Luận Văn Thạc Sĩ Về Đánh Giá Chất Lượng Bản Dịch Anh-Việt Trong Văn Học Văn Xuôi

• Tác giả: Phạm Thị Thủy An
• Người hướng dẫn: Associate Prof. Lê Hùng Tiến (Ph.D)
• Trường học: Vietnam National University, University Of Languages And International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Evaluation Of Translation Quality Of Literary Works (Prose)
• Loại tài liệu: Thesis
• Năm xuất bản: 2015
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• STATEMENT OF AUTHORSHIP
• TABLE OF CONTENTS
• 1. CHAPTER 1: REVIEW OF THE LITERATURE ON TRANSLATION QUALITY ASSESSMENT
• 1.1. Concept of translation in three different approaches
• 1.2. Literature-oriented approaches
• 1.3. Skopos-related approaches
• 1.4. Linguistics-based approaches
• 1.5. Concept of translation quality assessment in three different approaches
• 1.6. Definition of translation quality assessment
• 1.7. Literature-oriented approaches
• 1.8. Skopos-related approaches
• 1.9. Linguistics-based approaches
• 1.10. Early linguistics-based approaches
• 1.11. Later linguistics-based approaches
• 1.12. Translation quality assessment (TQA) models
• 1.13. Non-comparative model: Toury’s model
• 1.14. Nord’s TQA model
• 1.15. Newmark’s TQA model
• 1.16. House’s TQA model
• 1.17. Discussion on Nord’s model, Newmark’s model and House’s model
• 1.18. A detailed description of House’s TQA model
• 1.18.1. House’s (1977) original TQA model
• 1.18.2. Theoretical bases of House’s original model
• 1.18.3. Three aspects of meaning and concept of equivalence
• 1.18.4. Functions of language vs. functions of texts
• 1.18.5. A model for establishing functional equivalence
• 1.18.6. Operation of House’s original model
• 1.18.7. Method of analyses and comparison of texts
• 1.18.8. House’s revised (1997) TQA model
• 1.18.9. Modifications to House’s original model
• 1.18.10. Register analysis of field, tenor, and mode
• 1.18.11. A functional-pragmatic TQA model
• 1.18.12. Operation of House’s revised model
• 1.18.13. Overt and covert translations
• 2. CHAPTER 2: RESEARCH METHODOLOGY
• 2.1. Mixed approaches and specific methods
• 2.2. Mixed approaches: qualitative and quantitative
• 2.3. Qualitative analytical procedure
• 2.4. Quantitative analytical procedure
• 2.5. Multiple-choice Discourse Completion Task
• 2.6. Focus group interview
• 2.7. Data for qualitative analyses
• 2.8. Data for quantitative analyses
• 2.9. Data for analyses of translation naturalness
• 2.10. Data from MDCT
• 2.11. Data from focus group interview
• 3. CHAPTER 3: FINDINGS FROM QUALITATIVE ANALYSES AND DISCUSSIONS
• 3.1. ‘Southern Skies’ (ST No.1) – ‘Trời Nam lồng lộng’ (TT No.1)
• 3.2. Analysis of ST No.1
• 3.3. Comparison of ST No.1 ‘Southern Skies’ and TT No.1 ‘Trời Nam lồng lộng’
• 3.4. Categorization of TT No.1 ‘Trời Nam lồng lộng’
• 3.5. ‘Abbreviation’ (ST No.2) – ‘Tên viết tắt’ (TT No.2)
• 3.6. Analysis of ST No.2
• 3.7. Comparison of ST No.2 ‘Abbreviation’ and TT No.2 ‘Tên viết tắt’
• 3.8. Categorization of TT No.2 ‘Tên viết tắt’
• 3.9. ‘Joe’ (ST No.3) – ‘Thằng Joe’ (TT No.3)
• 3.10. Analysis of ST No.3
• 3.11. Comparison of ST No.3 ‘Joe’ and TT No.3
• 3.12. Categorization of TT No.3
• 3.13. ‘The Hottest Night of the Century’ (ST No.4) – ‘Đêm nóng nhất thế kỷ’ (TT No.4)
• 3.14. Analysis of ST No.4 ‘The Hottest Night of the Century’
• 3.15. Comparison of ST No.4 ‘The Hottest Night of the Century’ and TT No.4 ‘Đêm nóng nhất thế kỷ’
• 3.16. Categorization of TT No.4 ‘Đêm nóng nhất thế kỷ’
• 3.17. ‘Hostages’ (ST No.5) – ‘Con tin’ (TT No.5)
• 3.18. Analysis of ST No.5
• 3.19. Comparison of ST No.5 ‘Hostages’ and TT No.5
• 3.20. Categorization of TT No.5
• 4. CHAPTER 4: FINDINGS FROM QUANTITATIVE ANALYSES & ANALYSES OF TRANSLATION NATURALNESS AND DISCUSSIONS
• 4.1. Quantitative analyses of personal pronouns, and of passive vs.
• 4.2. Analyses of translation naturalness
• 4.3. Analyses of translation naturalness based on data from MDCT
• 4.4. Analyses of translation naturalness based on data from focus group interview
• 5. PART III: CONCLUSION AND IMPLICATIONS
• 5.1. Contributions of the study
• 5.2. Criticism of House’s Model
• 5.3. Limitations of the study
• 5.4. Suggestions for further research
• ARTICLES AND PROJECTS RELATED TO THE DISSERTATION
• Appendix A: STs
• Appendix C: Linguistic background for analyzing and comparing Vietnamese communicative preferences and norms
• Appendix D: Analysis of ST No.1, ST No.2, ST No.3, ST No.4 ‘The Hottest Night of the Century’
• Appendix E: List of addressee – directing utterances in the STs and TTs
• Appendix F: Translations of English personal pronouns in the TTs
• Appendix G: Translation of English passive sentences in the TTs
• Appendix H: Replacement of nouns in the STs by verbs in the TTs
• Appendix I.2: Samples of MDCT
• Appendix J: Focus Group Interview
• LIST OF FIGURES
• LIST OF TABLES
• ABBREVIATIONS
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACT

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Đánh Giá Chất Lượng Dịch Thuật Văn Học Anh Việt

Đánh giá chất lượng dịch thuật văn học Anh-Việt là một lĩnh vực quan trọng trong nghiên cứu ngôn ngữ và văn hóa. Việc dịch thuật không chỉ đơn thuần là chuyển đổi ngôn từ mà còn là việc truyền tải ý nghĩa, cảm xúc và văn hóa của tác phẩm gốc. Trong bối cảnh toàn cầu hóa hiện nay, nhu cầu về dịch thuật văn học ngày càng tăng cao, đặc biệt là từ tiếng Anh sang tiếng Việt. Nghiên cứu này sẽ xem xét các tiêu chí đánh giá chất lượng dịch thuật, từ đó đưa ra những phương pháp cải thiện chất lượng dịch thuật văn học.

1.1. Khái Niệm Về Chất Lượng Dịch Thuật Văn Học

Chất lượng dịch thuật văn học được định nghĩa qua nhiều tiêu chí khác nhau, bao gồm độ chính xác, tính tự nhiên và khả năng truyền tải cảm xúc. Các nhà nghiên cứu đã đưa ra nhiều mô hình đánh giá khác nhau, trong đó có mô hình của House (1997) được áp dụng rộng rãi trong nghiên cứu này.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Đánh Giá Chất Lượng Dịch Thuật

Đánh giá chất lượng dịch thuật không chỉ giúp cải thiện kỹ năng của người dịch mà còn nâng cao trải nghiệm của độc giả. Việc có những tiêu chí rõ ràng giúp các nhà xuất bản và dịch giả nhận diện được những điểm mạnh và yếu trong bản dịch của mình.

II. Những Thách Thức Trong Đánh Giá Chất Lượng Dịch Thuật Văn Học

Mặc dù có nhiều phương pháp đánh giá chất lượng dịch thuật, nhưng vẫn tồn tại nhiều thách thức trong việc áp dụng chúng vào thực tiễn. Các vấn đề như sự khác biệt văn hóa, ngữ nghĩa và phong cách viết của tác giả gốc có thể gây khó khăn cho người dịch. Hơn nữa, việc thiếu hụt các tiêu chí đánh giá cụ thể cũng làm cho quá trình này trở nên phức tạp hơn.

