Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak Silat cho lứa tuổi 14-15

Luận án tiến sĩ nghiên cứu tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên pencak silat lứa tuổi 14-15 trong nội dung đối kháng, góp phần phát triển thể thao.

• Tác giả: Mai Thế Lâm
• Người hướng dẫn: 2. Nguyễn Trọng Bốn
• Trường học: Học viện Khoa học Thể dục Thể thao
• Chuyên ngành: Giáo dục học
• Đề tài: Tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14-15
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Hà Nội

Tóm tắt

I. Tổng Quan Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn VĐV Pencak Silat 14 15

Pencak Silat, môn võ thuật có nguồn gốc từ Malaysia và Indonesia, du nhập vào Việt Nam năm 1989. Với tính chiến đấu, nghệ thuật và hấp dẫn, môn võ này thu hút đông đảo thanh thiếu niên. Sau hơn 30 năm phát triển, phong trào tập luyện Pencak Silat quần chúng phát triển mạnh mẽ, tạo cơ sở vững chắc cho thể thao thành tích cao. Pencak Silat đã trở thành một trong những môn mũi nhọn của thể thao Việt Nam, thể hiện qua số lượng huy chương đạt được ở các kỳ Sea Games, Asiad và thế giới. Chiến lược phát triển Thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2020 xác định đổi mới hệ thống tuyển chọn, đào tạo tài năng thể thao, gắn kết đào tạo các tuyến, các lớp kế cận. Chiến lược cũng xác định Pencak Silat là một trong 22 môn thể thao trọng điểm loại 2 [63]. Để duy trì vị trí đứng đầu khu vực và vươn lên đấu trường quốc tế, công tác tuyển chọn và huấn luyện VĐV Pencak Silat cần được thực hiện một cách khoa học. Theo V.Xiatrin (Nga, 1992), tài năng thể thao là sự tổng hòa những đặc điểm về hình thái, chức phận, tâm lý và những đặc điểm khác của con người kết hợp với sự tập luyện kiên trì, lâu dài để đạt được những kết quả kỷ lục trong từng môn thể thao cụ thể.

1.1. Tầm Quan Trọng Tuyển Chọn VĐV Pencak Silat Trẻ

Công tác tuyển chọn vận động viên Pencak Silat trẻ đóng vai trò then chốt trong việc xây dựng lực lượng kế cận chất lượng cao. Việc phát hiện và bồi dưỡng những tài năng tiềm ẩn ngay từ lứa tuổi 14-15 sẽ giúp tạo ra một nền tảng vững chắc cho sự phát triển của môn thể thao này trong tương lai. Do đó, cần có những tiêu chí và phương pháp tuyển chọn khoa học, bài bản để đảm bảo lựa chọn được những VĐV có tố chất phù hợp với đặc thù của Pencak Silat.

1.2. Các Yếu Tố Ảnh Hưởng Đến Tuyển Chọn Pencak Silat 14 15

Việc tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14-15 chịu ảnh hưởng bởi nhiều yếu tố, bao gồm: đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi, yêu cầu về thể lực và kỹ thuật của môn võ, cũng như các yếu tố về môi trường tập luyện và điều kiện kinh tế xã hội. Cần phải xem xét toàn diện các yếu tố này để đưa ra những quyết định chính xác và hiệu quả trong quá trình tuyển chọn. Đặc biệt, yếu tố di truyền cũng đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển tài năng thể thao.

II. Thách Thức Trong Tuyển Chọn Tài Năng Pencak Silat Trẻ

Thực tiễn công tác huấn luyện VĐV Pencak Silat trong những năm qua cho thấy, hầu hết các huấn luyện viên ( HLV ) Pencak Silat đều tiến hành huấn luyện VĐV chủ yếu theo kinh nghiệm, việc ứng dụng khoa học vào công tác huấn luyện còn nhiều hạn chế, kết quả công tác huấn luyện chưa khai thác hết tiềm năng của Pencak Silat Việt Nam. Đặc biệt, trong công tác tuyển chọn, mặc dù nhận thức được ý nghĩa, vai trò song thự c tiễn cho thấy, các HLV chủ yếu tuyển chọn bằng kinh nghiệm cũng như kết quả thi đấu của VĐV, việc ứng dụng khoa học kỹ thuật vào công tác tuyển chọn còn nhiều hạn chế, dẫn tới nhiều trường hợp tuyển sai hoặc thải loại sai, vừa tốn thời gian, công sức, ti ền của, vừa ảnh hưởng không nhỏ tới chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo VĐV Pencak Silat .

