Khóa luận tốt nghiệp tìm hiểu hoạt động của ban quản lý chương trình xây dựng mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 20162020 tại xã yến dương huyện ba bể tỉnh bắc kạn

Khóa luận phân tích hoạt động của ban quản lý chương trình xây dựng nông thôn mới tại xã Yến Dương, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn giai đoạn 2016-2020.

Trường đại học

Đại học Thái Nguyên

Chuyên ngành

Phát triển nông thôn

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

khóa luận tốt nghiệp

2018

79
1
0

Phí lưu trữ

30 Point

Mục lục chi tiết

LỜI CẢM ƠN

DANH MỤC CÁC BẢNG

DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ SƠ ĐỒ

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

1. PHẦN 1: MỞ ĐẦU

1.1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu

1.2. Mục tiêu, yêu cầu

1.2.1. Mục tiêu chung

1.2.2. Mục tiêu cụ thể

1.2.3. Yêu cầu

1.3. Nội dung và phương pháp thực hiện

1.3.1. Nội dung thực tập

1.3.2. Phương pháp thực hiện

1.3.3. Địa điểm thực tập và thời gian thực tập

1.3.4. Nhiệm vụ của sinh viên tại cơ sở thực tập

2. PHẦN 2: TỔNG QUAN TÀI LIỆU

2.1. Cơ sở lý luận của đề tài

2.2. Khái niệm nông thôn

2.3. Khái niệm về mô hình nông thôn mới

2.4. Sự cần thiết phải xây dựng nông thôn mới ở nước ta

2.5. Vai trò của mô hình nông thôn mới trong phát triển kinh tế - xã hội

2.6. Nội dung xây dựng nông thôn mới

3. KẾT QUẢ THỰC TẬP

3.1. Điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội của cơ sở thực tập

3.1.1. Điều kiện tự nhiên

3.1.2. Thực trạng kinh tế xã hội

3.2. Một số thành tựu đã đạt được của cơ sở

3.3. Những thuận lợi và khó khăn liên quan đến nội dung thực tập

3.4. Mô tả nội dung thực tập và những công việc cụ thể tại cơ sở thực tập

3.4.1. Nội dung thứ nhất

3.4.2. Nội dung thứ hai

3.4.3. Nội dung thứ ba

3.4.4. Nội dung thứ tư

3.4.5. Nội dung thứ năm

3.4.6. Nội dung thứ sáu

3.4.7. Nội dung thứ bảy

3.4.8. Nội dung thứ tám

3.5. Tóm tắt kết quả thực tập

3.6. Khái quát chung về chức năng hoạt động của ban quản lý chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới của xã Yến Dương

3.7. Bài học kinh nghiệm rút ra trong quá trình thực tập tại xã

3.8. Đề xuất giải pháp

3.8.1. Đề xuất mục tiêu, phương hướng xây dựng nông thôn mới ở xã Yến Dương đến năm 2020

3.8.2. Giải pháp chủ yếu nhằm xây dựng nông thôn mới ở xã Yến Dương

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ

TÀI LIỆU THAM KHẢO

Tóm tắt

I. Tổng quan về hoạt động của ban quản lý chương trình xây dựng nông thôn mới tại xã Yến Dương

Chương trình xây dựng nông thôn mới (NTM) tại xã Yến Dương, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn, được triển khai từ năm 2016 đến 2020, nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống cho người dân. Ban quản lý chương trình đóng vai trò quan trọng trong việc thực hiện các tiêu chí NTM. Hoạt động của ban quản lý không chỉ tập trung vào việc xây dựng cơ sở hạ tầng mà còn chú trọng đến phát triển kinh tế, văn hóa và xã hội của địa phương.

1.1. Vai trò của ban quản lý trong chương trình xây dựng nông thôn mới

Ban quản lý chương trình NTM tại xã Yến Dương có nhiệm vụ chính là tổ chức, điều phối và giám sát các hoạt động liên quan đến xây dựng NTM. Họ cũng là cầu nối giữa chính quyền và người dân, giúp truyền tải thông tin và khuyến khích sự tham gia của cộng đồng.

1.2. Các tiêu chí xây dựng nông thôn mới tại xã Yến Dương

Xã Yến Dương đã đạt được 8/19 tiêu chí NTM trong giai đoạn 2016-2020. Các tiêu chí này bao gồm phát triển hạ tầng giao thông, nâng cao chất lượng giáo dục, cải thiện môi trường sống và phát triển sản xuất nông nghiệp bền vững.

