Chi tiết chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử (Khóa 2017-2020)

Khám phá chi tiết chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật Điện - Điện tử tại Đại học Thủ Dầu Một. Bao gồm danh sách môn học, tín chỉ và mục tiêu cụ thể.

• Trường học: Trường Đại Học Thủ Dầu Một
• Chuyên ngành: Kỹ thuật Điện - Điện tử
• Đề tài: Chương Trình Kỹ Thuật Điện – Điện Tử, Khóa Học 2017-2020
• Loại tài liệu: Chương trình học
• Năm xuất bản: 2020-2021
• Địa điểm: Bình Dương

Tóm tắt

I. Giới thiệu về Chương trình Kỹ thuật Điện Điện tử ĐH Thủ Dầu Một

Chương trình Kỹ thuật Điện - Điện tử tại Đại học Thủ Dầu Một được thiết kế để đào tạo các kỹ sư có kiến thức chuyên sâu và kỹ năng thực tiễn trong lĩnh vực điện và điện tử. Chương trình này tuân theo tiêu chuẩn CDIO (Conceive-Design-Implement-Operate), nhằm phát triển toàn diện năng lực của sinh viên từ khâu lý thuyết đến ứng dụng thực tế. Với khóa học 2017-2020, chương trình cung cấp nền tảng vững chắc về các công nghệ điện tử hiện đại, đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động. Sinh viên sẽ được trang bị những kiến thức và kỹ năng cần thiết để trở thành kỹ sư vừa hồng vừa chuyên, có khả năng giải quyết các vấn đề kỹ thuật phức tạp trong thực tế công nghiệp.

1.1. Mục tiêu đào tạo

Mục tiêu chính của chương trình Kỹ thuật Điện - Điện tử là đào tạo những chuyên gia có năng lực thiết kế, xây dựng và vận hành các hệ thống điện và điện tử. Sinh viên sẽ nắm vững các nguyên lý cơ bản, tiêu chuẩn kỹ thuật quốc tế, và phương pháp làm việc hiệu quả trong môi trường chuyên nghiệp. Chương trình cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của đạo đức nghề nghiệp và trách nhiệm xã hội của các kỹ sư trong sự phát triển bền vững.

1.2. Cơ sở pháp lý

Chương trình được công khai thông tin chất lượng đào tạo theo Biểu mẫu 18C của Ủy ban Nhân dân Tỉnh Bình Dương. Tất cả các môn học, lịch trình giảng dạy, phương pháp đánh giá được công khai minh bạch, đảm bảo chất lượng đào tạo đạt chuẩn quốc gia và quốc tế.

II. Cấu trúc Chương trình Học tập và Các Môn Học Chính

Chương trình Kỹ thuật Điện - Điện tử được chia thành các học kỳ với cấu trúc bài bản, bao gồm các môn học lý thuyết cơ bản và thực hành chuyên môn. Sinh viên sẽ học các môn học trong hai năm học (Học kỳ 1 và Học kỳ 2), với tổng cộng nhiều tín chỉ đạt chuẩn. Các môn học được sắp xếp logic từ cơ bản đến nâng cao, giúp sinh viên có nền tảng vững trước khi tiến đến các môn chuyên sâu. Phương pháp giảng dạy kết hợp giữa lý thuyết, bài tập thực hành, và tiểu luận, giúp sinh viên vừa hiểu rõ lý thuyết vừa phát triển kỹ năng thực tiễn.

2.1. Các môn học cơ bản Học kỳ 1

Sinh viên sẽ học các môn học nền tảng như Tư duy Biện luận, Toán cao cấp A1, A2, Vật lý đại cương 1, và Lập trình C. Các môn này cung cấp kiến thức toán học, vật lý, và lập trình máy tính cần thiết để hiểu sâu các khái niệm điện tử phức tạp. Nhập môn Kỹ thuật Điện - Điện tử sẽ giới thiệu tổng quát về ngành và các yêu cầu của một kỹ sư điện tử hiện đại.

