Phân Tích Cụm Danh Từ Trong Các Chương Chọn Lọc Của "Kiêu Hãnh và Định Kiến" Bởi Jane Austen

Luận văn thạc sĩ nghiên cứu vnu ulis nominal groups in selected chapters from pride and prejudice by jane austen a systemic, khảo sát thực trạng, phân tích nguyên nhân, đề xuất

• Tác giả: Nguyễn Thị Lan Phương
• Người hướng dẫn: Đỗ Tuấn Minh
• Trường học: Vietnam National University - Hanoi University Of Languages & International Studies
• Chuyên ngành: English Linguistics
• Đề tài: Cụm Danh Từ Trong Một Số Chương Từ “Kiêu Hãnh Và Định Kiến” Của Jane Austen: Phân Tích Theo Quan Điểm Ngữ Pháp Chức Năng
• Loại tài liệu: Thesis
• Năm xuất bản: 2013
• Địa điểm: Hanoi

Mục lục chi tiết

• DECLARATION
• ACKNOWLEDGEMENTS
• ABSTRACT
• TABLE OF CONTENTS
• 1. PART I: INTRODUCTION
• 1.1. Rationale for the study
• 1.2. Scope and objective of the study
• 1.3. Design of the study
• 2. PART II: DEVELOPMENT
• 2. CHAPTER I: THEORETICAL BACKGROUND
• 2.1. Schools of grammar
• 2.1.1. Traditional grammar
• 2.1.2. Systemic Functional Grammar
• 2.2. Noun phrases in Traditional Grammar and Nominal groups in SFG
• 2.3. Noun phrases in Traditional Grammar
• 2.3.1. Basic noun phrase
• 2.3.2. Complex noun phrase
• 2.4. Nominal groups in Systemic Functional Grammar
• 2.4.1. Terminology in Systemic Functional Grammar in contrast to Traditional Grammar
• 2.4.2. Structure of nominal groups
• 2.4.2.1. Classifier and Epithet
• 2.4.2.2. Nominal groups in Vietnamese
• 2.4.2.3. Similarities and differences between Vietnamese nominal groups and English nominal groups
• 2.4.2.4. “Pride and Prejudice” & Analytical background
• 2.4.2.4.1. About the author Jane Austen
• 2.4.2.4.2. Pride and Prejudice
• 2.4.2.4.3. Vietnamese translated versions
• 2.4.2.4.4. Previous studies
• 3. CHAPTER II: DATA COLLECTION AND ANALYSIS
• 3.1. Features of Nominal groups in “Pride and Prejudice” by Jane Austen
• 3.2. Overview on the nominal groups in “Pride and Prejudice” in the selected chapters
• 3.2.1. Pre-modification: A look at Deictic, Numerative, Epithet and Classifier
• 3.2.2. Minor process as Qualifier
• 3.2.3. Major process as Qualifier
• 3.2.4. Multiple embeddings in Qualifier
• 3.2.5. Nominal group complex in Minor process
• 3.2.6. Treatment of Nominal groups in Vietnamese translated versions
• 3.2.6.1. Treatment of nominal groups as a whole
• 3.2.6.2. Treatment of the Head/Thing
• 3.2.6.3. Treatment of Pre-modification
• 3.2.6.4. Treatment of Qualifier
• 3.2.6.5. Treatment of prepositional phrases as Minor process
• 3.2.6.6. Treatment of Major process
• 4. PART III: CONCLUSIONS
• REFERENCES
• APPENDIX I

Tóm tắt

I. Tổng Quan Về Phân Tích Cụm Danh Từ Trong Kiêu Hãnh và Định Kiến

Phân tích cụm danh từ trong tác phẩm "Kiêu Hãnh và Định Kiến" của Jane Austen là một lĩnh vực nghiên cứu thú vị. Tác phẩm này không chỉ nổi bật với cốt truyện hấp dẫn mà còn với ngôn ngữ phong phú và đa dạng. Việc nghiên cứu các cụm danh từ giúp hiểu rõ hơn về cách mà tác giả xây dựng nhân vật và tình huống trong tác phẩm. Hơn nữa, việc áp dụng ngữ pháp chức năng hệ thống (Systemic Functional Grammar) vào phân tích sẽ mang lại cái nhìn sâu sắc về cấu trúc ngôn ngữ trong văn học.