II. Thách thức trong hoạt động của ban quản lý chương trình xây dựng nông thôn mới

Mặc dù đã đạt được một số thành tựu, nhưng hoạt động của ban quản lý chương trình NTM tại xã Yến Dương vẫn gặp nhiều thách thức. Những khó khăn này ảnh hưởng đến tiến độ và hiệu quả của chương trình.

2.1. Khó khăn trong việc huy động nguồn lực

Việc huy động nguồn lực từ cộng đồng và các tổ chức bên ngoài gặp nhiều khó khăn. Nhiều người dân vẫn chưa nhận thức đầy đủ về lợi ích của chương trình NTM, dẫn đến sự tham gia hạn chế.

2.2. Thiếu hụt năng lực quản lý và điều hành

Năng lực của một số cán bộ trong ban quản lý còn hạn chế, ảnh hưởng đến khả năng giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình thực hiện chương trình. Điều này cần được khắc phục thông qua đào tạo và bồi dưỡng.

III. Phương pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của ban quản lý chương trình NTM

Để nâng cao hiệu quả hoạt động của ban quản lý chương trình NTM tại xã Yến Dương, cần áp dụng một số phương pháp và giải pháp cụ thể.

3.1. Tăng cường đào tạo và bồi dưỡng cán bộ

Đào tạo và bồi dưỡng cán bộ là một trong những giải pháp quan trọng. Cần tổ chức các khóa học về quản lý dự án, kỹ năng giao tiếp và vận động cộng đồng để nâng cao năng lực cho cán bộ.

3.2. Tăng cường sự tham gia của cộng đồng

Khuyến khích người dân tham gia vào các hoạt động của chương trình NTM thông qua các buổi họp, hội thảo và các hoạt động cộng đồng. Điều này sẽ giúp nâng cao nhận thức và tạo sự đồng thuận trong cộng đồng.

IV. Kết quả nghiên cứu và ứng dụng thực tiễn tại xã Yến Dương

Kết quả nghiên cứu cho thấy hoạt động của ban quản lý chương trình NTM đã có những tác động tích cực đến đời sống của người dân tại xã Yến Dương. Tuy nhiên, cần tiếp tục cải thiện để đạt được các mục tiêu đề ra.

4.1. Những thành tựu đạt được trong giai đoạn 2016 2020

Trong giai đoạn 2016-2020, xã Yến Dương đã đạt được nhiều thành tựu trong việc cải thiện hạ tầng, nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển kinh tế. Những thành tựu này đã góp phần nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của người dân.

4.2. Đề xuất giải pháp cho giai đoạn tiếp theo

Cần có các giải pháp cụ thể để tiếp tục phát triển chương trình NTM tại xã Yến Dương, bao gồm việc tăng cường đầu tư hạ tầng, cải thiện chất lượng sản phẩm nông nghiệp và nâng cao năng lực cho cán bộ quản lý.

V. Kết luận và triển vọng tương lai của chương trình NTM tại xã Yến Dương

Chương trình xây dựng nông thôn mới tại xã Yến Dương đã có những bước tiến đáng kể, nhưng vẫn còn nhiều việc cần làm. Tương lai của chương trình phụ thuộc vào sự nỗ lực của cả cộng đồng và chính quyền địa phương.

5.1. Tầm quan trọng của chương trình NTM trong phát triển bền vững

Chương trình NTM không chỉ giúp cải thiện đời sống người dân mà còn góp phần bảo vệ môi trường và phát triển bền vững. Đây là một trong những mục tiêu quan trọng của chính sách phát triển nông thôn.

5.2. Hướng đi cho tương lai của xã Yến Dương

Xã Yến Dương cần tiếp tục phát huy những thành tựu đã đạt được, đồng thời khắc phục những hạn chế để hướng tới một tương lai phát triển bền vững hơn cho cộng đồng.

16/07/2025
Khóa luận tốt nghiệp tìm hiểu hoạt động của ban quản lý chương trình xây dựng mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 20162020 tại xã yến dương huyện ba bể tỉnh bắc kạn

Trích đoạn nội dung tài liệu

MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài nghiên cứu Xây dựng nông thôn mới đƣợc Đảng và Nhà nƣớc Việt Nam cho là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nƣớc. Chƣơng trính mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới với quan điểm chỉ đạo: “Nông nghiệp, nông dân, nông thôn có vị trí chiến lƣợc trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, xây dựng và bảo vệ tổ quốc, là cơ sở và lực lƣợng quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội bền vững, gìn giữ ổn định chính trị, đảm bảo an ninh quốc phòng, gìn giữ và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc và bảo vệ môi trƣờng sinh thái của đất nƣớc. Nông dân là chủ thể của quá trình phát triển; xây dựng nông thôn mới là căn bản, phát triển toàn diện, hiện đại hóa nông nghiệp là khâu then chốt”.

