Nghiên cứu xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ

LỜI CAM ĐOAN

PHẦN MỞ ĐẦU

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

1.1. Tổng hợp các quan điểm về giáo dục đào tạo, giáo dục thể chất và thể thao trong Nhà trường thời kỳ đổi mới

1.2. Quan điểm Chủ tịch Hồ Chí Minh về giáo dục con người và TDTT

1.3. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về công tác giáo dục thể chất và hoạt động TDTT trong Nhà trường thời kỳ đổi mới

1.4. Vai trò, mục tiêu, nhiệm vụ của giáo dục thể chất và TDTT trong trường học

1.5. Các khái niệm liên quan, lân cận đến vấn đề nghiên cứu của luận án

1.5.1. Khái niệm về TDTT và GDTC

1.5.2. Khái niệm về thể lực, phát triển các tố chất thể lực và thể chất

1.5.3. Khái niệm câu lạc bộ (CLB) và câu lạc bộ TDTT ngoại khóa (CLB TDTT NK)

1.5.4. Sự hài lòng, mức độ hài lòng

1.6. Tổng quan về tổ chức hoạt động, câu lạc bộ TDTT ngoại khóa sinh viên trong trường học

1.6.1. Các cơ sở lý luận của hoạt động TDTT ngoại khóa HS, SV trong Nhà trường

1.6.2. Cơ sở pháp lý tổ chức hoạt động TDTT ngoại khóa trong Nhà trường

1.6.3. Nghiên cứu hoạt động CLB TDTT sinh viên trường đại học trong và ngoài nước

1.7. Đặc điểm phát triển tâm sinh lý lứa tuổi sinh viên

1.7.1. Đặc điểm tâm lý cơ bản lứa tuổi sinh viên

1.7.2. Đặc điểm sinh lý lứa tuổi sinh viên

1.8. Khái quát quá trình hình thành và phát triển trường Đại học Cần Thơ (ĐHCT)

1.8.1. Quá trình hình thành và phát triển Trường ĐHCT

1.8.2. Quá trình hình thành và phát triển Bộ môn GDTC, Trường ĐHCT

1.8.3. Công tác GDTC và hoạt động thể thao sinh viên Trường ĐHCT

1.9. Tổng quan các công trình nghiên cứu có liên quan

1.9.1. Công trình nghiên cứu ngoài nước về thể thao trường học

1.9.2. Công trình nghiên cứu trong nước về GDTC và hoạt động thể thao ngoại khóa trong Nhà trường

2. CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU

2.1. Đối tượng nghiên cứu

2.2. Khách thể nghiên cứu

2.3. Phương pháp nghiên cứu

2.3.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu

2.3.2. Phương pháp phỏng vấn bằng phiếu (Anket)

2.3.3. Phương pháp kiểm tra sư phạm

2.3.4. Phương pháp thực nghiệm sư phạm

2.3.5. Phương pháp toán học thống kê

2.4. Tổ chức nghiên cứu

2.4.1. Kế hoạch nghiên cứu

2.4.2. Địa điểm và đơn vị phối hợp nghiên cứu

3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN

3.1. Đánh giá thực trạng hoạt động TDTT ngoại khóa sinh viên trường đại học Cần Thơ