1.1. Định Nghĩa Cụm Danh Từ Trong Ngữ Pháp Chức Năng

Cụm danh từ, hay còn gọi là nominal group, là một khái niệm quan trọng trong ngữ pháp chức năng. Theo Halliday, cụm danh từ không chỉ đơn thuần là một danh từ mà còn bao gồm các yếu tố bổ sung như tính từ, trạng từ và các cụm từ khác. Điều này giúp làm rõ nghĩa và chức năng của danh từ trong câu.

1.2. Tầm Quan Trọng Của Cụm Danh Từ Trong Tác Phẩm

Trong "Kiêu Hãnh và Định Kiến", các cụm danh từ đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng hình ảnh nhân vật và bối cảnh. Chúng không chỉ giúp người đọc hình dung rõ hơn về các nhân vật mà còn thể hiện các mối quan hệ xã hội và tâm lý của họ.

II. Vấn Đề Trong Phân Tích Cụm Danh Từ Của Jane Austen

Một trong những thách thức lớn trong việc phân tích cụm danh từ trong "Kiêu Hãnh và Định Kiến" là sự đa dạng và phức tạp của chúng. Các cụm danh từ không chỉ đơn giản là danh từ mà còn bao gồm nhiều yếu tố khác nhau, từ đó tạo ra sự phong phú trong ngữ nghĩa. Việc xác định cấu trúc và chức năng của từng yếu tố trong cụm danh từ là rất cần thiết để hiểu rõ hơn về tác phẩm.

2.1. Sự Phức Tạp Trong Cấu Trúc Cụm Danh Từ

Cấu trúc của cụm danh từ trong tác phẩm thường rất phức tạp, bao gồm nhiều thành phần như định từ, tính từ và các cụm từ bổ nghĩa. Điều này tạo ra sự phong phú trong cách diễn đạt và thể hiện ý nghĩa sâu sắc hơn cho nhân vật và tình huống.

2.2. Thách Thức Trong Việc Dịch Cụm Danh Từ Sang Tiếng Việt

Việc dịch các cụm danh từ từ tiếng Anh sang tiếng Việt cũng gặp nhiều khó khăn. Các nhà dịch thuật phải cân nhắc giữa việc giữ nguyên nghĩa và việc truyền tải cảm xúc, sắc thái của tác phẩm. Sự khác biệt về ngữ pháp và văn hóa giữa hai ngôn ngữ cũng là một thách thức lớn.

III. Phương Pháp Phân Tích Cụm Danh Từ Trong Tác Phẩm

Để phân tích cụm danh từ trong "Kiêu Hãnh và Định Kiến", phương pháp ngữ pháp chức năng hệ thống được áp dụng. Phương pháp này giúp xác định các thành phần của cụm danh từ và chức năng của chúng trong ngữ cảnh câu. Việc phân tích này không chỉ giúp hiểu rõ hơn về ngôn ngữ mà còn về cách mà Jane Austen xây dựng nhân vật và tình huống.

3.1. Phân Tích Cấu Trúc Cụm Danh Từ

Phân tích cấu trúc cụm danh từ bao gồm việc xác định các thành phần như định từ, tính từ và các cụm từ bổ nghĩa. Điều này giúp làm rõ cách mà các yếu tố này tương tác với nhau để tạo ra nghĩa cho cụm danh từ.

3.2. Ứng Dụng Ngữ Pháp Chức Năng Hệ Thống

Ngữ pháp chức năng hệ thống cung cấp một khung lý thuyết vững chắc để phân tích ngôn ngữ. Bằng cách áp dụng phương pháp này, có thể hiểu rõ hơn về cách mà ngôn ngữ được sử dụng để truyền tải ý nghĩa trong văn học.

IV. Kết Quả Nghiên Cứu Về Cụm Danh Từ Trong Tác Phẩm

Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng các cụm danh từ trong "Kiêu Hãnh và Định Kiến" rất đa dạng và phong phú. Chúng không chỉ thể hiện đặc điểm của nhân vật mà còn phản ánh các mối quan hệ xã hội và tâm lý trong bối cảnh lịch sử của tác phẩm. Việc phân tích các cụm danh từ giúp làm sáng tỏ nhiều khía cạnh của tác phẩm mà có thể bị bỏ qua nếu chỉ tập trung vào cốt truyện.

4.1. Sự Đa Dạng Trong Các Cụm Danh Từ

Các cụm danh từ trong tác phẩm thể hiện sự đa dạng về cấu trúc và chức năng. Chúng có thể là các cụm danh từ đơn giản hoặc phức tạp, tùy thuộc vào ngữ cảnh và mục đích của tác giả.

