Bài Tập Bổ Trợ Tiếng Anh 4: Khám Phá Thế Giới Động Vật

Chuyên khảo phân tích Bài tập bổ trợ tiếng anh 4 i learn smart start 4 năm 2024 2025 phạm dịu, đánh giá các khía cạnh quan trọng, đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

• Trường học: Trường Tiểu Học Thanh Xuân
• Chuyên ngành: Tiếng Anh
• Đề tài: Khám Phá Thế Giới Động Vật
• Loại tài liệu: bài tập bổ trợ
• Năm xuất bản: 2024 - 2025
• Địa điểm: Hà Nội

Mục lục chi tiết

• 1. UNIT 1: LESSON 1 ANIMALS
• 2. UNIT 1: LESSON 2 ANIMALS
• 3. UNIT 1: LESSON 3 ANIMALS
• 4. UNIT 1: CULTURE ANIMALS
• 5. REVIEW FOR UNIT 1
• 6. TEST FOR UNIT 1
• 7. UNIT 2: LESSON 1 WHAT I CAN DO
• 8. UNIT 2: LESSON 2 WHAT I CAN DO
• 9. UNIT 2: LESSON 3 WHAT I CAN DO
• 10. UNIT 2: CULTURE WHAT I CAN DO
• 11. REVIEW FOR UNIT 2
• 12. TEST FOR UNIT 2
• 13. UNIT 3: LESSON 1 WEATHER

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Bài Tập Bổ Trợ Tiếng Anh 4 Khám Phá Thế Giới Động Vật

Bài tập bổ trợ tiếng Anh 4 không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn khám phá thế giới động vật một cách thú vị. Chương trình học này được thiết kế để giúp trẻ em làm quen với các loại động vật khác nhau thông qua hình ảnh và câu hỏi. Việc học tiếng Anh cho trẻ em thông qua các chủ đề gần gũi như động vật sẽ tạo ra sự hứng thú và khuyến khích trẻ tham gia tích cực hơn.

1.1. Lợi Ích Của Việc Học Tiếng Anh Qua Động Vật

Học tiếng Anh cho trẻ em qua hình ảnh động vật giúp trẻ phát triển từ vựng một cách tự nhiên. Các từ vựng liên quan đến động vật như 'giraffe', 'elephant', hay 'monkey' sẽ được giới thiệu một cách sinh động.

1.2. Cấu Trúc Bài Tập Trong Chương Trình

Chương trình bao gồm nhiều bài tập khác nhau như đọc hiểu, viết câu, và trả lời câu hỏi. Điều này giúp trẻ em không chỉ học từ vựng mà còn cải thiện kỹ năng ngữ pháp tiếng Anh.

II. Thách Thức Trong Việc Dạy Tiếng Anh Cho Trẻ Em Qua Động Vật

Một trong những thách thức lớn nhất trong việc dạy tiếng Anh cho trẻ em là làm sao để giữ cho trẻ luôn hứng thú. Việc sử dụng hình ảnh động vật có thể giúp nhưng cần phải có phương pháp giảng dạy phù hợp để trẻ không cảm thấy nhàm chán.

2.1. Khó Khăn Trong Việc Giữ Hứng Thú Của Trẻ

Trẻ em thường dễ bị phân tâm. Do đó, việc tạo ra các hoạt động tương tác như trò chơi hay câu đố liên quan đến động vật sẽ giúp trẻ tập trung hơn.

2.2. Cách Giải Quyết Vấn Đề Học Tập

Sử dụng các phương pháp học tập đa dạng như học qua hình ảnh, video và âm thanh sẽ giúp trẻ em dễ dàng tiếp thu kiến thức hơn.

III. Phương Pháp Học Tiếng Anh Qua Hình Ảnh Động Vật

Phương pháp học tiếng Anh qua hình ảnh động vật là một trong những cách hiệu quả nhất để trẻ em ghi nhớ từ vựng. Hình ảnh sinh động giúp trẻ dễ dàng liên tưởng và ghi nhớ từ vựng lâu hơn.

3.1. Học Từ Vựng Qua Hình Ảnh

Việc học từ vựng tiếng Anh qua hình ảnh động vật giúp trẻ em dễ dàng hình dung và ghi nhớ. Ví dụ, hình ảnh của một con hổ sẽ giúp trẻ nhớ từ 'tiger' nhanh chóng.

