DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Từ viết tắt Giải thích từ ngữ DN Doanh nghiệp ĐHCĐ Đại hội cổ đông NĐ-CP Nghị định – Chính phủ NĐT Nhà đầu tƣ TP.HCM Thành phố Hồ Chí Minh TTCK Thị trƣờng chứng khoán TTCKVN Thị trƣờng chứng khoán Việt Nam VN Việt Nam i 0 0 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 1.Thang đo chính thức. Kết quả kiểm định Cronbach’s Alpha của từng khái niệm. 32 Bảng 3: Kết quả EFA của biến độc lập (lần 1).36 Bảng 4: Kết quả EFA của biến độc lập (lần 2).38 Bảng 5: Kết quả EFA của biến phụ thuộc.42 Bảng 6: Phân tích hệ số tin cậy Cronbach’s alpha nhân tố sự biến động kỹ thuất của thị trƣờng. 43 Bảng 7: Phân tích hệ số tin cậy Cronbach’s alpha nhân tố ý kiến nhà tƣ vấn.44 Bảng 8: Phân tích hệ số tin cậy Cronbach’s alpha nhân tố nhu cầu tài chính cá nhân.
44 Bảng 9: Phân tích hệ số tin cậy Cronbach’s alpha nhân tố kinh tế chính trị.45 Bảng 10: Kết quả phân tích hồi quy.42 0 0 DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1: Mô hình cơ bản lý thuyết tài chính hành vi.18 Hình 2: Mô hình nghiên cứu đề xuất.26 Hình 3: Quy trình nghiên cứu tổng quát.27 Hình 4: Mô hình nghiên cứu sau điều chỉnh.47 0 0 CHƢƠNG 1: TỔNG QUAN NGHIÊN CỨU 1.1 GIỚI THIỆU VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU Có thể nói, cơ hội tiếp cận những công việc bán thời gian hoặc làm thời vụ rất dễ dàng với sinh viên. Khi mà trên thị tr ƣờng, nhu cầu tuyển dụng lao động trẻ với thời gian làm việc linh hoạt ngày càng nhiều. Tuy nhiên, bởi vì những công việc này đa số không yêu cầu về kinh nghiệm cũng nhƣ kiến thức, do đó sự đòi hỏi đối với ng ƣời lao động chủ yếu là thái độ, chăm chỉ và siêng năng trong công việc. Cho nên mức lƣơng nhận đƣợc khá thấp.
Với những sinh viên xa nhà, mong muốn có thêm thu nhập để có thể phụ giúp gia đình cũng nhƣ kiếm thêm tiền sinh hoạt cũng luôn đ ƣợc sinh viên ƣu tiên. Nếu có thể kết hợp giữa việc học và hành, còn đem lại một khoản thu nhập nhỏ, là điều mà các sinh viên luôn mong muốn. Với sinh viên ngày nay, các bạn không còn thụ động chỉ học lý thuyết suông, mà còn th ƣờng vận dụng những kiến thức đã học vào thực hành trong thực tế, vừa có thể học hỏi kinh nghiệm, kiến thức từ thực tế, lại còn có thể có thêm thu nhập, nhất là trong lĩnh vực chứng khoán còn khá mới mẻ ở Việt Nam. Bắt đầu tham gia đầu t ƣ chứng khoán từ khi còn là sinh viên không chỉ giúp tạo lập định h ƣớng về cách thức gia nhập thị tr ƣờng với số vốn nhỏ, mà còn giúp sinh viên có thêm kiến thức và kỹ năng trong việc quản lý tài chính cá nhân hiệu quả - điều mà không nhiều gia đình, tr ƣờng học định h ƣớng cho giới trẻ.
Kỹ năng t ƣ duy, quản lý tài chính hay đầu t ƣ… là những gì giới trẻ ngày nay đang theo đuổi, đang học hỏi và rèn luyện mỗi ngày. Thông qua những buổi hội thảo, gặp gỡ, trao đổi với các chuyên viên đang làm tại các công ty, tiếp cận các bài học cụ thể (case study), trực tiếp trải nghiệm môi tr ƣờng đầu t ƣ chứng khoán từ thực tế, sinh viên không chỉ định hình đ ƣợc nghề nghiệp sau này, mà còn tích lũy những kiến thức, hiểu biết sâu rọng về ngành tài chính và chứng khoán. Nếu là một sinh viên kinh tế, kiến thức về chứng khoán không chỉ từ sách vở mà còn có đƣợc học từ thị trƣờng thực tế. Có thể đƣa ra đƣợc những dẫn chứng xác thực mà bản thân đã gặp đ ƣợc khi tham gia đầu t ƣ, tiến hành trao đổi với giảng viên về vấn đề này.
