Khóa luận về giải pháp giảm nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều tại xã Yên Thành, huyện Quang ...

Khóa luận phân tích giải pháp giảm nghèo đa chiều tại xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang, nhằm nâng cao đời sống người dân.

• Tác giả: Lù Thị Vượng
• Người hướng dẫn: ThS. Đoàn Thị Mai
• Trường học: Trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên
• Chuyên ngành: Phát triển nông thôn
• Đề tài: Giải pháp giảm nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều tại xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang
• Loại tài liệu: Khóa luận tốt nghiệp
• Năm xuất bản: 2019
• Địa điểm: Thái Nguyên

Mục lục chi tiết

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC CÁC BẢNG
• DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
• 1. PHẦN 1: MỞ ĐẦU
• 1.1. Tính cấp thiết của để tài
• 1.2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài
• 1.2.1. Mục tiêu chung
• 1.2.2. Mục tiêu cụ thể
• 1.3. Ý nghĩa của đề tài
• 1.3.1. Ý nghĩa học tập
• 1.3.2. Ý nghĩa thực tiễn
• 1.4. Bố cục của đề tài
• 2. PHẦN 2: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU
• 2.1. Cơ sở lý luận về đề tài
• 2.2. Khái niệm nghèo đói
• 2.3. Chuẩn mực xác định nghèo đói
• 2.3.1. Phương pháp xác định nghèo theo tiêu chuẩn quốc tế
• 2.3.2. Phương pháp xác định nghèo theo tiêu chuẩn Việt Nam
• 2.4. Khái niệm nghèo đa chiều
• 2.5. Chuẩn mực nghèo đa chiều
• 2.6. Xác định nghèo đa chiều ở Việt Nam
• 3. PHẦN 3: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3.1. Đối Tượng nghiên cứu
• 3.2. Phạm vi nghiên cứu
• 3.3. Nội dung nghiên cứu
• 3.4. Phương pháp nghiên cứu
• 3.4.1. Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp
• 3.4.2. Phương pháp thu thập thông tin sơ cấp
• 3.4.3. Phương pháp xử lý số liệu
• 4. PHẦN 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 4.1. Đặc điểm của địa bàn nghiên cứu
• 4.2. Điều kiện tư nhiên
• 4.3. Điều kiện kinh tế - xã hội
• 4.4. Thực trạng nghèo của xã Yên Thành
• 4.5. Tình hình hộ nghèo theo chuẩn nghèo đa chiều của xã Yên Thành
• 4.6. Đặc điểm của nhóm hộ điều tra
• 4.7. Tình hình nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều của nhóm đối tượng khảo sát
• 4.8. Tổng hợp ngưỡng thiếu hụt đa chiều của các hộ điều tra
• 4.9. Các nguyên nhân dẫn tới tình trạng nghèo tại xã Yên Thành
• 4.9.1. Những nguyên nhân chung
• 4.9.2. Nguyên nhân cụ thể đối với các dịch vụ xã hội cơ bản bị thiếu hụt
• 4.10. Một số giải pháp giảm nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều tại xã Yên Thành
• 4.10.1. Giải pháp chung
• 4.10.2. Giải pháp cụ thể cho từng nhóm hộ
• 5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về giải pháp giảm nghèo đa chiều tại xã Yên Thành

Giải pháp giảm nghèo đa chiều tại xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang, là một vấn đề cấp thiết trong bối cảnh hiện nay. Xã Yên Thành là một trong những địa phương còn nhiều khó khăn, với tỷ lệ hộ nghèo cao. Việc áp dụng các giải pháp giảm nghèo đa chiều không chỉ giúp cải thiện đời sống vật chất mà còn nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân. Các giải pháp này cần được triển khai đồng bộ và hiệu quả để đạt được kết quả bền vững.

1.1. Định nghĩa và tầm quan trọng của nghèo đa chiều

Nghèo đa chiều không chỉ đơn thuần là thiếu thốn về vật chất mà còn bao gồm các khía cạnh như giáo dục, y tế và điều kiện sống. Việc hiểu rõ về nghèo đa chiều giúp các nhà hoạch định chính sách đưa ra các giải pháp phù hợp hơn.

