121 Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Có Đáp Án

Bài tập tiếng Anh lớp 6 là một phần quan trọng trong chương trình học, giúp học sinh củng cố kiến thức ngữ pháp và từ vựng. 88 trang · Trường Tiểu Học.

• Trường học: Trường Tiểu Học
• Chuyên ngành: Tiếng Anh
• Đề tài: 121 Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Có Đáp Án Dễ Hiểu
• Loại tài liệu: Bài Tập

Mục lục chi tiết

• 1. UNIT 1: MY NEW SCHOOL
• 2. UNIT 2: MY HOME
• 3. UNIT 3: MY FRIENDS
• 4. UNIT 4: MY NEIGHBOURHOOD
• 5. UNIT 5: NATURAL WONDERS OF THE WORLD
• 6. UNIT 6: OUR TET HOLIDAY
• 8. UNIT 8: SPORTS AND GAMES
• 9. UNIT 9: CITIES OF THE WORLD
• 10. UNIT 10: OUR HOUSES IN THE FUTURE
• 11. UNIT 11: OUR GREENER WORLD

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về 121 Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Có Đáp Án Dễ Hiểu

Bài tập tiếng Anh lớp 6 là một phần quan trọng trong chương trình học, giúp học sinh củng cố kiến thức ngữ pháp và từ vựng. Với 121 bài tập được thiết kế dễ hiểu, học sinh có thể tự tin hơn trong việc học tiếng Anh. Những bài tập này không chỉ giúp nâng cao kỹ năng ngôn ngữ mà còn tạo cơ hội cho học sinh thực hành và áp dụng kiến thức vào thực tế.

1.1. Lợi Ích Của Việc Học Tiếng Anh Qua Bài Tập

Học tiếng Anh qua bài tập giúp học sinh phát triển tư duy phản biện và khả năng giải quyết vấn đề. Các bài tập này thường được thiết kế để khuyến khích sự sáng tạo và khả năng giao tiếp của học sinh.

1.2. Cấu Trúc Của Các Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6

Mỗi bài tập thường bao gồm các phần như điền từ, chọn đáp án đúng và viết câu. Điều này giúp học sinh làm quen với nhiều dạng bài khác nhau và cải thiện kỹ năng ngữ pháp.

II. Những Thách Thức Khi Học Tiếng Anh Lớp 6

Học sinh lớp 6 thường gặp nhiều thách thức trong việc học tiếng Anh, từ việc ghi nhớ từ vựng đến việc áp dụng ngữ pháp vào thực tế. Những khó khăn này có thể làm giảm động lực học tập của học sinh.

2.1. Khó Khăn Trong Việc Ghi Nhớ Từ Vựng

Việc ghi nhớ từ vựng là một trong những thách thức lớn nhất. Học sinh cần có phương pháp học hiệu quả để có thể nhớ lâu và sử dụng từ vựng một cách chính xác.

2.2. Áp Dụng Ngữ Pháp Vào Thực Tế

Nhiều học sinh gặp khó khăn trong việc áp dụng ngữ pháp vào các tình huống giao tiếp thực tế. Điều này đòi hỏi sự luyện tập thường xuyên và sự hướng dẫn từ giáo viên.

III. Phương Pháp Học Tiếng Anh Hiệu Quả Cho Học Sinh Lớp 6

Để vượt qua những thách thức trong việc học tiếng Anh, học sinh cần áp dụng các phương pháp học tập hiệu quả. Những phương pháp này không chỉ giúp cải thiện kỹ năng ngôn ngữ mà còn tạo hứng thú cho việc học.

3.1. Sử Dụng Tài Liệu Học Tập Đa Dạng

Việc sử dụng tài liệu học tập đa dạng như sách, video và ứng dụng học tiếng Anh sẽ giúp học sinh tiếp cận ngôn ngữ một cách tự nhiên và thú vị hơn.

