Bứt Phá Điểm Thi THPT Quốc Gia Môn Tiếng Anh: Hướng Dẫn Từ Cô Mai Phương

Kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh là một trong những kỳ thi quan trọng nhất trong hành trình học tập của học sinh. 257 trang · Trường THPT · 2023.

• Tác giả: Vũ Thị Mai Phương
• Trường học: Trường THPT
• Chuyên ngành: Tiếng Anh
• Đề tài: Cách Bứt Phá Điểm Thi THPT Quốc Gia Môn Tiếng Anh
• Loại tài liệu: Sách
• Năm xuất bản: 2023
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• LỜI NÓI ĐẦU NHẮN NHỦ CỦA CÔ MAI PHƯƠNG TỚI CÁC BẠN HỌC SINH
• 1. CHUYÊN ĐỀ 1: NGỮ PHÁP – TỪ VỰNG
• 1.1. Các thì trong tiếng anh
• 1.2. Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ
• 1.3. Câu hỏi đuôi (Tag questions)
• 1.4. Mệnh đề “wish” – ước muốn
• 1.5. Động từ khuyết thiếu (Modal verbs)
• 1.6. Cụm động từ (Phrasal verbs)
• 1.7. Nguyên mẫu có “to”/nguyên mẫu không “to” (To-infinitive/bare-infinitive)
• 1.8. Danh động từ (Gerunds)
• 1.9. Mệnh đề trạng ngữ (Adverbial clause)
• 1.10. Câu bị động (Passive voice)
• 2. CHUYÊN ĐỀ 2: GIAO TIẾP XÃ HỘI
• 2.1. Mẫu câu đề nghị người khác giúp (making request)
• 2.2. Mẫu câu đề nghị giúp người khác (making offer)
• 2.3. Mẫu câu xin phép người khác (asking for permission)
• 2.4. Mẫu câu "rủ"/gợi ý (making suggestion)
• 2.5. Mẫu câu cảm ơn (saying thanks)
• 2.6. Mẫu câu xác định lại thông tin (confirming information)
• 2.7. Mẫu câu mời (making invitation)
• 2.8. Mẫu câu chúc mừng (congratulating others)
• 2.9. Mẫu câu xin lỗi
• 2.10. Mẫu câu thể hiện lời khen (compliments)
• 2.11. Mẫu câu thể hiện ý phụ họa (expressing the same idea)
• 2.12. Các mẫu câu hỏi thông dụng
• 3. CHUYÊN ĐỀ 3: TÌM LỖI SAI
• 3.1. Bí quyết 1 và Bí quyết 2
• 4. CHUYÊN ĐỀ 4: BIẾN ĐỔI CÂU
• 4.1. Kết hợp câu dùng mệnh đề quan hệ và giản lược mệnh đề quan hệ
• 4.2. Liên từ và trạng từ liên kết
• 4.3. Một số cấu trúc thường sử dụng trong viết lại câu
• 4.4. Biến đổi câu dựa theo nghĩa
• BÀI TẬP TỰ GIẢI
• BÀI TẬP TỔNG HỢP

Tóm tắt

I. Tổng quan về cách bứt phá điểm thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh

Kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh là một trong những kỳ thi quan trọng nhất trong hành trình học tập của học sinh. Để đạt được điểm số cao, việc nắm vững kiến thức và kỹ năng là điều cần thiết. Bài viết này sẽ cung cấp những phương pháp hiệu quả giúp học sinh bứt phá điểm thi, từ việc ôn tập đến các chiến lược làm bài thi.

1.1. Tại sao cần bứt phá điểm thi môn Tiếng Anh

Điểm thi môn Tiếng Anh không chỉ ảnh hưởng đến kết quả tốt nghiệp mà còn quyết định cơ hội vào đại học. Việc bứt phá điểm thi giúp học sinh tự tin hơn trong việc lựa chọn ngành học và trường đại học phù hợp.

1.2. Những thách thức trong kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh

Học sinh thường gặp khó khăn trong việc hiểu bài đọc, ngữ pháp và từ vựng. Áp lực thời gian và sự cạnh tranh cao cũng là những yếu tố khiến nhiều em lo lắng và không đạt được kết quả như mong muốn.

