Giáo án điện tử lý thuyết quy hoạch đô thị phần 1

Giáo án điện tử quy hoạch đô thị là một công cụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo… 134 trang · Trường Đại Học Kiến Trúc TP. Hồ Chí Minh · 2006.

• Tác giả: KTS. Khương Văn Mười
• Trường học: Trường Đại Học Kiến Trúc TP. Hồ Chí Minh
• Chuyên ngành: Quy Hoạch Đô Thị
• Đề tài: Giáo Án Điện Tử Quy Hoạch Đô Thị Phần 1: Tổng Quan Và Phương Pháp
• Loại tài liệu: giáo án
• Năm xuất bản: 2006
• Địa điểm: Hồ Chí Minh

Mục lục chi tiết

• 1. CHƯƠNG 1: KHÁI QUÁT ĐÔ THỊ VÀ CÔNG TÁC QUY HOẠCH ĐÔ THỊ
• 1.1. ĐÔ THỊ VÀ ĐIỂM DÂN CƯ ĐÔ THỊ
• 1.1.1. Đô thị và Điểm dân cư đô thị
• 1.1.2. Một số khái niệm về quy mô đô thị trên thế giới
• 1.1.3. Phân loại và phân cấp quản lý đô thị
• 1.1.4. Đô thị học
• 1.2. CÔNG TÁC QUY HOẠCH XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 1.2.1. Khái niệm công tác quy hoạch đô thị
• 1.2.2. Đối tượng và mục tiêu của công tác quy hoạch đô thị
• 1.2.3. Nội dung, nhiệm vụ của quy hoạch đô thị
• 1.2.4. Đồ án quy hoạch xây dựng đô thị
• 1.2.5. Một số phương pháp về quy hoạch đô thị đang được sử dụng trên thế giới
• 2. CHƯƠNG 2: QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ
• 2.1. LƯỢC KHẢO VỀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ THẾ GIỚI
• 2.1.1. Thời kì cổ đại
• 2.1.2. Đô thị thời trung đại
• 2.1.3. Đô thị thời cận đại
• 2.2. KHÁI QUÁT QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ VIỆT NAM
• 2.2.1. Tình hình phát triển các điểm dân cư đô thị đến thế kỉ thứ XVIII
• 2.2.2. Đô thị dưới thời nhà Nguyễn
• 3. CHƯƠNG 3: ĐÔ THỊ HÓA VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐÔ THỊ HÓA
• 3.1. KHÁI NIỆM VỀ ĐÔ THỊ HÓA
• 3.1.1. Đô thị hóa là gì?
• 3.1.2. Ba giai đoạn của đô thị hóa
• 3.1.3. Đặc điểm của quá trình đô thị hóa
• 3.1.4. Các tác động của đô thị hóa
• 3.2. ĐÔ THỊ HÓA THÀNH PHỐ CỰC LỚN
• 3.2.1. Thế nào là đô thị cực lớn (mega cities)
• 3.2.2. Ảnh hưởng của đô thị hóa đối với các đô thị cực lớn
• 3.2.3. Một số đô thị tiêu biểu
• 3.3. HỆ QUẢ ĐÔ THỊ HÓA
• 3.3.1. Sự gia tăng dân số và lãnh thổ đô thị - Sự bùng nổ đô thị
• 3.3.2. Sự gia tăng dân số và lãnh thổ đô thị, sự hình thành mật độ cư trú không đồng đều trong lãnh thổ đô thị
• 3.3.3. Sự dịch cư và dao động con lắc
• 3.3.4. Hình thái đô thị - sự phân mảnh đô thị
• 3.3.5. Hình thành và phát triển các loại hình cư trú cũng như các loại hình phân bố dân cư mới
• 3.4. QUÁ TRÌNH ĐÔ THỊ HÓA TẠI VIỆT NAM
• 4. CHƯƠNG 4: CÁC LÝ LUẬN QUY HOẠCH XÂY DỰNG ĐÔ THỊ HIỆN ĐẠI
• 4.1. BỐI CẢNH RA ĐỜI CỦA CÁC LÝ LUẬN QUY HOẠCH XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 4.2. LÝ LUẬN CỦA CÁC NHÀ XÃ HỘI HỌC KHÔNG TƯỞNG
• 4.2.1. Tác giả Robert Owen
• 4.2.2. Tác giả Francois Marie Charles Fourier
• 4.2.3. Tác giả William Morris
• 4.3. LÝ LUẬN VỀ THÀNH PHỐ VƯỜN CỦA EBENEZER HOWARD (1896) VÀ THÀNH PHỐ VỆ TINH CỦA RAYMOND UNWINN (1922)
• 4.4. LÝ LUẬN VỀ THÀNH PHỐ TUYẾN
• 4.5. TRƯỜNG PHÁI "ĐÔ THỊ ĐỘNG" CỦA CÁC NHÀ ĐÔ THỊ HỌC XÔ VIẾT
• 4.5.1. Bối cảnh và quan điểm
• 4.5.2. Lý luận về thành phố "Tên lửa" - L.
• 4.5.3. Lý luận về thành phố dải – N.
• 4.6. LÝ LUẬN VỀ THÀNH PHỐ CÔNG NGHIỆP
• 4.7. CÁC LÝ LUẬN QUY HOẠCH ĐÔ THỊ HIỆN ĐẠI
• 4.7.1. Quan điểm QHĐT của trào lưu kiến trúc hiện đại - Le Corbusier (1887-1965)
• 4.7.2. Lý luận Thành phố hoang dã của Frank Lloyd Wright (1935)
• 4.7.3. Lý luận phát triển thành phố theo đơn vị
• 4.7.4. Lý luận về "Cấu trúc tầng bậc và phi tầng bậc" trong quy hoạch xây dựng đô thị
• 4.7.5. Lý luận về thành phố Harlow - F.
• 4.7.6. Christaller và lý thuyết vị trí điểm trung tâm
• 4.8. XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA QUY HOẠCH ĐÔ THỊ TRÊN THẾ GIỚI
• 4.8.1. Xu thế phát triển QHĐT tại các nước phát triển Châu Âu và Bắc Mỹ
• 4.8.2. Tại các nước khu vực Đông Nam Á và Trung Quốc
• 4.8.3. Các dự án đô thị "siêu kỹ thuật" (thập niên 60-70)
• 4.8.4. Mô hình đô thị
• 5. CHƯƠNG 5: ĐỐI TƯỢNG VÀ MỤC TIÊU