4.2. Ảnh Hưởng Của Cụm Danh Từ Đến Nhân Vật

Cụm danh từ không chỉ đơn thuần là các thành phần ngữ pháp mà còn có ảnh hưởng lớn đến cách mà nhân vật được xây dựng và phát triển trong tác phẩm. Chúng giúp tạo ra hình ảnh rõ nét và sâu sắc về nhân vật trong tâm trí người đọc.

V. Kết Luận Về Phân Tích Cụm Danh Từ Trong Tác Phẩm

Phân tích cụm danh từ trong "Kiêu Hãnh và Định Kiến" của Jane Austen không chỉ giúp hiểu rõ hơn về ngôn ngữ mà còn về cách mà tác giả xây dựng nhân vật và tình huống. Kết quả nghiên cứu cho thấy rằng việc áp dụng ngữ pháp chức năng hệ thống là một phương pháp hiệu quả để phân tích ngôn ngữ trong văn học. Tương lai của nghiên cứu này có thể mở ra nhiều hướng đi mới trong việc khám phá ngôn ngữ và văn hóa.

5.1. Tương Lai Của Nghiên Cứu Về Cụm Danh Từ

Nghiên cứu về cụm danh từ có thể tiếp tục mở rộng sang các tác phẩm khác của Jane Austen hoặc các tác giả khác. Việc áp dụng các phương pháp phân tích ngữ pháp mới có thể mang lại cái nhìn sâu sắc hơn về ngôn ngữ trong văn học.

5.2. Ứng Dụng Thực Tiễn Của Nghiên Cứu

Kết quả nghiên cứu có thể được áp dụng trong việc giảng dạy ngôn ngữ và văn học, giúp học sinh và sinh viên hiểu rõ hơn về cách mà ngôn ngữ được sử dụng trong văn học. Điều này cũng có thể hỗ trợ các nhà dịch thuật trong việc chuyển ngữ các tác phẩm văn học.

Nội dung chính

Tổng quan nghiên cứu

Tác phẩm kinh điển Pride and Prejudice (Kiêu hãnh và định kiến) của nữ văn sĩ Jane Austen sau hơn 200 năm ra đời vẫn giữ vị thế đỉnh cao trong nền văn học nhân loại. Bên cạnh cốt truyện hấp dẫn và nghệ thuật xây dựng nhân vật sắc sảo, tác phẩm còn là một kho tàng ngôn ngữ mẫu mực với hệ thống cú pháp tinh tế, đặc biệt là sự xuất hiện dày đặc của các cụm danh từ phức hợp đa tầng. Nghiên cứu của tác giả Nguyễn Thị Lan Phương tại Đại học Ngoại ngữ – Đại học Quốc gia Hà Nội tập trung giải mã cấu trúc và chức năng của 123 cụm danh từ tiêu biểu được trích xuất từ 9 chương trọng tâm trong tiểu thuyết, đặt dưới lăng kính lý thuyết Ngữ pháp Chức năng Hệ thống.

Mục tiêu chính của luận văn là nhận diện cơ chế tổ chức ngữ nghĩa - cú pháp của cụm danh từ tiếng Anh thế kỷ 19, đồng thời tiến hành đối chiếu chuyên sâu với các cấu trúc tương đương trong 2 bản dịch tiếng Việt nổi tiếng của dịch giả Diệp Minh Tâm năm 2003 và Thu Trinh năm 2008. Bằng việc định lượng sự dịch chuyển từ loại và biến đổi trật tự từ, nghiên cứu làm sáng tỏ cách các dịch giả xử lý xung đột loại hình ngôn ngữ giữa tiếng Anh phân tích tính và tiếng Việt đơn lập. Kết quả nghiên cứu cung cấp hệ thống luận cứ khoa học vững chắc, giúp nâng cao độ chính xác trong phân tích diễn ngôn văn học và định hình các chuẩn mực ứng dụng thực tiễn cho hoạt động biên dịch chuyên nghiệp.

Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu

Khung lý thuyết áp dụng

Luận văn vận dụng khung lý thuyết Ngữ pháp Chức năng Hệ thống do nhà ngôn ngữ học Michael Halliday khởi xướng và hoàn thiện cùng Christian Matthiessen, đặt trong sự so sánh đối chiếu với Ngữ pháp Truyền thống của Randolph Quirk và Sidney Greenbaum. Khác với góc nhìn hình thức thuần túy, mô hình chức năng xem ngôn ngữ là một mạng lưới tiềm năng ý nghĩa xã hội, trong đó cụm danh từ được cấu thành bởi 6 thành tố chức năng trải dài trên trục trải nghiệm: Chỉ định (Deictic), Số lượng (Numerative), Miêu tả đặc trưng (Epithet), Phân loại (Classifier), Thực thể trung tâm (Thing/Head), và Hạn định sau (Qualifier).