II. Phương pháp ôn thi Tiếng Anh hiệu quả cho kỳ thi THPT Quốc gia

Để bứt phá điểm thi, học sinh cần áp dụng những phương pháp ôn thi hiệu quả. Việc xây dựng kế hoạch học tập hợp lý và sử dụng tài liệu ôn thi phù hợp là rất quan trọng. Dưới đây là một số phương pháp ôn thi Tiếng Anh hiệu quả.

2.1. Cách ôn thi Tiếng Anh hiệu quả

Học sinh nên tập trung vào các dạng bài thi thường gặp như ngữ pháp, từ vựng và đọc hiểu. Việc làm bài tập thường xuyên và kiểm tra lại kiến thức sẽ giúp củng cố kiến thức và nâng cao kỹ năng làm bài.

2.2. Tài liệu ôn thi Tiếng Anh THPT

Sử dụng tài liệu ôn thi chất lượng như sách tham khảo, đề thi mẫu và các trang web học tập trực tuyến sẽ giúp học sinh nắm vững kiến thức và làm quen với cấu trúc đề thi.

2.3. Luyện thi Tiếng Anh cấp tốc

Học sinh có thể tham gia các khóa luyện thi cấp tốc để được hướng dẫn và ôn tập một cách có hệ thống. Các khóa học này thường cung cấp các mẹo làm bài và chiến lược thi hiệu quả.

III. Chiến lược làm bài thi Tiếng Anh hiệu quả

Chiến lược làm bài thi là yếu tố quyết định đến kết quả thi. Học sinh cần biết cách phân bổ thời gian hợp lý và áp dụng các kỹ thuật làm bài để đạt điểm cao nhất.

3.1. Cách phân bổ thời gian làm bài thi

Học sinh nên dành thời gian hợp lý cho từng phần của bài thi. Việc làm quen với thời gian làm bài sẽ giúp học sinh không bị áp lực và có thể hoàn thành bài thi một cách tốt nhất.

3.2. Bí quyết làm bài đọc hiểu

Đọc lướt để nắm bắt nội dung chính và tìm kiếm thông tin cụ thể là kỹ năng quan trọng trong phần đọc hiểu. Học sinh nên luyện tập với các bài đọc mẫu để cải thiện kỹ năng này.

3.3. Cách làm bài ngữ pháp và từ vựng

Học sinh cần nắm vững các quy tắc ngữ pháp và từ vựng thường gặp trong đề thi. Việc làm bài tập ngữ pháp và từ vựng sẽ giúp củng cố kiến thức và nâng cao khả năng làm bài.

IV. Ứng dụng thực tiễn từ kinh nghiệm thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh

Kinh nghiệm từ những học sinh đã thành công trong kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh có thể giúp ích cho những em đang chuẩn bị cho kỳ thi. Những chia sẻ này sẽ cung cấp cái nhìn thực tế và động lực cho học sinh.

4.1. Kinh nghiệm từ học sinh đạt điểm cao

Nhiều học sinh chia sẻ rằng việc ôn tập đều đặn và không bỏ qua bất kỳ phần nào trong chương trình học là chìa khóa để đạt điểm cao. Họ cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc luyện tập với đề thi thực tế.

4.2. Những sai lầm cần tránh khi thi

Học sinh thường mắc phải những sai lầm như không đọc kỹ đề bài, không kiểm tra lại bài làm hoặc không phân bổ thời gian hợp lý. Tránh những sai lầm này sẽ giúp nâng cao điểm số.

V. Kết luận và hướng đi tương lai cho môn Tiếng Anh

Kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh là một cơ hội để học sinh thể hiện khả năng của mình. Việc chuẩn bị kỹ lưỡng và áp dụng các phương pháp ôn thi hiệu quả sẽ giúp học sinh bứt phá điểm thi và mở ra cánh cửa vào đại học.

5.1. Tương lai của môn Tiếng Anh trong giáo dục

Môn Tiếng Anh ngày càng trở nên quan trọng trong giáo dục và cuộc sống. Việc thành thạo Tiếng Anh sẽ mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp và học tập cho học sinh.

5.2. Lời khuyên cho học sinh chuẩn bị thi

Học sinh nên duy trì thái độ tích cực, tự tin và không ngừng nỗ lực trong quá trình ôn thi. Sự chuẩn bị tốt sẽ giúp các em vượt qua kỳ thi một cách dễ dàng.