• 5.1. ĐỐI TƯỢNG CỦA QUY HOẠCH CHUNG XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 5.2. MỤC TIÊU VÀ NHIỆM VỤ CỦA QUY HOẠCH CHUNG XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 6. CHƯƠNG 6: NỘI DUNG QUY HOẠCH CHUNG XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 6.1. CÁC LUẬN CỨ KINH TẾ XÃ HỘI
• 6.1.1. Đánh giá các yếu tố tự nhiên, nguồn lực phát triển và thực trạng kinh tế xã hội của đô thị
• 6.1.2. Định hướng quy hoạch kinh tế xã hội của đô thị trong từng thời kỳ
• 6.2. XÂY DỰNG CÁC TIỀN ĐỀ PHÁT TRIỂN ĐÔ THỊ
• 6.2.1. Tính chất đô thị
• 6.2.2. Dân số đô thị
• 6.2.3. Đất đai đô thị
• 6.2.4. Cơ sở kinh tế – kỹ thuật đô thị
• 6.2.5. Các thành phần đất đai trong quy hoạch xây dựng đô thị
• 6.3. ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN KHÔNG GIAN ĐÔ THỊ
• 6.3.1. Những nguyên tắc cơ bản của sơ đồ định hướng phát triển không gian đô thị
• 6.3.2. Cơ cấu chức năng đất đai phát triển đô thị
• 6.3.3. Bố cục không gian kiến trúc đô thị
• 6.4. ĐỊNH HƯỚNG QUY HOẠCH CẢI TẠO VÀ XÂY DỰNG HẠ TẦNG KỸ THUẬT
• 6.5. PHÂN ĐỢT XÂY DỰNG VÀ QUY HOẠCH ĐỢT ĐẦU
• 6.6. ĐIỀU LỆ QUẢN LÝ XÂY DỰNG THEO QUY HOẠCH
• 7. CHƯƠNG 7: QUY HOẠCH XÂY DỰNG KHU Ở TRONG ĐÔ THỊ
• 7.1. KHÁI NIỆM VỀ KHU Ở ĐÔ THỊ
• 7.1.1. Khu ở trong đô thị
• 7.1.2. Ranh phục vụ và ranh hành chính
• 7.2. VỊ TRÍ VÀ CHỨC NĂNG CỦA KHU Ở TRONG ĐÔ THỊ
• 7.2.1. Vị trí của khu ở trong đất dân dụng đô thị
• 7.2.2. Chức năng của khu ở trong đô thị
• 7.2.3. Các thành phần đất đai khu ở đô thị
• 7.3. ĐƠN VỊ Ở ĐÔ THỊ
• 7.3.1. Khái niệm Đơn vị ở
• 7.3.2. Một số chỉ tiêu trong đơn vị ở
• 7.3.3. Tổ chức nhà ở trong đơn vị ở
• 7.3.4. Tổ chức hệ thống dịch vụ công cộng trong đơn vị ở
• 7.3.5. Tổ chức giao thông trong đơn vị ở
• 7.3.6. Tổ chức cây xanh - TDTT trong đơn vị ở
• 8. CHƯƠNG 8: QUY HOẠCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG GIAO THÔNG VÀ HẠ TẦNG KỸ THUẬT ĐÔ THỊ
• 8.1. THIẾT KẾ QUY HOẠCH HỆ THỐNG GIAO THÔNG ĐÔ THỊ
• 8.1.1. Khái niệm về giao thông đô thị – phân loại
• 8.1.2. Vai trò của giao thông đối với giải pháp quy hoạch đô thị
• 8.1.3. Các công trình cơ bản trong mạng lưới giao thông đô thị
• 8.2. QUY HOẠCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG HẠ TẦNG KỸ THUẬT ĐÔ THỊ
• 8.2.1. Khái niệm về hệ thống hạ tầng kỹ thuật đô thị
• 8.2.2. Thành phần của hệ thống hạ tầng kỹ thuật đô thị
• 8.2.3. Phân loại hệ thống hạ tầng kỹ thuật đô thị
• 8.2.4. Công tác kỹ thuật hạ tầng đô thị
• 8.2.5. Vai trò của hệ thống hạ tầng kỹ thuật đối với đô thị
• 8.2.6. Khái quát về quy hoạch xây dựng hệ thống hạ tầng kỹ thuật đô thị
• 9. CHƯƠNG 9: QUY HOẠCH XÂY DỰNG KHU TRUNG TÂM ĐÔ THỊ VÀ HỆ THỐNG TRUNG TÂM DỊCH VỤ CÔNG CỘNG ĐÔ THỊ
• 9.1. KHÁI QUÁT VỀ KHU TRUNG TÂM VÀ HỆ THỐNG TRUNG TÂM DỊCH VỤ CÔNG CỘNG ĐÔ THỊ
• 9.1.1. Định nghĩa hệ thống trung tâm dịch vụ công cộng
• 9.1.2. Sự phân cấp của hệ thống trung tâm dịch vụ công cộng
• 9.2. CÁC LOẠI HÌNH CHỨC NĂNG VÀ NGUYÊN TẮC TỔ CHỨC
• 9.2.1. Nguyên tắc phân loại và phân nhóm chức năng
• 9.2.2. Nguyên tắc bố cục không gian hệ thống TTPVCCĐT
• 9.2.3. Dự báo quy mô hệ thống TTPVCCĐT
• 9.3. QUI HOẠCH CHI TIẾT CÁC KHU CHỨC NĂNG TTPVCCĐT
• 9.3.1. Khu hành chính
• 9.3.2. Khu giáo dục
• 9.3.3. Khu y tế và bảo vệ sức khỏe
• 9.3.4. Khu thương mại - dịch vụ
• 9.3.5. Khu văn hóa
• 9.3.6. Khu cây xanh - TDTT
• 10. CHƯƠNG 10: QUY HOẠCH KHU CÔNG NGHIỆP VÀ KHO TÀNG ĐÔ THỊ
• 10.1. QUY HOẠCH XÂY DỰNG KHU CÔNG NGHIỆP
• 10.1.1. Vai trò công nghiệp trong quá trình hình thành và phát triển đô thị
• 10.1.2. Các loại hình khu công nghiệp
• 10.1.3. Nguyên tắc quy hoạch khu công nghiệp
• 10.1.4. Các hình thức bố trí khu công nghiệp
• 10.2. QUY HOẠCH KHU KHO TÀNG
• 10.2.1. Các loại hình kho tàng
• 10.2.2. Yêu cầu thiết kế khu kho tàng
• 11. CHƯƠNG 11: QUY HOẠCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂY XANH ĐÔ THỊ
• 11.1. Ý NGHĨA CỦA VIỆC QUY HOẠCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂY XANH ĐÔ THỊ
• 11.2. NHỮNG QUY ĐỊNH TRONG QUY HOẠCH HỆ THỐNG CÂY XANH ĐÔ THỊ
• 11.3. QUY HOẠCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂY XANH ĐÔ THỊ
• 11.3.1. Quy hoạch hệ thống cây xanh trong mặt bằng tổng thể đô thị
