MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Nông nghiệp là ngành sản xuất vật chất cơ bản của xã hội cung cấp nhiều loại sản phẩm thiết yếu cho đời sống xã hội, là thị trường rộng lớn của nền kinh tế, cung cấp nguồn nhân lực và tạo nên tích lũy ban đầu cho phát triển đất nước. Lý luận và thực tiễn đã chứng minh rằng, nông nghiệp đóng vai trò to lớn trong phát triển kinh tế. Hầu hết các nước đều dựa vào sản xuất nông nghiệp để tạo sản lượng lương thực, thực phẩm cần thiết đủ để nuôi sống dân tộc mình và tạo nền tảng cho các ngành, các hoạt động kinh tế phát triển.
Trong thời đại xu thế hội nhập là tất yếu như hiện nay sự cạnh tranh trong nội bộ ngành với bên ngoài khá gay gắt. Để nông nghiệp Việt Nam ngày một phát triển, có khả năng cạnh tranh với hàng hóa các nước thì yêu cầu đặt ra là người nông dân phải có kiến thức về sản xuất, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, nắm được các yêu cầu và quy trình sản xuất đạt tiêu chuẩn, thông tin thị trường. Một trong những kênh thông tin giúp người dân có được những điều đó là hệ thống các cán bộ nông nghiệp. Không chỉ là người bạn của riêng nhà nông, cán bộ nông nghiệp còn góp phần đảm bảo cho nhu cầu cơ bản mà vô cùng quan trọng trong cuộc sống của tất cả mọi người – lương thực, thực phẩm.
Chinh phục khoa học và trực tiếp đưa những thành quả đó vào cuộc sống, vào từng vụ mùa, vào từng bữa ăn hằng ngày của mọi người – đó là niềm kiêu hãnh của cán bộ nông nghiệp. Một ý tưởng đột phá trong nghề, một nghiên cứu ứng dụng hoàn hảo cho khí hậu Việt Nam có thể đem đến tương lai khởi sắc cho người nông dân, nâng cao năng lực và phát huy vai trò của cán bộ nông nghiệp chính là góp phần cho sự phát triển thêm bền vững của nền nông nghiệp đất nước. Luan van 2 Kim Xuyên là một xã thuần nông mà sản xuất nông nghiệp đóng vai trò chủ đạo trong nền kinh tế xã và chủ yếu bao gồm: trồng trọt và chăn nuôi … trong đó cán bộ phụ trách nông nghiệp luôn được chính quyền xã quan tâm đầu tư hỗ trợ nhất là cán bộ khuyến nông, thông qua các trương trình hỗ trợ giống, tập huấn kỹ thuật cho nông dân, cho vay vốn phát triển sản xuất. Vậy một câu hỏi đặt ra là: Đội ngũ cán bộ nông nghiệp ở cơ sở họ đã phát huy được hết vai trò, chức năng, nhiệm vụ của mình hay chưa? Có giải pháp gì để họ nâng cao được năng lực của mình hay không? Xuất phát tự thực tiễn trên tôi đã chọn xã Kim Xuyên, huyện Kim Thành, tỉnh Hải Dương để thực hiện đề tài của mình về : “Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ phụ trách nông nghiệp xã Kim Xuyên, huyện Kim Thành, tỉnh Hải Dương”.
Mục đích của đề tài - Củng cố kiến thức, nâng cao khả năng tiếp cận cũng như làm việc trực tiếp với môi trường thực tế: “Học đi đôi với hành”. - Thâm nhập vào môi trường thực tế. - Nâng cao nhận thức vai trò và trách nhiệm đối với ngành nghề mình đang học. - Biết tổ chức và thực hiện công việc của cá nhân trong thời gian thực tập tại xã Kim Xuyên.Mục tiêu nghiên cứu của đề tài 1.Mục tiêu chung Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ nông nghiệp tại xã.
Từ đó đưa ra giải pháp nhằm nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của cán bộ phụ trách nông nghiệp trong thời gian tới.Mục tiêu cụ thể - Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ nông nghiệp tại xã Kim Xuyên, huyện Kim Thành, tỉnh Hải Dương. Luan van 3 - Tìm hiểu mức độ thực hiện chức năng và hoàn thành nhiệm vụ của cán bộ phụ trách nông nghiệp tại xã Kim Xuyên. - Tìm hiểu tình hình sản xuất nông nghiệp tại xã Kim Xuyên. - Tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội, những nguồn lực, thuận lợi và khó khăn trong quá trình phát triển kinh tế xã hội của xã Kim Xuyên.
- Đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động của cán bộ phụ trách nông nghiệp tại xã Kim Xuyên.Yêu cầu Về chuyên môn: - Không ngừng học hỏi và nâng cao kiến thức, vận dụng kiến thức đã học vào tìm hiểu về vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ phụ trách nông nghiệp trong UBND xã Kim Xuyên, huyện Kim Thành, tỉnh Hải Dương. - Xác định những thông tin cần cho bài khóa luận, từ đó giới hạn được phạm vi tìm kiếm, giúp cho việc tìm kiếm thông tin đúng và chính xác. - Xác định kỹ năng nghiên cứu và đánh giá thông tin, biết xử lí, đánh giá tổng hợp và phân tích kết quả thông tin tìm kiếm được. - Có kỹ năng diễn đạt và trình bày thông tin tìm được phục vụ cho công tác học tập và nghiên cứu.