Nội dung chính

Tài Liệu Học Thuật: Bứt Phá Điểm Thi THPT Quốc Gia Môn Tiếng Anh (Tập 1)

Tổng quan về giáo trình

Tài liệu Bứt Phá Điểm Thi THPT Quốc Gia Môn Tiếng Anh (Tập 1) do tác giả Vũ Thị Mai Phương biên soạn, là tài liệu học tập và tài liệu tham khảo phục vụ công tác ôn luyện, chuẩn hóa kiến thức ngữ pháp và kỹ năng xử lý đề thi trắc nghiệm Tiếng Anh. Trong hệ thống đào tạo và chuẩn bị học thuật, tài liệu đóng vai trò hệ thống hóa toàn bộ các mảng kiến thức ngôn ngữ trọng tâm xuất hiện trong các kỳ thi đánh giá năng lực và tuyển sinh đại học.

Mục tiêu học tập của tài liệu tập trung vào việc thiết lập hệ thống lý thuyết cô đọng, đồng thời nâng cao năng lực ứng dụng của người học từ mức độ nhận biết, thông hiểu (tương đương thang điểm 4–5) lên mức độ vận dụng và vận dụng cao (thang điểm 8–9). Về mặt cấu trúc, tài liệu được tổ chức thành 4 Chuyên đề lớn:

1. Chuyên đề 1: Ngữ pháp – Từ vựng
2. Chuyên đề 2: Giao tiếp xã hội
3. Chuyên đề 3: Tìm lỗi sai
4. Chuyên đề 4: Biến đổi câu

Cách tiếp cận của tài liệu kết hợp phương pháp diễn dịch và quy nạp thông qua các bảng tổng hợp quy tắc, các ghi chú phân biệt cấu trúc tương đồng, cùng hệ thống bài tập vận dụng có kèm đáp án và phần giải thích chi tiết từng câu hỏi.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

+-------------------------------------------------------------------------------+
|     HỆ THỐNG KIẾN THỨC CỐT LÕI (BỨT PHÁ ĐIỂM THI THPT QUỐC GIA - TẬP 1)        |
+-------------------------------------------------------------------------------+
| [Chuyên đề 1] NGỮ PHÁP - TỪ VỰNG                                              |
+-------------------------------------------------------------------------------+
| [Chuyên đề 2] GIAO TIẾP XÃ HỘI                                                |
+-------------------------------------------------------------------------------+
| [Chuyên đề 3] TÌM LỖI SAI                                                     |
+-------------------------------------------------------------------------------+
| [Chuyên đề 4] BIẾN ĐỔI CÂU                                                    |
+-------------------------------------------------------------------------------+

Các chương và chủ đề chính

Tài liệu triển khai các chủ đề ngữ pháp và kỹ năng theo trình tự logic chặt chẽ:

• Chuyên đề 1: Ngữ pháp – Từ vựng:

  • Hệ thống 12 thì trong tiếng Anh: Trình bày theo ma trận thời gian (Hiện tại, Quá khứ, Tương lai) và thể (Đơn, Tiếp diễn, Hoàn thành, Hoàn thành tiếp diễn). Cung cấp cấu trúc khẳng định, phủ định, nghi vấn; danh mục dấu hiệu nhận biết (always, yesterday, by the time, prior to that time...) và cách sử dụng điển hình. Đồng thời nêu rõ các ngoại lệ như việc không sử dụng thể tiếp diễn với nhóm động từ chỉ nhận thức, tri giác (see, hear, understand, know, feel, think...).
  • Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ (Subject-Verb Agreement): Phân loại chi tiết các trường hợp động từ chia số ít (chủ ngữ là danh từ/cụm danh từ số ít, đại lượng đo lường/thời gian/tiền bạc, đại từ bất định, danh động từ V-ing/To-infinitive, tựa đề tác phẩm như "Chi Pheo", danh từ môn học/bệnh tật như Physics, Rabies), động từ chia số nhiều (danh từ số nhiều, The + adj, danh từ chỉ tập hợp như police, cattle, danh từ luôn đi theo cặp như pants, scissors), quy tắc chia theo chủ ngữ thứ nhất (accompanied by, along with, as well as...) và quy tắc chia theo chủ ngữ thứ hai (either... or, neither... nor, not only... but also).
  • Câu hỏi đuôi (Tag questions): Quy tắc đối lập cực tính (vế trước khẳng định thì đuôi phủ định và ngược lại), các trường hợp biến đổi đặc thù (I am -> aren't I; câu mệnh lệnh -> will you; Let's -> shall we; chủ ngữ bất định no one/everyone -> they; câu chứa trạng từ bán phủ định seldom, hardly, scarcely).
  • Mệnh đề "Wish" và "If only": Phân loại ba nhóm giả định: ước trái ngược hiện tại (động từ lùi về thì quá khứ đơn, dùng were cho mọi ngôi), ước trái ngược quá khứ (lùi về thì quá khứ hoàn thành), và ước muốn/phàn nàn hướng tới tương lai (would + V).
  • Động từ khuyết thiếu (Modal verbs): Cung cấp cách dùng và sự phân biệt sắc thái giữa các cặp động từ (can và be able to; must và have to; should/ought to/had better). Phân tích cấu trúc suy đoán ở quá khứ: must have + PII (chắc chắn xảy ra), can't/couldn't have + PII (chắc chắn không xảy ra), might have + PII (khả năng xảy ra ở mức 70–80%), should have + PII (lẽ ra nên làm nhưng không làm), needn't have + PII (không cần làm nhưng đã làm).
  • Cụm động từ (Phrasal verbs): Bảng tra cứu và phân loại các cụm động từ thường gặp (break down, come up with, figure out, make up, look forward to, put up with, take on, stand in for...).
  • Dạng thức động từ (To-infinitive và Bare-infinitive): Bảng phân loại động từ theo cấu trúc: $V + \text{to-inf}$ (afford, agree, decide, manage...), $V + O + \text{to-inf}$ (allow, compel, persuade, remind...), và các vị trí của động từ nguyên mẫu không "to" (sau trợ động từ khuyết thiếu, động từ tri giác see, hear, watch, cấu trúc let, make, have).
  • Các phạm trù khác: Danh động từ (Gerunds), Mệnh đề trạng ngữ (Adverbial clause), và Câu bị động (Passive voice).

• Chuyên đề 2: Giao tiếp xã hội:

  • Hệ thống hóa 12 tình huống giao tiếp chức năng thông dụng: mẫu câu yêu cầu/đề nghị (making request/offer), xin phép (asking for permission), gợi ý (making suggestion), cảm ơn (saying thanks), xác nhận thông tin (confirming information), mời (making invitation), chúc mừng (congratulating), xin lỗi, khen ngợi (compliments), và thể hiện sự đồng tình/phụ họa (expressing the same idea).

• Chuyên đề 3: Tìm lỗi sai:

  • Đúc kết 2 bí quyết trọng tâm trong việc phát hiện lỗi sai cú pháp, hình thái từ loại và ngữ nghĩa, kèm hệ thống bài tập trắc nghiệm tổng hợp.

• Chuyên đề 4: Biến đổi câu:

  • Kỹ thuật kết hợp và rút gọn mệnh đề quan hệ, cách dùng liên từ và trạng từ liên kết, các mô hình cấu trúc tương đương phục vụ dạng bài viết lại câu trắc nghiệm.

Kiến thức nền tảng được xây dựng

1. Khung lý thuyết ngữ pháp chức năng: Thiết lập mối quan hệ giữa cấu trúc ngữ pháp và ngữ cảnh giao tiếp thực tế.
2. Nguyên lý chuyển đổi hình thái học và cú pháp: Cung cấp cơ sở logic để xác định sự tương hợp giữa thì động từ, danh từ làm chủ ngữ và các thành phần phụ tố.
3. Mô hình hóa hệ thống quy tắc: Chuyển hóa các quy tắc ngữ pháp phức tạp thành bảng đối chiếu ma trận rõ ràng.