• 11.3.2. Các kiểu bố trí cây xanh trong hệ thống cây xanh đô thị
• 11.4. CÁC LOẠI HÌNH QUY HOẠCH CÂY XANH TRONG HỆ THỐNG CÂY XANH ĐÔ THỊ
• 11.4.1. Cây xanh công cộng
• 11.4.2. Cây xanh hạn chế
• 11.4.3. Cây xanh chuyên dụng
• 11.5. QUY HOẠCH CHỈNH TRANG HỆ THỐNG CÂY XANH ĐÔ THỊ HIỆN HỮU
• 11.5.1. Quy hoạch chỉnh trang hệ thống cây xanh trên mặt bằng tổng thể đô thị
• 11.5.2. Quy hoạch chỉnh trang cây xanh trong các khu vực chức năng
• 12. CHƯƠNG 12: THIẾT KẾ QUY HOẠCH CHI TIẾT ĐÔ THỊ
• 12.1. ĐỐI TƯỢNG VÀ THỜI GIAN LẬP QUY HOẠCH CHI TIẾT
• 12.2. NHIỆM VỤ CỦA QUY HOẠCH CHI TIẾT
• 12.2.1. Xác định các yếu tố ảnh hưởng quy hoạch khu đất
• 12.2.2. Tổng hợp các số liệu hiện trạng
• 12.2.3. Phân tích đánh giá về khu đất và xác định nhiệm vụ quy hoạch
• 12.3. NỘI DUNG QUY HOẠCH CHI TIẾT XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 12.3.1. Phân tích đánh giá hiện trạng
• 12.3.2. Xác định tính chất chức năng và các chỉ tiêu kinh tế – kỹ thuật (chủ yếu là về sử dụng đất, hạ tầng xã hội và hạ tầng kỹ thuật của khu vực thiết kế, nội dung cải tạo và xây dựng mới)
• 12.3.3. Quy hoạch tổng mặt bằng sử dụng đất, xác định chỉ tiêu cho từng khu đất (về diện tích, mật độ xây dựng, hệ số sử dụng đất, tầng cao công trình, vị trí, quy mô các công trình ngầm)
• 12.3.4. Quy hoạch hệ thống hạ tầng kỹ thuật đô thị
• 12.3.5. Dự kiến những hạng mục ưu tiên phát triển và nguồn lực thực hiện
• 12.3.6. Thiết kế đô thị
• 12.3.7. Đánh giá tác động môi trường và đề xuất biện pháp để giảm thiểu ảnh hưởng xấu đến môi trường trong đồ án quy hoạch xây dựng chi tiết đô thị
• 12.4. CÁC NGUYÊN TẮC BỐ CỤC QUY HOẠCH KIẾN TRÚC
• 12.4.1. Sơ đồ cơ cấu quy hoạch
• 12.4.2. Quy hoạch sử dụng đất
• 12.4.3. Quy hoạch kiến trúc và cảnh quan đô thị
• 12.4.4. Quy hoạch hệ thống hạ tầng đô thị
• 13. CHƯƠNG 13: QUY HOẠCH CẢI TẠO ĐÔ THỊ
• 13.1. VAI TRÒ CỦA CÔNG TÁC CẢI TẠO ĐÔ THỊ TRONG VIỆC XÂY DỰNG CÁC THÀNH PHỐ
• 13.2. MỘT SỐ KHUYNH HƯỚNG QUY HOẠCH CẢI TẠO ĐÔ THỊ
• 13.2.1. Khuynh hướng "phá bỏ công trình cũ – xây dựng công trình mới"
• 13.2.2. Khuynh hướng làm mới trên cơ sở công trình cũ
• 13.3. NGUYÊN TẮC VÀ CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÔNG TÁC QUY HOẠCH CẢI TẠO ĐÔ THỊ
• 13.4. NỘI DUNG CỦA CÔNG TÁC QUY HOẠCH CẢI TẠO ĐÔ THỊ
• 13.4.1. Quy hoạch cải tạo đô thị
• 13.4.2. Quy hoạch cải tạo các khu chức năng đô thị
• 14. CHƯƠNG 14: TRÌNH TỰ HỒ SƠ QUY HOẠCH XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 14.1. LẬP NHIỆM VỤ QUY HOẠCH XÂY DỰNG VÙNG
• 14.1.1. Lý do và sự cần thiết lập quy hoạch
• 14.1.2. Các căn cứ lập quy hoạch
• 14.1.3. Các nội dung nghiên cứu quy hoạch
• 14.1.4. Hồ sơ sản phẩm và dự toán kinh phí
• 14.1.5. Tổ chức thực hiện
• 14.2. LẬP NHIỆM VỤ QUY HOẠCH CHUNG XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 14.2.1. Lý do và sự cần thiết lập quy hoạch
• 14.2.2. Các căn cứ lập quy hoạch
• 14.2.3. Nội dung nghiên cứu quy hoạch
• 14.2.4. Hồ sơ sản phẩm và dự toán kinh phí
• 14.2.5. Tổ chức thực hiện
• 14.3. LẬP NHIỆM VỤ QUY HOẠCH CHI TIẾT XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 14.3.1. Lý do và sự cần thiết lập quy hoạch
• 14.3.2. Các căn cứ lập quy hoạch
• 14.3.3. Các nội dung nghiên cứu quy hoạch
• 14.3.4. Hồ sơ sản phẩm và dự toán kinh phí
• 14.3.5. Tổ chức thực hiện
• 14.4. TRÌNH TỰ LẬP ĐỒ ÁN QUY HOẠCH XÂY DỰNG ĐÔ THỊ
• 14.4.1. Lập đồ án quy hoạch xây dựng vùng
• 14.4.2. Lập đồ án quy hoạch chung xây dựng đô thị
• 14.4.3. Lập đồ án quy hoạch chi tiết xây dựng đô thị
• 15. CHƯƠNG 15: THIẾT KẾ ĐÔ THỊ
• 15.1. Ý NGHĨA VÀ TẦM QUAN TRỌNG CỦA TKĐT
• 15.2. ĐỐI TƯỢNG, MỤC TIÊU VÀ VỊ TRÍ CỦA TKĐT
• 15.2.1. Khái niệm về TKĐT (Urban Design)
• 15.2.2. Đối tượng và mục tiêu của TKĐT
• 15.2.3. Vị trí của TKĐT
• 15.3. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ SỞ TRONG TKĐT
• 15.3.1. Hình thức
• 15.3.2. Hình ảnh đô thị
• 15.3.3. Cấu trúc đô thị
• 15.3.4. Lý luận hình ảnh đô thị
• 15.4. NỘI DUNG VÀ TRÌNH TỰ TKĐT
• 15.4.1. Nội dung thiết kế đô thị
• 15.4.2. Trình tự thiết kế đô thị
• 15.4.3. Các bản vẽ yêu cầu

