are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. Cambridge Primary Cambridge Primary Mathematics Packed with activities, including identifying lines of symmetry in patterns and completing frequency tables, these workbooks help your students practise what they have learnt. Specific exercises develop thinking and working mathematically skills. Focus, Practice and Challenge exercises provide clear progression through each topic, helping learners see what they’ve achieved. Ideal for use in the classroom or for homework. CAMBRIDGE 9781108746496 Moseley and Rees Primary Mathematics Workbook 3 CVR C M Y K Primary Mathematics • Activities take an active learning approach to help learners apply their knowledge to new contexts • Three-tiered exercises in every unit get progressively more challenging to help Mathematics Primary students see and track their own learning • Varied question types keep learners interested • Write-in for ease of use Mathematics • Answers for all questions can be found in the accompanying teacher’s resource For more information on how to access and use your digital resource, Workbook 3 Workbook please see inside front cover. Cherri Moseley & Janet Rees Workbook 3 This resource is endorsed by Cambridge Assessment International Education Completely Cambridge 3 ✓ Provides learner support as part of a set of Cambridge University Press works with Cambridge resources for the Cambridge Primary Mathematics Assessment International Education and experienced curriculum framework (0096) from 2020 authors to produce high-quality endorsed textbooks and digital resources that support Cambridge teachers ✓ Has passed Cambridge International’s and encourage Cambridge learners worldwide. rigorous quality-assurance process To find out more visit cambridge.org/ ✓ Developed by subject experts cambridge-international ✓ For Cambridge schools worldwide Registered Cambridge International Schools benefit from high-quality programmes, assessments and a wide range of support so that teachers can effectively deliver Cambridge Primary.org/primary to find out more. Second edition Digital access Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. CAMBRIDGE Primary Mathematics Workbook 3 Cherri Moseley & Janet Rees Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. University Printing House, Cambridge CB2 8BS, United Kingdom One Liberty Plaza, 20th Floor, New York, NY 10006, USA 477 Williamstown Road, Port Melbourne, VIC 3207, Australia 314–321, 3rd Floor, Plot 3, Splendor Forum, Jasola District Centre, New Delhi – 110025, India 79 Anson Road, #06–04/06, Singapore 079906 Cambridge University Press is part of the University of Cambridge. It furthers the University’s mission by disseminating knowledge in the pursuit of education, learning and research at the highest international levels of excellence.org Information on this title: www.org/9781108746496 © Cambridge University Press 2021 This publication is in copyright. Subject to statutory exception and to the provisions of relevant collective licensing agreements, no reproduction of any part may take place without the written permission of Cambridge University Press. First published 2014 Second edition 2021 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Printed in ‘country’ by ‘printer’ A catalogue record for this publication is available from the British Library ISBN 978-1-108-74649-6 Paperback with Digital Access (1 Year) Additional resources for this publication at www.org/9781108746496 Cambridge University Press has no responsibility for the persistence or accuracy of URLs for external or third-party internet websites referred to in this publication, and does not guarantee that any content on such websites is, or will remain, accurate or appropriate. Information regarding prices, travel timetables, and other factual information given in this work is correct at the time of first printing but Cambridge University Press does not guarantee the accuracy of such information thereafter. NOTICE TO TEACHERS It is illegal to reproduce any part of this work in material form (including photocopying and electronic storage) except under the following circumstances: (i) where you are abiding by a licence granted to your school or institution by the Copyright Licensing Agency; (ii) where no such licence exists, or where you wish to exceed the terms of a licence, and you have gained the written permission of Cambridge University Press; (iii) where you are allowed to reproduce without permission under the provisions of Chapter 3 of the Copyright, Designs and Patents Act 1988, which covers, for example, the reproduction of short passages within certain types of educational anthology and reproduction for the purposes of setting examination questions. Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. Contents Contents How to use this book 5 Thinking and working mathematically 6 1 Numbers to 1000 8 1.1 Hundreds, tens and ones 8 1.2 Comparing and ordering 13 1.3 Estimating and rounding 17 2 Addition, subtraction and money 22 2.3 Money 31 3 Multiplication and division 36 3.1 Exploring multiplication and division 36 3.3 Connecting 3×, 6× and 9× 45 4 3D shapes 49 4.1 3D shapes 49 5 Measurement, area and perimeter 55 5.2 2D shapes and perimeter 61 5.3 Area 67 6 Fractions of shapes 74 6.1 Fractions and equivalence of shapes 74 7 Statistics: tally charts and frequency tables 81 7.1 Time 87 3 Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. Contents 9 More addition and subtraction 92 9.1 Addition: regrouping tens and reordering 92 9.2 Subtraction: regrouping tens 98 9.3 Complements 103 10 More multiplication and division 108 10.1 Revisiting multiplication and division 108 10.2 Playing with multiplication and division 111 10.3 Extending multiplication and division 115 11 More fractions 120 11.1 Fractions of numbers 120 11.2 Ordering and comparing fractions 125 11.3 Calculating with fractions 130 12 Measures 134 12.2 Timetables 164 14 Angles and movement 173 14.1 Angles, direction, position and movement 173 15 Graphs 184 15.1 Pictograms and bar charts 184 15.2 Venn and Carroll diagrams 195 16 Chance 203 16.1 Chance 203 17 Pattern and symmetry 210 17.1 Shape and symmetry 210 17.2 Pattern and symmetry 217 Acknowledgements 222 4 Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. How to use this book How to use this book This workbook provides questions for you to practise what you have learned in class. There is a unit to match each unit in your Learner’s Book. Each exercise is divided into three parts: • Focus: these questions help you to master the basics 2 Addition, • Practice: these questions help you to become more confident in using what you have learned subtraction and money • Challenge: these questions will make you think more deeply. You might not need to work on all three parts of each exercise.1 Addition You will also find these features: compose decompose Exercise 2.1 exchange regroup Important words that single Focus 1 Numbers to 1000 you will use. 1 Complete each addition. Show how you found Workedeach total. example 1 Draw beads on the abacus to show this 3-digit number. 24 + 5 = 42 + 5 = Step-by-step examples showing a 2 0 3 way to solve a problem. 6 0 0 100s 10s 1s Draw six beads on the 100s tower to stand for 600.1 Hundreds, tens and ones 100s 10s 1s There are often 4 What 3-digit numbers are represented below? Draw two beads on the 10s tower to stand for 20. many different a 2 Complete each addition. Show how you found each total. ways to solve a 123 + 6 = 153 + 5 = 100s 10s 1s problem. Draw three beads on the 1s tower for 3. Together, the beads represent the 3-digit b 100s 623 10s 623. 1s number 100s 10s 1s These questions will help you develop your254 skills + 7 =of thinking 235 + 8 = 5 What is the value of the ringed digit in each 3-digit number? and working mathematically. 1 64 23 7 31 5 128 22 4 52 381 10 Practice 6 Write the numbers in the next row of the 1 to 1000 strip. 351 352 353 354 355 356 357 358 359 5360 Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. Thinking and Working Mathematically Thinking and Working Mathematically There are some important skills that you will develop as you learn mathematics. Specialising is when I give an example of something that fits a rule or pattern. Characterising is when I explain how a group of things are the same. Generalising is when I explain a rule or pattern. Classifying is when I put things into groups. 6 Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. Thinking and Working Mathematically Critiquing is when I think about what is good and what could be better in my work or someone else’s work. Improving is when I try to make my work better. Conjecturing is when I think of an idea or question to develop my understanding. Convincing is when I explain my thinking to someone else, to help them understand. 7 Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title.1 Hundreds, tens and ones Exercise 1.1 thousand Focus 1 Here is the last row of a 100 square. Write the numbers in the next row, which is the first row of the 101 to 200 square. 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 2 Complete these pieces from a 1 to 1000 number strip. a b c 201 112 132 3 Draw a representation of 316. How will you show the value of each digit? 8 Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title.1 Hundreds, tens and ones 4 What 3-digit numbers are represented below? a b 100s 10s 1s 5 What is the value of the ringed digit in each 3-digit number? 1 64 23 7 31 5 1 2 8 4 52 3 8 1 Practice 6 Write the numbers in the next row of the 1 to 1000 strip. 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 9 Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title. 1 Numbers to 1000 Worked example 1 Draw beads on the abacus to show this 3-digit number. 2 0 3 6 0 0 100s 10s 1s Draw six beads on the 100s tower to stand for 600. 100s 10s 1s Draw two beads on the 10s tower to stand for 20. 100s 10s 1s Draw three beads on the 1s tower for 3. Together, the beads represent the 3-digit 623 number 623. 100s 10s 1s 10 Original material © Cambridge University Press 2021. This material is not final and is subject to further changes prior to publication. are working with Cambridge Assessment International Education towards endorsement of this title.1 Hundreds, tens and ones 7 Draw beads on each abacus to show each 3-digit number.
Cambridge wb grade 3 maths: Sách Hướng Dẫn Toán Lớp 3
Tài liệu nghiên cứu Cambridge wb grade 3 maths, tổng hợp lý thuyết và thực hành, cung cấp kiến thức chuyên sâu về ., phục vụ nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn
Trường đại học
Cambridge University PressChuyên ngành
MathematicsNgười đăng
Ẩn danhThể loại
Workbook2021
223
3
0
Phí lưu trữ
55 PointMục lục chi tiết
Tóm tắt
I. Tổng quan về Sách Toán Lớp 3 Cambridge Hướng Dẫn Học Tập
Sách Toán Lớp 3 Cambridge là một tài liệu học tập quan trọng, giúp học sinh phát triển kỹ năng toán học cơ bản. Tài liệu này không chỉ cung cấp kiến thức mà còn khuyến khích học sinh áp dụng vào thực tiễn. Với phương pháp học tập tích cực, sách giúp học sinh nắm vững các khái niệm toán học thông qua các bài tập đa dạng và thú vị.
