Khóa luận tốt nghiệp tâm lý học ảnh hưởng của thần tượng đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh một số trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu tốt nghiệp tâm lý học ảnh hưởng của thần tượng đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh một số, vận dụng lý thuyết vào thực tế, đề xuất giải

Trường đại học

Đại học

Chuyên ngành

Tâm lý học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

khoa luận tốt nghiệp

2012

165
2
0

Phí lưu trữ

45 Point

Mục lục chi tiết

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THẦN TƯỢNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC

1.1. LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ

1.2. Một số nghiên cứu ngoài nước và trong nước về thần tượng

2. CHƯƠNG 2: ẢNH HƯỞNG CỦA THẦN TƯỢNG ĐẾN ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG THPT, TPHCM

2.1. Tổ chức nghiên cứu ảnh hưởng của thần tượng đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh một số trường THPT trên địa bàn TPHCM

2.2. Nhận thức, thái độ, hành vi của học sinh THPT đối với thần tượng

2.2.1. Đối tượng được học sinh THPT chọn làm thần tượng

2.2.2. Nhận thức về thần tượng

2.2.3. Thái độ với thần tượng

2.2.4. Hành vi với thần tượng

2.3. Mối quan hệ giữa nhận thức – thái độ – hành vi đối với thần tượng

2.4. Định hướng giá trị đạo đức của học sinh THPT qua các mặt nhận thức, thái độ, hành vi

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Ảnh Hưởng Của Thần Tượng Đến Giá Trị Đạo Đức

Thần tượng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và định hướng giá trị đạo đức của học sinh THPT tại TP.HCM. Sự ảnh hưởng này không chỉ đến từ các nhân vật nổi tiếng mà còn từ các giá trị mà họ đại diện. Nghiên cứu cho thấy rằng học sinh thường tìm kiếm hình mẫu để noi theo, từ đó hình thành những quan điểm và hành vi của riêng mình.

1.1. Định Nghĩa Thần Tượng Trong Đời Sống Học Sinh

Thần tượng được hiểu là những nhân vật có sức ảnh hưởng lớn đến tâm lý và hành vi của học sinh. Họ có thể là nghệ sĩ, vận động viên hoặc những người có thành tựu nổi bật trong xã hội.

1.2. Vai Trò Của Thần Tượng Trong Định Hướng Giá Trị

Thần tượng không chỉ là hình mẫu mà còn là nguồn cảm hứng cho học sinh. Họ giúp định hình những giá trị đạo đức và hướng dẫn hành vi của các em trong cuộc sống hàng ngày.

II. Vấn Đề Ảnh Hưởng Tiêu Cực Từ Thần Tượng Đến Học Sinh

Mặc dù thần tượng có thể mang lại nhiều giá trị tích cực, nhưng cũng không thể phủ nhận những ảnh hưởng tiêu cực mà họ có thể gây ra. Học sinh có thể bị cuốn vào những hành vi lệch lạc hoặc những giá trị không phù hợp với chuẩn mực xã hội.

2.1. Hành Vi Tiêu Cực Do Thần Tượng Gây Ra

Nhiều học sinh có thể bắt chước những hành vi không lành mạnh của thần tượng, dẫn đến những quyết định sai lầm trong cuộc sống.

2.2. Ảnh Hưởng Đến Nhận Thức Về Giá Trị Đạo Đức

Sự cuồng nhiệt với thần tượng có thể làm giảm khả năng phán đoán và nhận thức về giá trị đạo đức của học sinh, khiến các em dễ dàng chấp nhận những quan điểm sai lệch.

III. Phương Pháp Nghiên Cứu Ảnh Hưởng Của Thần Tượng

Để hiểu rõ hơn về ảnh hưởng của thần tượng đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh, nghiên cứu đã sử dụng nhiều phương pháp khác nhau, bao gồm khảo sát và phỏng vấn.

