Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Động Lực Làm Việc Của Cán Bộ Công Đoàn Trên Địa Bàn Tỉnh Cà Mau

Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của cán bộ công đoàn tại Cà Mau, cung cấp cái nhìn sâu sắc cho quản lý và phát triển.

Chuyên ngành

Quản Lý Công

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

Luận văn thạc sĩ

2018

102
2
0

Phí lưu trữ

35 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CÁM ƠN

LỜI CAM ĐOAN

1. CHƯƠNG 1: CHƯƠNG MỞ ĐẦU

1.1. Lý do chọn đề tài nghiên cứu

1.2. Mục tiêu nghiên cứu

1.3. Câu hỏi nghiên cứu

1.4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

1.5. Ý nghĩa của đề tài

1.6. Phương pháp nghiên cứu

1.7. Bố cục đề tài

2. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT

2.1. Khái niệm về nhu cầu, động lực làm việc, cán bộ công đoàn và hoạt động công đoàn

2.2. Khái niệm nhu cầu

2.3. Động lực làm việc

2.4. Cán bộ công đoàn

2.5. Hoạt động công đoàn

2.6. Các lý thuyết về động lực

2.7. Các nghiên cứu trước đây về động lực làm việc

2.8. Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của công chức theo học thuyết hai nhóm nhân tố của Herzberg

2.9. Mô hình nghiên cứu đề xuất

3. CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

3.1. Quy trình nghiên cứu

3.2. Thiết kế nghiên cứu

3.3. Xác định qui mô mẫu

3.4. Phương pháp chọn cỡ mẫu và thu thập dữ liệu

3.5. Phương pháp chọn cỡ mẫu

3.6. Thu thập dữ liệu

3.7. Thang đo các khái niệm trong mô hình nghiên cứu

3.8. Phương pháp xử lý phân tích dữ liệu

3.9. Phân tích dữ liệu thống kê mẫu nghiên cứu

3.10. Đánh giá độ tin cậy của thang đo bằng hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha

3.11. Phân tích nhân tố khám phá EFA

3.12. Phân tích tương quan Pearson

3.13. Phân tích hồi quy bội

4. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU

4.1. Loại bỏ các phiếu trả lời không phù hợp, mã hóa dữ liệu

4.2. Mô tả mẫu

4.2.1. Về giới tính

4.2.2. Về trình độ học vấn

4.2.3. Về thâm niên công tác

4.2.4. Về thu nhập

4.2.5. Về vị trí làm việc

4.3. Phân tích độ tin cậy và độ phù hợp của thang đo

4.3.1. Hệ số Cronbach’s Alpha

4.3.2. Thang đo từng nhân tố tạo động lực làm việc

4.3.3. Thang đo Động lực làm việc

4.3.4. Phân tích nhân tố khám phá EFA

4.4. Kết quả phân tích nhân tố cho các biến độc lập

4.5. Kết quả phân tích nhân tố cho các biến phụ thuộc

4.6. Phân tích hồi quy bội

4.7. Ma trận hệ số tương quan giữa các biến

4.8. Xây dựng phương trình hồi quy bội

4.9. Đánh giá độ phù hợp của mô hình

4.10. Giải thích tầm ảnh hưởng của các biến trong mô hình

4.11. Kiểm định giả thuyết

4.12. Phân tích T-Test ANOVA các đặc điểm cá nhân đến động lực làm việc

4.12.1. Biến giới tính

4.12.2. Biến học vấn

4.12.3. Biến thâm niên

4.12.4. Biến thu nhập

4.12.5. Biến vị trí

4.13. Thảo luận kết quả nghiên cứu

4.14. Tóm tắt kết quả nghiên cứu

4.15. Tăng cường các yếu tố để kích thích cán bộ công đoàn làm việc tốt hơn

4.15.1. Thay đổi phong cách của người lãnh đạo, tạo sự gắn kết đội ngũ cán bộ công đoàn

4.15.2. Làm cho công việc trở nên thú vị và có ý nghĩa

4.16. Những đóng góp và điểm mới của đề tài

4.17. Hạn chế của nghiên cứu này và kiến nghị cho các nghiên cứu tiếp theo

5. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

DANH MỤC BẢNG

DANH MỤC HÌNH

Trích đoạn nội dung tài liệu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH NGUYỄN QUỐC TIẾN CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH CÀ MAU LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ TP. Hồ Chí Minh - 2018 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH KHOA QUẢN LÝ NHÀ NƯỚC NGUYỄN QUỐC TIẾN CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA CÁN BỘ CÔNG ĐOÀN TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH CÀ MAU Chuyên ngành: Quản lý công Mã số : 8340403 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS. NGUYỄN HỮU HUY NHỰT TP. Hồ Chí Minh - 2018 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CÁM ƠN Trong thời gian học tập chương trình đào tạo thạc sĩ Quản lý công của Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh, tôi đã được tiếp cận rất nhiều kiến thức chuyên môn và các kỹ năng, đây là điều kiện hết sức thiết thực để tôi hoàn thiện bản thân và vận dụng vào công việc. Xin chân thành cám ơn Quý thầy cô Khoa Quản lý Nhà nước của Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh đã tận tình giảng dạy, cung cấp nhiều kiến thức, chia sẻ những kinh nghiệm thực tế trong khu vực quản lý công. Giúp bản thân tôi và các bạn trong lớp có nhiều kiến thức mới, nhiều kinh nghiệm hay để vận dụng vào thực tiễn nơi mình công tác. Xin chân thành cám ơn tất cả các thành viên của lớp Quản lý công Cà Mau - K27, đã đoàn kết, gắn bó, chân thành, giúp đỡ lẫn nhau, cùng nhau chia sẻ tri thức và giúp đỡ nhau vượt qua các khó khăn trong học tập. Xin chân thành cám ơn các cán bộ công đoàn và lãnh đạo các cấp công đoàn trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã tạo điều kiện, hỗ trợ tôi trong quá trình thu thập dữ liệu cho đề tài nghiên cứu này. Đặc biệt, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành và sâu sắc nhất đến thầy PGS. Nguyễn Hữu Huy Nhựt đã dành nhiều thời gian quý báu, tâm huyết, tận tình hướng dẫn tôi thực hiện hoàn thành luận văn này. Kính mong thầy cô trong Hội đồng bảo vệ luận văn góp ý, để tôi tiếp thu, chỉnh sửa hoàn thiện luận văn, nhằm áp dụng vào thực tế tại đơn vị công tác được tốt hơn. Học viên thực hiện Nguyễn Quốc Tiến LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com LỜI CAM ĐOAN Đề tài “Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của cán bộ công đoàn trên địa bàn tỉnh Cà Mau” là công trình nghiên cứu riêng của tôi. Những nội dung trong luận văn này là do tôi thực hiện dưới sự hướng dẫn trực tiếp của PGS. Nguyễn Hữu Huy Nhựt. Các tham khảo trong luận văn được trích dẫn rõ ràng tên tác giả, tên công trình. Các kết quả và số liệu nghiên cứu trong luận văn này là do tôi tự thực hiện, trung thực. Mọi sao chép không hợp lệ, vi phạm quy chế đào tạo, tôi xin chịu hoàn toàn trách nhiệm. Hồ Chí Minh, tháng 11 năm 2018 Tác giả thực hiện Nguyễn Quốc Tiến LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com MỤC LỤC Trang CHƯƠNG 1: CHƯƠNG MỞ ĐẦU . Lý do chọn đề tài nghiên cứu . Mục tiêu nghiên cứu. Câu hỏi nghiên cứu:. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu . Ý nghĩa của đề tài . Phương pháp nghiên cứu . Bố cục đề tài. 4 Đề tài nghiên cứu gồm 5 chương . 4 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT . Khái niệm về nhu cầu, động lực làm việc, cán bộ công đoàn và hoạt động công đoàn. Khái niệm nhu cầu . Động lực làm việc. Cán bộ công đoàn. Hoạt động công đoàn . Các lý thuyết về động lực . Các nghiên cứu trước đây về động lực làm việc. Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của công chức theo học thuyết hai nhóm nhân tố của Herzberg . Mô hình nghiên cứu đề xuất. 12 CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . Quy trình nghiên cứu . Thiết kế nghiên cứu . Xác định qui mô mẫu . Phương pháp chọn cỡ mẫu và thu thập dữ liệu . Phương pháp chọn cỡ mẫu . Thu thập dữ liệu . Thang đo các khái niệm trong mô hình nghiên cứu . 