2.2. Các môn học chuyên sâu Học kỳ 2

Ở học kỳ 2, sinh viên tiếp tục học các môn như Toán cao cấp A3, Vật lý đại cương 2, Toán kỹ thuật, cùng với các môn lý luận như Những NL cơ bản Mác-Lênin và Nhập môn Nghiên cứu Khoa học. Các môn này giúp sinh viên phát triển tư duy phân tích, khả năng nghiên cứu, và chuẩn bị cho các đề tài luận văn tốt nghiệp.

III. Phương Pháp Giảng Dạy và Đánh Giá Sinh Viên

Chương trình Kỹ thuật Điện - Điện tử sử dụng đa dạng phương pháp giảng dạy kết hợp giữa lý thuyết, thực hành, và dự án thực tế. Mỗi môn học được thiết kế với cấu trúc tín chỉ rõ ràng (ví dụ: 2+1 hoặc 3+1 tức là số giờ lý thuyết + số giờ thực hành). Phương pháp đánh giá sinh viên bao gồm tự luận, tiểu luận, trắc nghiệm trên máy tính, và thực hành thực tế. Cách tiếp cận này đảm bảo sinh viên không chỉ nắm vững kiến thức lý thuyết mà còn phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề trong thực tiễn công nghiệp và nghiên cứu khoa học.

3.1. Phương pháp giảng dạy tích cực

Phương pháp giảng dạy kết hợp bài giảng lý thuyết với các bài thực hành trong phòng máy tính và phòng thí nghiệm. Sinh viên được khuyến khích tham gia các dự án nhóm, thảo luận, và giải quyết các bài toán thực tế. Tiêu chuẩn CDIO được áp dụng để phát triển khả năng Conceive (hình dung), Design (thiết kế), Implement (xây dựng), và Operate (vận hành) các hệ thống điện tử.

3.2. Hệ thống đánh giá toàn diện

Hệ thống đánh giá sinh viên bao gồm bài thi tự luận, tiểu luận, bài tập thực hành, và trắc nghiệm trên máy tính. Mỗi môn học có phương pháp đánh giá riêng phù hợp với mục tiêu học tập. Điểm cuối cùng được tính dựa trên kết quả tích lũy trong suốt học kỳ, đảm bảo công bằng và khách quan.

IV. Cơ Hội Sự Nghiệp và Ứng Dụng Thực Tế

Tốt nghiệp Chương trình Kỹ thuật Điện - Điện tử tại Đại học Thủ Dầu Một, sinh viên sẽ có nhiều cơ hội việc làm trong các lĩnh vực như công nghiệp sản xuất, viễn thông, năng lượng, và công nghệ thông tin. Các kỹ sư điện tử được đào tạo từ chương trình này có khả năng làm việc với các hệ thống điện tử phức tạp, tham gia vào các dự án nghiên cứu và phát triển sản phẩm mới. Với kiến thức vững chắc về lý thuyết và kỹ năng thực hành, sinh viên có thể tiếp tục học cao hơn hoặc làm việc tại các doanh nghiệp công nghệ hàng đầu. Chương trình cũng chuẩn bị sinh viên cho các kỳ thi chứng chỉ quốc tế và nâng cao tay nghề.

4.1. Ngành nghề tiềm năng

Sinh viên tốt nghiệp có thể làm việc trong lĩnh vực kỹ sư thiết kế điều khiển, kỹ sư vi điều khiển, chuyên gia hệ thống điện, hoặc kỹ sư viễn thông. Ngoài ra, họ cũng có thể làm việc tại các viện nghiên cứu, công ty công nghệ, nhà máy sản xuất, hoặc bắt đầu khởi nghiệp với các giải pháp điện tử sáng tạo.

4.2. Kỹ năng cạnh tranh trên thị trường lao động

Kỹ năng được phát triển từ chương trình bao gồm thiết kế mạch điện, lập trình nhúng, phân tích tín hiệu, và quản lý dự án kỹ thuật. Sinh viên cũng được trang bị kỹ năng mềm như làm việc nhóm, giao tiếp, và tư duy phê phán - những yêu cầu quan trọng của các nhà tuyển dụng hàng đầu.