Sinh viên sẽ đ ƣợc giảng viên đánh giá rất cao, góp phần cải thiện điểm của môn học. Đầu t ƣ chứng khoán không chỉ dành cho sinh viên kinh tế, dù học tr ƣờng nào, ngành nào, cơ hội kiếm tiền từ chứng khoán không phân biệt bất kỳ ai. Học hỏi thêm nhiều kiến thức mới ch ƣa bao giờ là đủ. Có rất nhiều sân chơi đầu tƣ 1 0 0 chứng khoán dành cho sinh viên cũng đang đƣợc tổ chức rộng rãi nhƣ tại trƣờng Đại học Tài chính - Marketing, Tp.HCM với hơn 500 sinh viên vừa tham dự hội thảo "Thị trƣờng chứng khoán 2020 và triển vọng 2021" với sự tham gia của các diễn giả đến từ Công ty chứng khoán Yuanta Việt Nam và Vietstock vào ngày 14/03/2021.
Ngày 26/04/2021, tại Trƣờng Đại học Tôn Đức Thắng, Ban tổ chức cuộc thi Investment Challenge đã tổ chức Lễ Khai mạc Cuộc thi Đầu tƣ chứng khoán “INVESTMENT CHALLENGE 2021” – IC 2021. Cuộc thi đã thu hút sinh viên đến từ hầu hết các tr ƣờng đại học lớn, chuyên ngành, đa ngành hàng đầu Thành phố và các tỉnh, thành nhƣ ĐH Kinh tế, Ngoại thƣơng, ĐH Quốc gia HCM, ĐH Kinh tế - Luật, ĐH Mở, ĐH Tài chính marketing, …Đáng kể là đã có sinh viên một số tr ƣờng ở các tỉnh thành phía Bắc nh ƣ ĐH Kinh tế quốc dân, ĐH Bách khoa Hà Nội, ĐH s ƣ phạm Hà Nội….cũng đăng ký tham gia thi song không thuộc phạm vi của Thể lệ Cuộc thi. Liên quan đến tài chính hành vi (Behavioral Finance) là một chủ đề nghiên cứu về các hành vi của cá nhân trên thị tr ƣờng chứng khoán dựa trên góc độ phân tích tâm lý học và xã hội học, nhằm tìm hiểu lý do tại sao mọi ng ƣời mua hoặc bán cổ phiếu - và thậm chí tại sao họ hoàn toàn không mua cổ phiếu (Waweru & cộng sự, 2008). Trong quá khứ, quan điểm về hành vi tài chính truyền thống luôn cho rằng các nhà đầu t ƣ luôn có lý trí trong quá trình ra quyết định của họ trên thị tr ƣờng chứng khoán, và chấp nhận việc đánh đổi lợi nhuận rủi ro và tối đa hóa lợi nhuận (Bakara & Yia, 2016).
Tuy nhiên, các nghiên cứu tài chính hành vi đã chỉ ra rằng, bên cạnh tác động của lý trí, quyết định của cá nhân đôi khi bị ảnh h ƣởng bởi cảm xúc tâm lý của họ nh ƣ niềm tin hay sở thích cá nhân (Gitman & Joehnk, 2008). Mặc dù đã đ ƣợc khai thác trong nhiều thập kỷ, tài chính hành vi vẫn còn là một chủ đề mới và ch ƣa nhận đ ƣợc nhiều sự quan tâm của các nhà phân tích và nhà đầu tƣ (Cao & cộng sự, 2021), đặc biệt là hành vi đầu t ƣ của giới trẻ và sinh viên. Bởi vì, đây là đối t ƣợng dễ bị xao động về cảm xúc, không có đủ kiến thức và kỹ năng, do đó dễ bị ỷ vào chút kiến thức ít ỏi mà nghe theo lời dụ dỗ của các mô hình đầu t ƣ đa cấp, lôi kéo cả bạn bè và ng ƣời thân của mình. Hiện nay, nhiều tr ƣờng đại học ngày càng nhấn mạnh đến việc giảng dạy các môn học liên quan tài chính cá nhân để giúp sinh viên có cái nhìn tổng quan về thị tr ƣờng chứng khoán ngay từ khi còn là sinh viên nhƣ môn Thị trƣờng Chứng Khoán, Đầu tƣ Tài chính.