Cùng với cả nƣớc, trong thời gian qua, việc triển khai thực hiện Chƣơng trính mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới trên địa bàn xã Yến Dƣơng huyện Ba Bể tỉnh Bắc kạn đã diễn ra 1 cách sau rộng và đã đạt đƣợc 8/19 tiêu chí trong xây dựng nông thôn mới Tuy nhiên, hiện nay việc triển khai xây dựng nông thôn mới tại các xã của huyện vẫn còn gặp nhiều khó khăn, thách thức nhƣ: Chuyển dịch cơ cấu kinh tế và cơ cấu lao động còn chậm; các hình thức sản xuất chậm đổi mới; nhiều sản phẩm nông nghiệp chất lƣợng chƣa cao, năng lực cạnh tranh còn thấp; chất lƣợng lao động nông nghiệp còn thấp; chuyển giao khoa học – công nghệ và đào tạo nguồn nhân lực còn hạn chế; Còn lúng túng trong việc xây dựng quy hoạch, định hƣớng phát triển sản xuất, chuyển đổi cơ cấu câu trồng, vật nuôi ở địa phƣơng; Một số chính sách xã hội ở nông thôn triển khai thực hiện chậm và chƣa đồng bộ. Trình độ năng lực của một số cán bộ cơ sở còn yếu, chƣa đủ sức giải quyết 2 kịp thời những vấn đề bức xúc của dân. Đời sống vật chất, tinh thần của ngƣời nông dân còn chƣa cao, tỉ lệ hộ nghèo giảm nhanh nhƣng chƣa bền vững, chênh lệch giàu nghèo giữa nông thôn và thành thị vẫn lớn; tình trạng ô nhiễm môi trƣờng ngày càng tăng… Xây dựng NTM là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá quê hƣơng, đất nƣớc. Đồng thời, góp phần cải thiện, nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho ngƣời dân sinh sống ở địa bàn nông thôn Xuất phát từ những lý do trên em lựa chọn đề tài: “Tìm hiểu hoạt động của ban quản lý chương trình xây dựng mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2016-2020 tại xã Yến Dương huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn”.

Mục tiêu, yêu cầu 1. Mục tiêu chung Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực tiễn tìm hiểu hoạt động của ban quản lý chƣơng trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2016-2020 tại xã Yến Dƣơng huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn. Từ đó dƣa ra giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của ban quản lý trong quá trình xây dựng nông thôn mới. Mục tiêu cụ thể - Tim hiểu, phân tìch, đánh giá thực trạng tình hình ban quản lý về xây dựng nông thôn mới trên địa bàn xã Yến Dƣơng huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn.

- Tìm hiểu thực trạng thực hiện NTM - Xác định phƣơng hƣớng và đề ra những giải pháp chủ yếu nhằm hoàn thiện hoạt động của ban quản lý chƣơng trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới 3 1. Yêu cầu  Về chuyên môn nghiệp vụ: - Vận dụng kiến thức đã học vào thực tế. - Tìch lũy kinh nghiệm làm việc tại cơ sở. - Nâng cao kỹ năng làm việc và tác phong chuyên nghiệp qua quá trính học tập và làm việc độc lập giải quyết các vấn đề có tình khoa học.

 Về thái độ, kỹ năng làm việc: - Cố gắng hoàn thành tốt những công việc đƣợc giao. - Nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy định nơi thực tập. - Chủ động ghi chép về những nội dung đã thực tập tại đơn vị và chuẩn bị số liệu để viết báo cáo thực tập. - Tham gia đầy đủ, tìch cực các hoạt động và phong trào tại đơn vị thực tập.

 Yêu cầu về kỷ luật: - Chấp hành phân công của khoa, quy chế thực tập của trƣờng và các quy định của nơi thực tập. - Đảm bảo kỷ luật lao động, có trách nhiệm trong công việc. - Chịu sự chỉ đạo trực tiếp của ngƣời hƣớng dẫn tại nơi thực tập. - Luôn trung thực trong lời nói và hành động.