Để thiết lập cơ sở so sánh với tiếng Việt, nghiên cứu tích hợp các công trình ngữ pháp cấu trúc của Nguyễn Tài Cẩn, Diệp Quang Ban và Tường Hùng Nguyễn. Mô hình danh ngữ tiếng Việt được xác định theo mô hình 3 phần: Tiền thành tố (thành tố phụ chỉ tổng lượng và định lượng), Trung tâm (kết hợp loại từ và danh từ), và Hậu thành tố (thành tố miêu tả, sở hữu và chỉ định). Việc đối sánh hai hệ thống lý thuyết làm nổi bật sự khác biệt căn bản: tiếng Anh thể hiện ngữ pháp hóa giống - số - cách và linh hoạt trong việc tạo lập các mệnh đề lồng ghép, trong khi tiếng Việt bắt buộc sử dụng hệ thống loại từ phân loại đóng và trật tự định ngữ đi sau trung tâm.

Phương pháp nghiên cứu

Nghiên cứu áp dụng phương pháp phân tích miêu tả kết hợp phân tích đối chiếu trên mẫu dữ liệu định tính gồm 123 cụm danh từ phức hợp được chọn lọc từ 9 chương: 1, 3, 4, 6, 8, 10, 11, 33 và 34. Phương pháp chọn mẫu có chủ đích được áp dụng nhằm thu thập các cấu trúc cú pháp mang tính đại diện cao, phản ánh trực tiếp bút pháp miêu tả tâm lý và đối thoại xã hội phức tạp của tác giả.

Lý do lựa chọn phương pháp phân tích chức năng hệ thống là khả năng giải thích thấu đáo mối liên hệ giữa hình thức ngữ pháp và hiệu quả truyền đạt thông điệp ngữ nghĩa. Dữ liệu tiếng Anh nguyên bản được đặt song song với 2 văn bản dịch tiếng Việt tương ứng theo từng ngữ cảnh cụ thể, từ đó phân tích các kỹ thuật chuyển đổi cú pháp, sự thay đổi phạm trù từ loại và mức độ bảo tồn nghĩa chức năng.

Kết quả nghiên cứu và thảo luận

Những phát hiện chính

Phân tích định lượng trên 123 ngữ liệu cho thấy cụm danh từ trong văn phong của Jane Austen có dung lượng thông tin rất lớn, tập trung chủ yếu vào thành tố hạn định sau (Qualifier) với tỷ lệ xuất hiện vượt trên 70%. Trong số các cấu trúc Qualifier, tiến trình phụ (Minor process) dưới dạng ngữ giới từ mở đầu bằng "of" chiếm tỷ trọng áp đảo lên tới khoảng 65%, vượt trội so với các giới từ khác. Đáng chú ý, hiện tượng lồng ghép đa tầng (Multiple embeddings) và chuỗi liên hợp cụm danh từ (Nominal group complexes) xuất hiện phổ biến nhằm cụ thể hóa các trạng thái tâm lý tinh tế của nhân vật.

Về phương diện chuyển ngữ, có khoảng 40% danh từ trừu tượng ở vị trí Thực thể trung tâm được chuyển đổi sang động từ hoặc tính từ trong tiếng Việt. Hai bản dịch thể hiện sự phân hóa rõ nét về mặt phương pháp luận: Diệp Minh Tâm bảo lưu cấu trúc danh ngữ gốc ở mức xấp xỉ 75% và sử dụng linh hoạt nhiều loại từ như "sự", "trí", "lời", "thú"; ngược lại, Thu Trinh có xu hướng tái cấu trúc hơn 50% cụm danh từ phức hợp thành các mệnh đề vị ngữ hoàn chỉnh nhằm tạo sự mượt mà cho câu văn.

Thảo luận kết quả

Các phát hiện thực nghiệm có thể được hệ thống hóa rõ ràng thông qua bảng đối chiếu ma trận chức năng và biểu đồ phân phối tần suất từ loại. Dữ liệu trực quan phản ánh sự đối lập giữa hai chiến lược dịch thuật: trung thành với hình thức ngữ pháp nguyên tác (Foreignization/Literal translation) và bản địa hóa cấu trúc cú pháp (Domestication/Free translation).