3.1. Khảo Sát Mức Độ Ảnh Hưởng

Khảo sát được thực hiện trên một mẫu học sinh từ nhiều trường THPT tại TP.HCM, nhằm đánh giá mức độ ảnh hưởng của thần tượng đến hành vi và nhận thức của các em.

3.2. Phỏng Vấn Sâu Một Số Học Sinh

Phỏng vấn sâu giúp thu thập thông tin chi tiết về cách mà học sinh cảm nhận và tương tác với thần tượng của họ, từ đó rút ra những kết luận quan trọng.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Ảnh Hưởng Của Thần Tượng

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng thần tượng có ảnh hưởng mạnh mẽ đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh. Nhiều em cho biết họ cảm thấy được truyền cảm hứng và động lực từ thần tượng của mình.

4.1. Những Giá Trị Đạo Đức Được Hình Thành

Nghiên cứu chỉ ra rằng nhiều học sinh đã hình thành những giá trị đạo đức tích cực từ thần tượng, như lòng kiên trì, sự nỗ lực và tinh thần trách nhiệm.

4.2. Sự Thay Đổi Trong Hành Vi Của Học Sinh

Học sinh có xu hướng thay đổi hành vi theo hướng tích cực hơn khi có thần tượng làm hình mẫu, từ đó cải thiện kết quả học tập và các mối quan hệ xã hội.

V. Kết Luận Về Ảnh Hưởng Của Thần Tượng

Thần tượng có thể đóng vai trò quan trọng trong việc định hướng giá trị đạo đức của học sinh THPT. Tuy nhiên, cần có sự định hướng từ gia đình và nhà trường để giúp học sinh chọn lựa thần tượng một cách đúng đắn.

5.1. Tương Lai Của Thần Tượng Trong Đời Sống Học Sinh

Thần tượng sẽ tiếp tục có ảnh hưởng lớn đến thế hệ trẻ, do đó việc giáo dục và định hướng đúng đắn là rất cần thiết.

5.2. Giải Pháp Để Xây Dựng Thần Tượng Tích Cực

Cần có các chương trình giáo dục giúp học sinh nhận thức rõ hơn về giá trị đạo đức và cách chọn lựa thần tượng phù hợp với bản thân.

10/07/2025
Khóa luận tốt nghiệp tâm lý học ảnh hưởng của thần tượng đến định hướng giá trị đạo đức của học sinh một số trường trung học phổ thông thành phố hồ chí minh

Trích đoạn nội dung tài liệu

Chương I CƠ SỞ LÝ LUẬN VE THÂN TƯỢNG VÀ ĐỊNH HƯỚNG GIÁ TRI ĐẠO ĐỨC 1. LICH SỬ NGHIÊN CỨU VAN DE: 1. Một số nghiên cứu ngoài nước và trong nước về thần tượng: “Than tượng” là một dé tai được kha nhiều nhà khoa học trên thé giới nghiên cứu. Hai nha tam lý học người Anh là John Maltby va David Giles đã khảo sát 191 học sinh ở Anh tuổi từ 11 đến 16.

Họ phát hiện thay những trẻ Say sua bắt chước lỗi song của than tượng cũng là những em dé hỏa dong nhất. Khoảng 30% trong so nay dành phan lớn thời gian cho các hoạt động tập thẻ. Chung cũng co mạng lưới bạn bẻ đặc biệt thân thiết va gắn bó, dong thời tạo được thỏi quen độc lập tinh cảm với cha me. Maltby, trưởng nhóm nghiên cứu, nhận định rang, khi đứa trẻ lớn lên, chúng bat dau chuyén sự quyền luyễn từ cha mẹ sang các nhân vật nỗi tiếng.

Các ngôi sao lam mở rồng mạng lưới quan hệ xã hội của trẻ, trở thành chủ dé bat tận trong các cuộc thảo luận. Từ do, trẻ dé tim thay điểm chung va cởi mở với nhau hơn, tuy nhiên, lại giảm đi nhu cau gan gũi với cha mẹ. (Vnexpress — The New Scientist) Nha tâm lý học tiến hóa Francisco Gil-White, thuộc Đại học Pennsylvania ở Philadelphia, nhận định con người co khuynh hướng ban năng là nhận biết các cả nhân nỗi tiếng va làm mọi việc tôn vinh họ. Tuy nhiên, khoảng 8% so trẻ được khảo sát bị cudng tin doi với than tượng.