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng phân tích cú pháp: Nhận diện nhanh thành phần câu ($S - V - O$), xác định đúng chủ ngữ chính trong các cụm danh từ phức tạp dạng $N_1 + \text{of} + N_2$.
• Kỹ năng giải đề trắc nghiệm chuẩn hóa: Loại trừ phương án nhiễu dựa trên dấu hiệu nhận biết thời gian, cấu trúc đảo ngữ và sự hòa hợp thì.
• Kỹ năng chuyển dịch ngữ nghĩa chính xác: Đối chiếu nghĩa ngữ pháp và nghĩa văn cảnh để chọn lựa trợ động từ hoặc cụm động từ thích hợp.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

+-------------------------------------------------------------------------------+
|                       QUY TRÌNH HỌC TẬP VÀ VẬN DỤNG                           |
+-------------------------------------------------------------------------------+
|  Bước 1: TIẾP CẬN LÝ THUYẾT                                                  |
|  - Nghiên cứu bảng cấu trúc, định nghĩa và danh mục dấu hiệu nhận biết.       |
|  - Phân tích ví dụ mẫu đối chiếu (Ví dụ: "Bread and butter is their daily     |
|    food" vs "Jane and Mary are my best friends").                             |
+-------------------------------------------------------------------------------+
+-------------------------------------------------------------------------------+
|  Bước 2: THỰC HÀNH BÀI TẬP VẬN DỤNG                                           |
|  - Trực tiếp làm các câu hỏi trắc nghiệm định dạng 4 phương án.               |
|  - Xử lý các tình huống ngữ pháp từ cơ bản đến phức tạp.                      |
+-------------------------------------------------------------------------------+
+-------------------------------------------------------------------------------+
|  Bước 3: ĐỐI CHIẾU ĐÁP ÁN VÀ PHÂN TÍCH GIẢI THÍCH                             |
|  - Kiểm tra đáp án chính xác theo bảng mã.                                    |
|  - Đọc phần "Giải thích" để nắm cơ chế ngữ pháp cốt lõi.                     |
|  - Đọc phần "Dịch nghĩa" để hiểu trọn vẹn ngữ cảnh của câu.                  |
+-------------------------------------------------------------------------------+

Phương pháp sư phạm

Tài liệu sử dụng phương pháp giảng dạy kết hợp:

• Hệ thống hóa trực quan: Toàn bộ lý thuyết phức tạp được chuẩn hóa dưới dạng bảng (bảng 12 thì, bảng động từ khuyết thiếu, bảng quy tắc chia chủ ngữ số ít/số nhiều).
• Minh họa bằng ví dụ điển hình: Mỗi quy tắc ngữ pháp đều có câu ví dụ đi kèm để người học thấy rõ cách vận hành trong câu (ví dụ: "The Moon goes around the Earth", "Physics is my most interesting subject").

Bài tập và cơ chế giải thích chi tiết

Mỗi nội dung lý thuyết được đi kèm với hệ thống câu hỏi trắc nghiệm vận dụng (từ 15–20 câu cho mỗi mục nhỏ). Điểm đặc thù của tài liệu nằm ở phần ĐÁP ÁN VÀ GIẢI THÍCH:

• Chỉ rõ quy tắc áp dụng: Nêu rõ lý do tại sao chọn đáp án (ví dụ: N1 of N2 thì động từ chia theo N1; "the effects" là số nhiều nên chia động từ số nhiều).
• Phân tích phương án sai: Đối với các câu hỏi cụm động từ hoặc động từ khuyết thiếu, phần giải thích chỉ rõ nghĩa của các phương án còn lại (ví dụ: phân biệt act on, hit out, give in, work off).
• Dịch nghĩa hoàn chỉnh: Mọi câu hỏi trắc nghiệm đều được dịch sang tiếng Việt chính xác, hỗ trợ tối đa cho việc tự học.