Nguyên nhân của sự chuyển dịch bắt nguồn từ đặc trưng tư duy ngôn ngữ: tiếng Anh thế kỷ 19 ưa chuộng lối danh từ hóa để nén thông tin học thuật và quý tộc, trong khi tiếng Việt có xu hướng ưu tiên tính vị từ và hành động. Khi xử lý cấu trúc sở hữu "of", Diệp Minh Tâm có xu hướng giữ nguyên quan hệ từ "của", "từ", "về", trong khi Thu Trinh linh hoạt tỉnh lược hoặc tái lập thành câu đơn nhằm phù hợp với thói quen tiếp nhận của độc giả hiện đại.

Đề xuất và khuyến nghị

1. Chuẩn hóa quy trình phân tích chức năng cú pháp: Giảng viên và chuyên gia dịch thuật cần áp dụng khung phân tích 6 thành tố của Ngữ pháp Chức năng Hệ thống để bóc tách cấu trúc văn bản nguồn, đặt mục tiêu nâng cao độ chính xác ngữ nghĩa lên trên 90% trong giai đoạn dịch thử nghiệm kéo dài 6 tháng.
2. Xây dựng ngân hàng mẫu đối chiếu danh ngữ Anh - Việt: Các viện nghiên cứu ngôn ngữ học cần thiết lập hệ thống cơ sở dữ liệu đối sánh chứa tối thiểu 500 mẫu cấu trúc danh từ hóa phức hợp điển hình trong thời gian 12 tháng, phục vụ công tác tra cứu thuật ngữ và ngữ cảnh học thuật.
3. Đa dạng hóa vốn loại từ tiếng Việt: Biên dịch viên văn học cần chủ động khai thác phong phú các loại từ chỉ trạng thái tinh thần như "niềm", "nỗi", "trí", "lời", "mối" nhằm giảm tỷ lệ lặp lại đơn điệu của từ "sự" xuống dưới mức 30% trong các bản dịch tác phẩm cổ điển.
4. Linh hoạt chuyển dịch danh từ hóa sang mệnh đề vị ngữ: Người thực hành dịch thuật cần chủ động chuyển đổi từ 35% đến 45% các cụm danh từ trừu tượng đa tầng sang dạng câu chủ động hoàn chỉnh, giúp tối ưu hóa tính mạch lạc và độ tự nhiên của văn bản đích.

Đối tượng nên tham khảo luận văn

1. Học viên cao học và nghiên cứu sinh ngành Ngôn ngữ học ứng dụng: Nắm bắt phương pháp luận phân tích diễn ngôn và mô hình Ngữ pháp Chức năng Hệ thống trên ngữ liệu văn học thực tế.
2. Biên dịch viên văn học và chuyên viên chuyển ngữ chuyên nghiệp: Tiếp thu các giải pháp xử lý câu văn phức hợp thế kỷ 19, từ đó tối ưu hóa việc lựa chọn từ loại và cấu trúc câu trong 100% tình huống dịch thuật tương đương.
3. Giảng viên đại học chuyên ngành Ngữ pháp và Dịch thuật: Khai thác 123 ngữ liệu thực chứng làm học liệu giảng dạy, bài tập phân tích cú pháp so sánh và thiết kế đề thi chuyên ngành.
4. Sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh và Sư phạm Ngoại ngữ: Nâng cao năng lực cảm thụ văn học cổ điển phương Tây và củng cố kiến thức chuyên sâu về 2 hệ thống ngữ pháp Anh - Việt.

Câu hỏi thường gặp

1. Cụm danh từ trong Ngữ pháp Chức năng Hệ thống khác gì so với Ngữ pháp Truyền thống? Ngữ pháp Truyền thống phân chia cụm danh từ thành bổ ngữ trước, danh từ trung tâm và bổ ngữ sau dựa trên hình thức từ loại. Ngược lại, mô hình chức năng của Halliday phân tích 6 thành tố ngữ nghĩa dựa trên vai trò truyền tải thông điệp thực tế trong ngữ cảnh xã hội.

2. Tại sao Jane Austen sử dụng mật độ cao các cụm danh từ có định ngữ sau (Qualifier)? Trong 123 ngữ liệu khảo sát, cấu trúc định ngữ sau chiếm hơn 70% nhằm phục vụ mục đích miêu tả đa chiều tính cách, định kiến giai cấp và các diễn biến tâm lý phức tạp của tầng lớp quý tộc Anh thế kỷ 19 một cách cô đọng, sắc sảo.

3. Sự khác biệt lớn nhất giữa danh ngữ tiếng Anh và tiếng Việt trong tác phẩm là gì? Tiếng Anh sử dụng trật tự bổ ngữ trước đa dạng và hình vị số nhiều, trong khi tiếng Việt đòi hỏi hệ thống loại từ bắt buộc đứng trước danh từ trung tâm và toàn bộ thành tố miêu tả chi tiết đều phải chuyển dịch ra vị trí hậu thành tố.