3.2. Thực Hành Giao Tiếp Thường Xuyên

Thực hành giao tiếp thường xuyên với bạn bè hoặc giáo viên sẽ giúp học sinh tự tin hơn trong việc sử dụng tiếng Anh. Các hoạt động nhóm cũng là một cách hiệu quả để cải thiện kỹ năng này.

IV. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6

Các bài tập tiếng Anh lớp 6 không chỉ giúp học sinh củng cố kiến thức mà còn có thể áp dụng vào các tình huống thực tế. Việc này giúp học sinh thấy được giá trị của việc học tiếng Anh.

4.1. Giao Tiếp Trong Cuộc Sống Hàng Ngày

Học sinh có thể áp dụng những gì đã học vào giao tiếp hàng ngày, từ việc chào hỏi đến việc đặt câu hỏi. Điều này giúp nâng cao khả năng giao tiếp và tự tin hơn khi nói tiếng Anh.

4.2. Tham Gia Các Hoạt Động Ngoại Khóa

Tham gia các hoạt động ngoại khóa như câu lạc bộ tiếng Anh hoặc các cuộc thi nói tiếng Anh sẽ giúp học sinh có thêm cơ hội thực hành và cải thiện kỹ năng ngôn ngữ.

V. Kết Luận Về Tương Lai Của Việc Học Tiếng Anh Lớp 6

Việc học tiếng Anh lớp 6 đóng vai trò quan trọng trong việc chuẩn bị cho tương lai của học sinh. Với sự phát triển không ngừng của ngôn ngữ này, việc nắm vững tiếng Anh sẽ mở ra nhiều cơ hội cho học sinh.

5.1. Cơ Hội Nghề Nghiệp Trong Tương Lai

Sự thành thạo tiếng Anh sẽ giúp học sinh có nhiều cơ hội nghề nghiệp hơn trong tương lai, đặc biệt trong các lĩnh vực như du lịch, kinh doanh và công nghệ thông tin.

5.2. Khả Năng Học Tập Suốt Đời

Học tiếng Anh không chỉ là một môn học mà còn là một kỹ năng cần thiết cho việc học tập suốt đời. Học sinh sẽ có khả năng tiếp cận với nhiều nguồn tài liệu và thông tin hơn.

Nội dung chính

Tổng quan về giáo trình

Tài liệu "121 Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Có Đáp Án Dễ Hiểu" (phát triển dựa trên khung chương trình Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm) là bộ tài liệu thực hành và bổ trợ kiến thức ngôn ngữ tiếng Anh được biên soạn cho bậc Trung học cơ sở. Tài liệu đóng vai trò hệ thống hóa, củng cố và đánh giá mức độ tiếp thu các nội dung ngữ pháp, từ vựng và ngữ âm theo khung chương trình giáo dục phổ thông môn Tiếng Anh hệ 10 năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Mục tiêu học tập của tài liệu tập trung vào việc chuẩn hóa hệ thống ngữ âm cơ bản, mở rộng vốn từ vựng theo các chủ điểm giao tiếp gắn liền với đời sống hàng ngày, đồng thời rèn luyện độ chính xác trong việc sử dụng các cấu trúc ngữ pháp trọng tâm. Về cấu trúc, tài liệu được tổ chức thành các bài học độc lập (từ Unit 1 đến Unit 11) tương ứng với các chủ đề trong sách giáo khoa chính khóa, bao gồm: Unit 1: My New School, Unit 2: My Home, Unit 3: My Friends, Unit 4: My Neighbourhood, Unit 5: Natural Wonders of the World, Unit 6: Our Tet Holiday, Unit 7: Television, Unit 8: Sports and Games, Unit 9: Cities of the World, Unit 10: Our Houses in the Future và Unit 11: Our Greener World.

