Đánh giá chương trình đào tạo giáo viên EFL cho học sinh mầm non tại một trường cao đẳng ở Hà Nội

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Minor master thesis

2018

117
0
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

DECLARATION OF AUTHORSHIP

ACKNOWLEDGEMENTS

ABSTRACT

TABLE OF CONTENTS

LIST OF FIGURES

TABLE OF APPENDICES

LIST OF ABBREVIATIONS

1. Chapter I: INTRODUCTION AND BACKGROUND

1.1. Rationale of the study

1.2. The aim and objectives of the study

1.3. The scope of the study

1.4. Methods of the study

1.5. Design of the study

2. Chapter II: LITERATURE REVIEW

2.1. What is evaluation?

2.2. The purpose of evaluation

2.3. What is program evaluation?

2.4. Why program evaluations?

APPENDICES

Appendix 1. Pronunciation Syllabus

Appendix 2. Listening Syllabus 1

Appendix 3. Listening Syllabus 2

Appendix 4. Listening Syllabus 3

Appendix 5. Speaking Syllabus 1

Appendix 6. Speaking Syllabus 2

Appendix 7. Speaking Syllabus 3

Appendix 8. Reading Syllabus 1

Appendix 9. Reading Syllabus 2

Appendix 10. Reading Syllabus 3

Appendix 11. Writing Syllabus 1

Appendix 12. Writing Syllabus 2

Appendix 13. Writing Syllabus 3

Appendix 14. Methods to make young learners familiar with English Syllabus

Appendix 15. Activities to Make Young Learners Familiar with English Syllabus

Appendix 16. Speaking Translation Syllabus

Appendix 17. Writing Translation Syllabus

Appendix 18. English Literature for Young Learners Syllabus

Appendix 19. Grammar Syllabus

Appendix 20. Level 3 in Vietnamese Standardized Test of English Proficiency

Appendix 21. The survey form

Appendix 22. Focus Group Interview

Appendix 23. Link between Research Questions, Data Sources and Data Collection Methods

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh the effects of bestflashcard application on grade 5 students motivation in learning vocabulary at a primary school in hai phong

100
30
1

Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh using quizizz application to increase students vocabulary retention at a lower secondary school in hai phong

111
29
0

Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh the effect of the immersion language teaching method in improving active listening skills for 5yearold students at an english center in hai phong

71
5
0

Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh using mind maps to promote primary school students motivation in speaking lessons an action research project at an elementary school in hai phong

126
21
0

Luận văn thạc sĩ phương pháp giảng dạy tiếng anh english vocabulary consolidation strategies for sixth graders at a lower secondary school in hai phong after their online learning

94
1
0

Luận văn thạc sĩ the use of online games in teaching english vocabulary for grade 6 at duy tan secondary school

107
8
0

Luận văn thạc sĩ classroom management motivation and academic performance the perspective of students in business english classes at ba ria vung tau university

88
1
0

Luận văn thạc sĩ the effectiveness of using games in teaching english vocabulary to grade five students at song ngu primary school

97
7
0

Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh efl teachers perceptions toward the use of total physical response in teaching english vocabulary to young learners a study in quy nhon city

95
5
0

Luận văn thạc sĩ lý thuyết và phương pháp giảng dạy tiếng anh an investigation into the effects of using the digital homework activities dha app on childrens learning of english vocabulary

88
4
0
Luận văn thạc sĩ vnu ulis an evaluation of the pre service efl teachers training program for pre primary students at a college in hanoi

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ulis an evaluation of the pre service efl teachers training program for pre primary students at a college in hanoi

Tải đầy đủ

Chủ đề

Đánh giá chương trình giáo dục
đào tạo giáo viên tiếng Anh
giáo dục mầm non và tiền tiểu học
Tải xuống (117 Trang - 1.81 MB)