Tóm tắt

I. Tổng quan về giáo án điện tử quy hoạch đô thị

Giáo án điện tử quy hoạch đô thị là một công cụ quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo trong lĩnh vực quy hoạch đô thị. Nó không chỉ giúp giảng viên truyền đạt kiến thức một cách hiệu quả mà còn tạo điều kiện cho sinh viên tiếp cận thông tin một cách dễ dàng và nhanh chóng. Việc áp dụng công nghệ vào giáo dục đã trở thành xu hướng tất yếu, đặc biệt trong bối cảnh phát triển đô thị hiện nay.

1.1. Khái niệm giáo án điện tử trong quy hoạch đô thị

Giáo án điện tử trong quy hoạch đô thị là tài liệu giảng dạy được thiết kế dưới dạng số hóa, bao gồm các bài giảng, tài liệu tham khảo và các công cụ hỗ trợ học tập. Nó giúp sinh viên dễ dàng tiếp cận và tương tác với nội dung học tập.

1.2. Lợi ích của giáo án điện tử trong giáo dục

Giáo án điện tử mang lại nhiều lợi ích như tiết kiệm thời gian, tăng cường khả năng tương tác giữa giảng viên và sinh viên, và cung cấp nguồn tài liệu phong phú. Điều này giúp nâng cao hiệu quả học tập và tạo ra môi trường học tập linh hoạt.

II. Vấn đề và thách thức trong quy hoạch đô thị hiện nay

Quy hoạch đô thị hiện nay đối mặt với nhiều thách thức như sự gia tăng dân số, ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu. Những vấn đề này đòi hỏi các nhà quy hoạch phải có những giải pháp sáng tạo và hiệu quả để đảm bảo sự phát triển bền vững cho đô thị.

2.1. Tình trạng ô nhiễm môi trường trong đô thị

Ô nhiễm môi trường là một trong những vấn đề nghiêm trọng nhất mà các đô thị hiện nay phải đối mặt. Nó không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe của người dân mà còn tác động tiêu cực đến sự phát triển kinh tế và xã hội.

2.2. Gia tăng dân số và áp lực lên hạ tầng đô thị

Sự gia tăng dân số nhanh chóng tạo ra áp lực lớn lên hạ tầng đô thị, dẫn đến tình trạng tắc nghẽn giao thông, thiếu hụt nhà ở và dịch vụ công cộng. Điều này đòi hỏi các nhà quy hoạch phải có những giải pháp kịp thời và hiệu quả.

III. Phương pháp quy hoạch đô thị hiệu quả

Để giải quyết các vấn đề trong quy hoạch đô thị, cần áp dụng các phương pháp quy hoạch hiện đại và hiệu quả. Những phương pháp này không chỉ giúp tối ưu hóa không gian đô thị mà còn đảm bảo sự phát triển bền vững.

3.1. Phương pháp quy hoạch tích hợp

Quy hoạch tích hợp là phương pháp kết hợp nhiều yếu tố như kinh tế, xã hội và môi trường vào quy hoạch đô thị. Điều này giúp tạo ra một kế hoạch phát triển toàn diện và bền vững.

3.2. Sử dụng công nghệ trong quy hoạch đô thị

Công nghệ hiện đại như GIS và mô hình 3D giúp các nhà quy hoạch có cái nhìn tổng quan và chi tiết về đô thị. Việc áp dụng công nghệ vào quy hoạch không chỉ nâng cao hiệu quả mà còn giảm thiểu rủi ro trong quá trình thực hiện.

IV. Ứng dụng thực tiễn của giáo án điện tử trong quy hoạch đô thị

Giáo án điện tử không chỉ là công cụ giảng dạy mà còn có thể được ứng dụng trong thực tiễn quy hoạch đô thị. Nó giúp sinh viên thực hành và áp dụng kiến thức vào các dự án thực tế, từ đó nâng cao kỹ năng và khả năng làm việc nhóm.

4.1. Dự án quy hoạch đô thị thực tế

Sinh viên có thể tham gia vào các dự án quy hoạch đô thị thực tế, nơi họ áp dụng kiến thức từ giáo án điện tử vào thực tiễn. Điều này giúp họ hiểu rõ hơn về quy trình và các yếu tố ảnh hưởng đến quy hoạch đô thị.

4.2. Tăng cường kỹ năng làm việc nhóm

Giáo án điện tử cũng giúp sinh viên phát triển kỹ năng làm việc nhóm thông qua các bài tập nhóm và dự án. Kỹ năng này rất quan trọng trong lĩnh vực quy hoạch đô thị, nơi mà sự hợp tác giữa các chuyên gia là cần thiết.

V. Kết luận và tương lai của giáo án điện tử trong quy hoạch đô thị

Giáo án điện tử quy hoạch đô thị đang trở thành một phần không thể thiếu trong giáo dục hiện đại. Tương lai của nó hứa hẹn sẽ mang lại nhiều cơ hội mới cho sinh viên và giảng viên trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển đô thị bền vững.

5.1. Xu hướng phát triển giáo án điện tử

Xu hướng phát triển giáo án điện tử sẽ tiếp tục gia tăng, với sự xuất hiện của nhiều công nghệ mới. Điều này sẽ tạo ra nhiều cơ hội cho việc cải thiện chất lượng giáo dục trong lĩnh vực quy hoạch đô thị.

5.2. Tác động của giáo án điện tử đến quy hoạch đô thị

Giáo án điện tử không chỉ giúp nâng cao chất lượng giáo dục mà còn có thể tác động tích cực đến quy hoạch đô thị. Nó giúp tạo ra những thế hệ chuyên gia có khả năng giải quyết các vấn đề phức tạp trong quy hoạch đô thị.