Trích đoạn nội dung tài liệu

chương 1, trình bày về cơ sở, quá trình hình thành và phát triển Tư tưởng Hồ Chí Trắc nghiệm trên 2 tư tưởng Hồ Chí Minh; từ chương 2 đến chương 7 trình bày 2 HK1 Minh (2+0) máy tính những nội dung của tư tưởng Hồ Chí Minh về những vấn đề cơ bản của cách mạng Việt Nam Cung cấp cho sinh viên những kiến thức cơ bản nhất của giải Toán cao cấp A1 3 tích hàm số: phép tính vi phân, tích phân của hàm số một biến; 2 HK1 Tự luận (1+1) phép tính vi phân của hàm số nhiều biến số; lý thuyết chuỗi Học phần cung cấp cho người học các kiến thức về các định luật, khái niệm và quy luật chuyển động của chất điểm, nội Vật lý đại cương 4 dung của các định luật Newton, phương trình cơ bản của động 2 HK1 Tự luận (2+0) lực học và các loại lực trong tự nhiên, khái niệm về công và năng lượng, nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử và khái niệm khí lý tưởng, nội dung của nguyên lý thứ nhất và nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học, khái niệm Entropy và ứng dụng, các khái niệm cơ bản và các định luật của điện trường tĩnh, vật dẫn, điện môi và dòng điện không đổi. Học phần Nhập môn nghiên cứu khoa học nhằm trang bị kiến thức cơ bản về nghiên cứu khoa học cho sinh viên lần đầu thực Nhập môn nghiên hiện nghiên cứu khoa học. Nội dung gồm 4 chương : Chương 5 2 HK2 Tiểu luận cứu khoa học (1+1) 1 : Những vấn đề chung ; Chương 2 : Xây dựng đề cương nghiên cứu ; Chương 3 : Tổ chức nghiên cứu khoa học ; Chương 4 : Công bố kết quả nghiên cứu Sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam là nhân tố quyết định thắng lợi của cách mạng Việt Nam. Chính vì thế, học phần Đường lối Cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam mang nhiều giá trị lý luận, thực tiễn sâu sắc và là nền tảng quan trọng trong việc nghiên cứu những vấn đề chuyên sâu của các ngành khoa học xã hội.

Học phần này sẽ cung cấp những kiến thức về hệ thống những đường lối cơ bản của Đảng Cộng sản Việt Nam, xây dựng Đường lối cách mạng niềm tin, có ý thức tán thành, ủng hộ chủ trương, đường lối Trắc nghiệm trên 6 của Đảng Cộng sản chính sách của Đảng. Nội dung gồm 8 chủ đề: Chương 1: Sự ra 3 HK2 máy tính Việt Nam (3+0) đời của Đảng Cộng sản Việt Nam và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng; Chương 2: Đường lối đấu tranh giành chính quyền (1930-1945); Chương 3: Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược (1945-1975); Chương 4: Đường lối công nghiệp hoá; Chương 5: Đường lối xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa; Chương 6: Đường lối xây dựng hệ thống chính trị; Chương 7: Đường lối xây dựng văn hoá và giải quyết các vấn đề xã hội; Chương 8: Đường lối đối ngoại. Học phần trình bày những kiến thức và thao tác kĩ thuật của tư duy biện luận và sáng tạo: khái niệm về tư duy biện luận và tư duy sáng tạo, cách nhận biết luận cứ, vấn đề ngôn ngữ và sự tác động của nó đến tư duy biện luận-sáng tạo, cách nhận biết các ngụy biện, cách phân tích các luận cứ và biểu diễn chúng thành sơ đồ, các nhận biết và đánh giá các dạng luận cứ khác Tư duy biện luận ứng 7 nhau của lập luận diễn dịch và quy nạp, các quy trình và kỹ 2 HK2 Tiểu luận dụng (3+0) thuật của tư duy sáng tạo, và cuối cùng là cách xây dựng luận cứ cho bài văn lập luận. Ngoài ra, có những đơn vị bài học cung cấp bảng hướng dẫn thao tác tìm, chuẩn hóa, và đánh giá từng loại luận cứ giúp người học hình thành những kỹ năng và thái độ tư duy cần thiết trong hoạt động học tập và làm việc của họ Toán cao cấp A2 Học phần này đề cập đến ma trận, định thức, hệ phương trình 8 2 HK2 Tự luận (1+1) tuyến tính, không gian vectơ và ánh xạ tuyến tính Học phần gồm 5 chương nhằm trình bày những kiến thức tổng quan về lập trình và các kiến thức cơ bản về ngôn ngữ lập trình: Các kiểu dữ liệu cơ bản, phép toán, biểu thức, cấu trúc 9 Cơ sở lập trình (3+1) điều khiển, hàm, mảng một chiều, mảng hai chiều.