Số trẻ nảy cảm thay gắn bó mãnh liệt với người nỗi tiếng, coi họ như những người "bạn tinh than” của mình. Than tượng kiểu nảy được các nha tâm lý học nhìn nhận là khó hiểu và mang tính bệnh hoạn. Những trẻ như vậy thường cô độc, đồng thời cũng xa cách với cha mẹ. (Vnexpress — The New Scientist) Các nhà tam ly học tại Đại học DeVry ở Florida va Đại học [llinois (Mỹ) đã phỏng vẫn hơn 600 người vẻ thần tượng của họ.

Kết quả nghiên cứu cho thấy những kẻ tôn sing dường như bị mê muội một cách thái qua doi với than tượng của mình. Ngoài ra, những fan cuồng nhiệt nay còn có nguy cơ mắc các triệu chứng như lo lăng, tram cảm và gặp khó khăn trong giao tiếp với cộng đồng, hơn 1a những người không tôn thờ ai, Theo các nha nghiên cửu, ở những người thân tượng hoá các ngôi sao có các biểu hiện như theo dõi sat sao mọi thông tin vẻ than tượng qua các phương tiện truyền thông, phát triển một thái độ riêng tư với than tượng của minh, tin rang minh có một sợi day liên kết đặc biệt với ngôi sao va sẵn sang làm ton thương chỉnh mình hoặc người khác nhân danh than tượng của mình. Họ bị mắc các triệu chứng của roi loạn tâm than như bốc dong, phản kháng cộng đồng va vị ky. Nhà tam ly học James Houran cảnh báo "Việc tôn tha một than tượng có thẻ khiển những người ham mộ có nguy cơ mat đi các chức năng giao tiếp xã hội, nhưng nó đủ đặt bạn vao trở nên như vậy.

Mọi người thường có hứng thú với một ngôi sao nao đó khi ho muốn tìm kiếm một hướng đi trong cuộc sống, như ở lửa tuổi mới lớn. Sự hứng thi nay có thé phát triển thành cơn nghiện trong thời điểm khủng hoảng, chẳng hạn như sỉ tinh, thất bai. (Theo Vnexpress - AFP) Có the thay, trên thé giới cũng đã có những sự quan tâm nhất định đến thân tượng của giới trẻ, Đặc biệt, các nha khoa học đều khang định, than tượng có những ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển tâm lý của trẻ. Ở Việt Nam, than tượng cũng là một trong những chủ de đã và dang được quan tâm.

Trong tuyên tập Tuôi mới lớn, xuất ban nam 2007, bac sỹ Đỗ Hong Ngọc cũng đã giải thích vì sao tuôi mới lớn lại quan tâm đến than tượng. Bác sĩ cũng đã đưa ra một số hậu qua của việc “cuong” than tượng va dưa ra một số biện pháp khắc phục điều nảy. Trên các trang bao điện tử và diễn dan trên Internet, các tác gia cũng có nhiêu bai viết về chu dé than tượng. Ngày 16/4/2007, sau một loạt bai về người cha ở Trung Quốc tìm đến cái chết dé con gái có cơ hội trỏ chuyện với than tượng, báo Tuổi trẻ online đã mở diễn đản “Than tượng - nên hay không” dé tiếp nhận, bản luận các ý kiến xoay quanh chủ de than tượng của giới trẻ.

Diễn dan đã thu hút rất nhiều y kiến tham gia đa chiều. Hau hết những người hãm mộ đêu cho rang, than tượng có sức ảnh hưởng lớn den họ về lỏi sông, tỉnh cách, sự định hưởng, về tương lai, dao đức. than tượng hướng họ đến những điều tốt đẹp trong cuộc song va là một chỗ dựa tỉnh than vững chắc mỗi khi khó khăn, vấp ngã trong cuộc song. Đa số đều đồng y với ý kiến, lửa tudi thanh thiểu niên can có sự định hướng dúng din của người lớn để có thể có những sự lựa chọn va cách ham mộ phủ hợp, tranh ảnh hưởng đến việc học tap cũng như các mỗi quan hệ gia dình, xã hội của các em.