2.1. Thiếu Tiêu Chí Khách Quan Tuyển Chọn Pencak Silat Trẻ

Một trong những thách thức lớn nhất trong công tác tuyển chọn vận động viên Pencak Silat trẻ là sự thiếu hụt các tiêu chí khách quan và khoa học. Việc dựa quá nhiều vào kinh nghiệm chủ quan của HLV có thể dẫn đến bỏ sót những tài năng tiềm ẩn, đồng thời gây ra những sai sót trong quá trình đánh giá và lựa chọn VĐV. Cần phải xây dựng một hệ thống tiêu chí rõ ràng, minh bạch, dựa trên các nghiên cứu khoa học để đảm bảo tính công bằng và chính xác trong công tác tuyển chọn.

2.2. Khó Đánh Giá Năng Khiếu Pencak Silat Tiềm Ẩn

Việc đánh giá năng khiếu Pencak Silat tiềm ẩn ở lứa tuổi 14-15 là một nhiệm vụ không hề dễ dàng. Nhiều VĐV trẻ có thể chưa bộc lộ hết khả năng của mình do thiếu kinh nghiệm thi đấu hoặc chưa được huấn luyện đúng cách. Do đó, cần phải có những phương pháp kiểm tra và đánh giá chuyên sâu để có thể nhận diện được những tài năng thực sự, đồng thời phát hiện ra những điểm mạnh và điểm yếu của từng VĐV để có kế hoạch bồi dưỡng phù hợp.

2.3. Hạn Chế Về Cơ Sở Vật Chất và Đội Ngũ Chuyên Gia

Hạn chế về cơ sở vật chất và đội ngũ chuyên gia cũng là một trở ngại lớn đối với công tác tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14-15. Nhiều địa phương còn thiếu thốn các trang thiết bị tập luyện hiện đại, cũng như đội ngũ HLV và chuyên gia có trình độ chuyên môn cao. Điều này ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng của quá trình tuyển chọn và đào tạo VĐV.

III. Cách Xây Dựng Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn VĐV Pencak Silat

Để có thể duy trì được vị trí đứng đầu ở khu vực và vươn lên vị trí cao hơn trong các cuộc thi đấu Pencak Silat châu lục và thế giới thì trong công tác đào 2 tạo vận động viên ( VĐV ) Pencak Silat , không thể không coi trọng công tác tuyển chọn và huấn luyện một cách khoa học. Tuyển chọn thể thao là hình thức tổ chứ c xã hội, bao gồm hệ thống các phương pháp nghiên cứu sư phạm, tâm lý, xã hội và y sinh học, trên cơ sở đó làm bộc lộ khả năng thích ứng của trẻ ở các lứa tuổi nhi đồng, thanh thiếu niên đối với một môn thể thao cụ thể hay một nhóm môn thể thao. Nhiệm vụ c ủa tuyển chọn là xác định và đánh giá kịp thời, đúng khả năng tiềm ẩn và năng lực của VĐV trẻ trong suốt quá trình tham gia tập luyện tương thích với đặc thù của môn thể thao [ 4 ], [ 15 ], [ 24 ], [ 44 ] , [84] .

3.1. Xác Định Các Yếu Tố Quan Trọng Của VĐV Pencak Silat

Việc xác định các yếu tố quan trọng của vận động viên Pencak Silat là bước đầu tiên và quan trọng nhất trong quá trình xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn. Các yếu tố này có thể bao gồm: thể lực (sức mạnh, sức bền, tốc độ), kỹ thuật (các đòn đấm, đá, gạt, khóa), chiến thuật (khả năng di chuyển, phản ứng, tấn công, phòng thủ), tâm lý (sự tự tin, dũng cảm, khả năng tập trung), và các yếu tố khác (chiều cao, cân nặng, độ tuổi).