1.2. Tình hình nghèo tại xã Yên Thành

Theo số liệu thống kê, tỷ lệ hộ nghèo tại xã Yên Thành vẫn còn cao, chiếm khoảng 36,07% vào năm 2017. Điều này cho thấy cần có những biện pháp cụ thể để giảm nghèo hiệu quả.

II. Những thách thức trong việc giảm nghèo đa chiều tại xã Yên Thành

Việc giảm nghèo đa chiều tại xã Yên Thành gặp phải nhiều thách thức. Những khó khăn này không chỉ đến từ điều kiện tự nhiên mà còn từ các yếu tố xã hội và kinh tế. Để có thể thực hiện các giải pháp giảm nghèo hiệu quả, cần phải nhận diện rõ các thách thức này.

2.1. Thiếu hụt về cơ sở hạ tầng

Cơ sở hạ tầng tại xã Yên Thành còn nhiều hạn chế, ảnh hưởng đến việc tiếp cận các dịch vụ thiết yếu như y tế và giáo dục. Việc đầu tư vào hạ tầng là cần thiết để tạo điều kiện cho người dân phát triển.

2.2. Khó khăn trong việc tiếp cận nguồn vốn

Nhiều hộ gia đình tại xã Yên Thành gặp khó khăn trong việc tiếp cận nguồn vốn vay để phát triển sản xuất. Điều này làm hạn chế khả năng thoát nghèo của họ.

III. Phương pháp giảm nghèo đa chiều hiệu quả tại xã Yên Thành

Để giảm nghèo đa chiều tại xã Yên Thành, cần áp dụng các phương pháp hiệu quả và bền vững. Các giải pháp này cần được thiết kế phù hợp với đặc điểm và nhu cầu của người dân địa phương.

3.1. Đẩy mạnh chương trình hỗ trợ cộng đồng

Các chương trình hỗ trợ cộng đồng cần được triển khai mạnh mẽ hơn, giúp người dân tiếp cận các dịch vụ xã hội và nâng cao năng lực sản xuất.

3.2. Tăng cường đào tạo nghề cho người dân

Đào tạo nghề cho người dân là một trong những giải pháp quan trọng giúp họ có thể tìm kiếm việc làm và tăng thu nhập. Cần có các chương trình đào tạo phù hợp với nhu cầu thị trường lao động.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu tại xã Yên Thành

Các giải pháp giảm nghèo đa chiều đã được áp dụng tại xã Yên Thành và đã đạt được một số kết quả tích cực. Việc đánh giá hiệu quả của các giải pháp này là rất quan trọng để điều chỉnh và cải thiện trong tương lai.

4.1. Kết quả đạt được từ các chương trình giảm nghèo

Nhiều hộ gia đình đã thoát nghèo nhờ vào các chương trình hỗ trợ và đào tạo nghề. Điều này cho thấy sự cần thiết của việc tiếp tục đầu tư vào các giải pháp này.

4.2. Đánh giá hiệu quả của các chính sách giảm nghèo

Cần có các nghiên cứu đánh giá hiệu quả của các chính sách giảm nghèo để có thể điều chỉnh kịp thời và nâng cao hiệu quả của các chương trình trong tương lai.

V. Kết luận và hướng đi tương lai cho xã Yên Thành

Giải pháp giảm nghèo đa chiều tại xã Yên Thành cần được tiếp tục triển khai và hoàn thiện. Việc tạo ra một môi trường thuận lợi cho người dân phát triển là rất quan trọng để đạt được mục tiêu giảm nghèo bền vững.

5.1. Tầm quan trọng của sự hợp tác giữa các bên

Sự hợp tác giữa chính quyền, tổ chức xã hội và người dân là rất cần thiết để thực hiện các giải pháp giảm nghèo hiệu quả.

