Thực Trạng Phát Triển Kỹ Năng Nói Ngoài Giờ Lên Lớp Của Sinh Viên Năm 2 Ngành Ngôn Ngữ Anh Trong Tình Hình Học Trực Tuyến

• Tác giả: Ngô Văn Minh Đức
• Người hướng dẫn: Ths. Nguyễn Xuân Quỳnh
• Trường học: Đại học Huế
• Chuyên ngành: Ngôn ngữ Anh
• Đề tài: Thực Trạng Phát Triển Kỹ Năng Nói Của Sinh Viên Ngành Ngôn Ngữ Anh Trong Học Trực Tuyến
• Loại tài liệu: báo cáo tổng kết đề tài khoa học công nghệ cấp cơ sở
• Năm xuất bản: 2022
• Địa điểm: Huế

• TÓM TẮT KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN
• 1.1. Học trực tuyến
• 1.2. Tại sao phải luyện tập phát triển kỹ năng Nói ngoài giờ lên lớp?
• 1.3. Hoạt động luyện nói ngoài giờ lên lớp
• 1.4. Khó khăn khi tham gia học trực tuyến kỹ năng Nói
• 1.5. Thuận lợi khi tham gia học trực tuyến kỹ năng Nói
• 2. CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 2.1. Khách thể nghiên cứu
• 2.2. Công cụ nghiên cứu
• 2.3. Quá trình thu thập dữ liệu
• 2.4. Phân tích dữ liệu
• 3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN
• 3.1. Hoạt động luyện nói ngoài giờ lên lớp trong tình hình học trực tuyến
• 3.2. Khó khăn khi luyện tập phát triển kỹ năng Nói ngoài giờ lên lớp khi học trực tuyến
• 3.2.1. Khó khăn liên quan đến công nghệ
• 3.2.2. Khó khăn liên quan đến tương tác và môi trường học
• 3.2.3. Khó khăn liên quan đến động lực học tập
• 3.3. Thuận lợi khi luyện tập phát triển kỹ năng Nói ngoài giờ lên lớp khi học trực tuyến
• 3.3.1. Thuận lợi liên quan đến thời gian
• 3.3.2. Thuận lợi liên quan đến điều kiện học tập
• 3.3.3. Thuận lợi liên quan đến tâm lý
• 3.4. Các giải pháp được sinh viên áp dụng để khắc phục những khó khăn
• 4. CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• 4.1. Hạn chế và kiến nghị
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHẦN PHỤ LỤC
• Phụ lục 1. Phiếu khảo sát

I. Tổng Quan Về Thực Trạng Phát Triển Kỹ Năng Nói Trong Học Trực Tuyến

Kỹ năng nói là một trong những kỹ năng quan trọng nhất trong việc học ngôn ngữ, đặc biệt là đối với sinh viên ngành ngôn ngữ Anh. Trong bối cảnh học trực tuyến, việc phát triển kỹ năng này gặp nhiều thách thức. Nghiên cứu này sẽ phân tích thực trạng phát triển kỹ năng nói của sinh viên năm 2 ngành ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế trong tình hình học trực tuyến.

1.1. Khái Niệm Về Kỹ Năng Nói Trong Ngôn Ngữ Học

Kỹ năng nói được định nghĩa là khả năng giao tiếp hiệu quả bằng ngôn ngữ. Theo Abd El Fattah Torky (2006), kỹ năng này giúp người học truyền đạt ý kiến và cảm xúc của mình. Việc phát triển kỹ năng nói không chỉ cần thiết trong học tập mà còn trong giao tiếp hàng ngày.

1.2. Tình Hình Học Trực Tuyến Tại Việt Nam

Học trực tuyến đã trở thành phương thức chính trong giáo dục do ảnh hưởng của dịch Covid-19. Nhiều trường học đã chuyển sang sử dụng các nền tảng trực tuyến như Zoom và Google Meet để duy trì quá trình học tập. Tuy nhiên, điều này cũng đặt ra nhiều thách thức cho sinh viên trong việc phát triển kỹ năng nói.

II. Những Khó Khăn Trong Việc Phát Triển Kỹ Năng Nói Khi Học Trực Tuyến

Sinh viên ngành ngôn ngữ Anh gặp nhiều khó khăn trong việc luyện tập kỹ năng nói ngoài giờ lên lớp trong bối cảnh học trực tuyến. Những khó khăn này có thể ảnh hưởng đến sự tự tin và khả năng giao tiếp của sinh viên.

2.1. Khó Khăn Liên Quan Đến Công Nghệ

Nhiều sinh viên gặp khó khăn trong việc sử dụng công nghệ để tham gia các lớp học trực tuyến. Các vấn đề như kết nối Internet không ổn định và thiếu thiết bị phù hợp đã gây cản trở cho việc luyện tập kỹ năng nói.

2.2. Khó Khăn Về Tương Tác Và Môi Trường Học

Học trực tuyến hạn chế sự tương tác trực tiếp giữa sinh viên và giảng viên. Điều này làm giảm cơ hội thực hành kỹ năng nói, khiến sinh viên cảm thấy thiếu tự tin khi giao tiếp.