3.1.1. Nghiên cứu xây dựng các tiêu chí, thang đo về hoạt động TDTT NK SV Trường ĐHCT

3.1.2. Thực trạng các điều kiện đảm bảo hoạt động TDTT ngoại khóa sinh viên Trường ĐHCT

3.1.3. Thực trạng nội dung, hình thức và phương thức tổ chức hoạt động TDTT NK SV Trường ĐHCT

3.1.4. Thực trạng và nhu cầu tập luyện TDTT ngoại khóa của sinh viên Trường ĐHCT

3.1.5. Thực trạng hiệu quả của hoạt động TDTT ngoại khóa SV Trường ĐHCT

3.1.6. Sự hài lòng các bên liên quan đối với hoạt động TDTT ngoại khóa SV Trường ĐHCT

3.1.7. Bàn luận về thực trạng thực trạng hoạt động TDTT NK sinh viên Trường ĐHCT

3.2. Nghiên cứu xây dựng Câu lạc bộ TDTT ngoại khóa sinh viên trường đại học Cần Thơ

3.2.1. Cơ sở xây dựng Câu lạc bộ TDTT ngoại khóa sinh viên Trường ĐHCT

3.2.2. Lựa chọn nội dung, tiêu chí xây dựng Câu lạc bộ TDTT ngoại khóa sinh viên Trường ĐHCT

3.2.3. Khái quát tổ chức, hoạt động CLB TDTT NK SV Trường ĐHCT

3.2.4. Xây dựng CLB TDTT ngoại khóa sinh viên Trường ĐHCT

3.2.5. Bàn luận kết quả nghiên cứu

3.3. Ứng dụng và đánh giá hiệu quả Câu lạc bộ TDTT ngoại khóa sinh viên trường đại học Cần Thơ

3.3.1. Ứng dụng CLB TDTT NK SV Trường ĐHCT

3.3.2. Đánh giá hiệu quả phát triển thể lực chung của sinh viên Trường ĐHCT khi tham gia tập luyện TDTT ngoại khóa

3.3.3. Đánh giá hiệu quả CLB TDTT ngoại khóa sinh viên trường đại học Cần Thơ thông qua chỉ số mức độ hài lòng của sinh viên

3.3.4. Đánh giá của giảng viên GDTC về CLB TDTT ngoại khóa sinh viên

3.3.5. Đánh giá hiệu quả về lợi ích tài chính, khả năng duy trì, phát triển CLB TDTT NK SV

3.3.6. Bàn luận về hiệu quả hoạt động CLB TDTT NK SV Trường ĐHCT

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHỤ LỤC

1. DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN

2. DANH MỤC CÁC BẢNG

3. DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, SƠ ĐỒ, HÌNH

I. Tổng quan về nghiên cứu xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ

Nghiên cứu xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ là một chủ đề quan trọng trong bối cảnh hiện nay. Hoạt động thể dục thể thao không chỉ giúp sinh viên nâng cao sức khỏe mà còn phát triển kỹ năng xã hội và tinh thần đồng đội. Việc thành lập một câu lạc bộ thể dục thể thao sẽ tạo ra môi trường thuận lợi cho sinh viên tham gia các hoạt động thể chất, từ đó nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo.

1.1. Lý do cần thiết xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao

Việc xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ là cần thiết để đáp ứng nhu cầu tham gia hoạt động thể chất của sinh viên. Nghiên cứu cho thấy rằng sinh viên có nhu cầu cao về các hoạt động thể thao ngoại khóa, nhưng hiện tại chưa có một tổ chức nào đủ mạnh để đáp ứng nhu cầu này.

1.2. Mục tiêu của nghiên cứu xây dựng câu lạc bộ

Mục tiêu của nghiên cứu là xây dựng một câu lạc bộ thể dục thể thao có tổ chức, giúp sinh viên có cơ hội tham gia các hoạt động thể chất một cách bài bản và hiệu quả. Điều này không chỉ nâng cao sức khỏe mà còn phát triển kỹ năng sống cho sinh viên.

II. Vấn đề và thách thức trong hoạt động thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ

Hoạt động thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ hiện đang gặp nhiều thách thức. Sự phân tán trong tổ chức và thiếu sự hướng dẫn chuyên môn là những vấn đề chính. Nhiều sinh viên không tham gia vào các hoạt động thể thao do thiếu thông tin và cơ hội. Điều này dẫn đến việc hiệu quả hoạt động thể dục thể thao không đạt yêu cầu.

2.1. Thực trạng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa

Thực trạng cho thấy rằng hoạt động thể dục thể thao ngoại khóa tại Đại học Cần Thơ còn yếu kém. Nhiều sinh viên không tham gia do thiếu các chương trình hấp dẫn và không có sự hỗ trợ từ nhà trường.