Nội dung chính

Tổng quan về giáo trình

Giáo án điện tử "Lý thuyết Quy hoạch Đô thị – Phần 1: Tổng quan và Quy hoạch xây dựng đô thị" là tài liệu giảng dạy học thuật do Khoa Quy hoạch – Trường Đại học Kiến trúc TP. Hồ Chí Minh tổ chức biên soạn và nghiệm thu vào tháng 10 năm 2006. Tài liệu do KTS. Khương Văn Mười và TS. Nguyễn Thanh Hà đồng chủ nhiệm, với sự tham gia biên soạn của tập thể giảng viên và kiến trúc sư chuyên ngành thuộc Khoa Quy hoạch (ThS. Lưu Hoàng Ngọc Lan, ThS. Lê Anh Đức, ThS. Đoàn Ngọc Hiệp, ThS. Hồ Đào Trí Hữu, ThS. Phạm Anh Tuấn, ThS. Mã Văn Phúc, ThS. Nguyễn Thị Bích Ngọc, ThS. Nguyễn Cẩm Dương Ly, ThS. Trần Phương Hảo, KTS. Nguyễn Ngọc Hương, KTS. Trương Thái Hoài An, KTS. Trương Song Trương, KTS. Quách Thanh Nam).

Trong chương trình đào tạo bậc đại học khối ngành Kiến trúc và Quy hoạch, môn học Lý thuyết Quy hoạch Đô thị đóng vai trò là khối kiến thức cơ sở ngành cốt lõi, cung cấp hệ thống lý luận nền tảng để sinh viên tiếp cận các đồ án chuyên ngành tiếp theo.

Mục tiêu học tập của tài liệu tập trung vào việc:

• Trang bị kiến thức toàn diện về bản chất của đô thị học, lịch sử hình thành các điểm dân cư đô thị tại Việt Nam và trên thế giới.
• Phân tích các quy luật và tác động đa chiều của tiến trình đô thị hóa.
• Giới thiệu các hệ thống lý luận quy hoạch hiện đại và phương pháp quy hoạch chiến lược.
• Hướng dẫn phương pháp thiết lập quy hoạch chung, quy hoạch chi tiết các khu chức năng, công tác cải tạo đô thị, hồ sơ đồ án quy hoạch và thiết kế đô thị.

Cấu trúc giáo trình gồm 15 chương, được tổ chức tuần tự từ nhận thức lý luận tổng quát, tiến trình lịch sử, các trường phái quy hoạch đến các quy định kỹ thuật và quy trình thực hành lập đồ án theo hệ thống pháp lý xây dựng Việt Nam.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương và chủ đề chính

Nội dung giáo trình được phân bổ qua 15 chương với tính liên kết logic chặt chẽ:

• Chương 1: Khái quát đô thị và công tác quy hoạch đô thị: Định nghĩa đô thị, điểm dân cư đô thị; các khái niệm quy mô đô thị toàn cầu (Metropolis, Megalopolis, Megacity, Extended Metropolitan Regions - EMRs, World City, Global City); tiêu chí phân loại và phân cấp quản lý đô thị tại Việt Nam; khái niệm Đô thị học (URBS); các phương pháp quy hoạch đương đại (Quy hoạch truyền thống, Quy hoạch chiến lược hợp nhất - Integrated Strategic Planning, Kế hoạch đầu tư đa ngành - MSIP, Chiến lược phát triển thành phố - CDS, Quy hoạch có sự tham gia của cộng đồng).
• Chương 2: Quá trình hình thành và phát triển đô thị: Lược khảo lịch sử đô thị thế giới từ thời Cổ đại (Lưỡng Hà, Ai Cập với thành Kahun, Hy Lạp với cấu trúc ô cờ Milet), Trung đại đến Cận đại; lịch sử phát triển đô thị Việt Nam từ Cổ Loa, thời Bắc thuộc (thành Tống Bình), Thăng Long (thời Lý, Trần, Lê), thành Tây Đô, đô thị thời Nguyễn (kinh thành Huế, thành Bát quái Gia Định) và các đô thị thời kỳ Pháp thuộc.
• Chương 3: Đô thị hóa và hệ quả của đô thị hóa: Khái niệm đô thị hóa; ba giai đoạn phát triển (tiền công nghiệp, công nghiệp, hậu công nghiệp); hai xu thế không gian hướng tâm (Centralization) và ly tâm (Decentralization); tác động kinh tế gắn với Lý thuyết 3 khu vực kinh tế của Jean Fourastié; tác động môi trường sinh thái và biến đổi lối sống đô thị; hiện tượng đô thị cực lớn.
• Chương 4: Các lý luận quy hoạch xây dựng đô thị hiện đại: Phân tích bối cảnh ra đời của các học thuyết quy hoạch: Chủ nghĩa xã hội không tưởng (Robert Owen, Charles Fourier, William Morris); Thành phố Vườn của Ebenezer Howard (1896) và Thành phố Vệ tinh của Raymond Unwin (1922); Thành phố tuyến; Trường phái Đô thị động Xô Viết (thành phố tên lửa, thành phố dải); Đô thị công nghiệp; Quan điểm của Le Corbusier; Thành phố hoang dã (Broadacre City) của Frank Lloyd Wright (1935); Lý thuyết phát triển đô thị theo Đơn vị ở; Cấu trúc tầng bậc và phi tầng bậc; Lý thuyết vị trí điểm trung tâm của Walter Christaller; các dự án siêu kỹ thuật thập niên 60–70.
• Chương 5 & Chương 6: Quy hoạch chung xây dựng đô thị: Đối tượng, mục tiêu, nhiệm vụ; luận cứ kinh tế - xã hội; xây dựng tiền đề phát triển (tính chất, quy mô dân số, đất đai, cơ sở kinh tế - kỹ thuật); định hướng phát triển không gian và hạ tầng kỹ thuật; phân đợt xây dựng và điều lệ quản lý theo quy hoạch.
• Chương 7 đến Chương 11: Quy hoạch chi tiết các khu chức năng đô thị:
  • Chương 7: Quy hoạch khu ở đô thị (cấu trúc đơn vị ở, chỉ tiêu đất đai, dịch vụ công cộng, giao thông, cây xanh).
  • Chương 8: Quy hoạch hệ thống giao thông và mạng lưới hạ tầng kỹ thuật (cấp nước, thoát nước, cấp điện, thông tin liên lạc, vệ sinh môi trường).
  • Chương 9: Quy hoạch khu trung tâm đô thị và hệ thống dịch vụ công cộng (hành chính, giáo dục, y tế, thương mại, văn hóa).
  • Chương 10: Quy hoạch khu công nghiệp và kho tàng đô thị.
  • Chương 11: Quy hoạch hệ thống cây xanh đô thị (công cộng, hạn chế, chuyên dụng và chỉnh trang cây xanh hiện hữu).
• Chương 12 & Chương 13: Thiết kế quy hoạch chi tiết và cải tạo đô thị: Nhiệm vụ, nội dung lập quy hoạch chi tiết; các nguyên tắc bố cục không gian kiến trúc; các khuynh hướng quy hoạch cải tạo đô thị (phá bỏ xây mới hoặc cải tạo trên nền tảng hiện hữu).
• Chương 14 & Chương 15: Trình tự hồ sơ quy hoạch và Thiết kế đô thị: Quy trình lập nhiệm vụ và đồ án quy hoạch vùng, quy hoạch chung, quy hoạch chi tiết; bản chất và phương pháp luận của Thiết kế đô thị (Urban Design) theo quan điểm của Jon Lang, lý luận hình ảnh đô thị và hồ sơ bản vẽ kỹ thuật.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Giáo trình định hình tư duy khoa học dựa trên các khung lý thuyết:

• Đô thị học (URBS): Tiếp cận đô thị dưới góc độ một hệ sinh thái tổng hợp và cơ thể sống, tương tác chặt chẽ giữa ba thành tố: Môi trường thiên nhiên – Con người – Môi trường nhân tạo.
• Khung tiêu chuẩn phân loại đô thị: Dựa trên 5 yếu tố định lượng và định tính quy định tại Nghị định số 72/2001/NĐ-CP và Thông tư liên tịch 02/2002/TTLT-BXD-TCCBCP (chức năng đô thị, tỷ lệ lao động phi nông nghiệp, trình độ phát triển hạ tầng, quy mô dân số và mật độ dân số), phân định 6 cấp đô thị (từ loại Đô thị đặc biệt đến Đô thị loại V).
• Chuyển dịch cơ cấu lao động theo Jean Fourastié: Cơ chế dịch chuyển lao động qua 3 khu vực kinh tế (Khu vực I: Nông - Lâm - Ngư nghiệp; Khu vực II: Công nghiệp - Xây dựng; Khu vực III: Dịch vụ) tương ứng với các thời kỳ văn minh nông nghiệp, văn minh công nghiệp và văn minh khoa học kỹ thuật.
• Hệ thống thứ bậc không gian: Cấu trúc đơn vị ở, phân cấp hệ thống trung tâm công cộng và lý thuyết vị trí trung tâm của Walter Christaller.

Kỹ năng phát triển

Người học tiếp thu và rèn luyện các năng lực kỹ thuật:

• Khảo sát, thu thập số liệu và phân tích hiện trạng kinh tế - xã hội, tự nhiên, không gian của đô thị.
• Tính toán dự báo quy mô dân số, xác định chỉ tiêu kinh tế - kỹ thuật và cơ cấu phân bổ quỹ đất đô thị.
• Xây dựng sơ đồ cơ cấu phân khu chức năng, tổ chức mạng lưới giao thông, hạ tầng kỹ thuật và phân kỳ đầu tư.
• Thiết lập quy trình lập nhiệm vụ, triển khai hồ sơ đồ án quy hoạch xây dựng vùng, quy hoạch chung và quy hoạch chi tiết.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Tiếp cận sư phạm

Giáo trình được thiết kế theo định dạng "giáo án điện tử", tối ưu hóa cho phương pháp giảng dạy trực quan hóa. Nội dung kết hợp giữa lý thuyết hàn lâm, văn bản quy phạm pháp luật và hệ thống dữ liệu đồ họa (bản đồ, sơ đồ mặt bằng, biểu đồ cấu trúc).

Phân tích tình huống và mô hình thực tế (Case Studies)

• Đô thị lịch sử: Phân tích giải pháp tổ chức không gian thành Cổ Loa (cấu trúc thành hào quân sự), thành Thăng Long thời Lê (trục chính Nam - Bắc lấy điện Kính Thiên làm trung tâm), kinh thành Huế (kết hợp nguyên tắc công sự Vauban của Pháp với dịch lý phong thủy truyền thống, bố cục hướng ra sông Hương và núi Ngự Bình).
• Mô hình đô thị thế giới: Nghiên cứu các mô hình đại đô thị như Tokyo – Yokohama, London, Paris (vùng Île-de-France), New York; các dự án đô thị mới theo lý thuyết Harlow, Broadacre City.

Phương pháp phân tích và công cụ kỹ thuật

• Phương pháp phân tích SWOT: Đánh giá hiện trạng điểm mạnh, điểm yếu, cơ hội, thách thức trong lập quy hoạch chiến lược hợp nhất.
• Phương pháp ma trận mục tiêu (Goal Achievement Method - GAM): Định lượng và sàng lọc danh mục dự án từ danh sách dài (long list) sang danh sách ngắn (short list) ưu tiên trong kế hoạch đầu tư đa ngành.
• Phương pháp tiếp cận nhiều bên (Partnership Approach) trong CDS: Quy trình 4 giai đoạn với sự tham gia của chính quyền, doanh nghiệp và cộng đồng.
• Quy hoạch có sự tham gia của cộng đồng (Participatory Planning): Chuyển đổi từ mô hình quy hoạch áp đặt từ trên xuống (top-down) sang mô hình từ dưới lên (bottom-up), tích hợp nhu cầu thực tế của người dân vào giải pháp không gian.

---

Điểm nổi bật và cập nhật

• Hệ thống hóa khung pháp lý quy hoạch Việt Nam: Tài liệu tích hợp các quy định pháp luật xây dựng tại thời điểm ban hành, bao gồm:
  • Nghị định số 72/2001/NĐ-CP ngày 05/10/2001 của Chính phủ về phân loại đô thị và cấp quản lý đô thị.
  • Thông tư liên tịch số 02/2002/TTLT-BXD-TCCBCP ngày 08/03/2002 của Bộ Xây dựng và Ban Tổ chức Cán bộ Chính phủ.
  • Nghị định số 08/2005/NĐ-CP ngày 24/01/2005 của Chính phủ về quy hoạch xây dựng (quy định rõ các loại đồ án: quy hoạch xây dựng vùng, quy hoạch chung, quy hoạch chi tiết và thiết kế đô thị).
• Cập nhật các khái niệm và trường phái quy hoạch quốc tế:
  • Khái niệm Vùng đại đô thị mở rộng (Extended Metropolitan Regions - EMRs) do GS. Terry McGee đề xuất, phân tích xu hướng đô thị hóa phi tập trung, đan xen hoạt động nông nghiệp và phi nông nghiệp ("ly nông bất ly hương").
  • Khái niệm Khu đại đô thị (Megalopolis) theo nghiên cứu của Jean Gottmann.
  • Khái niệm Thành phố toàn cầu (Global City) dựa trên công trình của Saskia Sassen (1991) phân tích vị thế của New York, London, Tokyo trong mạng lưới kinh tế toàn cầu hóa.
• Tích hợp phân môn Thiết kế đô thị (Urban Design): Giới thiệu khung lý luận về cấu trúc, hình thức và hình ảnh đô thị dựa trên các công trình nghiên cứu của Jon Lang (2005), phân định vai trò kết nối giữa quy hoạch đô thị, kiến trúc công trình, kiến trúc cảnh quan và kỹ thuật hạ tầng.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