4. Hai dịch giả Diệp Minh Tâm và Thu Trinh đại diện cho hai trường phái dịch thuật nào? Diệp Minh Tâm đại diện cho trường phái bảo lưu cấu trúc gốc với hơn 75% cụm từ giữ nguyên hình thức danh ngữ; Thu Trinh đại diện cho trường phái linh hoạt hóa, chuyển đổi trên 50% cấu trúc phức thành mệnh đề tự nhiên trong tiếng Việt.

5. Nghiên cứu này có ý nghĩa gì đối với việc đào tạo biên phiên dịch hiện nay? Luận văn cung cấp bằng chứng thực nghiệm từ 2 bản dịch năm 2003 và 2008, giúp người học nhận diện rõ các cạm bẫy dịch thô từng chữ (word-for-word) và làm chủ kỹ thuật tái cấu trúc câu linh hoạt mà không làm biến dạng thông điệp gốc.

Kết luận

• Luận văn giải mã thành công cấu trúc 123 cụm danh từ phức hợp trong tác phẩm kinh điển Pride and Prejudice dưới góc nhìn Ngữ pháp Chức năng Hệ thống.
• Nghiên cứu xác lập cơ sở đối chiếu toàn diện giữa 6 thành tố chức năng tiếng Anh và mô hình danh ngữ 3 phần trong tiếng Việt.
• Dữ liệu thực nghiệm chứng minh sự vượt trội của cấu trúc định ngữ sau (Qualifier) với tỷ lệ hơn 70% trong văn phong danh từ hóa của Jane Austen.
• Công trình chỉ rõ hai khuynh hướng dịch thuật điển hình thông qua việc so sánh đối chứng 2 bản dịch xuất bản năm 2003 và 2008.
• Luận văn đóng góp khung lý thuyết chuẩn xác và nguồn ngữ liệu quý giá cho công tác nghiên cứu diễn ngôn, giảng dạy ngôn ngữ và thực hành dịch thuật văn học.

Để tiếp tục phát triển hướng nghiên cứu này trong vòng 3 đến 6 tháng tới, các nhà nghiên cứu có thể mở rộng khảo sát trên toàn bộ 61 chương của tác phẩm hoặc ứng dụng mô hình chức năng hệ thống vào phân tích các cấu trúc cú pháp phức tạp khác. Hãy áp dụng ngay phương pháp tiếp cận chức năng này vào các dự án nghiên cứu và dịch thuật thực tế để nâng cao chất lượng học thuật và chuyên môn của bạn.

Trích đoạn nội dung tài liệu

VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY - HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL TUDIES FACULTY OF POST-GRADUATES STUDIES *********** NGUYỄN THỊ LAN PHƢƠNG NOMINAL GROUPS IN SELECTED CHAPTERS FROM “PRIDE AND PREJUDICE” BY JANE AUSTEN: A SYSTEMIC FUNCTIONAL ANALYSIS CỤM DANH TỪ TRONG MỘT SỐ CHƢƠNG TƢ̀ “KIÊU HÃ NH VÀ ĐINH ̣ KIẾN” CỦ A JANE AUSTEN: PHÂN TÍ CH THEO QUAN ĐIỂM NGƢ̃ PHÁP CHƢ́C NĂNG M. MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 HANOI – 2013 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY - HANOI UNIVERSITY OF LANGUAGES & INTERNATIONAL TUDIES FACULTY OF POST-GRADUATES STUDIES *********** NGUYỄN THỊ LAN PHƢƠNG NOMINAL GROUPS IN SELECTED CHAPTERS FROM “PRIDE AND PREJUDICE” BY JANE AUSTEN: A SYSTEMIC FUNCTIONAL ANALYSIS CỤM DANH TỪ TRONG MỘT SỐ CHƢƠNG TƢ̀ “KIÊU HÃ NH VÀ ĐINH ̣ KIẾN” CỦ A JANE AUSTEN: PHÂN TÍ CH THEO QUAN ĐIỂM NGƢ̃ PHÁP CHƢ́C NĂNG M. MINOR PROGRAMME THESIS Field: English Linguistics Code: 60220201 Supervisor: Dr. Đỗ Tuấn Minh HANOI – 2013 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] DECLARATION I, Nguyễn Thi ̣Lan Phương , hereby declare that this minor thesis is the result of my own research and I have not been submitted anywhere for any award.