18 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Phương pháp xử lý phân tích dữ liệu . Phân tích dữ liệu thống kê mẫu nghiên cứu . Đánh giá độ tin cậy của thang đo bằng hệ số tin cậy Cronbach’s Alpha. Phân tích nhân tố khám phá EFA . Phân tích tương quan Pearson . Phân tích hồi quy bội . 23 CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU . Loại bỏ các phiếu trả lời không phù hợp, mã hóa dữ liệu. Loại bỏ phiếu trả lời không phù hợp . Mô tả mẫu . Về giới tính . Về trình độ học vấn. Về thâm niên công tác . Về thu nhập . Về vị trí làm việc . Phân tích độ tin cậy và độ phù hợp của thang đo . Hệ số Cronbach’s Alpha . Thang đo từng nhân tố tạo động lực làm việc . Thang đo Động lực làm việc. Phân tích nhân tố khám phá EFA. Kết quả phân tích nhân tố cho các biến độc lập . Kết quả phân tích nhân tố cho các biến phụ thuộc . Phân tích hồi quy bội . Ma trận hệ số tương quan giữa các biến . Xây dựng phương trình hồi quy bội . Đánh giá độ phù hợp của mô hình . Giải thích tầm ảnh hưởng của các biến trong mô hình . Kiểm định giả thuyết . Phân tích T-Test ANOVA các đặc điểm cá nhân đến động lực làm việc. Biến giới tính . 46 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Biến học vấn . Biến thâm niên . Biến thu nhập . Biến vị trí . Thảo luận kết quả nghiên cứu . Tóm tắt kết quả nghiên cứu . Tăng cường các yếu tố để kích thích cán bộ công đoàn làm việc tốt hơn:. Thay đổi phong cách của người lãnh đạo, tạo sự gắn kết đội ngũ cán bộ công đoàn . Làm cho công việc trở nên thú vị và có ý nghĩa . Những đóng góp và điểm mới của đề tài . Hạn chế của nghiên cứu này và kiến nghị cho các nghiên cứu tiếp theo . 60 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC BẢNG Bảng 3. "Các thang đo được sử dụng trong bài nghiên cứu" . Ký hiệu các biến trong từng nhân tố . Cơ cấu mẫu khảo sát phân theo giới tính . Cơ cấu mẫu khảo sát phân theo tuổi . Cơ cấu mẫu khảo sát phân theo trình độ học vấn . Cơ cấu mẫu khảo sát phân theo thâm niên công tác . Cơ cấu mẫu khảo sát phân theo thu nhập . Cơ cấu mẫu khảo sát theo vị trí làm việc . "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhân tố hành vi lãnh đạo” . "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhân tố môi trường làm việc" . "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhân tố đồng nghiệp" . "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhân tố sự phù hợp" . "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhân tố đào tạo và phát triển” . "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhân tố lương, thưởng, phúc lợi". "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhân tố lương, thưởng, phúc lợi". "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhấn tố sự thừa nhận thành quả lao động" . "Kết quả Cronbach’s Alpha Nhấn tố sự thừa nhận thành quả lao động" . "Kết quả Cronbach’s Alpha Động lực làm việc" . "Kiểm định KMO và Bartlett’s Test cho các biến độc lập" . "Kiểm định KMO và Bartlett’s Test cho các biến độc lập" . Kết quả phân tích nhân tố của các biến độc lập . Kiểm định KMO và Bartlett’s Test cho các biến phụ thuộc. Kết quả phân tích nhân tố của các biến phụ thuộc . 39 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail. Kết quả phân tích tương quan Pearson . Tóm tắt mô hình . Kết quả mô hình hồi quy đa biến . Kết quả kiểm định phương sai theo biến giới tính. Kết quả kiểm định phương sai theo biến độ tuổi . Kết quả kiểm định phương sai theo biến học vấn. Kết quả kiểm định phương sai theo biến thâm niên . Kết quả kiểm định phương sai theo biến thu nhập . Kết quả kiểm định phương sai theo biến vị trí . Giá trị trung bình các biến . 50 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com DANH MỤC HÌNH Trang Hình 2. Mô hình nghiên cứu . Quy trình nghiên cứu . 15 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com 1 CHƯƠNG 1: CHƯƠNG MỞ ĐẦU Chương 1, lý do chọn đề tài, mục tiêu, câu hỏi, đối tượng, phạm vi, ý nghĩa của đề tài và phương pháp nghiên cứu; bố cục của nghiên cứu được trình bày trong chương này. Lý do chọn đề tài nghiên cứu Điều 10 Hiến pháp 1992 quy định: “Công đoàn là tổ chức chính trị - xã hội của giai cấp công nhân và của người lao động cùng với cơ quan Nhà nước, tổ chức kinh tế, tổ chức xã hội chăm lo và bảo vệ quyền lợi của cán bộ, công nhân, viên chức và những người lao động khác; tham gia quản lý Nhà nước và xã hội, tham gia kiểm tra, giám sát hoạt động của cơ quan Nhà nước, tổ chức kinh tế; giáo dục cán bộ, công nhân, viên chức và những người lao động khác xây dựng và bảo vệ Tổ quốc”. “Cán bộ công đoàn là người đảm nhiệm các chức danh từ Tổ phó công đoàn trở lên thông qua bầu cử tại Đại hội hoặc Hội nghị công đoàn; được cấp công đoàn có thẩm quyền chỉ định, công nhận, bổ nhiệm vào các chức danh cán bộ công đoàn hoặc được giao nhiệm vụ thường xuyên để thực hiện chức năng, nhiệm vụ của tổ chức công đoàn” (Điều lệ Công đoàn Việt Nam khóa XI). Cán bộ công đoàn là người đại diện, bảo vệ quyền lợi của người lao động, giúp kết nối thông tin hai chiều giữa người lao động và người sử dụng lao động. Tại những tổ chức công đoàn vững mạnh luôn có sự tham gia nhiệt huyết, bản lĩnh, trách nhiệm và hết lòng của cán bộ công đoàn đối với cả đoàn viên công đoàn và lãnh đạo tại đơn vị. Để phát huy vai trò và tạo điều kiện cho cán bộ công đoàn hoàn thành nhiệm vụ của cá nhân họ, cũng là góp phần ổn định và phát triển tại mỗi đơn vị, thì việc tạo động lực làm việc cho cán bộ công đoàn có vai trò quan trọng. Với đặc trưng công việc của công đoàn đòi hỏi những cán bộ công đoàn phải linh hoạt, khéo léo và có động lực cống hiến, biết lắng nghe, chia sẻ, nắm bắt tâm tư nguyện vọng của người lao động…, đây là những nhiệm vụ khó khăn và thách thức.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