Luận án tiến sĩ về nguy cơ sử dụng ma túy ở học sinh trung học phổ thông

• Tác giả: Đào Minh Đức
• Người hướng dẫn: PGS. Phan Trọng Ngọ
• Trường học: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
• Chuyên ngành: Tâm lý học
• Đề tài: Nguy Cơ Sử Dụng Ma Túy Ở Học Sinh Trung Học Phổ Thông
• Loại tài liệu: luận án tiến sĩ
• Năm xuất bản: 2017
• Địa điểm: Hà Nội

• LỜI CAM ĐOAN
• LỜI CẢM ƠN
• DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT
• 1. CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN NGHIÊN CỨU NGUY CƠ SỬ DỤNG MA TUÝ Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
• 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề
• 2. CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• 3. CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ NGUY CƠ SỬ DỤNG MA TUÝ Ở HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
• 4. CHƯƠNG 4: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
• DANH MỤC CÁC BẢNG SỐ LIỆU
• DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ, HÌNH
• DANH MỤC CÁC BẢNG
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC

I. Cơ sở lý luận nghiên cứu nguy cơ sử dụng ma túy

Nghiên cứu về nguy cơ ma túy ở học sinh trung học phổ thông (THPT) là một vấn đề cấp bách trong bối cảnh hiện nay. Học sinh trung học đang ở độ tuổi nhạy cảm, dễ bị tác động bởi các yếu tố bên ngoài. Việc hiểu rõ về nguy cơ sử dụng ma túy là cần thiết để có những biện pháp phòng ngừa hiệu quả. Các nghiên cứu trước đây đã chỉ ra rằng, sử dụng ma túy không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe cá nhân mà còn gây ra những tác hại nghiêm trọng cho xã hội. Do đó, việc phát hiện sớm nguy cơ sử dụng ma túy ở học sinh là rất quan trọng.

1.1. Tình trạng sử dụng ma túy ở học sinh

Theo thống kê, tình trạng ma túy ở học sinh ngày càng gia tăng. Các loại ma túy tổng hợp như cần sa, tem cười đang trở thành mối đe dọa lớn. Tác hại của ma túy không chỉ dừng lại ở việc gây nghiện mà còn ảnh hưởng đến quá trình học tập và phát triển tâm lý của học sinh. Việc phòng chống ma túy cần được thực hiện đồng bộ từ gia đình, nhà trường đến xã hội. Các biện pháp giáo dục về ma túy cần được tăng cường để nâng cao nhận thức cho học sinh.

1.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến nguy cơ sử dụng ma túy

Nghiên cứu chỉ ra rằng có nhiều nguyên nhân sử dụng ma túy ở học sinh, bao gồm yếu tố tâm lý và môi trường sống. Tâm lý học sinh thường có xu hướng tìm kiếm sự chấp nhận từ bạn bè, dẫn đến việc dễ dàng tiếp cận với ma túy. Ngoài ra, môi trường sống cũng đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành thói quen sử dụng ma túy. Các yếu tố như gia đình có người nghiện, bạn bè xấu có thể làm tăng nguy cơ sử dụng ma túy ở học sinh. Do đó, việc can thiệp sớm và giáo dục đúng cách là rất cần thiết.

1.3. Giải pháp phòng ngừa nguy cơ sử dụng ma túy

Để giảm thiểu nguy cơ sử dụng ma túy, cần có các giải pháp đồng bộ từ giáo dục đến can thiệp. Giáo dục về ma túy cần được đưa vào chương trình học, giúp học sinh nhận thức rõ về tác hại của ma túy. Bên cạnh đó, gia đình cần đóng vai trò quan trọng trong việc giám sát và hỗ trợ con cái. Các chương trình can thiệp sớm cũng cần được triển khai để phát hiện và hỗ trợ kịp thời cho những học sinh có nguy cơ sử dụng ma túy.