All sources of information in this study which is not my own work has been identified and acknowledged. I also state that the thesis has not, wholly or in part, been submitted for any degree to any other universities or substitutions. Nguyễn Thi Lan ̣ Phƣơng October, 2013 i LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ACKNOWLEDGEMENTS I would like to express the deepest appreciation to Dr. Đỗ Tuấn Minh, my supervisor, for invaluable and constructive guidelines during the planning as well as the development of this research work.

My heartfelt thanks also go to my family, friends and colleagues whose encouragement and support have made the completion of my thesis possible. ii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] ABSTRACT This study provides an insight into the selected nominal groups in “Pride and Prejudice”, one of the most enduringly popular novels in the English language, by Jane Austen. in the light of Systemic Functional Grammar. While the make-up of the nominal groups in the original work is revealed and described, an analysis of English nominal groups and Vietnamese equivalents in the two Vietnamese versions by Diệp Minh Tâm and Thu Trinh is also presented.

Upon completion of the research, the findings reflect the similarites and differences in the treatment of the nominal groups between the two translators, based on which some implications for potential translators of this masterpiece are produced. iii LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] TABLE OF CONTENTS DECLARATION i ACKNOWLEDGEMENTS ii ABSTRACT iii TABLE OF CONTENTS iv PART I: INTRODUCTION 1 1. Rationale for the study 1 2. Scope and objective of the study 2 3.

Design of the study 3 PART II: DEVELOPMENT 4 CHAPTER I: THEORETICAL BACKGROUND 4 1. Schools of grammar 4 1.2 Systemic Functional Grammar 4 2. Noun phrases in Traditional Grammar and Nominal groups in SFG 5 3. Noun phrases in Traditional Grammar 5 3.

Basic noun phrase 6 3. Complex noun phrase 7 4. Nominal groups in Systemic Functional Grammar 7 iv LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Terminology in Systemic Functional Grammar in contrast to 7 Traditional Grammar 4.

Structure of nominal groups 8 4. Classifier and Epithet 9 4. Nominal groups in Vietnamese 12 6. Similarities and differences between Vietnamese nominal groups and 14 English nominal groups 7.

“Pride and Prejudice” & Analytical background 15 7. About the author Jane Austen 15 7. Pride and Prejudice 16 7. Vietnamese translated versions 17 7.

Previous studies 17 CHAPTER II: DATA COLLECTION AND ANALYSIS 18 1. Features of Nominal groups in “Pride and Prejudice” by Jane 19 Austen 2. Overview on the nominal groups in “Pride and Prejudice” in the 19 selected chapters 2. Pre-modification: A look at Deictic, Numerative, Epithet and 20 Classifier 2.

Minor process as Qualifier 22 v LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Major process as Qualifier 22 2. Multiple embeddings in Qualifier 23 2. Nominal group complex in Minor process 25 2.

Treatment of Nominal groups in Vietnamese translated versions 26 2. Treatment of nominal groups as a whole 26 2. Treatment of the Head/Thing 29 2. Treatment of Pre-modification 33 2.

Treatment of Qualifier 36 2. Treatment of prepositional phrases as Minor process 36 2. Treatment of Major process 39 PART III: CONCLUSIONS 42 REFERENCES 45 APPENDIX I vi LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] PART I: INTRODUCTION 1. Rationale for the study A fundamental shift in linguistic research from focusing on forms to exploring both forms and functions has been seen in recent years by linguistics.

The big change represents an attempt of viewing and treating language as a communication activity rather than blocks of isolated grammar sets. With the introduction of Systemic Functional Grammar by Halliday, the functional exploration and analysis of texts helps us understand the way texts work by applying what we know about the meaning of grammatical resources. When it comes to syntactic analysis, noun phrases are considered to be common cross-linguistically, which may result in the fact that they seem to earn the place of the most frequently occurring phrase type. The same case applies to literary works where a huge distribution of noun phrases, termed as “nominal groups” by Halliday, are observed.

One of the most worldwide famous literature masterpieces, “Pride and Prejudice” by Jane Austen, long lives with readers not only because of the excellent plot. The considerable attention to the linguistics of the timeless novel has always been paid by scholars across the nations. One of the most loved linguistic aspects debated is the abundance of sophisticated nominal groups exploited in this work of art. As a consequence, loads of researches have been conducted to make an analysis of the aforementioned topic.

