I. Giới thiệu
Báo cáo tự đánh giá chương trình cử nhân Tài chính và Ngân hàng tại Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM (HUB) được thực hiện nhằm đánh giá chất lượng và hiệu quả của chương trình đào tạo. Chương trình này được thiết kế để đáp ứng nhu cầu ngày càng cao của thị trường lao động và đảm bảo rằng sinh viên tốt nghiệp có đủ kỹ năng và kiến thức cần thiết. Việc tự đánh giá này không chỉ nhằm mục đích kiểm tra chất lượng đào tạo mà còn giúp cải tiến chương trình theo tiêu chuẩn AUN-QA, một tiêu chuẩn quan trọng trong khu vực Đông Nam Á. Đặc biệt, báo cáo này nhấn mạnh vai trò của hệ thống giáo dục trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành Tài chính và Ngân hàng.
1.1. Tổng quan về Trường Đại học Ngân hàng
Trường Đại học Ngân hàng TP.HCM, được thành lập vào năm 1976, đã trở thành một trong những cơ sở giáo dục hàng đầu trong lĩnh vực tài chính và ngân hàng tại Việt Nam. Trường hiện cung cấp hơn 40 chương trình đào tạo từ bậc cử nhân đến tiến sĩ. Chương trình cử nhân Tài chính và Ngân hàng được thiết kế để đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động và đã được công nhận đạt tiêu chuẩn AUN-QA. Số lượng sinh viên theo học tại trường không ngừng tăng lên, với hơn 13.000 sinh viên đại học toàn thời gian trong năm học 2022-2023.
II. Tiêu chí AUN QA
Báo cáo tự đánh giá này tuân thủ các tiêu chí của AUN-QA, bao gồm các yếu tố như kết quả học tập mong đợi, cấu trúc chương trình, phương pháp giảng dạy và đánh giá sinh viên. Đặc biệt, tiêu chí về kết quả học tập mong đợi được xem là một trong những yếu tố quan trọng nhất, giúp xác định những gì sinh viên cần đạt được sau khi hoàn thành chương trình. Chương trình đã được cải tiến để phù hợp với xu hướng quốc tế và yêu cầu của thị trường lao động. Việc áp dụng các tiêu chí này không chỉ giúp nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo ra cơ hội nghề nghiệp tốt hơn cho sinh viên.
2.1. Kết quả học tập mong đợi
Chương trình đã xác định rõ các kết quả học tập mong đợi (ELOs) dựa trên các tiêu chuẩn quốc tế, đảm bảo rằng sinh viên có khả năng thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn trong lĩnh vực Tài chính và Ngân hàng. Các ELOs được xây dựng dựa trên ý kiến đóng góp từ các bên liên quan, bao gồm giảng viên, sinh viên và các chuyên gia trong ngành. Việc này không chỉ giúp sinh viên nắm vững kiến thức mà còn phát triển các kỹ năng mềm cần thiết trong môi trường làm việc hiện đại.
III. Phân tích điểm mạnh và điểm yếu
Báo cáo tự đánh giá đã chỉ ra những điểm mạnh và điểm yếu của chương trình đào tạo. Một trong những điểm mạnh nổi bật là đội ngũ giảng viên có trình độ cao và kinh nghiệm thực tiễn phong phú, điều này góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy. Tuy nhiên, vẫn còn những hạn chế trong việc cập nhật chương trình học và phương pháp giảng dạy để phù hợp với sự phát triển nhanh chóng của công nghệ và nhu cầu của thị trường. Việc nhận diện và khắc phục những điểm yếu này là rất cần thiết để cải thiện chất lượng đào tạo trong tương lai.
3.1. Điểm mạnh
Đội ngũ giảng viên tại Khoa Tài chính không chỉ có trình độ học vấn cao mà còn có nhiều kinh nghiệm thực tiễn trong lĩnh vực tài chính và ngân hàng. Điều này giúp sinh viên có được những kiến thức thực tế và cập nhật nhất. Bên cạnh đó, sự kết nối với các tổ chức tài chính và ngân hàng cũng tạo ra nhiều cơ hội thực tập và việc làm cho sinh viên, với tỷ lệ có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp lên đến 96%.
3.2. Điểm yếu
Mặc dù chương trình đào tạo đã được cải tiến, vẫn còn một số lĩnh vực cần được cập nhật để đáp ứng kịp thời với những thay đổi trong công nghệ và nhu cầu của thị trường. Cần có sự đầu tư hơn nữa vào cơ sở vật chất và trang thiết bị học tập để nâng cao trải nghiệm học tập cho sinh viên.
IV. Giá trị và ứng dụng thực tiễn
Báo cáo tự đánh giá không chỉ là công cụ để đánh giá chất lượng chương trình mà còn là cơ sở để phát triển các chiến lược cải tiến trong tương lai. Việc thực hiện tự đánh giá theo tiêu chuẩn AUN-QA giúp Khoa Tài chính không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, từ đó đáp ứng tốt hơn nhu cầu của thị trường lao động. Ngoài ra, báo cáo cũng tạo ra một khung tham chiếu cho các chương trình đào tạo khác trong trường, góp phần vào sự phát triển chung của toàn bộ hệ thống giáo dục tại HUB.
4.1. Ứng dụng trong ngành
Các kết quả từ báo cáo tự đánh giá sẽ được sử dụng để cải tiến chương trình học, giúp sinh viên có được những kỹ năng và kiến thức phù hợp với nhu cầu thực tế của ngành tài chính và ngân hàng. Điều này không chỉ giúp sinh viên dễ dàng tìm được việc làm mà còn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong ngành tài chính của Việt Nam.