2.3. Khó Khăn Về Động Lực Học Tập

Nhiều sinh viên cảm thấy thiếu động lực khi học trực tuyến. Sự thiếu hụt trong việc tương tác xã hội và môi trường học tập không khuyến khích sinh viên tham gia vào các hoạt động luyện nói.

III. Những Thuận Lợi Khi Luyện Tập Kỹ Năng Nói Trong Học Trực Tuyến

Mặc dù có nhiều khó khăn, nhưng học trực tuyến cũng mang lại một số thuận lợi cho sinh viên trong việc phát triển kỹ năng nói. Những thuận lợi này có thể giúp sinh viên cải thiện khả năng giao tiếp của mình.

3.1. Thuận Lợi Về Thời Gian

Học trực tuyến cho phép sinh viên linh hoạt hơn trong việc sắp xếp thời gian học tập. Sinh viên có thể tự chủ hơn trong việc luyện tập kỹ năng nói vào thời gian phù hợp với mình.

3.2. Thuận Lợi Về Điều Kiện Học Tập

Nhiều sinh viên có thể học tập trong môi trường thoải mái hơn tại nhà. Điều này giúp họ cảm thấy tự tin hơn khi thực hành kỹ năng nói mà không bị áp lực từ môi trường học tập truyền thống.

3.3. Thuận Lợi Về Tâm Lý

Học trực tuyến có thể giúp sinh viên giảm bớt lo lắng khi giao tiếp. Họ có thể luyện tập kỹ năng nói mà không phải đối mặt với sự đánh giá trực tiếp từ người khác.

IV. Phương Pháp Giải Quyết Khó Khăn Trong Phát Triển Kỹ Năng Nói

Để khắc phục những khó khăn trong việc phát triển kỹ năng nói, sinh viên cần áp dụng một số phương pháp hiệu quả. Những phương pháp này có thể giúp họ cải thiện khả năng giao tiếp của mình.

4.1. Sử Dụng Công Nghệ Hỗ Trợ

Sinh viên có thể sử dụng các ứng dụng học tập trực tuyến để luyện tập kỹ năng nói. Các nền tảng như Duolingo hay HelloTalk cung cấp cơ hội giao tiếp với người bản ngữ.

4.2. Tham Gia Các Câu Lạc Bộ Trực Tuyến

Tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh trực tuyến giúp sinh viên có cơ hội thực hành kỹ năng nói với bạn bè. Điều này không chỉ tạo động lực mà còn giúp họ tự tin hơn khi giao tiếp.

4.3. Tạo Môi Trường Học Tập Tích Cực

Sinh viên cần tạo ra một môi trường học tập tích cực tại nhà. Việc thiết lập không gian học tập thoải mái và yên tĩnh sẽ giúp họ tập trung hơn vào việc luyện tập kỹ năng nói.

V. Kết Quả Nghiên Cứu Về Kỹ Năng Nói Của Sinh Viên Ngành Ngôn Ngữ Anh

Nghiên cứu cho thấy phần lớn sinh viên nhận thức được tầm quan trọng của việc luyện nói ngoài giờ lên lớp. Tuy nhiên, họ cũng đối mặt với nhiều khó khăn trong quá trình này.

5.1. Đánh Giá Kỹ Năng Nói Của Sinh Viên

Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên có nhận thức tốt về tầm quan trọng của kỹ năng nói. Tuy nhiên, nhiều sinh viên vẫn cảm thấy thiếu tự tin khi giao tiếp.

5.2. Phân Tích Dữ Liệu Khảo Sát

Dữ liệu khảo sát cho thấy sinh viên gặp khó khăn trong việc luyện tập kỹ năng nói do thiếu thời gian và cơ hội giao tiếp. Nghiên cứu cũng chỉ ra rằng nhiều sinh viên đã áp dụng các biện pháp để khắc phục những khó khăn này.

VI. Kết Luận Và Tương Lai Của Kỹ Năng Nói Trong Học Trực Tuyến

Kỹ năng nói là một phần quan trọng trong việc học ngôn ngữ. Trong bối cảnh học trực tuyến, việc phát triển kỹ năng này cần được chú trọng hơn nữa. Nghiên cứu này hy vọng sẽ cung cấp thông tin hữu ích cho giảng viên và sinh viên.

6.1. Tầm Quan Trọng Của Kỹ Năng Nói

Kỹ năng nói không chỉ quan trọng trong học tập mà còn trong giao tiếp hàng ngày. Việc phát triển kỹ năng này cần được chú trọng hơn trong các chương trình giảng dạy.

6.2. Đề Xuất Hướng Nghiên Cứu Tương Lai

Nghiên cứu này mở ra hướng đi mới cho các nghiên cứu tiếp theo về kỹ năng nói trong học trực tuyến. Cần có thêm nhiều nghiên cứu để hiểu rõ hơn về thực trạng và giải pháp cho sinh viên.