Điểm đặc trưng trong cách tiếp cận của tài liệu là phân chia rành mạch các thành phần kiến thức trong từng đơn vị bài học. Mỗi Unit đều bao gồm các phần bài tập riêng biệt: bài tập phân loại ngữ âm (Phonetics), bài tập nhận diện từ vựng qua tranh ảnh và ngữ cảnh (Vocabulary), bài tập biến đổi cấu trúc ngữ pháp (Grammar), bài tập đọc hiểu điền từ vào đoạn văn (Cloze text) và bài tập tái cấu trúc câu (Sentence transformation/Reordering). Cách tiếp cận này giúp lượng hóa việc thực hành, giúp người học củng cố kiến thức theo từng bậc nhận thức từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng.

---

Nội dung kiến thức cốt lõi

Các chương/chủ đề chính

Nội dung tài liệu bao quát 11 đơn vị bài học với các phạm vi kiến thức cụ thể:

• Unit 1 (My New School) & Unit 2 (My Home): Tập trung vào hệ thống từ vựng về trường lớp, dụng cụ học tập (pencil sharpener, library, canteen, schoolyard), các phòng và đồ dùng trong gia đình (town house, ceiling fan, fridge, wardrobe, dishwasher). Ngữ pháp trọng tâm là thì Hiện tại tiếp diễn (Present Continuous) diễn tả hành động đang diễn ra tại thời điểm nói (Look! The girls are playing...), cấu trúc chỉ sự tồn tại (There is / There are) và các giới từ chỉ vị trí (in, on, at, next to, in front of, in the middle of).
• Unit 3 (My Friends) & Unit 4 (My Neighbourhood): Cung cấp hệ thống tính từ mô tả ngoại hình và tính cách (shy, funny, kind, clever, creative, talkative, confident, hard-working), các địa điểm công cộng trong khu dân cư (art gallery, cathedral, post office, supermarket). Phần ngữ pháp giới thiệu cấu trúc so sánh hơn của tính từ ngắn và tính từ dài (larger than, noisier than, more economical than, better than).
• Unit 5 (Natural Wonders of the World) & Unit 6 (Our Tet Holiday): Giới thiệu từ vựng về địa lý, danh lam thắng cảnh (mountain, river, cave, valley, waterfall, island) và phong tục Tết truyền thống (lucky money, red envelope, first footer, gathering). Trọng tâm ngữ pháp là cấu trúc so sánh nhất của tính từ (the longest, the highest, the most famous), động từ khuyết thiếu thể hiện sự bắt buộc hoặc cấm đoán (must / mustn't), và lời khuyên (should / shouldn't).
• Unit 7 (Television) & Unit 8 (Sports and Games): Đề cập đến phương tiện truyền thông (newsreader, weatherman, cartoon, documentary) và các bộ môn thể thao (table tennis, karate, judo, badminton). Ngữ pháp bao gồm hệ thống liên từ nối câu (and, but, so, because, although), cách kết hợp động từ thể thao (do, play, go), và thì Quá khứ đơn (Past Simple) với động từ có quy tắc và bất quy tắc (drank, played, bought, studied, rescued).
• Unit 9 (Cities of the World) & Unit 10 (Our Houses in the Future): Trình bày các địa danh nổi tiếng thế giới (Big Ben, Eiffel Tower, Stockholm, Tokyo) và các thiết bị tương lai (hi-tech robots, wireless TV, smart washing machine). Trọng yếu ngữ pháp là thì Hiện tại hoàn thành (Present Perfect) với các dấu hiệu nhận biết (since, for, already, yet, ever) cùng thì Tương lai đơn (will / won't) và động từ chỉ khả năng (might / might not).