5.2. Định hướng phát triển bền vững cho xã Yên Thành

Cần có các chiến lược phát triển bền vững để đảm bảo rằng các giải pháp giảm nghèo không chỉ mang lại kết quả ngắn hạn mà còn tạo ra sự phát triển lâu dài cho cộng đồng.

Trích đoạn nội dung tài liệu

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÙ THỊ VƯỢNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Tên đề tài: GIẢI PHÁP GIẢM NGHÈO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐA CHIỀU TẠI XÃ YÊN THÀNH, HUYỆN QUANG BÌNH, TỈNH HÀ GIANG Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài: Hướng nghiên cứu Chuyên nghành : Phát triển nông thôn Khoa : Kinh tế và PTNT Khóa học : 2015 - 2019 Thái Nguyên, năm 2019 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÙ THỊ VƯỢNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Tên đề tài: GIẢI PHÁP GIẢM NGHÈO THEO HƯỚNG TIẾP CẬN ĐA CHIỀU TẠI XÃ YÊN THÀNH, HUYỆN QUANG BÌNH, TỈNH HÀ GIANG Hệ đào tạo : Chính quy Định hướng đề tài: Hướng nghiên cứu Chuyên nghành : Phát triển nông thôn Lớp : K47 -PTNT-N01 Khoa : Kinh tế và PTNT Khóa học : 2015 - 2019 Giảng viên HD : ThS. Đoàn Thị Mai Thái Nguyên, năm 2019 i LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng các số liệu và kết quả nghiên cứu nêu trong khóa luận này là trung thực. Tôi xin cam đoan rằng mọi sự giúp đỡ cho việc thực hiện khóa luận này đã được cảm ơn và các thông tin trích dẫn trong khóa luận này đã được ghi rõ nguồn gốc. Thái Nguyên, ngày tháng năm 2019 Sinh viên thực hiện Lù Thị Vượng ii LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp được xem là khâu quan trọng giúp sinh viên củng cố kiến thức tiếp thu được trên giảng đường và hoàn thiện chương trình đào tạo Đại học. Đây cũng là cơ hội để sinh viên tiếp cận với thực tế nghề nghiệp, kết hợp với các kiến thức đã học trong nhà trường để hoàn thiện kỹ năng trong công việc, tích lũy kinh nghiệm làm hành trang phục vụ cho công việc hiện tại và sau này khi ra trường. Được sự giới thiệu của Ban giám hiệu nhà trường, Ban chủ nhiệm khoa Kinh tế & Phát triển nông thôn - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, em đã tiến hành nghiên cứu đề tài “Giải pháp giảm nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều tại xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang”. Có được kết quả này em xin chân thành cảm ơn cô giáo Ths.Đoàn Thị Mai đã tận tình giúp đỡ em trong suốt thời gian thực tập và hoàn thành khoá luận tốt nghiệp. Em xin chân thành cảm ơn các cô chú, anh chị cán bộ lãnh đạo, cán bộ chuyên môn UBND xã Yên Thành cùng các hộ nông dân xã Yên Thành đã tạo điều kiện thuận lợi để em hoàn thành công việc trong thời gian thực tập tại địa phương. Cuối cùng em xin bày tỏ sự biết ơn tới gia đình, bạn bè và người thân đã giúp đỡ em trong suốt quá trình thực tập. Trong quá trình thực hiện khoá luận tốt nghiệp em đã cố gắng nghiên cứu nhưng do kinh nghiệm và kiến thức còn hạn chế nên không tránh khỏi những thiếu sót và khiếm khuyết. Em rất mong được sự tham gia đóng góp ý kiến từ phía các thầy giáo, cô giáo và các bạn sinh viên để khoá luận của em được hoàn thiện hơn nữa. Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, ngày tháng năm 2019 Sinh viên Lù Thị Vượng iii DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2. Xác định nghèo đa chiều ở Việt Nam. Tình hình sử dụng đất đai Xã Yên Thành ( 2015-2017). Cơ sở vật chất - hạ tầng của xã Yên Thành.Tỷ lệ hộ nghèo, cận nghèo của xã Yên Thành năm 2017. Tỷ lệ hộ nghèo của xã Yên Thành qua 3 năm (2015-2017). Nhân khẩu và lao động của các hộ điều tra. Tình trạng sử dụng vốn vật chất của các hộ điều tra. Bằng cấp cao nhất của các hộ điều tra năm 2017. Trình độ giáo dục người lớn và tình trạng đi học của trẻ em tại hộ điều tra năm 2017. Tình hình tiếp cận các dịch vụ y tế. Chất lượng nhà ở của các hộ điều tra. Thực trạng nước sinh hoạt và vệ sinh của hộ điều tra. Tình hình tiếp cận thông tin của các hộ điều tra. Tổng hợp các chỉ tiêu thiếu hụt của nhóm hộ điều tra. Tổng hợp ngưỡng thiếu hụt đa chiều của các hộ điều tra.52 iv DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT BHYT : Bảo hiểm y tế BVTV : Bảo vệ thực vật DTTS : Dân tộc thiểu số ĐVT : Đơn vị tính ESCAP : Ủy ban kinh tế xã hội châu Á Thái Bình Dương Liên Hợp Quốc GĐVH : Gia đình văn hóa HTX : Hợp tác xã KH-CN : Khoa học – Công nghê. LĐTBXH : Lao động thương binh xã hội PCCCR : Phòng cháy chữa cháy rừng TB : Trung bình THCS : Trung học cơ sở THPT : Trung học phổ thông TƯ : Trung ương UBND : Ủy ban nhân dân UN : Liên hợp quốc v MỤC LỤC PHẦN 1. Tính cấp thiết của để tài. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài. Mục tiêu chung. Mục tiêu cụ thể. Ý nghĩa của đề tài. Ý nghĩa học tập.2 Ý nghĩa thực tiễn. Bố cục của đề tài. TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU. Cơ sở lý luận về đề tài. Khái niệm nghèo đói. Chuẩn mực xác định nghèo đói. Khái niệm nghèo đa chiều. Chuẩn mực nghèo đa chiều. Cơ sở thực tiễn. Kinh nghiệm giảm nghèo tại một số quốc gia trên thế giới. Kinh nghiệm giảm nghèo đa chiều tại một số tỉnh của Việt Nam. ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU25 3. Đối Tượng nghiên cứu. Phạm vi nghiên cứu. Nội dung nghiên cứu. Phương pháp nghiên cứu. Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp. Phương pháp thu thập thông tin sơ cấp. Phương pháp xử lý số liệu.27 vi PHẦN 4 KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. Đặc điểm của địa bàn nghiên cứu. Điều kiện tư nhiên. Điều kiện kinh tế - xã hội. Thực trạng nghèo của xã Yên Thành. Tình hình hộ nghèo theo chuẩn nghèo đa chiều của xã Yên Thành. Đặc điểm của nhóm hộ điều tra. Tình hình nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều của nhóm đối tượng khảo sát. Tổng hợp ngưỡng thiếu hụt đa chiều của các hộ điều tra. Các nguyên nhân dẫn tới tình trạng nghèo tại xã Yên thành. Những nguyên nhân chung. Nguyên nhân cụ thể đối với các dịch vụ xã hội cơ bản bị thiếu hụt. Một số giải pháp giảm nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều tại xã Yên Thành. Giải pháp chung. Giải pháp cụ thể cho từng nhóm hộ. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ.68 TÀI LIỆU THAM KHẢO.69 1 PHẦN 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của để tài Bên cạnh sự phát triển về kinh tế cũng như khoa học - kỹ thuật thì tình trạng nghèo đói vẫn đang diễn ra trên tất cả các châu lục trên thế giới với những mức độ khác nhau điều này không chỉ kìm hãm sự phát triển kinh tế của mỗi quốc gia mà còn là nguyên nhân dẫn đến các vấn đề xã hội, là yếu tố cản trở sự phát triển bền vững của mỗi quốc gia. Việt Nam là một trong