3.2. Sử Dụng Video Học Tập

Video về động vật không chỉ giúp trẻ em học từ vựng mà còn cung cấp thông tin thú vị về hành vi và môi trường sống của chúng.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Việc Học Tiếng Anh Qua Động Vật

Việc học tiếng Anh qua động vật không chỉ giúp trẻ em phát triển ngôn ngữ mà còn nâng cao khả năng giao tiếp. Trẻ em có thể sử dụng từ vựng đã học trong các tình huống thực tế.

4.1. Giao Tiếp Trong Cuộc Sống Hàng Ngày

Trẻ em có thể sử dụng từ vựng về động vật khi giao tiếp với bạn bè hoặc trong các tình huống thực tế như đi sở thú.

4.2. Kết Quả Nghiên Cứu Về Hiệu Quả Học Tập

Nghiên cứu cho thấy rằng trẻ em học tiếng Anh qua hình ảnh động vật có khả năng ghi nhớ từ vựng tốt hơn so với các phương pháp truyền thống.

V. Kết Luận Về Tương Lai Của Việc Dạy Tiếng Anh Qua Động Vật

Tương lai của việc dạy tiếng Anh cho trẻ em qua động vật rất hứa hẹn. Với sự phát triển của công nghệ, việc học sẽ trở nên thú vị và hiệu quả hơn.

5.1. Xu Hướng Mới Trong Giáo Dục

Sự kết hợp giữa công nghệ và giáo dục sẽ tạo ra những phương pháp học tập mới, giúp trẻ em tiếp cận kiến thức một cách dễ dàng hơn.

5.2. Tầm Quan Trọng Của Việc Học Tiếng Anh

Học tiếng Anh từ sớm sẽ giúp trẻ em có nền tảng vững chắc cho tương lai, mở ra nhiều cơ hội trong học tập và nghề nghiệp.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BÀI TẬP BỔ TRỢ TIẾNG ANH 4 I LEARN SMART START 4 School year 2024 - 2025 Name: ……………………………. Class: ………………… UNIT 1 LESSON 1 ANIMALS Task 1 Look and read. Yes, it is. Is that a monkey? 5… e.

Task 2 Look and read. Put a tick in the box. This is a snake. That is a camel.

These are hippos. That is a rhino. 01 I LEARN SMART START 4 Task 3 Read and odd one out. want Task 4 Look and complete.

What do you want…………………. This is ………………………rhino. Let’s watch something……………. Task 5 Look and write.

Task 6 Write the sentences using “ This, that, these, those” 02 I LEARN SMART START 4 1…………………………… 2…………………………… 3…………………………… 4…………………………… 5…………………………… 6…………………………… Task 7 Read and answer the questions. I’m reading about animals. This is a hippo. It’s big and gray.

It’s in the water. That is a monkey. It can climb trees. It looks funny.

These are snakes. They are long and green. They are in the trees. Those are rhinos.

They are eating. They look friendly. I love 5 animals very much. What is his name? 4.

Where are these snakes? …………………………………………… …………………………………………… 2. What is this? 5. What are those rhinos doing? …………………………………………… …………………………………………… 3. What are these? 6.

What color is the monkey? …………………………………………… …………………………………………… Task 8 Make questions for these answers. …………………………………… -> This is a snake. I like those animals. …………………………………… -> The hippo looks happy.

I don’t like monkeys. …………………………………… -> Those are horses. -> The horses are friendly. …………………………………… -> These are hippos -> Yes, that is a camel.

03 I LEARN SMART START 4 UNIT 1 LESSON 2 ANIMALS Task 1 Look and put a tick. giraffe Task 2 Look and draw lines. 6 6 Zebra Panda Dolphin Tiger Task 3 Circle the odd one out. Choose the best answer.

_____is this? It’s a panda. 04 I LEARN SMART START 4 A. The tiger has big ______. Read and match.

What is this? a. Those are dolphins. Do you like zebras? b. I really like zebras.

Do you have animals on your planet? c. What are those? d. How are that panda? e. It looks happy.

- Task 6 Look and write.…………………………… 05 I LEARN SMART START 4 4.…………………………… Task 7 Read and complete using words in the box. Hello, My name is Jenny. Today is Sunday. I am at the(2)……………….

There are many animas at the zoo. They are great. It’s looks happy. That is a horse.

And These are(4)…………………. They look scary. Those are monkeys overthere. They are eating(5)…… ………….

I love animals very much. 8 8 zoo lions bananas beach hippo USA Task 8 Read task 7 again and decide the statements True or False. Jenny is from the UK. The hippo looks happy.