Song song 4 HK2 Tự luận đó học phần tích hợp giảng dạy các kỹ năng tư duy: tư duy phân tích, biện luận, giải quyết vấn đề và các kỹ năng mềm như: giao tiếp và làm việc nhóm. Học phần rèn luyện cho người học các kỹ năng thực hành các định luật, khái niệm và quy luật chuyển động của chất điểm, nội dung của các định luật Newton, phương trình cơ bản của Thực hành Vật lý đại 10 động lực học và các loại lực trong tự nhiên, khái niệm về công 1 HK1 Thực hành cương (0+1) và năng lượng, nội dung cơ bản của thuyết động học phân tử và khái niệm khí lý tưởng, nội dung của nguyên lý thứ nhất và nguyên lý thứ hai của nhiệt động lực học, khái niệm Entropy và ứng dụng, các khái niệm cơ bản và các định luật của điện trường tĩnh, vật dẫn, điện môi và dòng điện không đổi. Học phần cung cấp cho người học các kiến thức về các định luật cơ bản của trường từ tĩnh, hiện tượng cảm ứng điện từ, lý thuyết trường điện từ và dao động điện từ, nắm được các định luật của hiện tượng giao thoa và nhiễu xạ ánh sáng, các hiện Quang học và vật lý tượng cơ bản của quang học hạt như hiệu ứng quang điện, hiệu 11 2 HK2 Tự luận lượng tử (2+0) ứng Compton; cơ sở của cơ học lượng tử, vận dụng phương trình Schrodinger để giải các bài toán đơn giản; cấu trúc của nguyên tử Hydro và các nguyên tử kim loại kiềm, cấu tạo của hạt nhân, các hiện tượng phóng xạ, phân hạch và nhiệt hạch; những nội dung cơ bản của các thực hành Học phần gồm có 5 chương, trang bị cho sinh viên ngành Kỹ thuật điện các kiến thức tổng quát về ngành nghề kỹ thuật Điện Nhập môn ngành kỹ – Điện tử, yêu cầu cần có của một kỹ sư trong tương lai về 12 3 HK1 Tiểu luận thuật điện (2+1) kiến thức chuyên môn, kỹ năng và thái độ. Môn học còn cung cấp các phương pháp học tập hiệu quả, các yêu cầu đạo đức nghề nghiệp và trải nghiệm quy trình sáng tạo sản phẩm.

Học phần bao gồm 8 chương nhằm trang bị các kiến thức cơ bản về các khái niệm cơ bản về mạch điện, các phương Giải tích mạch điện phương pháp phân tích mạch điện, mạch điện xác lập điều hòa, 13 4 HK2 Tự luận (3+1) mạch điện ba pha, mạng hai cửa, phân tích mạch điện quá độ, trong miền tần số và mạch không tuyến tính. Song song đó, môn học tích hợp giảng dạy các kỹ năng như: tư duy phân tích, tư duy phản biện, tư duy giải quyết vấn đề và kỹ năng làm việc nhóm để giải các bài tập lớn. Học phần bao gồm 6 chương, bao gồm các kiến thức về: Hàm biến phức, thặng dư và ứng dụng, phép biến đổi Z, phép biến đổi Fourier, phép biến đổi Laplace và ứng dụng Laplace vào 14 Toán kỹ thuật (2+1) 3 HK3 Tự luận giải tích mạch điện. Song song đó, môn học tích hợp giảng dạy các kỹ năng như: tư duy phân tích, tư duy phản biện, tư duy giải quyết vấn đề và kỹ năng làm việc nhóm.