những nước đang phát triển với tình trạng nghèo đói diễn ra ở nhiều địa phương đặc biệt là những nơi điều kiện kinh tế khó khăn đều này ảnh hưởng lớn đến sự phát triển bền vững của đất nước. Bởi vậy cần có một cái nhìn đúng đắn và giải pháp phù hợp để giảm thiểu tình trạng đói nghèo. Yên Thành là một xã vùng 3 của huyện Quang Bình nên vẫn còn tồn tại nhiều hộ nghèo (năm 2017 số hộ nghèo chiếm 36,07%). Những năm qua nhà nước và địa phương cũng đã triển khai và thực hiện các biện pháp giảm nghèo đối với xã, những biện pháp cũng đã mang lại những hiệu quả nhất định, tuy nhiên thì hộ nghèo của xã vẫn còn chiếm tỷ lệ cao. Giống như một quá trình phát triển, nghèo đói là một khái niệm đa chiều. Trong cùng một thời điểm, người nghèo có thể phải đối mặt với nhiều bất lợi khác nhau, có thể là những khó khăn trong khám chữa bệnh, học hành, nhà ở, đất đai, nước sạch hoặc điện thắp sáng. Sử dụng một tiêu chí thu nhập (hay chi tiêu) không đủ để nắm bắt được tình trạng nghèo thực tế của người dân. Rất nhiều hộ dân có mức thu nhập trên định mức hộ nghèo nhưng lại hoàn toàn thiếu hụt trong việc tiếp cận với các dịch vụ xã hội. Đánh giá nghèo cần được tiếp cận rộng hơn từ khía cạnh phát triển toàn diện con người. Khi đánh giá nghèo được tiếp cận theo hướng đa chiều thì công tác giảm nghèo cũng phải được nhìn nhận theo hướng tiếp cận nghèo đa chiều để giảm nghèo hiệu quả và có tính bền vững. 2 Từ năm 2016 Việt Nam bắt đầu chuyển sang giai đoạn mới hướng tới giảm nghèo bền vững, tiếp cận đa chiều theo xu hướng chung của các nước trên thế giới. Đây là phương pháp tiếp cận mới, tiến bộ hơn, tác động toàn diện hơn đến người nghèo. Xuất phát từ thực tiễn trên tôi tiến hành thực hiện đề tài: “Giải pháp giảm nghèo theo hướng tiếp cận đa chiều tại xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang” 1. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 1. Mục tiêu chung Đánh giá được thực trạng giảm nghèo trên địa bàn xã, xác định được nguyên nhân dẫn đến nghèo đa chiều của địa phương từ đó đưa ra giải pháp giảm nghèo theo hướng tiếp cận nghèo đa chiều tại xã Yên Thành. Mục tiêu cụ thể - Đánh giá được thực trạng nghèo đói của xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang theo hướng tiếp cận nghèo đa chiều. - Phân tích được những nguyên nhân dẫn đến nghèo đói tại xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang. - Đề xuất được các giải pháp phù hợp, để giảm nghèo trên địa bàn xã Yên Thành, huyện Quang Bình, tỉnh Hà Giang. Ý nghĩa của đề tài 1. Ý nghĩa học tập - Nghiên cứu đề tài giúp cho sinh viên tổng hợp và củng cố những kiến thức đã được học. - Có được tư duy một cách lôgic và biết cách vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn, đồng thời học hỏi được nhiều kinh nghiệm trong thực tế và cũng là cơ hội gặp gỡ, học tập trao đổi kiến thức với những người có kinh nghiệm và người dân địa phương. 3 - Quá trình thực hiện đề tài thực tập sẽ nâng cao năng lực cũng như rèn luyện kỹ năng, phương pháp nghiên cứu khoa học cho bản thân mỗi sinh viên. - Đề tài cũng được coi là một tài liệu tham khảo cho Trường, Khoa, các cơ quan trong ngành và sinh viên các khóa tiếp theo.2 Ý nghĩa thực tiễn - Kết quả nghiên cứu đề tài có thể làm tài liệu về thực trạng nghèo đa chiều và giải pháp giảm nghèo của xã.