Tích Hợp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Cho Học Sinh Trong Dạy Học Truyện Cổ Tích Ngữ Văn 10

2019

83
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT

DANH MỤC CÁC BẢNG

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI

1.1. Cơ sở lí luận của đề tài

1.2. Kĩ năng sống và giáo dục kĩ năng sống

1.3. Dạy học tích hợp

1.4. Cơ sở tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong môn Ngữ văn ở trường THPT

1.5. Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học truyện cổ tích (Ngữ văn 10)

1.6. Cơ sở thực tiễn

1.7. Thực trạng kĩ năng sống và nhu cầu học kĩ năng sống của học sinh THPT

1.8. Thực trạng dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học

1.9. Nguyên nhân của thực trạng về giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THPT

1.10. Tiểu kết chương 1

2. CHƯƠNG 2: BIỆN PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TRUYỆN CỔ TÍCH (NGỮ VĂN 10)

2.1. Nguyên tắc đề xuất các biện pháp tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

2.2. Nguyên tắc đảm bảo tính mục tiêu

2.3. Nguyên tắc đảm bảo tính giáo dục

2.4. Nguyên tắc đảm bảo về lượng

2.5. Nguyên tắc đảm bảo tính tương tác

2.6. Nguyên tắc đảm bảo tính phù hợp

2.7. Một số kĩ năng sống có thể tích hợp cho học sinh trong dạy học truyện cổ tích Việt Nam (Ngữ văn 10)

2.8. Một số biện pháp tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học truyện cổ tích (Ngữ văn 10)

2.9. Phương pháp dạy học tích cực

2.10. Sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực

2.11. Các bước thực hiện tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học truyện cổ tích (Ngữ văn 10)

2.12. Tiểu kết chương 2

3. CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM

3.1. Mục đích thực nghiệm

3.2. Đối tượng thực nghiệm

3.3. Thời gian thực nghiệm

3.4. Nội dung thực nghiệm

3.5. Thiết kế giáo án thực nghiệm

3.6. Đánh giá kết quả thực nghiệm

3.7. Tiểu kết chương 3

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

Luận văn thạc sĩ vnu ued tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học truyện cổ tích ngữ văn 10

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn thạc sĩ vnu ued tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học truyện cổ tích ngữ văn 10

Tài liệu "Tích Hợp Giáo Dục Kỹ Năng Sống Trong Dạy Học Truyện Cổ Tích Ngữ Văn 10" khám phá cách thức tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào chương trình dạy học ngữ văn, đặc biệt là qua các tác phẩm truyện cổ tích. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc phát triển kỹ năng sống cho học sinh, giúp các em không chỉ tiếp thu kiến thức văn học mà còn rèn luyện các kỹ năng cần thiết cho cuộc sống hàng ngày. Việc này không chỉ nâng cao khả năng tư duy và sáng tạo của học sinh mà còn giúp các em hình thành nhân cách và giá trị sống tích cực.

Để mở rộng thêm kiến thức về giáo dục kỹ năng sống, bạn có thể tham khảo tài liệu "Luận văn thạc sĩ hcmute giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các hoạt động ngoài giờ lên lớp tại trường thcs ngô quyền phường vĩnh hiệp thành phố rạch giá tỉnh kiên giang", nơi trình bày các phương pháp giáo dục kỹ năng sống qua hoạt động ngoại khóa.

Ngoài ra, tài liệu "Luận văn kết hợp dạy một số kĩ năng sống cho học sinh trong dạy học ngữ văn ở trường trung học phổ thông" cũng cung cấp cái nhìn sâu sắc về việc tích hợp kỹ năng sống vào giảng dạy ngữ văn, giúp giáo viên có thêm ý tưởng trong việc thiết kế bài học.

Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu thêm về "Skkn giải pháp giúp học sinh hình thành thói quen tốt thông qua hoạt động trải nghiệm tại trƣờng thpt đông hiếu", tài liệu này sẽ giúp bạn hiểu rõ hơn về cách hình thành thói quen tích cực cho học sinh thông qua các hoạt động trải nghiệm, một phần quan trọng trong giáo dục kỹ năng sống.

Những tài liệu này sẽ giúp bạn mở rộng kiến thức và có cái nhìn toàn diện hơn về giáo dục kỹ năng sống trong bối cảnh học tập hiện nay.