Ứng Dụng Kỹ Thuật Bắt Chước Để Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh Cho Sinh Viên Không Chuyên Tại Trường Đại Học Phenikaa

• Tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Đình
• Người hướng dẫn: TS. Trần Thị Thanh Hương
• Trường học: Trường Đại Học Phenikaa
• Chuyên ngành: Ngôn Ngữ Anh
• Đề tài: Ứng Dụng Kỹ Thuật Bắt Chước Để Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh Cho Sinh Viên Không Chuyên Tiếng Anh
• Loại tài liệu: báo cáo tổng kết
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

• PHẦN A: GIỚI THIỆU
• 0.1. Lý do lựa chọn đề tài
• 0.2. Tổng quan tài liệu
• 0.3. Mục tiêu nghiên cứu
• 0.4. Đối tượng nghiên cứu
• 0.5. Câu hỏi nghiên cứu
• 0.6. Sản phẩm nghiên cứu và phạm vi ứng dụng
• 0.7. Phương pháp nghiên cứu
• 0.8. Ý nghĩa của đề tài nghiên cứu
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ KỸ THUẬT NÓI BẮT CHƯỚC
• 1.1. Phân biệt giữa nói bắt chước, nhại, nhắc lại
• 1.2. Phân loại kỹ thuật bắt chước
• 1.3. Các bước của kỹ thuật bắt chước
• 1.4. Tầm quan trọng của kỹ thuật bắt chước trong việc học tiếng Anh của sinh viên không chuyên
• 1.5. Ưu điểm và nhược điểm của kỹ thuật nói bắt chước trong việc học tiếng Anh
• 1.5.1. Ưu điểm của kỹ thuật nói bắt chước
• 1.5.2. Nhược điểm của kỹ thuật nói bắt chước
• 2. CHƯƠNG 2: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 2.1. Kết quả khảo sát
• 2.1.1. Thông tin về người trả lời khảo sát
• 2.1.2. Thái độ và kinh nghiệm của người trả lời khảo sát về việc học tiếng Anh
• 2.1.3. Nhận thức của người trả lời khảo sát về khả năng và khó khăn
• 2.1.4. Hiểu biết và thái độ của người trả lời khảo sát về kỹ thuật bắt chước
• 2.2. Kết quả can thiệp hỗ trợ cải thiện phát âm cho sinh viên
• 2.2.1. Miêu tả công cụ và quá trình can thiệp hỗ trợ cải thiện phát âm cho sinh viên
• 2.2.2. Phân tích Phiếu chấm điểm dành cho thực nghiệm viên (không chuyên Tiếng Anh) sau khi ứng dụng bài tập kỹ thuật nói bắt chước (Shadowing)
• 3. CHƯƠNG 3: KẾT LUẬN VÀ MỘT SỐ ĐỀ XUẤT
• 3.1. Tóm tắt kết quả nghiên cứu
• 3.2. Một số đề xuất về kỹ thuật bắt chước nhằm cải thiện khả năng phát âm cho sinh viên thuộc khối ngành không chuyên tiếng Anh Trường Đại học Phenikaa
• 3.3. Phương pháp cải thiện kỹ năng phát âm qua bảng IPA
• 3.4. Phương pháp cải thiện khả năng phát âm tích hợp kỹ thuật shadowing trong phần mềm ứng dụng trên điện thoại hoặc máy tính
• 3.5. Phương pháp cải thiện khả năng phát âm bằng cách ứng dụng kỹ thuật shadowing vào các phương tiện truyền thông
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• Phụ lục: Biểu mẫu khảo sát thực hiện trong quá trình nghiên cứu

I. Tổng Quan Về Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh Cho Sinh Viên

Cải thiện phát âm tiếng Anh cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Phenikaa là một vấn đề quan trọng. Tiếng Anh ngày càng trở nên phổ biến và là công cụ giao tiếp toàn cầu. Việc phát âm chính xác không chỉ giúp sinh viên tự tin hơn trong giao tiếp mà còn nâng cao khả năng học tập và làm việc trong môi trường quốc tế. Nghiên cứu này sẽ tập trung vào việc áp dụng kỹ thuật bắt chước để cải thiện kỹ năng phát âm cho sinh viên.

1.1. Tại Sao Phát Âm Quan Trọng Đối Với Sinh Viên

Phát âm rõ ràng giúp sinh viên giao tiếp hiệu quả hơn. Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc phát âm, dẫn đến việc truyền đạt ý tưởng không chính xác. Kỹ năng phát âm tốt là yếu tố quyết định trong việc học tiếng Anh.