 Yêu cầu về tác phong ứng xử: - Luôn giữ thái độ khiêm nhƣờng, cầu thị. Thực tập ngoài trƣờng không chỉ là để học tập chuyên môn mà còn là một dịp tốt để tập làm việc trong tập thể, đặc biệt trong lĩnh vực giao tiếp và xử thế. - Tạo mối quan hệ thân thiện với mọi ngƣời trong cơ quan nhƣng không can thiệp vào những việc nội bộ của cơ quan thực tập. - Hòa nhã với các nhân viên tại nơi thực tập.

- Phong cách, trang phục luôn chỉnh tề, phù hợp, lịch sự. 4 - Yêu cầu về kết quả đạt đƣợc: - Tạo mối quan hệ tốt với mọi ngƣời tại cơ quan thực tập. - Thực hiện công việc đƣợc giao với tinh thần trách nhiệm cao góp phần giữ vững chất lƣợng đào tạo và uy tìn của trƣờng. - Đạt đƣợc các mục tiêu do bản thân đề ra và tìch luỹ đƣợc kinh nghiệm.

- Không đƣợc tự tiện sử dụng các trang thiết bị ở nơi thực tập. - Không tự ý sao chép dữ liệu hoặc các phần mềm của cơ quan thực tập 1. Nội dung và phƣơng pháp thực hiện 1.1 Nội dung thực tập - Tìm hiểu tình hình hoạt động của ban quang lý chƣơng trính mục tiêu quốc gia về xây dựng NTM - Tìm hiểu điều kiện tự nhiên, kinh tế xã hội địa bàn xã Yến Dƣơng - Tìm hiểu vai trò chức năng của ban quản lý chƣơng trính mục tiêu quốc gia về xây dựng NTM - Tìm hiểu hiện trạng xây dựng NTM 1. Phương pháp thực hiện 1.

Phương pháp thu thập số liệu thông tin thứ cấp - Các thông tin thứ cấp đƣợc lấy từ nhiều nguồn khác nhau nhƣ sách, Internet, báo cáo tổng kết của xã, các nghị định, thông tƣ, quyết định của Nhà nƣớc có liên quan đến vai trò, chức năng của cán bộ nông nghiệp xã. Phương pháp thu thập số liệu sơ cấp - Phƣơng pháp thu thập số liệu sơ cấp: phƣơng pháp quan sát, phƣơng pháp phỏng vấn sâu. + Quan sát tác phong làm việc, cách làm việc và xử lý công việc của cán bộ nông nghiệp xã. + Phỏng vấn sâu cán bộ phụ trách nông nghiệp, nêu ra ý kiến của ngƣời dân.

Phương pháp xử lý và tổng hợp số liệu - Số liệu điều tra sau khi thu thập đầy đủ, rà soát và chuẩn hóa lại thông tin, loại bỏ thông tin không chình xác, sai lệch trong điều tra và chuẩn hóa lại các thông tin 1. Địa điểm thực tập và thời gian thực tập - Địa điểm: UBND xã Yến Dƣơng huyện Ba Bể tỉnh Bắc Kạn -Thời gian thực tập: Từ 14/08/2017- 12/11/2017 1. Nhiệm vụ của sinh viên tại cơ sở thực tập - Tìm hiểu hoạt động ban quản lý chƣơng trính mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới tại xã Yến Dƣơng, huyện Ba Bể, tỉnh Bắc Kạn và đƣa ra kết luân kiến nghị để chƣơng trính thực hiện xây dựng nông thôn mới đạt hiệu quả cao nhất. 6 Phần 2 TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.

Cơ sở lý luận của đề tài 2. Khái niệm nông thôn Nông thôn là những vùng dân cƣ sinh sống bằng nghề nông nghiệp, dựa vào tiềm năng của môi trƣờng tự nhiên để sinh sống và tạo ra của cải mới trong môi trƣờng tự nhiên đó. Nông thôn đƣợc coi nhƣ là khu vực địa lý nơi đó sinh kế cộng đồng gắn bó, có quan hệ trực tiếp đến khai thác, sử dụng, bảo vệ môi trƣờng và tài nguyên thiên nhiên cho hoạt động sản xuất nông nghiệp. Hiện nay vẫn chƣa có khái niệm chuẩn xác về nông thôn và còn có nhiều quan điểm khác nhau.