The horses are friendly. There are not lions at the zoo. The monkeys are eating bananas. 06 I LEARN SMART START 4 UNIT 1 LESSON 3 ANIMALS Task 1 Look and read.

crocodile ++ Task 2 Look and read. Put a tick in the box. They’re crocodiles. It’s an elephant.

They’re dolphins. These are kangaroos. They are bats. They are snakes.

07 I LEARN SMART START 4 Task 3 Circle the odd one out. Choose the best answer. _____are those? They’re bats. The zoo_____so many animals.

What are these? ______crocodiles. The crocodile ______so scary. Tiger is the biggest______ in the world. Read and match.

Are these sharks? a. They’re kangaroos. What are these? b. It’s an elephant.

What is that? c. Yes, they are. Do the crocodiles look cool? d. Yes, they can.

Can the tigers see well in the e. No, they don’t. - dark? 08 I LEARN SMART START 4 Task 6 Look and write the question and answer. ………………………………………… …………………………………………… Task 7 Look at the pictures.

Look at the words. Put them in order. this? It’s a What’s penguin. What are They’re ………………………………………………………………… ……… ➔ 09 I LEARN SMART START 4 is that? It’s an elephant What ………………………………………………………………… ……… ➔ alligators.

are these? What They’re ………………………………………………………………… ……… ➔ Task 8 Look, read and complete.are those? They…………….monkeys are there? There are three……………. The zoo is so ………………. It has so many …………………. Task 9 Complete the dialogue with the words in the box.

these dolphins like friendly learn Emma: I want to (1)……………. I like the sea animals. Lucy: Me too. Emma: What are (2)……………….? Lucy: They’re(3)………………….

They look(5)………………… Lucy: Umm………. 10 I LEARN SMART START 4 CULTURE UNIT 1 ANIMALS Task 1 Look and tick or cross. WING FEATHER TAIL FIN CLAW W Task 2 Look, read and circle. 1 2 3 4 13 13 tail/ wing wings/ hand furs/ claws arms /fins Task 3 Unscramble the letters.

ftheaer fru aItl aclws ……………………. 11 I LEARN SMART START 4 Task 4 Find the correct words and write. 1 2 3 blsjfurhosra oafrwfingbslos cvkwingsop ……………………………. Task 5 Read and complete the words in the box.

sea fins swim Dolphins are in the (1)………………. Most Dolphins of them are (2)……. They use fins 14 14 to(5)…………………. Task 6 Reorder the words to make sentences.

have/ Parrots/ colors/ different/. and /two/ Bats/ fur, / two/ have/ wings/ legs/. use/ their/ swim/ wings/ Penguins/ to/. long /Lions/ and /a/ brown/ have/ fur/ tail/.

fins/ have /Sharks/ big/. are/ and /birds/ white/ Penguins/ black/. 12 I LEARN SMART START 4 Task 7 Read and do the following task. Animals in the world are great.

Birds have feathers, two wings and two legs. They use their wings to fly. Tigers are the biggest cats. They have fur, four legs and a tail.

They use their legs to walk and run. Monkeys are small. They have arms, legs, and a tall. They use their arms and legs to climb.

Decide the statements True or False. Tigers have fur, four legs and a tail. Monkeys use their arms and legs to swim. Answer the questions.

What do birds have? …………………………………………………………. Do birds use their wings to fly? 15 …………………………………………………………. What do the tigers use their legs to do? …………………………………………………………. How many legs do the tigers have? ………………………………………………………….

Does the monkey have a tail? …………………………………………………………. Task 8 Write about your favorite animal. My favorite animal is……………………They are in…. 13 I LEARN SMART START 4 REVIEW FOR UNIT 1 Task 1 Look, read and circle the correct words.

Monkey/lion Crocodiles/camel tiger/penguin sharks/dolphins Task 2 Look, read and write the next words. 1 16 16 2 3 4 5 14 I LEARN SMART START 4 Task 3 Circle the odd one out. fur Task 4 Choose the best answer. Giraffe use their _____to walk.

What______these? They’re lions. Snakes don’t have______legs and arms. Kangaroos live______islands. from Task 5 Read and match.

What is this? a. They live in the forest. What do snakes use to move around? b. They’re kangaroos.

Where do many monkeys live? c. Yes, they do. What are those? d. Do sharks have fins? e.

They use their body. - 15 I LEARN SMART START 4 Task 6 Read and write Yes or No. Dolphins live in water. Dolphins are big and have fins.

big and have fins. They use fins to ………………. Crocodiles live near water. Crocodiles live the forests.