2.2. Những khó khăn trong việc thu hút sinh viên tham gia

Khó khăn trong việc thu hút sinh viên tham gia các hoạt động thể dục thể thao chủ yếu đến từ việc thiếu thông tin và sự quan tâm từ phía nhà trường. Nhiều sinh viên không nhận thức được lợi ích của việc tham gia các hoạt động này.

III. Phương pháp xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao hiệu quả

Để xây dựng một câu lạc bộ thể dục thể thao hiệu quả, cần áp dụng các phương pháp khoa học và thực tiễn. Việc khảo sát nhu cầu của sinh viên và tổ chức các hoạt động thể thao phù hợp là rất quan trọng. Cần có sự phối hợp giữa các khoa và bộ môn để tạo ra một môi trường thể thao đa dạng và phong phú.

3.1. Khảo sát nhu cầu và sở thích của sinh viên

Khảo sát nhu cầu và sở thích của sinh viên là bước đầu tiên trong việc xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao. Điều này giúp xác định các môn thể thao mà sinh viên quan tâm và từ đó tổ chức các hoạt động phù hợp.

3.2. Tổ chức các hoạt động thể thao đa dạng

Tổ chức các hoạt động thể thao đa dạng sẽ thu hút được nhiều sinh viên tham gia. Các môn thể thao như bóng đá, cầu lông, và thể dục nhịp điệu nên được đưa vào chương trình hoạt động của câu lạc bộ thể dục thể thao.

IV. Ứng dụng thực tiễn và kết quả nghiên cứu

Nghiên cứu về việc xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ đã chỉ ra rằng việc tổ chức các hoạt động thể thao có thể nâng cao sức khỏe và tinh thần cho sinh viên. Kết quả khảo sát cho thấy sinh viên rất mong muốn có một câu lạc bộ thể dục thể thao để tham gia và rèn luyện sức khỏe.

4.1. Đánh giá hiệu quả hoạt động của câu lạc bộ

Đánh giá hiệu quả hoạt động của câu lạc bộ thể dục thể thao sẽ giúp xác định những điểm mạnh và điểm yếu trong tổ chức. Điều này cần được thực hiện thường xuyên để cải thiện chất lượng hoạt động.

4.2. Lợi ích từ việc tham gia câu lạc bộ thể dục thể thao

Tham gia câu lạc bộ thể dục thể thao không chỉ giúp sinh viên nâng cao sức khỏe mà còn phát triển kỹ năng xã hội và tinh thần đồng đội. Đây là những lợi ích quan trọng trong quá trình học tập và phát triển cá nhân.

V. Kết luận và tương lai của câu lạc bộ thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ

Kết luận từ nghiên cứu cho thấy rằng việc xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao tại Đại học Cần Thơ là một bước đi cần thiết để nâng cao chất lượng giáo dục thể chất. Tương lai của câu lạc bộ phụ thuộc vào sự quan tâm và hỗ trợ từ nhà trường cũng như sự tham gia tích cực của sinh viên.

5.1. Định hướng phát triển câu lạc bộ trong tương lai

Định hướng phát triển câu lạc bộ thể dục thể thao trong tương lai cần tập trung vào việc mở rộng các hoạt động và nâng cao chất lượng tổ chức. Cần có kế hoạch dài hạn để duy trì và phát triển câu lạc bộ.

5.2. Khuyến khích sinh viên tham gia hoạt động thể thao

Khuyến khích sinh viên tham gia các hoạt động thể thao là một trong những nhiệm vụ quan trọng của câu lạc bộ thể dục thể thao. Cần có các chương trình truyền thông và sự kiện hấp dẫn để thu hút sinh viên.

Luận án tiến sĩ: Nghiên cứu xây dựng câu lạc bộ thể dục thể thao ngoại khóa tại trường Đại học Cần Thơ