Ngày 27/06/2010, chương trình “Boi thoại trẻ” tháng 6 với chủ de “Than tượng của tôi" được truyền hình trực tiếp trên kênh VTV6 - Dai THVN đã nêu lên cách nhìn nhận của người trẻ về van đẻ than tượng, họ can cần sự định hướng gi từ phia gia đình, nha trường, xã hội, các nha quản ly van hoá dé có thé than tượng đúng người, đúng cách, đẻ than tượng không chỉ la sự yêu thích, hãm mộ một cách cảm tinh đơn thuận ma than tượng còn có ý nghĩa lớn lao, tac động tích cực đến đời sông tinh than, nhan cách, lỗi song va sự thành bại trong cuộc đời của mỗi con người. Ngảy 14/03/2011, bảo điện tử vietnamnet.com cé bai phỏng van chuyên gia tâm lý La Linh Nga với nhan để “Than tượng giải trí nguy hiểm hơn bạn tưởng” đã làm rõ hơn tâm lý gan kết và bảo vệ than tượng — ngày cảng dành nhiều thời gian hơn cho than tượng trong thẻ giới áo. Bên cạnh việc lý giải nguyên nhãn của hiện tượng hâm mộ một ai đó ở lứa tuổi này và những lý do chọn thân tượng của các em, chuyên gia cũng đưa ra một số biểu hiện tiêu cực như chia bẻ phải nói xấu than tượng khác, hoặc công kích lẫn nhau giữa các fanclub. Ngày 06/08/2011, báo điện tử vnexpress cũng có bai viet “Hội chứng teen cuồng than tượng”, trong dé có ý kiến của chuyên viên tư vẫn tâm ly la Thạc sỹ Giao dục học Phạm Phúc Thịnh cho rang: Hiện tượng cudng than tượng nguyên nhân do nhiều yeu to như đặc diem tam lý lửa tudi, sự tac động của các phương tiện truyền thông hiện nay.

Người lớn nên định hướng than tượng chứ không nên phé phan dé tranh tạo nên những khoảng cách giữa cha mẹ va con cải. Ngày 15/3/2012, tại Trung tâm hội nghị Quốc gia, Hà Nội diễn ra “Đêm đại nhạc hội Việt Han”. Sau đỏ một tháng, tại sẵn vận dong Phu Thọ, thành pho Hỗ Chi minh, chương trình đại nhạc hội SoundFest cỏ sự tham gia của nhiều ca sỹ, nhóm nhạc của Việt Nam va thé giới được tô chức. Hai chương trinh nay đã diễn ra với vô số những hành động qua khích của các bạn trẻ doi với thân tượng của minh, đặc biệt là những ca sỹ, nhóm nhạc đến từ Hàn Quốc.

Hiện tượng các bạn chạy theo xe than tượng, chờ than tượng hang giờ dong ho ở sân bay, khách san nơi than tượng nghỉ chan, thậm chi khóc vả ngất xiu ngay trong đêm nhạc đã bat dau cho hàng loạt các bai bao của các bảo Thanh Nién, Tuổi Trẻ, Phụ Nữ., các ý kiến của các chuyên gia tâm lý vẻ hiện tượng ham mộ than tượng cuồng nhiệt. Bên cạnh đó, ngay 05/04/2012, bao chí dong loạt đưa tin ca sỹ Châu Việt Cường lạm dụng tình dục một nữ sinh là người ham mộ của minh, Cùng với hai sự kiện diễn ra song song, thông tin nảy đã lam day lên nhiều ý kiến lo ngại về những ảnh hướng, tác hại của việc quá lệ thuộc vào than tượng, ve những hành vi ham mộ than tượng của các em và vẻ “van hóa thân tượng” đang ngảy cảng dang bao động trong lớp trẻ. Ngày 19/04/2012, bao Người Lao Động có bai viết của chuyên gia tâm lý Võ Thị Minh Huệ “Giúp trẻ thân tượng đúng cách” đã nêu lên tắm quan trọng của thân tượng trong đời sống tỉnh thân của học sinh THPT. Bai viết cũng nhắn mạnh rang sự tôn trọng và cân bằng cảm xúc đối voi than tượng la yêu tổ quan trọng giúp cho người hâm mộ có những hành vi ding dan.

