3p-5p) (3p-5p) - Kiểm tra đồ dùng, sách vở của HS (3p-5p) (3p -5p) (3p-5p)(3p- 5p) (3p- 5p) (3p- 5p) (3p- 5p) (2p-5p): Kiểm tra đồ dùng học tập môn Tiếng Việt của HS.
Bài mới (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p)(20p -25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) - HS xem từng mẫu nét (20p-25p): - Nhắc lại a/ Giới thiệu bài. Giới thiệu bài và ghi bảng b/ Dạy Bài mới (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p- 25p) (20p-25p)(20p -25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p- - HS nghe VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí 25p) (20p-25p): - Cá nhân, nhóm, lớp + Nhận diện nét: Cho HS xem mẫu từng nét. Tô lại và nói: Đây là nét sổ thẳng. Gọi lần lượt học sinh đọc lại.
- HS viết Theo dõi và sửa lỗi. Các nét: nét ngang, nét sổ, nét xiên trái, nét xiên phải, nét -HS đọc móc xuôi, nét móc ngược, nét cong hở phải, nét cong hở trái, nét cong kín, nét khuyết trên, nét khuyết dưới, nét HS lắng nghe, thực hiện. + Hướng dẫn viết: Viết mẫu trên bảng lớp để HS quan sát. Cho HS xem mẫu ở bảng con.
Đọc cho HS viết III. Củng cố (2p)(2p) (2p) (2p) : - Yêu cầu HS đọc và viết lại các nét vừa học IV. Hoạt động nối tiếp (2p) (2p) (1p): - Dặn HS chuẩn bị tiết sau THỦ CÔNG: GIỚI THIỆU MỘT SỐ LOẠI GIẤY, BÌA VÀ DỤNG CỤ HỌC THỦ CÔNG. MỤC TIÊU: - Giúp HS biết một số loại giấy, bìa, và dụng cụ thủ công.
CHUẨN BỊ: - Các loại giấy màu, bìa - Dụng cụ học thủ công: Kéo, hồ dán, thước kẻ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) -HS hát 2. Giới thiệu môn học II.
Hoạt động cơ bản (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p)(20p -25p) (20p-25p) (20p-25p) - Quan sát, nhận xét (20p-25p) (20p-25p): *HĐ1: Giới thiệu giấy, bìa - Cho HS quan sát quyển sách: + Bìa được đóng ở ngoài dày, giấy ở phần bên trong mỏng gọi là những trang sách - Giới thiệu giấy màu: mặt trước là các màu: xanh, - Quan sát, tìm hiểu từng loại đỏ.mặt sau có kẻ ô vuông * HĐ2: Giới thiệu dụng cụ học thủ công - Cho HS quan sát từng loại: thước kẻ, bút chì, kéo, hồ - Từng nhóm KT dụng cụ của bạn VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí dán. - Nêu tên một số bạn còn thiếu III. Củng cố (2p)(2p) (2p) (2p) : GV kiểm tra dụng cụ học thủ công của HS IV. Hoạt động nối tiếp (2p) (2p) (1p): - Theo dõi và thực hiện - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị học về xé, dán Thứ Năm ngày 6 tháng 9 năm 2018 Học vần Tiết 5 BÀI 1 e I.
Mục tiêu - Nhận biết được chữ và âm e. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. - Giáo dục tính cẩn thận, chú ý học tập. Đồ dùng dạy học + Sợi dây để minh hoạ nét cho chữ e + Tranh minh hoạ các tiếng: bé, me, xe, ve.
+ Tranh minh hoạ phần luyện nói. Các hoạt động dạy- học chủ chưa hoàn thành Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Tiết 1 1. Ổn đinh (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) (1p) tổ chức (1p) (1p) (1p) (1p) - Lớp trưởng báo cáo sĩ số. - Kiểm tra sĩ số I.
Khởi động (3p- 5p) (3p-5p) (3p-5p) (3p-5p) (3p- - HS để dụng cụ lên bàn. 5p) (3p-5p) (3p -5p) (3p-5p)(3p- 5p) (3p- 5p) (3p- 5p) (3p-5p) (2p-5p) - Kiểm tra dụng cụ học tập. - Học sinh thảo luận và trả lời câu II. Hoạt động cơ bản (20p-25p) (20p-25p) (20p-25p) hỏi: (20p-25p) (20p-25p)(20p -25p) (20p-25p) (20p-25p) + Các tranh này vẽ bé, me, xe, ve.
Giới thiệu bài (1p). Giới thiệu bài - Học sinh phát âm e. - Giáo viên cho học sinh thảo luận và trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh + Các tranh này vẽ ai và vẽ gì ? theo nhóm, tổ, cả lớp. - Bé, me, xe, ve là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có âm e.
- Giáo viên chỉ chữ e trong bài và cho học sinh phát - Học sinh thảo luận và trả lời câu âm e. Phát triển bài (20p-22p). Dạy chữ ghi âm + Chữ e giống hình sợi dây vắt Giáo viên viết lên bảng chữ e. a) Nhận diện chữ VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Giáo viên viết lại chữ e và nói: Chữ e gồm 1 nét thắt.
- Giáo viên nêu câu hỏi để học sinh thảo luận: - Học sinh phát âm e. Học sinh đọc + Chữ e giống hình cái gì ? cá nhân, đồng thanh theo nhóm, tổ, - Giáo viên lấy sợi dây vắt chéo lại để trở thành 1 chữ cả lớp. b) Nhận diện và phát âm - Giáo viên phát âm mẫu. - Giáo viên sữa lỗi cụ thể cho học sinh qua cách phát - Học sinh viết chữ lên không trung âm của các em.
