CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA DOANH NGHIỆP TRONG GIAI ĐOẠN 2019-2022. Một số vấn đề cơ bản về đào tạo nguồn nhân lực 1. Nguồn nhân lực 1. Khái niệm và đặc điểm nguồn nhân lực 1.
Khái niệm nguồn nhân lực Nguồn nhân lực là một khái niệm đã được rất nhiều sách, giáo trình đưa ra bởi vì vấn đề về nguồn nhân lực là vấn đề luôn được các tổ chức chú trọng và quan tâm hàng đầu. Cho đến nay, do xuất phát từ các cách tiếp cận khác nhau, nên vẫn có nhiều cách hiểu khác nhau khi bàn về khái niệm nguồn nhân lực. Trần Xuân Cầu (2018) Kinh tế nguồn nhân lực, “Nguồn nhân lực là nguồn lực con người có quan hệ chặt chẽ với dân số, là bộ phận quan trọng trong dân số, đóng vai trò tạo ra của cải vật chất và tinh thần cho xã hội.” Trần Kim Dung (2011).Quản trị nguồn nhân lực, “Nguồn nhân lực của một tổ chức được hình thành trên cơ sở của những cá nhân có vai trò khác nhau và được liên kết với nhau theo những mục tiêu nhất định.Quản lý và phát triển nguồn nhân lực xã hội, “Nguồn nhân lực doanh nghiệp là lực lượng lao động của từng doanh nghiệp, là số người có trong danh sách của doanh nghiệp, do doanh nghiệp trả lương.” Chúng ta có thể thấy khái niệm về nguồn nhân lực theo quan điểm của từng người có rất nhiều cách tiếp cận nhưng chung quy lại ta có thể hiểu rằng: Trong một tổ chức, nguồn nhân lực là toàn bộ những người lao động làm việc trong tổ chức đó, có thể họ có trình độ không giống nhau, sức khỏe không giống nhau, nhưng họ luôn làm việc vì định hướng chung của tổ chức. Khi nhận được sự khuyến khích, và đào tạo tốt thì họ sẽ tạo ra sức mạnh để hoàn thành tốt nhiệm vụ của mình.
Đặc điểm nguồn nhân lực Người ta thường tìm hiểu về nguồn nhân lực theo ba khía cạnh. Về cơ cấu nguồn nhân lực, số lượng và chất lượng nguồn nhân lực. Về cơ cấu nguồn nhân lực thì sẽ được phân chia theo một số chỉ tiêu khác nhau, ví dụ như chia nguồn nhân lực theo cơ cấu trình độ, độ tuổi, về giới tính. Về quy mô nguồn nhân lực sẽ được quyết định dựa vào số lượng và tốc độ tăng của nguồn nhân lực.
Còn các yếu tố bản chất nằm bên trong nguồn nhân lực như sức khỏe, kiến thức, trình độ. chính là chất lượng nguồn nhân lực. Chất lượng này sẽ bị chịu sự tác động của sự phát triển kinh tế xã hội, các chính sách của chính phủ. Sự cần thiết phải đào tạo nguồn nhân lực Trong thời đại công nghệ tiên tiến, khoa học phát triển mạnh mẽ, để chống trọi với các đối thủ cạnh tranh, để theo kịp sự phát triển của nền kinh tế, để có thể nắm bắt các cơ hội, vượt qua được những khó khăn và trở ngại mà tổ chức gặp phải, lấy được phần lợi thế trong cạnh tranh thì bất kỳ một tổ chức nào cũng cần có nguồn nhân lực chất lượng cao.
Vì vậy nên đào tạo nguồn nhân lực là vấn đề càng trở nên cần thiết và cấp bách hơn bao giờ hết. Đào tạo nguồn nhân lực trở thành hoạt động cần thiết mà tổ chức nào cũng cần thực hiện. Thứ nhất, hoạt động đào tạo nguồn nhân lực với mục đích hướng tới việc giúp cho người lao động thích nghi được với môi trường làm việc, giúp cho nhân viên công ty có thể nâng cao khả năng thực hiện được tốt nhiệm vụ và đạt hiệu quả cao. Giúp họ nâng cao được kiến thức, kỹ năng, thái độ và sự hiểu biết cần có ở một nhân viên.