Nhóm đối tượng	Mục đích và phương thức sử dụng
Sinh viên đại học chuyên ngành Quy hoạch vùng và đô thị	Tài liệu học tập chính thức cho môn Lý thuyết Quy hoạch Đô thị; xây dựng cơ sở lý luận và phương pháp luận để thực hiện các đồ án quy hoạch chung và quy hoạch chi tiết.
Sinh viên ngành Kiến trúc công trình & Quản lý đô thị	Tài liệu tham khảo kiến thức tổng quan về tổ chức không gian đô thị, hạ tầng kỹ thuật và các quy định pháp lý về quản lý xây dựng đô thị.
Giảng viên các trường đại học khối xây dựng - kiến trúc	Tài liệu khung để biên soạn đề cương bài giảng, thiết lập hệ thống bài tập tình huống và ngân hàng câu hỏi đánh giá kết quả học tập.
Kiến trúc sư, kỹ sư quy hoạch, cán bộ quản lý đô thị	Tài liệu tra cứu về tiêu chuẩn phân loại đô thị, quy trình lập nhiệm vụ và hồ sơ đồ án quy hoạch xây dựng theo quy định pháp luật.

Điều kiện tiên quyết: Người học cần hoàn thành khối kiến thức cơ bản về Cơ sở tạo hình kiến trúc, Lịch sử kiến trúc thế giới và Việt Nam, Địa lý kinh tế - xã hội để tiếp thu hiệu quả nội dung giáo trình.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Tài liệu được thiết kế làm bài giảng chính quy cho sinh viên đại học ngành Quy hoạch Đô thị và ngành Kiến trúc. Đồng thời, giáo trình phù hợp cho học viên cao học, giảng viên và các chuyên gia tham gia nghiên cứu, thực hành lập đồ án quy hoạch tại các viện, công ty tư vấn thiết kế.

2. Cần kiến thức nền nào trước khi học giáo trình này?

Người học cần trang bị kiến thức nền tảng về lịch sử kiến trúc, nguyên lý thiết kế công trình dân dụng, bản đồ học và các kiến thức cơ bản về khoa học xã hội - nhân văn để nắm bắt các khái niệm về không gian xã hội, cấu trúc dân cư và kỹ thuật phân tích đồ án.

3. Điểm khác biệt về mặt phương pháp tiếp cận của giáo trình này là gì?

Giáo trình không chỉ giảng dạy các phương pháp lập quy hoạch vật thể truyền thống mà còn giới thiệu các phương pháp luận hiện đại trên thế giới như: Quy hoạch chiến lược hợp nhất (Integrated Strategic Planning), Kế hoạch đầu tư đa ngành (MSIP), Chiến lược phát triển thành phố (CDS của Ngân hàng Thế giới) và Quy hoạch có sự tham gia của cộng đồng (Participatory Planning).

4. Làm sao để học tập và nghiên cứu hiệu quả tài liệu này?

Người học nên kết hợp đọc lý thuyết từng chương với việc quan sát, đối chiếu thực tế các cấu trúc đô thị hiện hữu; thực hành phân tích các sơ đồ bản vẽ lịch sử (Cổ Loa, Thăng Long, Huế); đồng thời cập nhật các quy chuẩn, văn bản pháp luật xây dựng hiện hành tương ứng với từng giai đoạn.

5. Có tài liệu bổ trợ nào cần sử dụng kèm theo không?

Nên sử dụng kèm theo hệ thống Tiêu chuẩn thiết kế quy hoạch xây dựng đô thị, Quy chuẩn xây dựng Việt Nam (QCXDVN), Luật Xây dựng, Luật Quy hoạch Đô thị và các chuyên khảo về lịch sử đô thị, thiết kế đô thị của các tác giả trong và ngoài nước (như các tài liệu tham khảo được viện dẫn của Terry McGee, Peter Hall, Saskia Sassen, Jon Lang).

---

Kết luận

Giáo án điện tử "Lý thuyết Quy hoạch Đô thị – Phần 1: Tổng quan và Quy hoạch xây dựng đô thị" của Trường Đại học Kiến trúc TP. Hồ Chí Minh là một tài liệu học thuật hoàn chỉnh, tổng hợp có hệ thống các lý thuyết cơ bản về đô thị học, lịch sử đô thị, các trào lưu quy hoạch thế giới và kỹ thuật thiết lập đồ án quy hoạch tại Việt Nam.

Lộ trình học tập đề xuất:

1. Tiếp cận bản chất đô thị học, tiêu chí phân loại đô thị và phương pháp quy hoạch chiến lược (Chương 1, 3).
2. Nghiên cứu lịch sử phát triển đô thị và các học thuyết quy hoạch kinh điển (Chương 2, 4).
3. Nắm vững kỹ thuật lập đồ án quy hoạch chung và quy hoạch chi tiết các phân khu chức năng (Chương 5 – 13).
4. Thực hành quy trình lập hồ sơ pháp lý đồ án và ứng dụng thiết kế đô thị (Chương 14, 15).

Trích đoạn nội dung tài liệu

TRÖÔØNG ÑH KIEÁN TRUÙC TP. HOÀ CHÍ MINH KHOA QUI HOAÏCH LYÙ THUY EÁT QUI HOAÏCH ÑOÂ THÒ GIAÙO AÙN ÑIEÄN TÖÛ TP. Hoà Chí Minh 10/2006 THAM GIA BIEÂN SOAÏN: Chuû nhieäm: KTS. KHÖÔNG VAÊN MÖÔØI TS.

NGUYEÃN THANH HAØ Tham gia: Ths. LÖU HOAØNG NGOÏC LAN Ths. LEÂ ANH ÑÖÙC Ths. ÑOAØN NGOÏC HIEÄP Ths.

HOÀ ÑAØO TRÍ HÖÕU Ths. PHAÏM ANH TUAÁN Ths. MAÕ VAÊN PHUÙC Ths. NGUYEÃN THÒ BÍCH NGOÏC Ths.