[Chủ đề Gần gũi: Trường học, Nhà ở, Bạn bè]
[Chủ đề Mở rộng: Khu phố, Kỳ quan, Lễ hội]
[Chủ đề Xã hội & Thế giới: Truyền thông, Thể thao, Thành phố]
[Chủ đề Tương lai & Môi trường: Nhà ở tương lai, Thế giới xanh]

Kiến thức nền tảng được xây dựng

Tài liệu thiết lập hệ thống lý thuyết ngôn ngữ theo ba trục cấu trúc:

1. Hệ thống Ngữ âm chuẩn (Phonological Framework): Xây dựng khả năng phân biệt các cặp phụ âm và nguyên âm tương đồng hoặc dễ nhầm lẫn trong tiếng Anh:
   • Phân biệt quy tắc phát âm đuôi danh từ số nhiều và động từ chia ngôi thứ ba số ít: /s/, /z/, /iz/ (lamps, rooms, houses, fridges).
   • Phân biệt các cặp âm đối lập: /b/ và /p/ (picnic, blonde, bring, parents); /i:/ và /i/ (cheap, slim, village, sea, police); /t/ và /st/ (desert, boot, forest, coast); /s/ và /ʃ/ (shopping, spring, special, sure); /θ/ và /ð/ (there, feather, earth, birthday); /dr/ và /tr/ (drive, travel, dream, tree).
2. Trục Ngữ pháp Hình thái và Cú pháp (Morphosyntactic Framework): Xây dựng nhận thức về cấu trúc thì thời của động từ (Tense system: Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect, Future Simple); hệ thống biến đổi hình thái từ (Morphology) đối với tính từ trong cấp so sánh hơn và so sánh nhất; và chức năng liên kết cú pháp thông qua liên từ đẳng lập và chính phụ.
3. Hệ thống Từ vựng theo Chủ điểm (Lexical Framework): Cung cấp các mạng lưới ngữ nghĩa (semantic fields) gắn liền với các ngữ cảnh mô tả thực tế, từ đồ vật cụ thể đến các khái niệm trừu tượng.

Kỹ năng phát triển

• Kỹ năng Phân tích Ngữ âm: Khả năng nhận diện ký hiệu phiên âm quốc tế (IPA), phân loại từ vựng dựa trên quy tắc phát âm của nguyên âm và phụ âm cuối.
• Kỹ năng Ứng dụng Cú pháp: Khả năng chuyển đổi qua lại giữa các thì, chia đúng dạng thức động từ theo ngữ cảnh, biến đổi câu khẳng định sang câu phủ định hoặc nghi vấn.
• Kỹ năng Tái cấu trúc Ngôn ngữ: Thông qua các bài tập sắp xếp trật tự từ (word reordering), người học hình thành tư duy sắp đặt trật tự các thành phần câu (Chủ ngữ - Động từ - Tân ngữ - Trạng ngữ) theo đúng quy tắc ngữ pháp tiếng Anh.

---

Phương pháp giảng dạy và học tập

Tài liệu được biên soạn dựa trên phương pháp Thực hành có hướng dẫn (Guided Practice) và Đánh giá quá trình (Formative Assessment), kết hợp đa dạng các dạng thức bài tập:

1. Dạng bài Phân loại Ngữ âm (Phonetic Grouping): Yêu cầu người học xếp các từ cho trước vào đúng nhóm âm tương ứng. Phương pháp này rèn luyện trí nhớ âm học và khả năng liên hệ giữa chữ viết (orthography) và âm thanh (phonology).
2. Dạng bài Điền khuyết và Lựa chọn Đa phương án (Gap Filling & Multiple Choice): Kiểm tra khả năng hiểu ngữ cảnh và quy tắc ngữ pháp cục bộ. Ví dụ: phân biệt cách dùng giữa am/is/are và trợ động từ do/does; phân biệt việc dùng should/must trong các câu chỉ nội quy hoặc lời khuyên.
3. Dạng bài Nối câu hỏi và câu trả lời (Question-Answer Matching): Rèn luyện cấu trúc phản hồi trong giao tiếp, liên kết đúng từ để hỏi (What, Where, Who, How often, Which) với kiểu thông tin cần trả lời.
4. Dạng bài Tái cấu trúc câu (Sentence Reordering): Cho các tập hợp từ xáo trộn (ví dụ: city / beautiful / a / Ho Chi Minh / is), người học phải phân tích chức năng ngữ pháp của từng từ để tạo thành câu hoàn chỉnh (Ho Chi Minh is a beautiful city).
5. Phương pháp Tự đánh giá (Self-Assessment): Tài liệu tích hợp phần đáp án chi tiết cho từng bài tập, hỗ trợ người học tự kiểm tra, đối chiếu kết quả và phân tích nguyên nhân sai sót trong quá trình tự học.