3.2. Lựa Chọn Các Test Kiểm Tra Phù Hợp Tiêu Chí Pencak Silat

Sau khi đã xác định được các yếu tố quan trọng, cần phải lựa chọn các test kiểm tra phù hợp để đánh giá từng yếu tố. Các test này cần phải đảm bảo tính khách quan, chính xác và dễ thực hiện. Ví dụ, để đánh giá thể lực, có thể sử dụng các test như chạy 30m tốc độ, bật xa tại chỗ, chống đẩy, kéo xà. Để đánh giá kỹ thuật, có thể sử dụng các bài kiểm tra về các đòn thế cơ bản của Pencak Silat. Để đánh giá tâm lý, có thể sử dụng các bài trắc nghiệm tâm lý hoặc phỏng vấn trực tiếp.

3.3. Xây Dựng Bảng Điểm Đánh Giá Năng Lực VĐV Pencak Silat

Cuối cùng, cần phải xây dựng một bảng điểm đánh giá năng lực vận động viên Pencak Silat dựa trên kết quả của các test kiểm tra. Bảng điểm này cần phải có các mức điểm khác nhau để phân loại VĐV theo trình độ. Ví dụ, có thể chia VĐV thành các nhóm: xuất sắc, giỏi, khá, trung bình, yếu. Bảng điểm này sẽ là công cụ hữu ích để HLV có thể đánh giá khách quan và lựa chọn ra những VĐV có tiềm năng nhất.

IV. Ứng Dụng Đánh Giá Hiệu Quả Tuyển Chọn Pencak Silat

Đã có nhiều công trình nghiên cứu về tuyển chọn trong huấn luyện thể thao của các tác giả như: Nguyễn Mạnh Hùng (1993), Nguyễn Đương Bắc (1996), Nguyễn Đức Phong (2004), Trần Tuấn Hiếu (2005) , . Song ở môn Pencak Silat mặc dù đã có một số công trình nghiên cứu của các tác giả Lê Trọng Đồng (2008), Bùi Trọng Khôi (2010) song mới được triển khai ở phạm vi luận văn thạc sĩ giáo dục học . Xuất phát từ những lý do nêu trên, chúng tôi tiến hành nghiên cứu đề tài: “ Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng ) ”.

4.1. Thực Nghiệm Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn Trong Thực Tế

Sau khi xây dựng được bộ tiêu chuẩn, cần tiến hành thực nghiệm trong thực tế để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của tiêu chuẩn. Quá trình thực nghiệm nên được thực hiện trên một nhóm đối tượng vận động viên Pencak Silat có độ tuổi và trình độ khác nhau, và được theo dõi trong một khoảng thời gian nhất định. Dữ liệu thu thập được trong quá trình thực nghiệm sẽ giúp điều chỉnh và hoàn thiện bộ tiêu chuẩn.

4.2. So Sánh Kết Quả Tuyển Chọn Với Phương Pháp Cũ

Để đánh giá hiệu quả của bộ tiêu chuẩn mới, cần so sánh kết quả tuyển chọn với phương pháp cũ (dựa trên kinh nghiệm chủ quan của HLV). Nếu kết quả cho thấy bộ tiêu chuẩn mới giúp tuyển chọn được những VĐV có thành tích tốt hơn, hoặc có tiềm năng phát triển cao hơn, thì chứng tỏ bộ tiêu chuẩn này có hiệu quả.

4.3. Điều Chỉnh Hoàn Thiện Tiêu Chuẩn Tuyển Chọn Pencak Silat

Dựa trên kết quả thực nghiệm và so sánh, cần tiến hành điều chỉnh và hoàn thiện bộ tiêu chuẩn tuyển chọn. Quá trình này có thể bao gồm việc thay đổi các yếu tố đánh giá, điều chỉnh trọng số của các yếu tố, hoặc bổ sung thêm các test kiểm tra mới. Mục tiêu cuối cùng là xây dựng được một bộ tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak Silat khoa học, khách quan và hiệu quả, giúp phát hiện và bồi dưỡng những tài năng trẻ cho môn võ này.

