Nghiên Cứu Đặc Điểm Giới Tính Trong Sinh Viên Đại Học Quốc Gia Hà Nội

Trường đại học

Đại học Quốc gia Hà Nội

Chuyên ngành

Xã hội học

Người đăng

Ẩn danh

Thể loại

luận văn

2011

162
0
0

Phí lưu trữ

30.000 VNĐ

Mục lục chi tiết

LỜI CAM ĐOAN

LỜI CẢM ƠN

1. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN

1.1. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU

1.2. ĐỐI TƯỢNG, KHẢO SÁT THỂ, PHẠM VI NGHIÊN CỨU

1.3. GIẢ THUYẾT NGHIÊN CỨU

2. CHƯƠNG 2: KHẢI BIỆT GIỚI TRONG HÀNH VI ĐỌC SÁCH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI

2.1. THỰC TRẠNG VỀ HÀNH VI ĐỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI HIỆN NAY

2.2. SỰ LỰA CHỌN LOẠI SÁCH ĐỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI HIỆN NAY VÀ VIỆC ĐÁP ỨNG NHU CẦU ĐỌC SÁCH CỦA HỌC SINH TỪ CÁC NGUỒN

2.3. NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA HỌC SINH KHI TIẾP CẬN VỚI NGUỒN ĐỌC

2.4. KHẢ BIỆT GIỚI TRONG HÀNH VI ĐỌC SÁCH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI

2.5. GIỚI TÍNH VÀ MỤC ĐÍCH ĐỌC SÁCH CỦA HỌC SINH

2.6. GIỚI TÍNH VÀ TIÊU CHÍ LỰA CHỌN SÁCH CỦA HỌC SINH

2.7. GIỚI TÍNH VÀ THỜI GIAN DÀNH CHO VIỆC ĐỌC SÁCH MỖI NGÀY CỦA HỌC SINH

2.8. GIỚI TÍNH VÀ NGUYÊN NHÂN KHIẾN HỌC SINH KHÔNG ĐẾN THƯ VIỆN

2.9. GIỚI TÍNH VÀ LOẠI HÌNH GIẢI TRÍ NGOÀI VIỆC ĐỌC SÁCH CỦA HỌC SINH

3. CHƯƠNG 3: MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚI HÀNH VI ĐỌC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MIỀN NÚI

3.1. ĐẶC ĐIỂM CÁ NHÂN CỦA HỌC SINH

3.2. PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN

3.3. CƠ SỞ VẬT CHẤT ẢNH HƯỞNG ĐẾN VIỆC THỰC HIỆN HÀNH VI ĐỌC SÁCH CỦA HỌC SINH

DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO

Luận văn khác biệt giới trong hành vi đọc sách của học sinh trung học phổ thông miền núi

Bạn đang xem trước tài liệu:

Luận văn khác biệt giới trong hành vi đọc sách của học sinh trung học phổ thông miền núi

Tài liệu "Nghiên Cứu Đặc Điểm Giới Tính Trong Sinh Viên Đại Học Quốc Gia Hà Nội" cung cấp cái nhìn sâu sắc về sự khác biệt giới tính trong hành vi và thái độ của sinh viên tại một trong những trường đại học hàng đầu Việt Nam. Nghiên cứu này không chỉ giúp người đọc hiểu rõ hơn về các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển cá nhân và học tập của sinh viên mà còn chỉ ra những thách thức và cơ hội mà họ phải đối mặt. Những thông tin này có thể hữu ích cho các nhà giáo dục, nhà nghiên cứu và cả sinh viên trong việc cải thiện môi trường học tập và phát triển bản thân.

Để mở rộng thêm kiến thức về động cơ học tập và thói quen ghi chú của sinh viên, bạn có thể tham khảo tài liệu Luận văn động cơ học tập của sinh viên năm thứ nhất trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, nơi phân tích các yếu tố thúc đẩy sinh viên trong năm đầu đại học. Ngoài ra, tài liệu An investigation into lac hong universitys first year english majors note taking habits in macro skills and suggestions for efficient approaches sẽ cung cấp cái nhìn về thói quen ghi chú của sinh viên ngành tiếng Anh, từ đó giúp bạn có thêm những phương pháp hiệu quả trong việc học tập. Những tài liệu này sẽ là cơ hội tuyệt vời để bạn khám phá sâu hơn về các khía cạnh liên quan đến sinh viên và giáo dục.