Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 6 CÁNH DIỀU Bài 1. Môn: Ngữ văn 6 - Lớp: ……. Số tiết: tiết ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN BẢN. THÁNG GIÓNG I.
Mức độ/ yêu cầu cần dạt: - HS xác định được chủ đề của truyện. - HS nhận biết được những đặc điểm cơ bản làm nên truyện truyền thuyết: tình huống điển hình của cốt truyện, các chi tiết tiêu biểu, nhân vật có tính biểu trưng cho ý chí và sức mạnh của tập thể, lời kể có nhiều chi tiết hoang đường, kì ảo… - HS nhận xét, đánh giá về một số thủ pháp nghệ thuật nhằm tô đậm tính xác thực của câu chuyện trong lời kể truyền thuyết. Năng lực chung - Năng lực giai quyết vân đê, năng lực tự quan ban thân, năng lực giao tiếp, năng lực hơp tac. Năng lực riêng biệt: - Năng lực thu thập thông tin liên quan đến văn bản Thánh Gióng.
- Năng lực trình bày suy nghĩ, cam nhận của ca nhân vê văn ban Thánh Gióng. - Năng lực hơp tac khi trao đổi, thao luận vê thành tựu nội dung, nghệ thuật, ý nghĩa truyện. Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí - Năng lực phân tích, so sanh đặc điểm nghệ thuật của truyện với cac truyện có cùng chủ đê. Phẩm chât: Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp: tôn trọng, tự hào về lịch sử dân tộc, tinh thần yêu nước chống giặc ngoại xâm.
THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giao viên: - Giáo án - Phiếu bài tập, trả lời câu hoi - Tranh ảnh về truyện Thánh Gióng - Bảng phân công nhiệm vu cho học sinh hoạt động trên lớp - Bảng giao nhiệm vu học tập cho học sinh ơ nhà 2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 6, soạn bài theo hệ thống câu hoi hướng dẫn học bài, vơ ghi. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A.
HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG a) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vu học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học. b) Nội dung: GV đặt cho HS những câu hoi gợi mơ vấn đề. c) San phẩm: Nhận thức và thái độ học tập của HS.
d) Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - HS nêu suy nghĩ về người anh GV yêu cầu các nhóm thảo luận và thực hiện hùng. nhiệm vu: - HS kể tên người anh hùng + Theo em, người anh hùng là người như thế theo hiểu biết của các em. Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí nào? Người đó có những phẩm chất và thành tích gì khiến em ngưỡng mộ? + Em đã biết tên người anh hùng nào trong lịch sử? Hãy kể tên 1 vài vị anh hùng? HS tiếp nhận nhiệm vu. Bước 2: HS trao đổi thao luận, thực hiện nhiệm vụ + HS nghe và trả lời Bước 3: Bao cao kết qua hoạt động và thao luận + HS trình bày sản phẩm thảo luận.
Các nhóm thuyết minh sản phẩm của nhóm mình. + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đanh gia kết qua thực hiện nhiệm vụ + GV dẫn dắt: Người anh hùng là những người được ngưỡng mộ vì những phẩm chất cao cả hay thành tích phi thường, giúp ích cho nhiều người. Tiêu chuẩn của người anh hùng đầu tiêu là yếu tố thành tích phi thường, có lợi ích cho cộng đồng.
Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về người anh hùng Thánh Gióng đã có công đánh đuổi giặc ngoại xâm trong buổi đầu dựng nước của dân tộc B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Hoạt động 1: Đọc văn ban a. Mục tiêu: Nắm được những thông tin về thể loại, giải nghĩa từ khó trong văn bản. Nội dung: Hs sử dung sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hoi.
San phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM Trong tât ca cac PP dạy học phat I. Tìm hiểu chung triển năng lực như dạy học theo dự - Thể loại: truyền thuyết thuộc thể loại an dạy học đóng vai, dạy học đàm truyền thuyết thời đại Hùng Vương thoại , giai quyết vân đê , hơp tac, thời kì giữ nước. dạy theo mẫu, dạy viết dựa trên tiến trình…và cac kỉ thuật dạy học như Không tai bằng ban đồ tư duy, phòng tranh, 4 tranh ô vuông, KWL…thì giao an chỉ tập trung 1 phương phac cơ ban là dàm thoại, vân đap.
Đây là PP đã thực hiện ca mây thập niên qua trong khi phần mục tiêu lại đưa ra hàng loạt năng lực mà bài dạy hướng tới. Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS: Thánh Gióng thuộc thể loại truyện gì? Nhắc lại khái niệm? Xác định nhân vật chính của truyện? - GV hướng dẫn cách đọc: + Đoạn Gióng ra đời: giọng ngạc nhiên, hồi hộp: đoạn Gióng ra đời. Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí + Đoạn Gióng trả lời sứ giả: giọng dõng dạc, trang nghiêm. + Đoạn cả làng nuôi Gióng: giọng háo hức, phấn khơi.
