Luận văn thạc sĩ về dạy và học tiếng Pháp thương mại tại ESCE Hà Nội

2009

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Mục lục chi tiết

INTRODUCTION

1. CHƯƠNG 1: GÉNÉRALITÉS SUR LA REPRÉSENTATION SOCIALE ET L’ENSEIGNEMENT DU FOS

1.1. Concept de représentation sociale

1.2. Historique du concept

1.3. Les différentes approches

1.4. La clarification du concept

1.5. Fonctions des représentations sociales

1.6. Fonctionnement des représentations sociales

1.7. Enseignement du FOS

1.8. Généralités sur le FOS

1.9. Élaboration des programmes FOS

1.10. Conclusion du chapitre 1

2. CHƯƠNG 2: REPRÉSENTATIONS DE L’ENSEIGNEMENT/APPRENTISSAGE DU FRANÇAIS COMMERCIAL CHEZ LES ÉTUDIANTS DE L’ESCE DE HANOI

2.1. Généralités sur l’enseignement/apprentissage du français commercial à l’ESCE de Hanoï

2.2. Le programme de formation

2.3. Le corps professoral

2.4. Les matériels et équipements

2.5. Représentations de l’enseignement/apprentissage du français commercial chez les étudiants de l’ESCE de Hanoï

2.6. Présentation de l’enquête

2.7. Les résultats de l’enquête

2.8. Conclusion du chapitre 2

3. CHƯƠNG 3: PROPOSITIONS D’ORDRE GÉNÉRAL

3.1. Au niveau du programme de formation

3.2. Au niveau de l’enseignement

3.3. Au niveau des étudiants

3.4. COMMERCE EXTERIEUR FRANÇAIS

3.5. CHUTE DU DOLLAR

3.6. Conclusion du chapitre 3

ANNEXES

Luận văn thạc sĩ vnu ulis représentation de lenseignementapprentissage du français commercial chez les estudiants de l esce de hanoi