V. Kết Luận Hướng Phát Triển Tuyển Chọn Pencak Silat

Việc xây dựng và áp dụng tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14-15 là một nhiệm vụ quan trọng và cần thiết để nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển môn võ này. Cần phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa các nhà khoa học, HLV và các cơ quan quản lý thể thao để xây dựng được một hệ thống tuyển chọn khoa học, khách quan và hiệu quả. Tuyển chọn thể thao là một quá trình nhiều n ă m, qua nhiều thang bậc. Trên c ơ sở nghiên cứu toàn diện n ă ng lực của V Đ V, tuyển chọn thể thao tạo nên tiền đ ề thuận lợi đ ể hình thành và hoàn thiện những n ă ng lực ấy trong môn thể thao đ ã chọn. Hiện nay, những c ơ sở về tổ chức và ph ươ ng pháp của hệ thống tuyển ch ọn thiếu niên và nhi đ ồng vào các tr ư ờng thể thao thanh thiếu niên c ơ bản đ ã đư ợc xây dựng hoàn chỉnh.

5.1. Tầm Quan Trọng Của Nghiên Cứu Tiếp Theo Pencak Silat

Nghiên cứu và phát triển các phương pháp tuyển chọn vận động viên Pencak Silat là một quá trình liên tục và không ngừng nghỉ. Cần phải tiếp tục nghiên cứu và đánh giá các yếu tố ảnh hưởng đến thành tích thi đấu, cũng như các phương pháp huấn luyện hiệu quả để có thể xây dựng được những tiêu chuẩn tuyển chọn ngày càng hoàn thiện. Tài n ăng thể thao tùy thuộc nhiều vào những t ư chất di truyền có tính ổn đ ịnh và bảo tồn cao.

5.2. Đề Xuất Các Giải Pháp Nâng Cao Tuyển Chọn Pencak Silat

Để nâng cao hiệu quả công tác tuyển chọn vận động viên Pencak Silat, cần có các giải pháp đồng bộ, bao gồm: tăng cường đầu tư vào cơ sở vật chất và trang thiết bị tập luyện, nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ HLV và chuyên gia, xây dựng hệ thống thông tin và cơ sở dữ liệu về vận động viên Pencak Silat, và đẩy mạnh hợp tác quốc tế trong lĩnh vực tuyển chọn và đào tạo VĐV.

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO MAI THẾ LÂM XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN TUYỂN CHỌN VẬN ĐỘNG VIÊN PENCAK SILAT LỨA TUỔI 14 – 15 (NỘI DUNG ĐỐI KHÁNG) LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC HÀ NỘI – 2022 luan an tien si TIEU LUAN MOI download : [e-mail] BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ, THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO MAI THẾ LÂM XÂY DỰNG TIÊU CHUẨN TUYỂN CHỌN VẬN ĐỘNG VIÊN PENCAK SILAT LỨA TUỔI 14 – 15 (NỘI DUNG ĐỐI KHÁNG) Tên ngành: Giáo dục học Mã ngành: 914 01 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Cán bộ hướng dẫn khoa học: 1. Nguyễn Trọng Bốn HÀ NỘI – 2022 luan an tien si TIEU LUAN MOI download : [e-mail] LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào. Tác giả luận án Mai Thế Lâm luan an tien si TIEU LUAN MOI download : [e-mail] MỤC LỤC Trang bìa Trang Trang phụ bìa Lời cam đoan Mục lục Danh mục các ký hiệu, các từ viết tắt trong luận án Danh mục các đơn vị đo lường trong luận án Danh mục các biểu bảng, sơ đồ, hình vẽ trong luận án Phần mở đầu 1 CHƯƠNG 1.

TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 5 1. Cơ sở lý luận về tuyển chọn tài năng thể thao 5 1. Các khái niệm liên quan 5 1. Những khuynh hướng trong tuyển chọn tài năng thể thao 9 1.

Những quy luật phát triển thành tích thể thao – cơ sở dự 12 báo thành tích của vận động viên 1. Cơ sở y sinh học của tuyển chọn tài năng thể thao 16 1. Đặc điểm huấn luyện vận động viên Pencak Silat 18 1. Đặc điểm môn Pencak Silat 18 1.

Đặc điểm tâm lý của vận động viên Pencak Silat 22 1. Đặc điểm các tố chất thể lực cho vận động viên Pencak Silat 24 1. Đặc điểm kĩ thuật của vận động viên Pencak Silat 31 1. Đặc điểm biến đổi hình thái, chức năng của vận động viên 32 Pencak Silat 1.