Tuy nhiên, việc giảng dạy chƣa chú trọng vào việc phân tích tâm lý đầu t ƣ của cá nhân để giúp sinh viên nhận diện các nhân tố và nâng cao hiệu quả đầu tƣ. 0 0 Vì vậy, đề tài “Nghiên cứu các yếu tố ảnh h ƣớng đến quyết định đầu tƣ chứng khoán của sinh viên Đại học Thủ Dầu Một” đ ƣợc tác giả thực hiện nhằm mục đích tìm ra các các yếu tố đến quyết định đầu t ƣ chứng khoán của giới trẻ, cụ thể là sinh viên, từ đó đề xuất các hàm ý quản trị nhằm nâng cao hiệu quả đầu t ƣ của sinh viên, giúp sinh viên vừa có thể làm chủ kiến thức đã đ ƣợc học và ứng dụng đ ƣợc những kiến thức đó vào thực tiễn.2 MỤC TIÊU VÀ CÂU HỎI NGHIÊN CỨU Mục tiêu nghiên cứu - Mục tiêu chung: Đề tài đ ƣợc thực hiện h ƣớng đến mục tiêu là nghiên cứu các yếu tố ảnh hƣởng đến quyết định đầu tƣ chứng khoán của sinh viên. Từ đó có thể đƣa ra các phƣơng pháp giảng dạy phù hợp, hiệu quả giúp sinh viên có thể nắm rõ lý thuyết và thực hành. - Mục tiêu cụ thể: + Hệ thống hóa cơ sở lý luận về đầu t ƣ chứng khoán và các yếu tố ảnh h ƣởng đến quyết định đầu t ƣ chứng khoán của sinh viên.
+ Xác định và đo l ƣờng mức độ ảnh h ƣởng của từng yếu tố đến quyết định đầu tƣ chứng khoán của sinh viên. + Đề xuất những giải pháp và kiến nghị cần thiết cho việc dạy học đi đôi với thực hành làm chủ kiến thức cũng nh ƣ nắm bắt thông tin một cách chính xác, rèn luyện tâm lý, các kĩ năng cần thiết cho sinh viên Đại học Thủ Dầu Một khi tham gia đầu tƣ chứng khoán. Câu hỏi nghiên cứu - Các yếu tố nào ảnh h ƣởng đến quyết định đầu tƣ chứng khoán của sinh viên? - Tầm quan trọng và mức độ ảnh h ƣởng của các yếu tố đến quyết định đầu tƣ chứng khoán của sinh viên Đại học Thủ Dầu Một? 1.3 ĐỐI TƢ ỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tƣợng nghiên cứu 0 0 - Các yếu tố ảnh hƣởng đến quy định đầu tƣ chứng khoán của sinh viên. - Đối tƣợng khảo sát: Sinh viên hệ chính quy của trƣờng đại học.
Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi không gian: đề tài tập trung nghiên cứu các sinh viên tại trƣờng Đại học Thủ Dầu Một. - Phạm vi thời gian: Tháng 8/2021 – tháng 11/2021 1.4 PHƢ ƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Phƣơng pháp nghiên cứu định tính - L ƣợc khảo nghiên cứu liên quan để đề xuất mô hình nghiên cứu. - Phỏng vấn chuyên gia để điều chỉnh thang đo. Phƣơng pháp nghiên cứu định lƣợng Sau khi thu thập đ ƣợc dữ liệu nghiên cứu, tác giả tiến hành phân tích bằng cách sử dụng phần mềm SPSS, để đánh giá độ tin cậy của thang đo theo Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá (EFA) để đánh giá giá trị phân biệt và giá trị hội tụ của thang đo.
Để kiểm định các giả thuyết nghiên cứu, tác giả thực hiện ph ƣơng pháp phân tích hồi quy tuyến tính theo bình ph ƣơng tối thiểu (OLS).5 Ý NGHĨA CỦA NGHIÊN CỨU Đề tài nhằm nắm bắt đƣợc nhu cầu mong muốn tham gia cũng nhƣ các yếu tổ ảnh h ƣởng đến quyết định của sinh viên khi tham gia đầu t ƣ chứng khoán. Phân tích rõ các quyết định để có thể tránh đƣợc những sai lầm đáng tiếc.