1.2. Thực Trạng Phát Âm Của Sinh Viên Tại Phenikaa

Nhiều sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Phenikaa gặp khó khăn trong việc phát âm. Kết quả khảo sát cho thấy có một tỷ lệ lớn sinh viên cảm thấy tự ti khi nói tiếng Anh do phát âm không chuẩn.

II. Thách Thức Trong Việc Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh

Sinh viên không chuyên thường gặp nhiều thách thức trong việc cải thiện phát âm tiếng Anh. Những thách thức này bao gồm thiếu thời gian luyện tập, không có môi trường giao tiếp tiếng Anh thường xuyên và thiếu sự hướng dẫn từ giáo viên. Những yếu tố này làm cho việc cải thiện phát âm trở nên khó khăn hơn.

2.1. Thiếu Thời Gian Luyện Tập

Nhiều sinh viên bận rộn với các môn học khác, dẫn đến việc không có đủ thời gian để luyện tập phát âm. Điều này ảnh hưởng đến khả năng cải thiện kỹ năng nói của họ.

2.2. Thiếu Môi Trường Giao Tiếp

Sinh viên không có cơ hội giao tiếp tiếng Anh thường xuyên, điều này làm giảm khả năng phát âm và nghe hiểu. Môi trường học tập không khuyến khích việc sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp hàng ngày.

III. Phương Pháp Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh Hiệu Quả

Một trong những phương pháp hiệu quả để cải thiện phát âm tiếng Anh là kỹ thuật bắt chước. Kỹ thuật này giúp sinh viên lặp lại các âm thanh và ngữ điệu của người bản ngữ, từ đó cải thiện khả năng phát âm của họ. Nghiên cứu đã chỉ ra rằng việc áp dụng kỹ thuật này có thể mang lại kết quả tích cực.

3.1. Kỹ Thuật Bắt Chước Là Gì

Kỹ thuật bắt chước là phương pháp học ngôn ngữ mà người học lặp lại các cụm từ ngay sau khi nghe. Phương pháp này giúp cải thiện khả năng phát âm và ngữ điệu.

3.2. Lợi Ích Của Kỹ Thuật Bắt Chước

Kỹ thuật bắt chước giúp sinh viên cải thiện khả năng phát âm, tăng cường sự tự tin khi giao tiếp và nâng cao khả năng nghe hiểu. Nghiên cứu cho thấy sinh viên áp dụng kỹ thuật này có sự tiến bộ rõ rệt.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Kỹ Thuật Bắt Chước

Việc áp dụng kỹ thuật bắt chước trong giảng dạy tiếng Anh tại Trường Đại học Phenikaa đã cho thấy những kết quả khả quan. Sinh viên tham gia vào các buổi học thực hành đã cải thiện đáng kể khả năng phát âm của mình. Các ứng dụng thực tiễn của phương pháp này sẽ được trình bày trong phần này.

4.1. Kết Quả Nghiên Cứu Từ Các Buổi Thực Hành

Kết quả từ các buổi thực hành cho thấy sinh viên đã cải thiện khả năng phát âm rõ rệt. Điểm số trung bình của sinh viên tăng lên sau khi áp dụng kỹ thuật bắt chước.

4.2. Phản Hồi Từ Sinh Viên

Sinh viên đã phản hồi tích cực về việc áp dụng kỹ thuật bắt chước. Họ cảm thấy tự tin hơn khi giao tiếp và nhận thấy sự tiến bộ trong khả năng phát âm của mình.

V. Kết Luận Về Cải Thiện Phát Âm Tiếng Anh

Cải thiện phát âm tiếng Anh cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Phenikaa là một nhiệm vụ cần thiết. Kỹ thuật bắt chước đã chứng minh được hiệu quả trong việc nâng cao khả năng phát âm. Cần tiếp tục nghiên cứu và áp dụng các phương pháp mới để hỗ trợ sinh viên trong việc học tiếng Anh.

5.1. Tương Lai Của Kỹ Thuật Bắt Chước

Kỹ thuật bắt chước có tiềm năng lớn trong việc cải thiện khả năng phát âm cho sinh viên. Cần có thêm nhiều nghiên cứu để tối ưu hóa phương pháp này.

5.2. Đề Xuất Các Phương Pháp Hỗ Trợ Khác

Ngoài kỹ thuật bắt chước, cần xem xét áp dụng các phương pháp hỗ trợ khác như sử dụng phần mềm học tiếng Anh, tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh để tạo môi trường giao tiếp.