---

Điểm nổi bật và tính hệ thống hóa

1. Tính cấu trúc và độ bao phủ toàn diện: Tài liệu bao quát các dạng bài xuất hiện trong đề thi chuẩn hóa: Ngữ pháp, Từ vựng, Giao tiếp xã hội, Tìm lỗi sai và Biến đổi câu.
2. Tính chính xác và phân loại học thuật rõ ràng: Phân tách rành mạch các hiện tượng ngữ pháp dễ nhầm lẫn:
   • Phân biệt giữa Must (bắt buộc từ người nói) và Have to (bắt buộc từ hoàn cảnh bên ngoài).
   • Phân biệt sắc thái của Can (khả năng tự nhiên) và Be able to (sự xoay xở thành công trong tình huống cụ thể).
   • Phân định các cấp độ dự đoán trong quá khứ thông qua bảng cấu trúc Modal + have + PII.
3. Giá trị ứng dụng thực tiễn: Hệ thống bài tập bám sát định dạng câu hỏi của kỳ thi THPT Quốc gia, giúp người học làm quen với các dạng bẫy ngữ pháp thường gặp.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Học sinh Trung học Phổ thông: Đặc biệt là học sinh đang chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT Quốc gia môn Tiếng Anh. Tài liệu định hướng rõ ràng cho nhóm học sinh có mức điểm 4–5 cần hệ thống hóa kiến thức để hướng tới mục tiêu điểm 8–9.
• Sinh viên đại học và cao đẳng: Sử dụng làm tài liệu ôn tập, củng cố nền tảng ngữ pháp cơ bản và nâng cao phục vụ các bài kiểm tra chuẩn đầu ra tiếng Anh.
• Giáo viên và người làm công tác giảng dạy: Dùng làm tài liệu tham khảo để biên soạn giáo án chuyên đề, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm ngữ pháp và phân tích lỗi sai cho học sinh.
• Yêu cầu kiến thức tiên quyết: Người học cần có kiến thức căn bản về từ loại tiếng Anh (danh từ, động từ, tính từ, trạng từ) và khả năng nhận biết cấu trúc câu đơn giản.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với đối tượng nào?

Tài liệu phù hợp với học sinh ôn thi THPT Quốc gia, sinh viên cần củng cố kiến thức ngữ pháp tiếng Anh chuẩn hóa, và người tự học muốn nâng cao điểm số từ mức trung bình (4–5 điểm) lên mức khá giỏi (8–9 điểm).

2. Cần kiến thức nền nào trước khi sử dụng tài liệu?

Người học chỉ cần nắm được kiến thức từ vựng và ngữ pháp cơ bản ở cấp trung học cơ sở, nhận biết được các thành phần chính trong câu ($S - V - O$) để có thể tiếp thu các bảng quy tắc trong tài liệu.

3. Điểm khác biệt của tài liệu so với các sách ngữ pháp thông thường là gì?

Tài liệu tích hợp lý thuyết dạng bảng tóm lược, tập trung vào các dạng bài thi thực tế và cung cấp phần giải thích chi tiết kèm dịch nghĩa tiếng Việt cho 100% câu hỏi bài tập tự giải.

4. Phương pháp tự học giáo trình như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất?

Người học nên nghiên cứu kỹ bảng tổng hợp lý thuyết của từng chuyên đề, tự làm phần bài tập vận dụng không tra trước đáp án, sau đó đối chiếu phần giải thích để hiểu rõ bản chất ngữ pháp của từng câu.

5. Giáo trình này có các phần bổ trợ nào đi kèm?

Tài liệu là Tập 1 trong bộ sách 2 tập của tác giả Vũ Thị Mai Phương. Nội dung tập trung vào hệ thống chuyên đề ngữ pháp, giao tiếp, tìm lỗi sai và biến đổi câu, kết hợp giữa lý thuyết cô đọng và bài tập thực hành.

---

Kết luận

Tài liệu Bứt Phá Điểm Thi THPT Quốc Gia Môn Tiếng Anh (Tập 1) của tác giả Vũ Thị Mai Phương cung cấp một hệ thống lý thuyết ngữ pháp chuẩn xác và hệ thống bài tập thực hành có cấu trúc chặt chẽ. Thông qua việc phân loại chi tiết các hiện tượng ngữ pháp, bảng đối chiếu trực quan và phần giải thích tường minh, tài liệu là nguồn học liệu hữu ích phục vụ quá trình ôn tập và nâng cao năng lực ngôn ngữ.

Như câu danh ngôn của Lão Tử được trích dẫn ở phần đầu tác phẩm: “Hành trình ngàn dặm khởi đầu bằng một bước chân”, tài liệu định hình một lộ trình học tập tuần tự từ việc củng cố các cấu trúc nền tảng đến việc làm chủ các kỹ năng xử lý bài thi nâng cao.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VŨ THỊ MAI PHƯƠNG BỨT PHÁ ĐIỂM THI THPT QUỐC GIA MÔN TIẾNG ANH - 1 THAY LỜI NÓI ĐẦU NHẮN NHỦ CỦA CÔ MAI PHƯƠNG TỚI CÁC BẠN HỌC SINH! Các em học sinh yêu quý, Kỳ thi THPT Quốc gia là một kỳ thi rất quan trọng, đánh dấu mốc quan trọng trong cuộc đời. Hẳn là các em đều có tâm lý hồi hộp và lo lắng cho kỳ thi này vì tính chất của kỳ thi mang tính cạnh tranh cao. Để giành chiến thắng, các em phải hết sức nỗ lực và luyện tập đều đặn. Và trên hết, các em cần có một hướng đi đúng ngay từ đầu.