Phương pháp tuyển chọn vận động viên Pencak Silat 36 1. Các yếu tố cấu thành năng lực thể thao của vận động viên 36 Pencak Silat 1. Phương pháp tuyển chọn vận động viên Pencak Silat 39 1. Nội dung tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 40 14 - 15 1.

Đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi 14 – 15 42 1. Đặc điểm sinh lý lứa tuổi 14 – 15 42 1. Đặc điểm tâm lý lứa tuổi 14 - 15 44 luan an tien si TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail. Các công trình nghiên cứu liên quan 47 1.

Các công trình nghiên cứu về tuyển chọn thể thao ngoài nước 47 1. Các công trình nghiên cứu về đánh giá trình độ tập luyện 50 và tuyển chọn môn Pencak Silat trong nước 1. Nhận xét chương 1 54 CHƯƠNG 2. ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC 55 NGHIÊN CỨU 2.

Đối tượng nghiên cứu 55 2. Đối tượng nghiên cứu 55 2. Khách thể nghiên cứu 55 2. Phương pháp nghiên cứu 55 2.

Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu 55 2. Phương pháp phỏng vấn, toạ đàm 56 2. Phương pháp quan sát sư phạm 56 2. Phương pháp kiểm tra sư phạm 56 2.

Phương pháp kiểm tra tâm lý 61 2. Phương pháp kiểm tra y học 63 2. Phương pháp toán học thống kê 66 2. Tổ chức nghiên cứu 70 2.

Thời gian nghiên cứu 70 2. Phạm vi nghiên cứu 71 2. Địa điểm nghiên cứu 71 CHƯƠNG 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 72 3.

Thực trạng công tác tuyển chọn vận động viên Pencak Silat 72 lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Thực trạng sử dụng phương pháp tuyển chọn vận động 72 viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Thực trạng sử dụng các chỉ tiêu, tiêu chuẩn tuyển chọn 74 vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Thực trạng hiệu quả tuyển chọn vận động viên Pencak 75 Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) luan an tien si TIEU LUAN MOI download : skknchat123@gmail.

Bàn luận về thực trạng công tác tuyển chọn VĐV Pencak 76 Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak Silat 81 lứa tuổi 14 – 15 ( nội dung đối kháng) 3. Lựa chọn các test, chỉ tiêu tuyển chọn nam vận động viên 81 Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Diễn biến tăng trưởng các chỉ tiêu tuyển chọn nam vận 86 động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3.

Xác định mối quan hệ giữa các chỉ tiêu tuyển chọn nam vận 87 động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Xác định tỷ trọng ảnh hưởng của các nhóm yếu tố thành 89 phần trong tuyển chọn nam vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn nam vận động viên 92 Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 (nội dung đối kháng) 3. Quy trình xây dựng tiêu chuẩn tuyển chọn nam vận động 98 viên Pencak Silat lứa tuổi 14 - 15 (nội dung đối kháng) 3.

Bàn luận về tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên Pencak 100 Silat lứa tuổi 14 – 15 ( nội dung đối kháng) 3. Ứng dụng và đánh giá hiệu quả tiêu chuẩn tuyển chọn vận 110 động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Ứng dụng tiêu chuẩn tiêu chuẩn tuyển chọn vận động viên 110 Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3. Đánh giá hiệu quả của các tiêu chuẩn đã xây dựng 110 3.