Và để có thể hoàn thành mục tiêu đó thì tổ chức cần có kế hoạch, cung cấp phương tiện để nhân viên có thể học tập và phát huy được năng lực. Vậy nên công tác đào tạo trước hết là đáp ứng được nhu cầu của người lao động về việc được học tập và phát triển. Thứ hai, để tồn tại và phát triển thì tổ chức cần có nguồn nhân lực chất lượng cao và công tác đào tạo nguồn nhân lực sẽ đáp ứng được nhu cầu đó của tổ chức. Thứ ba, các nhà quản lý muốn quản lý nhân lực được tốt và hiệu quả thì việc thay đổi nhận thức của người lao động phù hợp với yêu cầu và văn hóa của 5 tổ chức là một bước vô cùng quan trọng.
Vì vậy đào tạo nguồn nhân lực là một hoạt động cần thiết đối với một tổ chức. Khái niệm và mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực 1. Khái niệm đào tạo nguồn nhân lực Trần Xuân Cầu (2018) Kinh tế nguồn nhân lực: “Đào tạo là các hoạt động nhằm giúp người lao động tiếp thu và rèn luyện các kỹ năng cần thiết để thực hiện hiệu quả các chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của mình. Hiểu một cách cụ thể hơn, đào tạo là một quy trình có hoạch định và tổ chức nhằm tăng kết quả thực hiện công việc.” Trần Xuân Cầu (2018) Kinh tế nguồn nhân lực, “Đào tạo nguồn nhân lực là quá trình truyền đạt và lĩnh hội những kiến thức và kỹ năng cần thiết để người được đào tạo có thể thực hiện được các công việc, chuyên môn hoặc một nghề nào đó trong tương lai.
Đào tạo gắn liền với quá trình học tập và giảng dạy.” Đào tạo nguồn nhân lực nói chung theo cuốn Quản trị nhân lực của Nguyễn Văn Điểm và Nguyễn Ngọc Quân (2010) thì “Đào tạo nhân sự là các hoạt động để duy trì và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tổ chức, là điều kiện quyết định để các tổ chức có thể đứng vững và thắng lợi trong môi trường cạnh tranh”. Từ điển tiếng Việt đã viết: “Đào tạo là quá trình tác động đến một con người nhằm làm cho người đó lĩnh hội và nắm những tri thức, kỹ năng, kỹ xảo…một cách có hệ thống nhằm chuẩn bị cho người đó thích nghi với cuộc sống và khả năng nhận một sự phân công lao động nhất định góp phần của mình vào việc phát triển kinh tế xã hội duy trì và phát triển nền văn minh của loài người. Tùy theo tính chất chuẩn bị cho cuộc sống và lao động, người ta phân biệt đào tạo chuyên môn và đào tạo nghề nghiệp. Hai loại này gắn bó và hỗ trợ lẫn nhau với những nội dung do đòi hỏi của sản xuất, của các quan hệ xã hội, của tình trạng khoa học, kỹ thuật – công nghệ và văn hóa đất nước.
Có nhiều hình thức đào tạo: đào tạo cấp tốc, đào tạo chính quy và không chính quy.” Có nhiều quan điểm khác nhau về đào tạo nhưng chung quy lại, về định nghĩa đào tạo là gì thì chúng ta có thể hiểu rằng đó chính là hoạt động một cách tổ chức với mục tiêu mang lại sự thay đổi kiến thức kỹ năng, thái độ làm việc của 6 người lao động đối với công việc. Công tác đào tạo sẽ giúp cho người lao động hiểu rõ hơn về mục tiêu của tổ chức, nhiệm vụ công việc của mình từ đó có thể học tập rèn luyện nâng cao kỹ năng giúp cho người lao động thực hiện tốt công việc của mình, tạo ra được giá trị cho tổ chức. Và trong bài luận này, em tiếp cận đào tạo nguồn nhân lực với cách hiểu: Đào tạo nhân lực là quá trình bù đắp những thiếu hụt về chuyên môn, kỹ năng, thái độ để người lao động đáp ứng được tốt yêu cầu công việc tổ chức đề ra nhằm tạo ra giá trị cho tổ chức. Mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực Đầu tiên là để đáp ứng được nhu cầu của người lao động.