Thấu hiểu điều đó, cô Mai Phương ra 2 tập sách “Bức phá cho kỳ thi THPT Quốc gia” năm nay. Cuốn sách này sẽ gợi ý cho các em tất cả những kiến thức căn bản và trọng tâm nhất để có thể bức phá trong kỳ thi THPT Quốc gia với tất cả các dạng bài xuất hiện trong kỳ thi: ngữ pháp, từ vựng, đọc hiểu, tìm lỗi, đồng nghĩa, trái nghĩa hay ngữ âm, trọng âm vv… Cuốn sách này đặc biệt hữu ích cho các em đang ở mức 4-5 điểm và mong muốn đạt điểm 8,9 trong kỳ thi. Ngoài phần lý thuyết được trình bày cô đọng, súc tích, cuốn sách này còn có phần luyện tập với các câu hỏi có giải thích chi tiết, rõ ràng. Lão Tử nói: “Hành trình ngàn dặm khởi đầu bằng một bước chân”.

Đây được coi là cuốn cẩm nang dành cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Tiếng Anh. Cô hy vọng cuốn sách này sẽ là hành trang nâng bước các em bước chân vào cánh cổng trường đại học. Cô chúc các em thành công! MAI PHƯƠNG MỤC LỤC CHUYÊN ĐỀ 1: NGỮ PHÁP – TỪ VỰNG 1. Các thì trong tiếng anh:.

Sự hòa hợp giữa chủ ngữ và động từ:. Câu hỏi đuôi (Tag questions). Mệnh đề “wish” – ước muốn. Động từ khuyết thiếu (Modal verbs).

Cụm động từ (Phrasal verbs). Nguyên mẫu có “to”/nguyên mẫu không “to” (To-infinitive/bare-infinitive). Danh động từ (Gerunds). Mệnh đề trạng ngữ (Adverbial clause).

Câu bị động (Passive voice).106 CHUYÊN ĐỀ 2: GIAO TIẾP XÃ HỘI 1. Mẫu câu đề nghị người khác giúp: (making request). Mẫu câu đề nghị giúp người khác: (making offer). Mẫu câu xin phép người khác: (asking for permission).

Mẫu câu "rủ"/gợi ý: (making suggestion). Mẫu câu cảm ơn: (saying thanks). Mẫu câu xác định lại thông tin: (confirming information). Mẫu câu mời: (making invitation).

Mẫu câu chúc mừng: (congratulating others). Mẫu câu xin lỗi:. Mẫu câu thể hiện lời khen: (compliments). Mẫu câu thể hiện ý phụ họa: (expressing the same idea).

Các mẫu câu hỏi thông dụng:.123 BÀI TẬP TỰ GIẢI.134 CHUYÊN ĐỀ 3: TÌM LỖI SAI Bí quyết 1 và Bí quyết 2.163 BÀI TẬP TỔNG HỢP.166 CHUYÊN ĐỀ 4: BIẾN ĐỔI CÂU 1. Kết hợp câu dùng mệnh đề quan hệ và giản lược mệnh đề quan hệ. Liên từ và trạng từ liên kết. Một số cấu trúc thường sử dụng trong viết lại câu.

Biến đổi câu dựa theo nghĩa.219 PHẦN 1 CHUYÊN ĐỀ NGỮ PHÁP – TỪ VỰNG CHUYÊN ĐỀ NGỮ PHÁP – TỪ VỰNG 1. CÁC THÌ TRONG TIẾNG ANH: Tiếng Anh có 12 thì cơ bản, được thể hiện trong bảng sau: Hiện tại Quá khứ Tương lai * Cấu trúc: * Cấu trúc: * Cấu trúc: - Với động từ thường: - Với động từ thường: - Với động từ thường: (+) S + V(s/es)+ O (+) S + V(ed)+ O (+) S + will + V + O (-) S + do/does + not + V (-) S + did + not + V + O (-) S + will + not + V + O (?) Do/does + S + V? (?) Did + S + V + O? (?) Will + S + V + O?