---

Điểm nổi bật và cập nhật

• Bám sát khung chương trình thí điểm: Nội dung tài liệu phản ánh chính xác các đơn vị bài học của bộ sách giáo khoa Tiếng Anh 6 Thí điểm do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, đảm bảo tính đồng bộ về mặt kiến thức và mục tiêu kiểm tra đánh giá trên lớp.
• Hệ thống hóa ngữ liệu văn hóa và địa lý thực tế: Các bài tập lồng ghép nhiều dữ liệu địa danh và văn hóa của Việt Nam (Hội An, Vịnh Hạ Long, Mũi Né, Sa Pa, Đà Lạt, Cà Mau, Tết Cổ truyền) xen kẽ với các địa danh và nét văn hóa quốc tế (London Underground, Big Ben, Paris, Times Square New York, Ayers Rock). Điều này tạo ngữ cảnh ngôn ngữ xác thực cho các bài học mô tả cảnh quan và kỳ quan.
• Tích hợp các chủ đề mang tính thời đại: Giáo trình đưa vào các từ vựng và tình huống liên quan đến công nghệ hiện đại và xu hướng phát triển như: ứng dụng Youtube, điện thoại thông minh (smart phones), thiết bị tự động trong gia đình (hi-tech robots, wireless TV), và các chủ đề về bảo vệ môi trường, năng lượng xanh trong Unit 10 và Unit 11.

---

Đối tượng sử dụng giáo trình

• Học sinh lớp 6 THCS: Người học đang theo học chương trình Tiếng Anh lớp 6 (hệ 10 năm hoặc chương trình giáo dục phổ thông mới) cần nguồn bài tập bổ trợ để củng cố lý thuyết trên lớp và chuẩn bị cho các kỳ kiểm tra định kỳ (15 phút, 1 tiết, học kỳ).
• Yêu cầu kiến thức tiên quyết (Prerequisites): Người học cần nắm vững vốn từ vựng cơ bản của bậc Tiểu học (lớp 3-5), nhận biết bảng chữ cái tiếng Anh, các mẫu câu chào hỏi và cấu trúc câu đơn giản ở thì Hiện tại đơn.
• Giáo viên Tiếng Anh cấp THCS: Nguồn tư liệu tham khảo để trích xuất đề bài, thiết kế phiếu bài tập tự luyện (worksheets), hoặc xây dựng ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá thường xuyên cho học sinh.
• Người tự học và Phụ huynh học sinh: Sử dụng như tài liệu hướng dẫn có cấu trúc rõ ràng và đáp án kèm theo để hỗ trợ con em tự luyện tập, rèn luyện tính tự lập trong học tập.

---

Câu hỏi thường gặp

1. Giáo trình này phù hợp với ai?

Tài liệu được thiết kế chuyên biệt cho học sinh lớp 6 thuộc chương trình THCS, giáo viên tiếng Anh cần tài liệu bổ trợ giảng dạy, và những người học tiếng Anh ở trình độ sơ cấp (A1-A2) cần củng cố lại ngữ pháp cơ bản.

2. Cần kiến thức nền nào để học?

Người học cần có kiến thức tiếng Anh nền tảng bậc Tiểu học, bao gồm khả năng đọc hiểu các câu đơn giản, nắm được danh từ số ít/số nhiều, đại từ nhân xưng và các từ vựng cơ bản về gia đình, đồ vật.

3. Điểm khác biệt với các tài liệu bài tập khác là gì?

Tài liệu phân chia rất cụ thể các dạng bài tập theo từng mục tiêu nhỏ trong một Unit: từ nhận diện âm tiết (phonetics), đối chiếu tranh ảnh, điền từ vào chỗ trống, chia động từ theo nhiều thì khác nhau, đến cấu trúc lại câu hoàn chỉnh. Mọi bài tập đều có đáp án đối chiếu trực tiếp.