NGUYEÃN CAÅM DÖÔNG LY Ths. TRAÀN PHÖÔNG HAÛO KTS. NGUYEÃN NGOÏC HÖÔNG KTS. TRÖÔNG THAÙI HOAØI AN KTS.

TRÖÔNG SONG TRÖÔNG KTS. QUAÙCH THANH NAM 1 MUÏC LUÏC MUÏC LUÏC. 10 TOÅNG QUAN VEÀ ÑOÂ THÒ VAØ QUY HOAÏCH XAÂY DÖÏNG ÑOÂ THÒ. 10 CHÖÔNG I: KHAÙI QUAÙT ÑOÂ THÒ VAØ COÂNG TAÙC QUY HOAÏCH ÑOÂ THÒ.

ÑOÂ THÒ VAØ ÑIEÅM DAÂN CÖ ÑOÂ THÒ. Ñoâ thò vaø Ñieåm daân cö ñoâ thò. Một số khaùi nieäm veà qui moâ ñoâ thò treân thế giới .Phaân loaïi vaø phaân caáp quaûn lyù ñoâ thò. Ñoâ thò hoïc.

COÂNG TAÙC QUY HOAÏCH XAÂY DÖÏNG ÑOÂ THÒ. Khaùi nieäm coâng taùc quy hoaïch ñoâ thò. Ñoái töôïng vaø muïc tieâu cuûa coâng taùc quy hoaïch ñoâ thò .3 Noäi dung, nhieäm vuï cuûa quy hoạch ñoâ thò. Ñoà aùn quy hoaïch xaây döïng ñoâ thò.

Moät soá phöông phaùp veà quy hoïach ñoâ thò ñang ñöôïc söû duïng treân theá giôùi. 30 QUAÙ TRÌNH HÌNH THAØNH VAØ PHAÙT TRIEÅN ÑOÂ THÒ - ÑOÂ THÒ HOÙA. 30 CHÖÔNG 2: QUAÙ TRÌNH HÌNH THAØNH VAØ PHAÙT TRIEÅN ÑOÂ THÒ. LÖÔÏC KHAÛO VEÀ QUAÙ TRÌNH PHAÙT TRIEÅN ÑOÂ THÒ THEÁ GIÔÙI:.Thôøi kì coå ñaïi:.

Ñoâ thò thôøi trung ñaïi. Ñoâ thò thôøi caän ñaïi. KHAÙI QUAÙT QUAÙ TRÌNH PHAÙT TRIEÅN ÑOÂ THÒ VIEÄT NAM. Tình hình phaùt trieån caùc ñieåm daân cö ñoâ thò ñeán theá kæ thöù XVIII.

Ñoâ thò döôùi thôøi nhaø Nguyeãn. 40 CHÖÔNG 3: ÑOÂ THÒ HOÙA VAØ HEÄ QUAÛ CUÛA ÑOÂ THÒ HOÙA. KHAÙI NIEÄM VEÀ ÑOÂ THÒ HOÙA. Ñoâ thò hoùa laø gì?.

Ba giai ñoaïn cuûa ñoâ thò hoùa .Ñaëc ñieåm cuûa quaù trình ñoâ thò hoùa .Caùc taùc ñoäng cuûa ñoâ thò hoùa. ÑOÂ THÒ HOAÙ THAØNH PHOÁ CÖÏC LÔÙN. Theá naøo laø ñoâ thò cöïc lôùn (mega cities). Aûnh höôûng cuûa ñoâ thò hoaù ñoái vôùi caùc ñoâ thò cöïc lôùn.

Moät soá ñoâ thò tieâu bieåu. HEÄ QUAÛ ÑOÂ THÒ HOÙA. Söï gia taêng daân soá vaø laõnh thoå ñoâ thò- Söï buøng noå ñoâ thò. Söï gia taêng daân soá vaø laõnh thoå ñoâ thò, söï hình thaønh maät ñoä cö truù khoâng ñoàng ñeàu trong laõnh thoå ñoâ thò.

Söï dòch cö vaø dao ñoäng con laéc. Hình thaùi ñoâ thò- söï phaân maûnh ñoâ thò .5 Hình thaønh vaø phaùt trieån caùc loaïi hình cö truù cuõng nhö caùc loaïi hình phaân boá daân cö môùi. QUAÙ TRÌNH ÑOÂ THÒ HOÙA TAÏI VIEÄT NAM. 57 CAÙC LYÙ LUAÄN QUY HOAÏCH XAÂY DÖÏNG ÑOÂ THÒ.

57 HIEÄN ÑAÏI VAØ XU HÖÔÙNG PHAÙT TRIEÅN CUÛA. 57 QUY HOAÏCH ÑOÂ THÒ. 57 CHÖÔNG 4: CAÙC LYÙ LUAÄN QUY HOAÏCH XAÂY DÖÏNG ÑOÂ THÒ HIEÄN ÑAÏI. BOÁI CAÛNH RA ÑÔØI CUÛA CAÙC LYÙ LUAÄN QUY HOAÏCH XAÂY DÖÏNG ÑOÂ THÒ.

LYÙ LUAÄN CUÛA CAÙC NHAØ XAÕ HOÄI HOÏC KHOÂNG TÖÔÛNG. Taùc giaû Robert Owen. Taùc giaû Francois Marie Charles Fourier. Taùc giaû William Morris.

LYÙ LUAÄN VEÀ THAØNH PHOÁ VÖÔØN CUÛA EBENEZER HOWARD (1896) VAØ THAØNH PHOÁ VEÄ TINH CUÛA RAYMOND UNWINN (1922). LYÙ LUAÄN VEÀ THAØNH PHOÁ TUYEÁN. TRÖÔØNG PHAÙI”ÑO THÒ ÑOÄNG” CUÛA CAÙC NHAØ ÑO THÒ HOÏC XO VIEÁT 61 4. Boái caûnh vaø quan ñieåm.

Lyù luaän veà thaønh phoá “Teân löûa”- L. Lyù luaän veà thaønh phoá daûi – N. LYÙ LUAÄN VEÀ THAØNH PHOÁ COÂNG NGHIEÄP. CAÙC LYÙ LUAÄN QUY HOAÏCH ÑOÂ THÒ HIEÄN ÑAÏI.

Quan ñieåm QHÑT cuûa traøo löu kieán truùc hieän ñaïi-Le Corbusier (1887-1965). Lyù luaän Thaønh phoá hoang daõ cuûa Frank Lloyd Wright (1935).