Bàn luận về ứng dụng và đánh giá hiệu quả tiêu chuẩn 112 tuyển chọn vận động viên Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) KẾT LUẬN – KIẾN NGHỊ 117 Kết luận 117 Kiến nghị 118 Danh mục các công trình đã công bố có liên quan đến luận án Tài liệu tham khảo Phụ lục luan an tien si TIEU LUAN MOI download : [e-mail] DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN HA - Huyết áp HLTT - Huấn luyện thể thao. TDTT - Thể dục thể thao TĐC - Tốc độ cao TĐTL - Trình độ tập luyện TT - Thứ tự VĐV - VĐV XPC - Xuất phát cao DANH MỤC CÁC ĐƠN VỊ ĐO LƯỜNG TRONG LUẬN ÁN Bit/s - Bít/giây cm - Centimet đ - Điểm l/min - Lần/phút kg - Kilôgam s - Giây mmHg - Milimét Thuỷ ngân luan an tien si TIEU LUAN MOI download : [e-mail] DANH MỤC CÁC BIỂU BẢNG, SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ TRONG LUẬN ÁN Thể loại Số Nội dung Trang 1.1 Giới hạn tuổi của các vùng đạt thành tích thể thao Sau 12 (nữ) 1.2 Giới hạn tuổi của các vùng đạt thành tích thể thao Sau 12 (nam) 1.3 Độ tuổi đạt thành tích thể thao cao nhất 13 1.4 Lứa tuổi đạt thành tích thể thao cao nhất và thâm 14 niên tập luyện 1.5 Thời gian tập luyện cần thiết để trở thành kiện 15 tướng thể thao 1.6 Độ di truyền của các tố chất vận động 16 1.7 Độ di truyền của các đặc trưng tâm lí, trí lực và 18 cá tính 1.8 Các yếu tố đặc trưng cơ bản của VĐV Pencak 41 Biểu Silat bảng 3.1 Kết quả khảo sát thực trạng sử dụng phương 72 pháp tuyển chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3.2 Thực trạng sử dụng các chỉ tiêu, tiêu chuẩn tuyển Sau 74 chọn VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3.3 Thực trạng hiệu quả tuyển chọn VĐV Pencak 75 Silat lứa tuổi 14 – 15 (nội dung đối kháng) 3.4 Kết quả phỏng vấn lựa chọn test tuyển chọn nam Sau 83 VĐV Pencak silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng (n = 35) 3.5 Tính thông báo của các test tuyển chọn nam Sau 85 VĐV Pencak silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối luan an tien si TIEU LUAN MOI download : [e-mail] Thể loại Số Nội dung Trang kháng 3.6 Độ tin cậy của các test tuyển chọn nam VĐV Sau 85 Pencak silat lứa tuổi 14 – 15 nội dung đối kháng 3.7 Diễn biến tăng trưởng các chỉ tiêu tuyển chọn qua các giai đoạn ở lứa tuổi 14 (n = 22) Sau 86 3.8 Diễn biến tăng trưởng các chỉ tiêu tuyển chọn qua các giai đoạn ở lứa tuổi 15 (n = 22) 3.9 Hệ số tương quan giữa các chỉ tiêu tuyển chọn ở nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 (n = 22) Sau 88 3.10 Hệ số tương quan giữa các chỉ tiêu tuyển chọn ở nam VĐV Pnecak Silat lứa tuổi 15 (n = 22) 3.11 Hệ số tương quan giữa các yếu tố thành phần và 90 thành tích thi đấu của nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 3.12 Hệ số tương quan giữa các yếu tố thành phần và thành tích thi đấu của nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 15 91 3.13 Tỷ trọng ảnh hưởng () theo lứa tuổi của các Biểu nhóm yếu tố tuyển chọn với thành tích thi đấu bảng nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14-15 3.14 Kiểm định tính phân bố chuẩn của các chỉ tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 (n = 22) 3.15 Kiểm định tính phân bố chuẩn các chỉ tiêu tuyển Sau 95 chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 15 (n = 22) 3.16 Tiêu chuẩn phân loại các chỉ tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - thời điểm ban đầu luan an tien si TIEU LUAN MOI download : [e-mail] Thể loại Số Nội dung Trang 3.17 Tiêu chuẩn phân loại các chỉ tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - thời điểm sau một năm tập luyện 3.18 Tiêu chuẩn phân loại các chỉ tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 15 - thời điểm ban đầu 3.19 Tiêu chuẩn phân loại các chỉ tiêu tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 15 - thời điểm sau một năm tập luyện 3.20 Bảng điểm tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 - thời điểm ban đầu 3.21 Bảng điểm tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 14 – sau 1 năm tập luyện 3.22 Bảng điểm tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 15 - thời điểm ban đầu 3.23 Bảng điểm tuyển chọn nam VĐV Pencak Silat lứa tuổi 15 – sau 1 năm tập luyện 3.24 Tổng điểm các yếu tố thành phần sau khi đã quy 96 đổi theo tỷ trọng ảnh hưởng 3.