They don’t have arms. their legs to swim. Snakes live in the 3. Crocodiles have arms.

They have a long body. They use their body to move 4. Crocodiles use their legs to swim. Snakes have a long body.

Task 7 Give the correct forms of verbs. Birds use their wings (fly) ……………………………………………………. Many fish (have) big fins. They (use) their bodies to move.

It(have) got a tail. Many dolphins(be) gray. ……………………………………… Task 8 Translate into English. Đây là gì? Đây là một con khỉ.

Cá heo thì có những cái vây to. Kia là những gì? Kia là những con hà mã. Nhiều loài chim có nhiều lông, hai cánh và hai chân. 16 I LEARN SMART START 4 TEST FOR UNIT 1 PART A.

LISTENING Task 1 Listen and number. Task 2 Listen and tick or cross. Task 3 Listen and match. READING AND WRITING Task 3 Read and odd one out.

one Task 4 Read and match. What are you reading? 1…. No, they don’t. What is this? 2….

They’re elephants. What do sharks have? 3…. I’m reading about animals. What are these? 4….

Do penguins use their tails to swim? 5… e. They have big fins. 17 I LEARN SMART START 4 Task 5 Look and read. Put a tick ( ) or cross (X) in the box.

What are these? They’re tigers. Kangaroos have fins. Bats use their wings to fly. What are those? They’re snakes.

Task 6 Read and tick Yes (Y) or No (N). Giraffes are very big and tall. They have a long neck. They have four legs and a tail.

They live in the forests. They use their legs to walk and run. Lions also live in the forests. They are usually brown.

They have fur. They look scary. Giraffes are very big and short. Giraffes have a long neck.

Giraffes use their legs to walk and run. Lions also live in the forests 5. Lions have feather. Task 7 Look and unscramble the letters.

18 I LEARN SMART START 4 1. celams ➔ ……………………… Task 8 Put the words in order. is /this/ It’s/ What/?/ a/ dolphin/. are/ What/ hippos/ those/?/ They’re/.

use /their/ from/ trees/ Monkeys/ arms, / tails/ to /legs/ and/ move/ to /trees/. tiger /have /A /fur, / four/ and /a/ legs/ tail/. wings/ Parrots /their/ use/ to/ fly/. => __________________________________ 19 I LEARN SMART START 4 UNIT 2 LESSON 1 WHAT I CAN DO Task 1 Look and put a tick 1.

play the piano 4. play the keyboard b. act Task 2 Look and draw lines. 22 22 sing act draw paint Task 3 Circle the odd one out.

well Task 4 Choose the best answer. There is a talent show _____Friday. 20 I LEARN SMART START 4 A. I can_____ very well.

I can draw but I ______ act. She can do ______ of things. We want ______ pictures. act Task 5 Read and match.

What about you? a. They’re elephants. What is this? b. Yes, they do.

What are those? c. Do lions live in the forest? d. Is there a talent show on Monday? e. - Task 6 Look and make the sentences.

21 I LEARN SMART START 4 4. Task 7 Look and complete. I can play the keyboard …………….sing but she can draw.funny show at the weekend. I want to dance…………….the talent show.

Sharks…………………a big body with big ……………. 24 Task 8 Put the words in order. I/ keyboard /play/can/ the/. can/ He /sing/ talent /at/ the /show/.

are /What/ They’re/ these/?/ hippos/. birds/ Lots /of /use /wings /their /to/ fly/. mother /act/ My/ can’t/. He /but/ paint/ can/ he/ can’t/ dance/.

22 I LEARN SMART START 4 Task 9 Look and number. I can play football. He can’t play the keyboard. She can dance.

Task 10 Read and complete paragraph keyboard can friends too sing on Hi. My name is Linh.……………are Mai and Nam. We like music very much.and dance, but I can't play the(3)……………………………. Mai can sing English songs.play the piano,(5)…………………….

Nam can dance very 25 25 well. We go to the talent show (6)…………………Sundays. Task 11 Read and write YES or NO. I’m from Thanh Hoa, Viet Nam.

I’m a student at Thanh Xuan Primary school in Ha Noi. I can do lots of things. I can paint, sing, dance and play the keyboard very well. I can paint sing and dance every day.

I can play the keyboard on Sundays. And what about you? 1. Linh is from Ha Noi Viet Nam. She can’t do a lot of things.

She can paint, sing, dance and play the keyboard. On Sundays, she can sing and dance. She can’t act.