1.1. Giới thiệu về Cambridge Primary Mathematics
Cambridge Primary Mathematics là một chương trình học tập được thiết kế để phát triển tư duy toán học cho học sinh. Chương trình này bao gồm nhiều hoạt động thực hành, giúp học sinh làm quen với các khái niệm toán học từ cơ bản đến nâng cao.
1.2. Lợi ích của việc sử dụng Sách Toán Lớp 3
Sách Toán Lớp 3 không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức mà còn phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề. Các bài tập trong sách được thiết kế để khuyến khích sự sáng tạo và tư duy phản biện.
II. Thách thức trong việc học Toán Lớp 3 Cambridge
Học sinh thường gặp khó khăn trong việc hiểu và áp dụng các khái niệm toán học. Một số thách thức phổ biến bao gồm việc thiếu tự tin trong giải quyết bài tập và không biết cách áp dụng lý thuyết vào thực tiễn. Những vấn đề này cần được giải quyết để nâng cao hiệu quả học tập.
2.1. Những khó khăn thường gặp khi học Toán
Nhiều học sinh cảm thấy khó khăn trong việc hiểu các khái niệm như số học, hình học và thống kê. Việc thiếu sự hỗ trợ từ giáo viên và tài liệu học tập cũng góp phần làm tăng khó khăn này.
2.2. Cách khắc phục những thách thức này
Để khắc phục, cần có sự hỗ trợ từ giáo viên và phụ huynh. Việc sử dụng các tài liệu bổ trợ và phương pháp học tập tích cực sẽ giúp học sinh tự tin hơn trong việc giải quyết bài tập.
III. Phương pháp học Toán hiệu quả với Sách Toán Lớp 3
Để học tập hiệu quả với Sách Toán Lớp 3 Cambridge, học sinh cần áp dụng các phương pháp học tập tích cực. Việc thực hành thường xuyên và tham gia vào các hoạt động nhóm sẽ giúp củng cố kiến thức và kỹ năng toán học.
3.1. Phương pháp học tập tích cực
Học sinh nên tham gia vào các hoạt động nhóm và thảo luận để trao đổi ý tưởng. Việc này không chỉ giúp củng cố kiến thức mà còn phát triển kỹ năng giao tiếp.
3.2. Thực hành qua các bài tập
Các bài tập trong sách được thiết kế để giúp học sinh thực hành và áp dụng kiến thức. Học sinh nên dành thời gian để làm bài tập và kiểm tra lại kết quả.
IV. Ứng dụng thực tiễn của Sách Toán Lớp 3 Cambridge
Sách Toán Lớp 3 Cambridge không chỉ giúp học sinh học toán mà còn áp dụng vào các tình huống thực tế. Việc này giúp học sinh thấy được giá trị của toán học trong cuộc sống hàng ngày.
4.1. Toán học trong cuộc sống hàng ngày
Toán học có mặt trong nhiều khía cạnh của cuộc sống, từ việc tính toán chi phí đến việc đo lường. Học sinh cần nhận thức được điều này để thấy được sự cần thiết của việc học toán.
4.2. Kết quả nghiên cứu về hiệu quả học tập
Nghiên cứu cho thấy rằng việc áp dụng toán học vào thực tiễn giúp học sinh hiểu sâu hơn về các khái niệm. Điều này cũng giúp tăng cường sự hứng thú trong việc học toán.
V. Kết luận và tương lai của Sách Toán Lớp 3 Cambridge
Sách Toán Lớp 3 Cambridge là một công cụ học tập hiệu quả, giúp học sinh phát triển kỹ năng toán học. Tương lai của sách này hứa hẹn sẽ tiếp tục phát triển với nhiều cải tiến để đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh.
5.1. Tương lai của giáo dục toán học
Giáo dục toán học sẽ tiếp tục phát triển với sự hỗ trợ của công nghệ và các phương pháp giảng dạy mới. Điều này sẽ giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách dễ dàng hơn.
5.2. Định hướng phát triển của Sách Toán Lớp 3
Sách Toán Lớp 3 sẽ được cập nhật thường xuyên để phù hợp với chương trình học và nhu cầu của học sinh. Việc này sẽ giúp nâng cao chất lượng giáo dục toán học.
27/07/2025
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bạn đang xem trước tài liệu:
Cambridge wb grade 3 maths
THÔNG TIN CHI TIẾT
Tác giả: Cherri Moseley
Trường học: Cambridge University Press
Chuyên ngành: Mathematics
Đề tài: Sách Toán Lớp 3 Cambridge: Hướng Dẫn Học Tập Hiệu Quả
Loại tài liệu: Workbook
Năm xuất bản: 2021
Địa điểm: Cambridge
Trích đoạn nội dung tài liệu
Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