2.1. Khó Khăn Trong Việc Đảm Bảo Độ Chính Xác

Độ chính xác trong dịch thuật văn học là một yếu tố quan trọng. Tuy nhiên, việc dịch các tác phẩm văn học thường gặp khó khăn do sự khác biệt về ngữ nghĩa và cách diễn đạt giữa hai ngôn ngữ. Điều này có thể dẫn đến việc dịch sai hoặc không truyền tải được ý nghĩa gốc.

2.2. Vấn Đề Về Tính Tự Nhiên Của Bản Dịch

Tính tự nhiên của bản dịch là một yếu tố quan trọng trong việc đánh giá chất lượng dịch thuật. Một bản dịch tốt không chỉ cần chính xác mà còn phải tự nhiên và dễ hiểu đối với độc giả. Tuy nhiên, việc duy trì tính tự nhiên trong khi vẫn giữ được ý nghĩa gốc là một thách thức lớn.

III. Phương Pháp Đánh Giá Chất Lượng Dịch Thuật Văn Học

Để đánh giá chất lượng dịch thuật văn học, nhiều phương pháp đã được đề xuất. Trong đó, mô hình đánh giá chất lượng dịch thuật của House (1997) được coi là một trong những phương pháp hiệu quả nhất. Mô hình này không chỉ xem xét độ chính xác mà còn cả các yếu tố văn hóa và ngữ nghĩa trong bản dịch.

3.1. Mô Hình Đánh Giá Chất Lượng Dịch Thuật Của House

Mô hình của House tập trung vào ba khía cạnh chính: ngữ nghĩa, chức năng và văn hóa. Mỗi khía cạnh này đều có những tiêu chí cụ thể để đánh giá chất lượng bản dịch. Việc áp dụng mô hình này giúp người đánh giá có cái nhìn tổng quan và chi tiết về chất lượng dịch thuật.

3.2. Phương Pháp Phân Tích Định Tính Và Định Lượng

Nghiên cứu này sử dụng cả phương pháp phân tích định tính và định lượng để đánh giá chất lượng dịch thuật. Phân tích định tính giúp hiểu rõ hơn về ngữ nghĩa và cảm xúc trong bản dịch, trong khi phân tích định lượng cung cấp dữ liệu cụ thể về các tiêu chí đánh giá.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Đánh Giá Chất Lượng Dịch Thuật

Kết quả từ việc đánh giá chất lượng dịch thuật có thể được áp dụng vào nhiều lĩnh vực khác nhau, từ giáo dục đến xuất bản. Việc cải thiện chất lượng dịch thuật không chỉ nâng cao giá trị văn học mà còn giúp độc giả tiếp cận được những tác phẩm văn học chất lượng cao.

4.1. Cải Thiện Kỹ Năng Dịch Của Người Dịch

Thông qua việc đánh giá chất lượng, người dịch có thể nhận diện được những điểm yếu trong kỹ năng của mình và từ đó cải thiện. Việc này không chỉ giúp nâng cao chất lượng bản dịch mà còn phát triển nghề nghiệp của người dịch.

4.2. Tăng Cường Giá Trị Văn Học Của Các Tác Phẩm Dịch

Khi chất lượng dịch thuật được cải thiện, giá trị văn học của các tác phẩm dịch cũng sẽ được nâng cao. Điều này không chỉ mang lại lợi ích cho độc giả mà còn cho cả các nhà xuất bản và tác giả gốc.

V. Kết Luận Về Đánh Giá Chất Lượng Dịch Thuật Văn Học

Đánh giá chất lượng dịch thuật văn học Anh-Việt là một lĩnh vực cần thiết và quan trọng trong bối cảnh hiện nay. Việc áp dụng các phương pháp đánh giá chất lượng sẽ giúp nâng cao chất lượng dịch thuật, từ đó mang lại giá trị cho cả người dịch và độc giả.

5.1. Tương Lai Của Đánh Giá Chất Lượng Dịch Thuật

Trong tương lai, cần có nhiều nghiên cứu sâu hơn về đánh giá chất lượng dịch thuật. Việc phát triển các tiêu chí đánh giá cụ thể sẽ giúp nâng cao chất lượng dịch thuật văn học.

5.2. Khuyến Khích Nghiên Cứu Thêm Về Dịch Thuật

Cần khuyến khích các nghiên cứu về dịch thuật để nâng cao nhận thức về tầm quan trọng của chất lượng dịch thuật. Điều này sẽ góp phần vào sự phát triển của ngành dịch thuật tại Việt Nam.