LỜI CAM ĐOAN
1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU
1.1. Các công trình nghiên cứu có liên quan đến cải cách thủ tục hành chính và cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
1.2. Về cải cách thủ tục hành chính
1.3. Kết luận chương 1
2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CẢI CÁCH THỦ TỤC HÀNH CHÍNH TRONG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC
2.1. Những vấn đề cơ bản về thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.2. Khái niệm thủ tục, thủ tục hành chính
2.3. Vai trò của thủ tục hành chính
2.4. Quản lý nhà nước về giáo dục
2.5. Thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.6. Khái niệm, nội dung, mục đích, yêu cầu, ý nghĩa của cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.7. Khái niệm cải cách, cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.8. Nội dung cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.9. Mục đích cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.10. Yêu cầu cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.11. Ý nghĩa của cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.12. Những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
2.13. Kết luận chương 2
3. CHƯƠNG 3: THỰC TRẠNG CẢI CÁCH THỦ TỤC HÀNH CHÍNH TRONG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM
3.1. Thực trạng cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước ở Việt Nam giai đoạn từ năm 2008-2018
3.2. Kết quả tổ chức thực hiện cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
3.2.1. Công tác chỉ đạo, điều hành và tổ chức thực hiện việc rà soát, cập nhật, công bố thủ tục hành chính
3.2.2. Việc tiếp nhận, giải quyết thủ tục hành chính
3.2.3. Việc tiếp nhận, xử lý phản ánh, kiến nghị của cá nhân, tổ chức về quy định thủ tục hành chính
3.2.4. Việc triển khai áp dụng cơ chế “một cửa”
3.2.5. Việc cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục theo các Nghị quyết của Chính phủ
3.2.6. Về phân cấp quản lý nhà nước về giáo dục
3.2.7. Ứng dụng công nghệ thông tin, truyền thông vào cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
3.3. Hạn chế về cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
3.3.1. Về nhận thức trong công tác chỉ đạo, triển khai cải cách thủ tục hành chính của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với các cơ quan, đơn vị
3.3.2. Công tác phối hợp giữa đơn vị chủ trì và đơn vị, cá nhân có liên quan về cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
3.3.3. Thủ tục hành chính không phù hợp, hợp lý, hợp pháp chậm được sửa đổi, bổ sung, thay thế hoặc bãi bỏ
3.3.4. Việc công bố, niêm yết công khai thủ tục hành chính tại nơi giải quyết
3.3.5. Thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục được quy định ở nhiều văn bản quy phạm pháp luật khác nhau. Thủ tục hành chính không được quy định trong văn bản quy phạm pháp luật
3.3.6. Việc thực hiện cơ chế một cửa, một cửa liên thông và ứng dụng công nghệ thông tin trong giải quyết thủ tục hành chính
3.3.7. Nguyên nhân của hạn chế về cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
3.3.8. Những vấn đề đặt ra cần nâng cao hiệu quả cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
3.4. Kết luận chương 3
4. CHƯƠNG 4: PHƯƠNG HƯỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ CẢI CÁCH THỦ TỤC HÀNH CHÍNH TRONG QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC VỀ GIÁO DỤC Ở VIỆT NAM
4.1. Phương hướng cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
4.2. Mục đích của cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục giai đoạn 2016-2020
4.3. Nội dung cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
4.4. Các giải pháp nâng cao hiệu quả cải cách thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
4.4.1. Tăng cường công tác chỉ đạo, triển khai cải cách thủ tục hành chính của Bộ Giáo dục và Đào tạo đối với các cơ quan, đơn vị
4.4.2. Đổi mới, nâng cao năng lực đội ngũ công chức, viên chức ngành Giáo dục trong việc thực hiện thủ tục hành chính
4.4.3. Hoàn thiện và nâng cao trách nhiệm của cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục trong công tác phối hợp xây dựng, ban hành văn bản quy phạm pháp luật có quy định về thủ tục hành chính
4.4.4. Đẩy mạnh việc tổ chức thực hiện cơ chế một cửa, một cửa liên thông trong giải quyết thủ tục hành chính; việc xây dựng, cung cấp dịch vụ công trực tuyến mức độ 3, mức độ 4
4.4.5. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và công tác truyền thông trong giải quyết thủ tục hành chính
4.4.6. Tiếp tục rà soát, sửa đổi, bổ sung, đơn giản hóa, cắt giảm thực chất thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
4.4.7. Tăng cường công tác kiểm tra, kiểm soát việc thực hiện thủ tục hành chính trong quản lý nhà nước về giáo dục
4.5. Kết luận chương 4
DANH MỤC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