4. Làm sao để tự học tài liệu này đạt hiệu quả cao?

Người học nên làm bài theo quy trình 4 bước: (1) Ôn lại lý thuyết ngữ pháp và từ vựng trong sách giáo khoa chính khóa; (2) Tự làm bài tập theo từng phần (Ngữ âm -> Từ vựng -> Ngữ pháp -> Viết câu); (3) Đối chiếu với đáp án; (4) Ghi chép lại các lỗi sai về thì, giới từ hoặc mạo từ để ôn tập lại.

5. Có tài liệu bổ trợ nào kèm theo không?

Tài liệu đã bao gồm hệ thống đáp án hoàn chỉnh cho 121 bài tập. Người học có thể sử dụng kết hợp với Sách giáo khoa Tiếng Anh 6 Thí điểm và từ điển đối chiếu ngữ âm quốc tế (IPA) để chuẩn hóa kỹ năng phát âm.

---

Kết luận

Tài liệu "121 Bài Tập Tiếng Anh Lớp 6 Có Đáp Án Dễ Hiểu" là hệ thống học liệu thực hành bám sát cấu trúc bài học của chương trình Tiếng Anh 6 Thí điểm. Thông qua việc phân bổ đều các dạng bài tập từ cấp độ ngữ âm, từ vựng, ngữ pháp đến kỹ năng viết câu, tài liệu cung cấp công cụ đo lường và rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ một cách bài bản.

Lộ trình học tập đề xuất là hoàn thành tuần tự các chủ đề từ Unit 1 đến Unit 11, kết hợp việc đối chiếu đáp án để khắc phục các lỗi sai ngữ pháp thường gặp, đảm bảo tính vững chắc của kiến thức ngôn ngữ trước khi chuyển tiếp lên các bậc học cao hơn.

Trích đoạn nội dung tài liệu

Table of Contents UNIT 1: MY NEW SCHOOL .2 UNIT 2: MY HOME .7 UNIT 3: MY FRIENDS .12 UNIT 4: MY NEIGHBOURHOOD .17 UNIT 5: NATURAL WONDERS OF THE WORLD .22 UNIT 6: OUR TET HOLIDAY .32 UNIT 8: SPORTS AND GAMES .37 UNIT 9: CITIES OF THE WORLD .42 UNIT 10: OUR HOUSES IN THE FUTURE .47 UNIT 11: OUR GREENER WORLD .57 Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 1 UNIT 1: MY NEW SCHOOL I. Find the word which has a different sound in the part underlined 1. Put the words into two groups (/  / and /  /) Monday month judo homework going love open brother mother lower one come hope post don’t rode Sunday lunch /  / // Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 2 III. Give the names of school things in the pictures.

Choose the best answer (A, B, C or D). At lunchtime, you can __________ lunch in the school canteen. __________ morning exercise is good for you. Look! The girls __________ in the schoolyard.

At break time, I go to the library and _________ books. Listen! Someone __________ at the door. Nam __________ football now. We are excited __________ the first day of school.

My parents often help me __________ my homework. I am having a math lesson but I forgot my __________. I have some difficulty. pencil sharpener Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 3 10.

Cuong and Minh __________ their bicycles to school form Monday to Friday. What is your _________ subject at school? A. In the afternoon, students __________ many interesting clubs. My sister and I __________our bicycles to school now.

Vinh __________ our class math. Listen! Are they __________ in the classroom? A. A good friend is ready to __________ things with his classmates. Match the questions (A) and the answers (B).

What are you watching? a. I like programmes about History. What kind of programmes do watch? b. To my friend’s house.

Where are you going? c. Where does she live? d. Who are you talking about? e. A friend from school.

How often do you ride your bicycle to f. 214 Nguyen Hue Street. Complete the sentences with the –ing form of the verbs. Example: Come to my house Minh.