- Khả năng xử lí số liệu, tổng hợp, tổng quan các nguồn lực thông tin tìm kiếm được. Sử dụng thông tin có hiệu quả, biết cách vận dụng những thông tin tìm được và giải quyết hiệu quả vấn đề đặt ra. Về thái độ: - Luôn có ý thức kỷ luật tốt, nghiêm túc và nhiệt tình trong công việc, hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ được giao, chịu khó học hỏi kinh nghiệm khi làm việc, sửa chữa vướng mắc vận dụng những gì học được vào thực tiễn. Về kỹ năng sống, kỹ năng làm việc: - Có phẩm chất đạo đức tốt, cư xử đúng mực, thân thiện với mọi người, chấp hành tốt nội quy, quy chế tại cơ quan.
Tích cực nghiên cứu học tập và hoàn thành tốt kỳ thực tập. Luan van 4 - Luôn giữ thái độ khiêm nhường, cầu thị. Thực tập ngoài trường không chỉ để học tập chuyên môn mà còn là dịp tốt để tập làm việc trong tập thể, đặc biệt trong lĩnh vực giao tiếp và ứng xử. - Tạo mối quan hệ thân thiện với mọi người trong cơ quan nhưng không can thiệp vào những việc nội bộ của cơ quan thực tập.
- Hòa nhã với các nhân viên tại nơi thực tập. - Phong cách, trang phục luôn chỉnh tề, phù hợp và lịch sự. Về kỷ luật: - Chấp hành phân công của khoa, quy chế thực tập của nhà trường và các quy định nơi thực tập. - Đảm bảo có tính kỷ luật cao, có trách nhiệm trong công việc.
- Chịu sự chỉ đạo trực tiếp của người hướng dẫn tại nơi thực tập. - Luôn trung thực trong lời nói và hành động. Về kết quả đạt được: - Tạo mối quan hệ tốt với mọi người trong cơ quan thực tập. - Thực hiện công việc được giao với tinh thần trách nhiệm cao góp phần giữ vững chất lượng đào tạo và uy tín của nhà trường.
- Cần đạt được các mục tiêu do bản thân đề ra và tích lũy được kinh nghiệm trong thời gian thực tập. - Không được tự tiện sử dụng các thiết bị ở nơi thực tập. - Không tự ý sao chép dữ liệu hoặc các phần mềm của cơ quan thực tập. Yêu cầu khác: - Ghi nhật ký thực tập đầy đủ để có tư liệu báo cáo.
Ý nghĩa của đề tài 1. Ý nghĩa trong học tập và nghiên cứu - Nghiên cứu tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của xã Kim Xuyên là cơ hội cho sinh viên khảo sát thực tế, áp dụng cơ sở lý thuyết vào Luan van 5 thực tiễn, học hỏi kinh nghiệm truyền thống của địa phương là hình thức tập luyện trước khi ra trường. - Nâng cao kiến thức đã học và rút ra kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác sau này. - Vận dụng, phát huy được các kiến thức đã học tập và nghiên cứu.
Nâng cao khả năng tiếp cận, thu thập và xử lý thông tin của bản thân trong quá trình thực tập. Ý nghĩa thực tiễn - Đề tài có thể làm đề tài tham khảo cho các đề tài, đề án cho các chương trình xây dựng nông thôn. - Cho thấy những thuận lợi, khó khăn, những điều chưa làm được và cần phải làm ở địa phương để có thể đưa ra giải pháp phù hợp với bộ tiêu chí. Nội dung và phương pháp thực hiện 1.
Nội dung thực hiện - Tìm hiểu vai trò, chức năng, nhiệm vụ của cán bộ phụ trách nông nghiệp tại xã Kim Xuyên, huyện Kim Thành, tỉnh Hải Dương. - Tìm hiểu về đặc điểm điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội của địa phương. - Tìm hiểu về Ban Chỉ Đạo xã Kim Xuyên, các văn bản, hệ thống văn bản của Tỉnh, Thành Phố và bản thân BCĐ văn bản của xã. - Tìm hiểu các tiêu chí về xây dựng nông thôn mới mà xã đã thực hiện triển khai trong những năm gần đây.
- Phân tích những thuận lợi và khó khăn trong quá trình xây dựng nông thôn mới. - Đề xuất phương hướng và một số giải pháp từ đó rút ra kinh nghiệm. Phương pháp thực hiện 1. Phương pháp điều tra thu thập thông tin Thu thập số liệu thứ cấp - Phương pháp thu thập thông tin thứ cấp là phương pháp thu thập các thông tin, số liệu có sẵn thường có trong các báo cáo khuyến nông hoặc các Luan van 6 tài liệu đã công bố.
Các thông tin này thường được thu thập từ các cơ quan, tổ chức, văn phòng. - Trong phạm vi đề tài em thu thập các số liệu đã được công bố liên quan đến vấn đề nghiên cứu tại UBND xã Kim Xuyên. + Số liệu về điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Kim Xuyên. + Báo cáo tiến độ, công tác quản lý, kết quả thực hiện các tiêu chí xây dựng nông thôn qua các giai đoạn.
Số liệu thống kê của UBND xã thu thập ở trên báo, trên internet liên quan tới nông thôn. Thu thập số liệu sơ cấp Phương pháp quan sát: Quan sát tác phong làm việc, cách làm việc và xử lý công việc của các cán bộ, công chức 1. Phương pháp phân tích, xử lý số liệu - Từ các nguồn số liệu thu thập đã được thống kê của UBND xã. Sau đó tiến hành tổng hợp, xử lý và phân tích số liệu.
- Phương pháp tổng hợp và phân tích số liệu: Sử dụng phương pháp này tổng hợp các số liệu thu thập được sau đó xử lý, biểu diễn số liệu trên các bảng biểu, phân tích đánh giá tình hình thực hiện.