+ Đoạn Gióng đánh giặc: khẩn trương, mạnh mẽ. + Đoạn cuối: giọng chậm, nhẹ, xa vời, mang màu sắc huyền thoại. GV đọc mẫu thành tiếng một đoạn đầu, sau đó HS thay nhau đọc thành tiếng toàn VB. - GV yêu cầu HS giải nghĩa những từ khó: sứ giả, áo giáp, tây, truyền, khôi ngô, phúc đức, thụ thai, phi… - HS lắng nghe.
Bước 2: HS trao đổi thao luận, thực hiện nhiệm vụ + HS nghe và đặt câu hoi liên quan đến bài học. Bước 3: Bao cao kết qua hoạt động và thao luận + HS trình bày sản phẩm thảo luận + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Bước 4: Đanh gia kết qua thực hiện nhiệm vụ + GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức => Ghi lên bảng Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí GV bổ sung: Hoạt động 2: Kham pha văn ban a. Mục tiêu: Nắm được nội dung và nghệ thuật văn bản.
Nội dung: Hs sử dung sgk, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hoi. San phẩm học tập: HS tiếp thu kiến thức và câu trả lời của HS d. Tổ chức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM NV1: 3. Đọc- kể tóm tắt Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - Nhân vật chính: Gióng.
- GV yêu cầu HS dựa vào văn bản vừa đọc, trả - Ngôi kể: ngôi thứ ba lời câu hoi: - PTBĐ: tự sự + Tóm tắt văn bản Thánh Gióng Bố cục: 4 phần + Câu chuyện được kể bằng lời của nhân vật - P1: từ đầu… nằm đấy : Sự ra nào? Kể theo ngôi thứ mấy? đời kỳ lạ của Gióng + GV yêu cầu HS xác định phương thức biểu - P2: Tiếp… cứu nước: Sự đạt? Bố cục của văn bản? trương thành của Gióng - HS tiếp nhận nhiệm vu. - P3: Tiếp… lên trời: Gióng Bước 2: HS trao đổi thao luận, thực hiện đánh tan giặc và bay về trời nhiệm vụ - P4: Còn lại: Những vết tích + HS thảo luận và trả lời từng câu hoi còn lại của Gióng. Dự kiến sản phẩm: Bước 3: Bao cao kết qua hoạt động và thao luận + HS trình bày sản phẩm thảo luận + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của bạn. Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí Bước 4: Đanh gia kết qua thực hiện nhiệm vụ + GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức => Ghi lên bảng GV bổ sung: Như vậy, theo bố cuc chúng ta vừa chia ơ trên thì có các sự việc xoay quanh nhân vật Gióng.
Vậy ơ mỗi phần, thông qua hình tượng nhân vật Thánh Gióng nhân dân ta muốn gửi gắm điều gì? Để trả lời được câu hoi đó, cô và các con sẽ đi tìm hiểu phần II. NV2 Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ - GV đặt câu hỏi gơi dẫn: - GV yêu cầu HS nêu thời gian, địa điểm, hoàn cảnh diễn ra các sự việc trong câu II. Tìm hiểu chi tiết chuyện. Sự ra đời của Gióng - HS tiếp nhận nhiệm vu.
- Thời gian, địa điểm: vua Bước 2: HS trao đổi thao luận, thực hiện Hùng thứ 6, tại làng Gióng. nhiệm vụ + HS thảo luận và trả lời từng câu hoi Dự kiến sản phẩm: + Thời gian: đời HV thứ sáu + Không gian: không gian làng quê Bước 3: Bao cao kết qua hoạt động và thao luận + HS trình bày sản phẩm thảo luận + GV gọi hs nhận xét, bổ sung câu trả lời của Trang chủ: https://vndoc.com/ | Email hỗ trợ: hotro@vndoc.com | Hotline: 024 2242 6188 Thư viện Đề thi - Trắc nghiệm - Tài liệu học tập miễn phí bạn. Bước 4: Đanh gia kết qua thực hiện nhiệm vụ + GV nhận xét, bổ sung, chốt lại kiến thức => Ghi lên bảng Gv bổ sung: Trong khoảng thời gian và không gian đó đã xảy ra sự việc: giặc Ân đã xâm phạm bờ cõi nước ta. Thế giặc rất mạnh, đất nước ra đối diện với một mối lâm nguy, thử thách to lớn là đánh đuổi giặc ngoại xâm, giữ yên bờ cõi.
Tại thời điểm này, lịch sử đòi hoi nước ta phải có những cá nhân kiệt xuất, những người tài gioi đánh giặc giúp dân cứu nước. NV3: Bước 1: chuyển giao nhiệm vụ Hãy tìm những chi tiết kể về sự ra đời của Gióng? Có những chi tiết nào là chi tiết hoang đường? Qua đó, con có nhận xét gì? - HS tiếp nhận nhiệm vu. Bước 2: HS trao đổi thao luận, thực hiện - Vợ chồng ông lão phúc đức, nhiệm vụ hiếm muộn + HS thảo luận và trả lời từng câu hoi - Bà mẹ ướm vào vết chân lạ Dự kiến sản phẩm: -> thu thai - Mang thai 12 tháng mới sinh Bước 3: Bao cao kết qua hoạt động và thao - Gióng lên ba: không biết nói, luận cười, không biết đi.