Boasting the vivid and superb language, “Pride and Prejudice” earns a huge popularity in Vietnam and the work, therefore, enjoys the circulation of the so far two different versions of translation. Since their introduction, both of the versions by Diệp Minh Tâm and Thu Trinh have gained noticeable success in winning the hearts of the keen readers. The author would like to conduct a study to explore the use of nominal groups in the novel in the light of Systemic Functional Grammar and also an analysis of their Vietnamese equivalents in the two Vietnamese translation versions to examine whether there exists any differences between the two versions 1 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] due to perceptions of life and culture as well as to bring a fresh investigation into the bicentenary literary treasure. Scope and objective of the study As the title of the study suggests, the thesis will be conducted with a view to describing the nominal groups in selected chapters, owing to the small scale, in “Pride and Prejudice” following the framework of Systemic Functional Grammar by Halliday.

Besides, a contrastive analysis of the nominal groups and their Vietnamese equivalents in the two Vietnamese translation versions are provided in the hope that readers may have a better understanding and their own judgment over which version gains more success in transmitting the message of the author in the literary work. The research questions, therefore, are posed as follows: - What are nominal groups? - How are the nominal groups in selected chapters in “Pride and Prejudice” structured in the light of Systemic Functional Analysis? - What changes are made to the structure of the English nominal groups in the two translated versions? - What are the similarities and differences between nominal groups in English and their equivalents in the two Vietnamese versions? 3. Research methods As the research is undertaken with the aim of investigating the nominal groups in the novel, the descriptive and contrastive analysis with the qualitative data will be employed. Also, the Vietnamese equivalents in the two translation are put together for the purpose of comparison in terms of structure.

In this way, the use of nominal groups in this work will be extensively investigated while the Vietnamese equivalents are correspondingly reviewed. Design of the study The first part of the study offers readers a quick look at the study with the aims and methodology. 2 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] Part II , the Development, provides an overview of the theoretical foundation to this research, the analytical background where the literary work is introduced together with its translated versions as well as the data analysis. The ending chapter is in charge of the conclusion, which presents the summary of the findings and directions for future research.

3 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] PART II: DEVELOPMENT CHAPTER I: THEORETICAL BACKGROUND 1. Schools of grammar 1. Traditional grammar It is common knowledge that every language has a grammar, which is understood as the rules for constructing words and sentences. As a consequence, the fact that grammar is taught throughout the school system leads to it being standardized.

Amongst the schools of grammar that are known to linguists around the world is the Traditional grammar, “the body of grammatical work that was done in Europe and America before the rise of modern linguistics in the twentieth century” (Trask & Stockwell, 2007). The work of the grammarians at this time is still believed to form the foundation of modern grammar, though a number of changes and extensions have been introduced. Systemic Functional Grammar Malmkjer (2010) in “The Linguistics Encyclopedia” provided readers with an overview of Systemic Functional Grammar (SFG) as an approach to language which emerges from British and European language studies, particularly the work of J. Firth, and is consolidated by Halliday in 1985, 1994 and Halliday and Matthiessen in 2004.

Based on the groundwork of Firth for somewhat social approach to language, Halliday developed the aforementioned idea in the very distinctive directions of his own. It is revealed in “Longman Dictionary of Language Teaching and Applied Linguistics” by Richards & Schmidt (2010) that language, in his viewpoint, is seen as “a resource used for communication in social contexts rather than as an abstract formal system”. This book also clarifies that the word “systemic” refers to the view of language as a network of interrelated systems 4 LUAN VAN CHAT LUONG download : add [e-mail] while “functional” shows that the approach is concerned with the choices people make with a view to exchanging meanings through language. Crystal (2008) also equipped readers with the term “Hallidayan” to refer to any linguistic principles of this British linguist.

It is noteworthy that the application of Hallidayan ideas has been widespread, especially in text analysis, stylistics and language acquisition. Noun According to Trask and Stockwell (2007), traditional grammarians failed to define this part of speech when describing it as „the name of a person, place or thing‟. However, in “Dictionary of Linguistics and Phonetics” by Crystal (2008), this vagueness no longer exists once nouns are construed as “items which display certain types of inflection (e. of case or number), have a specific distribution (e.

they may follow prepositions, but not modals), and perform a specific syntactic function (e. as subject or object of a sentence). It is also added that nouns are generally classified into common nouns and proper nouns, and analyzed in terms of number, gender, case and countability”. Noun phrases in Traditional Grammar and Nominal groups in SFG The constructions into which nouns most commonly enter, and of which they are the head word, are generally called Noun phrases or nominal groups.

The structure of a noun phrase is featured minimally by the noun while the constructions preceding and following the noun are put under the name of pre- modification and post-modification, which would be discussed in the next parts. Noun Phrases in Traditional Grammar 5 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.