Bên cạnh đó, sự thấu hiểu, chia sẻ của gia đình khi con cái chon va hâm mộ một than tượng nảo đó sẽ giúp các em cân bang được cảm xúc, điều khiển hành vi với than tượng tot hơn. Ngày 22/04/2012, VOV Online đăng bai viết “Bao động đỏ vé văn hóa than tượng” của tác giả Giang Trung Sơn đã nêu lên thực trạng các bạn trẻ hiện nay đang có chiều hướng ham mộ than tượng với những hành vi lệch lạc ma không quan tâm đến gia đình, học tập v. Bai viết cũng chi ra vai trỏ, trách nhiệm của gia đình, xã hội va nha trường trong việc định hướng cho các em đúng dan, lành mạnh hơn. Về các công trình nghiên cứu khoa học của sinh viên, năm 2007, tác giả Nguyễn Thị Phú Quy thực hiện đề tai là “Tìm hiểu việc chọn than tượng của học sinh trung học phổ thông thành phổ Hồ Chi Minh” đã chỉ ra thực trạng việc chọn thân tượng và những ảnh hưởng của việc chọn thân tượng đến sự phát triển tâm lý của học sinh THPT.

Nhìn chung, trong các nghiên cứu và các bai viết về thân tượng hiện nay, các tác gia chu yêu đề cập đến van đẻ chọn than tượng của học sinh THPT và những biéu hiện ham mộ thần tượng của các em, thé hiện qua hành vi với than tượng. Các ý kiến phân tích nhiều vẻ thực trạng hãm mộ thân tượng hiện nay của học sinh THPT cùng những nguyên nhân dan đến hiện tượng ham mộ than tượng của các em. Các nghiên cứu cũng đưa ra những biểu hiện ham mộ 10 tiểu cực vả tích cực; những hệ quả của việc hãm mộ thần tượng một cách lệch lạc của một số học sinh THPT hiện nay, 1.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu với tiêu đề "Ảnh Hưởng Của Thần Tượng Đến Định Hướng Giá Trị Đạo Đức Của Học Sinh THPT Tại TP.HCM" khám phá mối liên hệ giữa các thần tượng và sự hình thành giá trị đạo đức của học sinh trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu chỉ ra rằng sự ảnh hưởng của thần tượng không chỉ định hình hành vi mà còn tác động đến nhận thức và thái độ của học sinh đối với các giá trị đạo đức. Từ đó, tài liệu cung cấp cái nhìn sâu sắc về cách mà các yếu tố văn hóa và xã hội có thể ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách của thế hệ trẻ.

Để mở rộng thêm kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn thạc sĩ học thuyết đạo đức nho giáo và vận dụng nó vào việc xây dựng và hoàn thiện đạo đức con người việt nam hiện nay, nơi phân tích sâu hơn về các giá trị đạo đức truyền thống và cách chúng có thể được áp dụng trong bối cảnh hiện đại. Ngoài ra, tài liệu Khóa luận tốt nghiệp giáo dục học khảo sát thực trạng đạo đức của học sinh trường thcs độc lập tp hồ chí minh cũng cung cấp cái nhìn thực tiễn về tình hình đạo đức của học sinh, từ đó giúp bạn hiểu rõ hơn về bối cảnh giáo dục hiện nay. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về ảnh hưởng của các yếu tố xã hội đến giá trị đạo đức của học sinh.