Khi họ có sự lành nghề và trình độ thì khả năng tìm được việc làm của họ sẽ cao hơn, hơn nữa mức lương cũng sẽ cao hơn những người lao động có trình độ thấp. Nhờ đó cuộc sống của họ cũng sẽ tốt hơn. Hiện nay, nền khoa học và công nghệ càng ngày càng tiến bộ, và việc đào tạo nguồn nhân lực giúp cho người lao động tiếp cận tốt hơn với các kỹ thuật tiên tiến phục vụ cho công việc, giúp cho họ hoàn thành công việc tốt hơn khi ứng dụng công nghệ kỹ thuật vào công việc. Đào tạo nguồn nhân lực còn nhằm đáp ứng được nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao cho tổ chức.
Đây chính là giải pháp mang tính chiến lược về lâu dài và tạo ra được lợi thế cho tổ chức đó trong việc cạnh tranh. Việc đào tạo tạo ra được đội ngũ nhân sự chất lượng, thúc đẩy nâng cao năng suất lao động, để người lao động thực hiện công việc một cách hiệu quả. Các nội dung phương pháp và hình thức đào tạo nguồn nhân lực của doanh nghiệp trong giai đoạn 2019-2022. Các nội dung, phương pháp đào tạo nguồn nhân lực - Nôi dung của công tác đào tạo nguồn nhân lực Có thể hiểu một cách khái quát thì công tác đào tạo nguồn nhân lực là những hoạt động tổ chức học tập cho các thành viên cùng một phòng ban, đơn vị để bổ sung kiến thức, rèn luyện các kỹ năng chuyên môn cần thiết nhằm thay đổi hành vi nghề nghiệp của người lao động.
Công tác này được thực hiện trong một 7 thời gian xác định hoặc theo định kỳ, đó có thể là hoạt động khuyến khích nhân sự tham gia hoặc quy định bắt buộc của doanh nghiệp Nội dung công tác đào tạo nhân viên trong doanh nghiệp được chia ra làm 3 loại hoạt động khác nhau: + Đào tạo: đây là quá trình học tập, rèn luyện giúp cho nhân viên của bạn có thể hoàn thiện, nâng cao kỹ năng chuyên môn công việc mà họ đảm nhiệm và đảm bảo tính hiệu quả khi họ áp dụng những kiến thức đã học vào thực tế công việc. Nội dung đào tạo bao gồm toàn bộ hệ thống: tri thức, kỹ năng làm việc, quản lý thời gian, cách ứng xử, hành vi, … của một cá nhân. Được đào tạo bài bản tất cả những nội dung này sẽ là tiền đề để đội ngũ nhân viên tối ưu năng suất và hiệu quả làm việc. + Giáo dục: quá trình giáo dục trang bị đầy đủ cho từng cá nhân những năng lực và phẩm chất cần thiết (kỹ năng, đạo đức, niềm tin, …) để phục vụ công việc hàng ngày và hơn hết đó là sự chuẩn bị cho tương lai.
Hoạt động giáo dục phần nào sẽ hỗ trợ nhân viên có thể định hướng cho tương lai sự nghiệp của mình sau này và có kế hoạch học tập, rèn luyện để đạt được mục tiêu bản thân đã đề ra + Phát triển: công tác đào tạo nhân viên trong doanh nghiệp luôn đi theo hướng học tập để phát triển.