I. Giá trị nhân cách trong tâm lý học sinh viên công tác xã hội
Giá trị nhân cách là một khái niệm quan trọng trong tâm lý học, đặc biệt là trong bối cảnh sinh viên công tác xã hội. Giá trị nhân cách không chỉ phản ánh những phẩm chất cá nhân mà còn ảnh hưởng đến hành vi và quyết định của sinh viên trong quá trình học tập và làm việc. Định hướng giá trị nhân cách của sinh viên công tác xã hội có thể được hiểu là sự nhận thức và lựa chọn những giá trị mà họ coi trọng trong cuộc sống và nghề nghiệp. Điều này có ý nghĩa quan trọng trong việc hình thành tâm lý sinh viên, giúp họ phát triển những kỹ năng cần thiết để thực hiện công tác xã hội hiệu quả. Theo nghiên cứu, sinh viên công tác xã hội thường có xu hướng định hướng vào các giá trị như đạo đức, trách nhiệm và sự cống hiến cho cộng đồng. Những giá trị này không chỉ giúp họ trong công việc mà còn góp phần xây dựng mối quan hệ xã hội tích cực.
1.1. Đặc điểm nhân cách của sinh viên công tác xã hội
Đặc điểm nhân cách của sinh viên công tác xã hội thường được hình thành từ những trải nghiệm cá nhân và môi trường học tập. Nhân cách của họ thường thể hiện qua sự nhạy cảm với các vấn đề xã hội, khả năng giao tiếp và sự đồng cảm với người khác. Những sinh viên này thường có đặc điểm tâm lý như sự kiên nhẫn, khả năng lắng nghe và sự sẵn sàng giúp đỡ người khác. Những phẩm chất này không chỉ giúp họ trong việc học tập mà còn trong việc thực hiện các nhiệm vụ công tác xã hội. Việc phát triển những đặc điểm này là rất quan trọng, vì nó ảnh hưởng đến hành vi xã hội và khả năng tương tác của họ với cộng đồng. Đào tạo công tác xã hội cần chú trọng đến việc phát triển những giá trị nhân cách này để sinh viên có thể trở thành những cán bộ xã hội có năng lực và trách nhiệm.
1.2. Tác động của định hướng giá trị đến hành vi của sinh viên
Định hướng giá trị có tác động mạnh mẽ đến hành vi của sinh viên công tác xã hội. Khi sinh viên có định hướng giá trị rõ ràng, họ sẽ có xu hướng hành động theo những giá trị đó trong mọi tình huống. Điều này không chỉ giúp họ trong việc ra quyết định mà còn ảnh hưởng đến cách họ tương tác với người khác. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên có giá trị xã hội cao thường tham gia tích cực vào các hoạt động cộng đồng và có xu hướng giúp đỡ người khác. Họ cũng có khả năng giải quyết xung đột và xây dựng mối quan hệ tốt đẹp với đồng nghiệp và cộng đồng. Việc giáo dục và định hướng giá trị cho sinh viên công tác xã hội là rất cần thiết để họ có thể phát triển những phẩm chất này, từ đó nâng cao hiệu quả công việc và đóng góp tích cực cho xã hội.
II. Thực trạng định hướng giá trị nhân cách của sinh viên
Thực trạng định hướng giá trị nhân cách của sinh viên công tác xã hội tại trường Đại học Lao động - Xã hội cho thấy nhiều vấn đề cần được quan tâm. Nhiều sinh viên vẫn chưa có định hướng giá trị rõ ràng, dẫn đến việc họ gặp khó khăn trong việc xác định mục tiêu nghề nghiệp và phát triển bản thân. Một số sinh viên có xu hướng tập trung vào những giá trị vật chất hơn là những giá trị tinh thần và xã hội. Điều này có thể ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý học sinh viên và khả năng thực hiện công tác xã hội của họ. Việc giáo dục giá trị nhân cách cần được chú trọng hơn nữa trong chương trình đào tạo, nhằm giúp sinh viên nhận thức rõ hơn về vai trò và trách nhiệm của họ trong xã hội.
2.1. Những giá trị được sinh viên công tác xã hội đề cao
Sinh viên công tác xã hội thường đề cao những giá trị như đạo đức, trách nhiệm và sự cống hiến. Những giá trị này không chỉ giúp họ trong việc học tập mà còn trong việc thực hiện các nhiệm vụ công tác xã hội. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên có xu hướng lựa chọn những giá trị này vì họ nhận thức được tầm quan trọng của chúng trong việc xây dựng mối quan hệ xã hội tích cực. Việc phát triển những giá trị này là rất cần thiết, vì nó ảnh hưởng đến hành vi xã hội và khả năng tương tác của họ với cộng đồng. Đào tạo công tác xã hội cần chú trọng đến việc phát triển những giá trị nhân cách này để sinh viên có thể trở thành những cán bộ xã hội có năng lực và trách nhiệm.
2.2. Những thách thức trong việc định hướng giá trị nhân cách
Mặc dù có nhiều giá trị tích cực, sinh viên công tác xã hội cũng phải đối mặt với nhiều thách thức trong việc định hướng giá trị nhân cách. Một số sinh viên có thể bị ảnh hưởng bởi các yếu tố bên ngoài như áp lực từ gia đình, bạn bè và xã hội. Điều này có thể dẫn đến việc họ không thể xác định rõ ràng những giá trị mà họ thực sự coi trọng. Ngoài ra, trong bối cảnh kinh tế thị trường, nhiều sinh viên có thể bị cuốn vào những giá trị vật chất, làm giảm đi sự chú trọng đến những giá trị tinh thần và xã hội. Việc giáo dục và định hướng giá trị cho sinh viên công tác xã hội là rất cần thiết để họ có thể phát triển những phẩm chất này, từ đó nâng cao hiệu quả công việc và đóng góp tích cực cho xã hội.