We are listening to music. Look! The dog ________________________ in the river. She ________________________ her holiday with her family. Listen! Someone ________________________ at the door.

(knock) Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 4 4. Be quiet! We ________________________ in the library. Lan ________________________ her homework. They ________________________ TV at home.

My grandfather ________________________ newspaper. The boys ________________________ football in the yard. Complete the sentences with am, is or are. A: Can I talk to Minh? B: She isn’t at home.

She ________ reading books in the library. A: Where are Peter and Tom? B: They ________ shopping. A: Where is Phuong? B: She ________ playing chess in the living room now. A: Are you OK? B: Yes, I ________ having great fun with my friends.

A: Please help me with these boxes. I ________ going to school. Complete the following sentences with the verbs in the Present continuous. listen have speak read play not watch 1.

Please be quiet! I ________________________ my book. Susan and Alice ________________________ a DVD. They are playing computer games. ___________________ Mary __________________ breakfast? It’s time to go to school.

Which CD __________________ you __________________ to? 5. Right now John _______________________ table tennis with the school team. Fill in the blanks with words in the box. am is are do does have 1.

What ________________ you usually do at break time? 2. Minh ________________ our favourite teacher. He teaches English. How ________________ you go to school every day, Nhan? Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 5 4.

Cuong ________________ Minh’s best friend. My brother ________________ doing his homework now. They ________________ going to open a new library. Where ________________ you go shopping? 9.

________________ your sister like pop music? 10. Hoa ________________ watching a video clip on Youtube now. I ________________ having dinner at my friend’s house. We often ________________ Math lesson on Wednesday and Friday.

Complete the sentences with the Present simple or the Present continuous form of the verbs. They often (visit) ___________________ their parents in the holidays. We (speak) ___________________ French at the moment. I (watch) ___________________ TV about 3 hours a day.

My family usually (go) ___________________ to the movies on Sunday. Look at the girl! She (ride) ___________________ a horse. We (play) ___________________ tennis now. Minh sometimes (practice) ___________________ the guitar in his room.

___________________ you (like) ___________________ chocolate ice cream? 9. Hung can’t answer the phone because he (take) ___________________ a shower. Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 6 UNIT 2: MY HOME I. Find the word which has a different sound in the part underlined 1.

Put the words into THREE groups (/ s /, / z / and / iz /) lamps rooms desks posters sinks houses buildings laptops toilets books clocks apartments beds wardrobes tables fridges dishes chopsticks /s/ /z/ / iz / III. Find which word does not belong to each group. television Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 7 3. Give the names of the items in the pictures.

Choose the best answer (A, B, C or D). There is a family photo __________ the wall. We need some chairs __________ the kitchen. We live in a town house, but our grandparents live in a __________ house.

It is called the tiger room __________ there is a big tiger on the wall. I live __________ my parents and my younger brother in a town house __________ Nha Trang. of – in Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 8 6. There are two lights __________ the ceiling.

There __________ four chairs and a table __________ the middle of the room. They are moving __________ a new apartment __________ the city centre soon. There are some dirty dishes __________ the floor. My bedroom is __________ the bathroom.

There aren’t any pillows __________ the bed A. in front of 12. I’d __________ study hard for the exam. There are clothes on the floor.

Where __________ the living room? A. There __________ a big fridge __________ the corner. My bedroom is small bit it has a __________ window. __________ there any furniture __________ your new living room? A.

Where __________ the books? Are they __________ the bookshelf? A. There are many chairs in the kitchen, __________ there is only one in my bedroom. There __________ two cats in the kitchen. Complete the sentences with There is or There are.

___________________ a cat on my bed. ___________________ a sandwich on the table. Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 9 Ket-noi.com chia se mien phi 3. ___________________ a desk in my room.

___________________ a book on the floor. ___________________ thirty-five students in my class. ___________________ nice posters in our classroom. ___________________ green curtains in his room.