Có những quan điểm cho rằng: Nông thôn là phần lãnh thổ không thuộc nội thành, nội thị các thành phố, thị xã, thị trấn đƣợc quản lý bởi cấp hành chình cơ sở là Ủy ban nhân dân xã. Theo Mai Thanh Cúc và cs (2005) [4], vùng nông thôn là vùng có dân cƣ làm nông nghiệp là chủ yếu, tức là nguồn sinh kế chính của cƣ dân nông thôn trong vùng là từ sản xuất nông nghiệp. Những ý kiến này chỉ đúng trong từng khía cạnh cụ thể và từng quốc gia nhất định, phụ thuộc vào trính độ phát triển, cơ cấu kinh tế, cơ chế áp dụng cho từng nền kinh tế. Nhƣ vậy, khái niệm nông thôn chỉ có tính chất tƣơng đối, nó có thể thay đổi theo thời gian và theo tiến trình phát triển kinh tế - xã hội của các quốc gia trên thế giới.

Trong điều kiện Việt Nam hiện nay chúng ta có thể hiểu: “Nông thôn là vùng sinh sống của tập hợp dân cư, trong đó có nhiều nông dân. Tập hợp dân cư này tham gia vào các hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội và môi trường trong một thể chế chính trị nhất định và chịu ảnh hưởng của các tổ chức khác”. 7 Xây dựng nông thôn mới là một chính sách về một mô hình phát triển cả về nông nghiệp và nông thôn, nên vừa mang tính tổng hợp bao quát nhiều lĩnh vực, vừa đi sâu giải quyết nhiều vấn đề cụ thể, đồng thời giải quyết các mối quan hệ với các chình sách khác, các lĩnh vực khác trong sự tính toán, cân đối mang tính tổng thể, khắc phục tình trạng rời rạc hoặc duy ý chí. Khái niệm về mô hình nông thôn mới Nông thôn mới trƣớc tiên phải là nông thôn, không phải là thị tứ, thị trấn, thị xã, thành phố và khác với nông thôn truyền thống hiện nay, có thể khái quát gọn theo năm nội dung cơ bản sau: làng xã văn minh, sạch đẹp, hạ tầng hiện đại; sản xuất phát triển bề vững theo hƣớng kinh tế hàng hóa; đời sống về vật chất và tinh thần của ngƣời dân nông thôn ngày càng đƣợc nâng cao; bản sắc văn hóa dân tộc đƣợc giữ gìn và phát triển; xã hội nông thôn an ninh tốt, quản lý dân chủ.

Khái niệm mô hình nông thôn mới mang đặc trƣng của mỗi vùng nông thôn khác nhau.

Nội dung được bảo vệ bản quyền — Tải xuống đầy đủ

Tài liệu "Nghiên cứu hoạt động của ban quản lý chương trình xây dựng nông thôn mới tại xã Yến Dương, huyện Ba Bể, Bắc Kạn (2016-2020)" cung cấp cái nhìn sâu sắc về quá trình triển khai và quản lý chương trình xây dựng nông thôn mới tại địa phương này. Nghiên cứu không chỉ phân tích các hoạt động của ban quản lý mà còn đánh giá hiệu quả và những thách thức mà họ gặp phải trong việc thực hiện các mục tiêu phát triển nông thôn. Qua đó, tài liệu giúp người đọc hiểu rõ hơn về vai trò của chính quyền địa phương trong việc cải thiện đời sống người dân và phát triển hạ tầng nông thôn.

Để mở rộng kiến thức về chủ đề này, bạn có thể tham khảo thêm các tài liệu liên quan như Luận văn ths qlc quản lý nhà nước về xây dựng nông thôn mới tại huyện Dầu Tiếng, tỉnh Bình Dương, nơi phân tích các phương pháp quản lý hiệu quả trong xây dựng nông thôn mới. Bên cạnh đó, Luận văn thạc sĩ quản lý nhà nước về xây dựng nông thôn mới ở huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội cũng sẽ cung cấp thêm thông tin về các chính sách và thực tiễn quản lý tại một khu vực khác. Cuối cùng, bạn có thể tìm hiểu về Luận văn thạc sĩ nghiên cứu thực trạng và đề xuất một số giải pháp nhằm phát triển chương trình nông thôn mới tại xã Lang Quán, huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang để có cái nhìn tổng quát hơn về các giải pháp phát triển nông thôn mới. Những tài liệu này sẽ giúp bạn có cái nhìn toàn diện hơn về các hoạt động và thách thức trong việc xây dựng nông thôn mới tại Việt Nam.