Học phần bao gồm 7 chương nhằm trình bày các kiến thức cho người học về tương tác điện từ. Đây là môn học cơ ở ngành, cung cấp các kiến thức cơ bản để tiếp thu các môn cơ sở khác như máy điện và các môn học chuyên ngành sau này. Kiến 15 Trường điện từ (2+0) thức về trường điện từ giúp cho sinh viên rèn luyện những 2 HK3 Tự luận phẩm chất để trở thành kỹ sư giỏi sau này. Môn học này một trong những môn học rèn luyện nhiều về các kỹ năng tư duy tổng quát, tư duy trừu tượng để giải quyết vấn đề phức tạp trong lĩnh vực điện- điện tử Chương trình môn học MATLAB và ứng dụng cung cấp các kiến thức cơ bản có công dụng trợ giúp trong việc tính toán kỹ thuật; từ đó hình thành các kỹ năng về xử lý các hàm, phát MATLAB và ứng triễn kỹ năng lập trình trong MATLAB.

Khảo sát hệ thống trực 16 2 HK3 Tiểu luận dụng (0+2) quan thông qua SIMULINK và GUI để thao tác trên các đối tượng điều khiển. Ngoài ra, học phần còn rèn luyện cho sinh viên các kỹ năng phân tích và thiết kế, kỹ năng tư duy, tìm tòi, phát hiện những vấn đề mới phát sinh. Học phần gồm có 4 chương, trang bị cho sinh viên ngành Kỹ thuật điện và điện tử những kiến thức cơ bản về an toàn điện: 17 An toàn điện (2+0) 2 HK3 Tự luận phân tích an toàn trong các mạng điện, các biện pháp phòng chống điện giật, các biện pháp chống sét trực tiếp và lan truyền Học phần gồm 10 chương trang bị cho học viên những kiến thức cơ sở lý thuyết về khí cụ điện; trình bày cơ bản về cấu tạo, nguyên lý làm việc, đặc tính kỹ thuật và ứng dụng của các 18 Khí cụ điện (2+1) khí cụ điện; phân tích vai trò của các loại khí cụ điện trong các 3 HK3 Tự luận sơ đồ mạch động lực, mạch điều khiển và bảo vệ cơ bản cho các động cơ điện. Sử dụng MatLab để lập trình tính toán, giải các bài toán khí cụ điện trong các bài tập nhóm.

Chương trình môn học Điện Tử Tương tự Trang bị kiến thức để sinh viên có thể phân tích, tính toán, thiết kế các mạch điện tử như: Diode, BJT, FET, MOSFET; mạch khuếch đại Điện tử tương tự 19 transistor, mạch khuếch đại thuật toán (Op-amp), mạch 4 HK3 Tự luận (3+1) khuếch đại công suất và các mạch khuếch đại hồi tiếp, lý thuyết mạch dao động và mạch dao động, mạch nguồn điện chỉnh lưu và ổn áp… Học phần cung cấp cho sinh viên những lý thuyết cơ bản trong phân tích và thiết kế hệ thống điều khiển tự động như: hàm truyền, mô hình hoá hệ thống bằng phương trình trạng thái và hàm truyền đạt, phân tích sự ổn định của hệ thống theo tiêu chuẩn Routh-Hurwitz, Nyquist, quỹ đạo nghiệm số, phân tích các tiêu chuẩn chất lượng của hệ thống trong miền tần số và thời gian, thiết kế hệ thống trong miền tần số với các kỹ thuật Cơ sở điều khiển tự bù: PID, sớm pha, trễ pha, sớm trễ pha, phương pháp quỹ đạo 20 3 HK3 Tự luận động (2+1) nghiệm số.