___________________ six children in the room. ___________________ a sofa in the living room. ___________________ dishes on the floor. ___________________ a ceiling fan in the bedroom.

___________________ some pictures in my room. ___________________ a big window in the living room. ___________________ two sinks in my bathroom. ___________________ a lot of chairs in the classroom.

___________________ blue pillows on my bed. ___________________ a car in the garage. ___________________ many books on the bookshelf. ___________________ a big television in my classroom.

___________________ a boy in the garden. Complete the sentences with the correct preposition. My town house is _____________ the city center. We live _____________ a villa.

Is there a picture _____________ the wall? 4. The kitchen is _____________ to the bathroom. There is a ceiling fan_____________ the bedroom. Fill in the blanks with is, are, isn’t, aren’t, do, does, where.

Where _____________ you live, Phong? 2. _____________ does your uncle live? 3. In my house, there _____________ four bedrooms. Brown need for the living room? 5.

How many rooms _____________ there in the hotel? 6. There _____________ any chairs in the kitchen. We need five chairs. Which house _____________ you want to live in? A town house or a country house? 8.

There _____________ any furniture in my bedroom. I need many things. Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 10 9. We _____________ staying at my cousin’s house in Vung Tau.

_____________ they have the right things for the kitchen? IX. Complete the passage with a suitable preposition. We have English lessons (1) _____________ Room 12. There are 24 tables for students and one desk for the teacher.

(2) _____________ the walls, there are a lots of posters of England. There’s a cupboard at the front of the room and (3) _________ the cupboard, there is a TV and DVD player. Sometimes we watch films. There are some bookshelves (4) _____________ the classroom.

(5) ____________ the shelves, there are a lot of English books. Our books are (6) ____________ the teacher’s desk. He wants to look at our homework. Our school bags are (7) ___________ the floor, and there is some food (8) _____________ the school bags.

We are (9) _____________ home, but our teacher is (10) _____________ school. He often stays late to prepare for tomorrow’s lessons. Reorder the words and write the meaning sentences. city / beautiful / a / Ho Chi Minh / is.

green fields / there / are. dog / it’s / friendly / a. student / Minh / new / a / is. television / big / a / there’s.

new / four / there / cars / are. are / two / pizza / there / big. ten / are / desks / small / there. Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 11 UNIT 3: MY FRIENDS I.

Find the word which has a different sound in the part underlined. Put the words into two groups (/ b / and / p /) picnic big play bring band brown bit parents blonde picture biscuit ponytail /b/ /p/ III. Choose the best answer (A, B, C or D). Next summer Mike’s parents __________ him to New York to see a new film.

We are visiting a milk farm to see how they __________ milk, cheese and butter. My younger sister __________ a short black hair. On Sunday, Cuong __________ his parents in the field as usual. Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 12 A.

Can you __________ me the book, please? A. Nga is __________ the phone, chatting __________ friends. My best friend is kind and __________. He often makes me laugh.

The film is very __________ and we can’t see all of it. The summer camp is for students __________ between 10 and 15. Mary has __________ hair and big __________ eyes. Next summer I am working as a __________ teacher in a village near Hoa Binh city.

She is always __________ at school and helps other students with their homework. Our class is going to __________ a at the zoo on Saturday. Would you like to come with us? A. It’s __________ to go home.

It’s so late. Please turn __________ the lights. The room is so dark. Daisy is very __________ to take the test.

She is a very good student. I like to read “Tuoi Tre” very much. It’s my __________ magazine. Nguyen is in the art club.

She likes to pain pictures, and everyone enjoys them. She is very __________. Please be __________ when you have to use fire to cook. The baby next to me is very __________.

He talks all the time, which really annoys me. kind Bài tập Tiếng Anh 6 Thí điểm | 13 IV. Fill in the blanks with words about body parts. Fill in each blank with a suitable verb.

She __________________ an oval face. - __________________ Mai’s hair long or short? - It __________________ short. He __________________ tall and thin. Toan __________________ an athlete.